阳光依旧高三作文（收藏十篇）。
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的随笔高三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阳光依旧高三作文 篇1
辽阔无垠的沙漠，驼铃依旧在响，枯涸干竭的沙地，仙人掌依旧在绽放，单调机械的高三因为有了我们而变得多姿多彩。
穿上干净整齐的校服，踏上落满晨光而又亲切的路，闻着校园内充满的鲜花的气息，我开始知道了肩上的责任，因为我们是高三学生。
听着老师读着的《花火》，自己内心也不禁碰撞出些花火来，此时的自己既激动又紧张，憧憬着以后的日子。同学们似乎也紧张起来了。教室里少了一份吵闹多了一份安静，少了一些音乐，多了一些书声。同学们也少谈了一些娱乐新闻，多了一些自己的理想大学。这一切都在悄然的变化着，同学们都在为了自己的理想而努力着、奋斗着。
老师们训斥的话少了，鼓励的话多了，看着老师们期待的`目光，听着老师们鼓励的话，心中既定的目标此时也更加坚定了，正如冰心老人曾说：成功之花，人们往往惊羡它现实的明艳；然而当初它的芽心却浸透着奋斗的泪泉，充满了牺牲的血雨。努力过即使是流下的泪水也是甜的；拼搏过，即使是留下的风景也是美丽的。
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木步折，锲而不舍，金石可镂。高三是一个不能轻言放弃的阵地，是人生最美丽绚丽的青春。在充实忙碌中发现快乐，在奋斗中追求成功。
听着校长晨会上激情昂扬的寄语，内心也不禁怀想天空，想到了鹰击长空的执着，想到了愚公移山的坚定，想到了头悬梁锥刺股的奋斗。
十余载的寒窗苦读，十余载的磨剑，多少个春夏秋冬的流逝，都为了这一刻。高三是令人刻骨铭心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一个经历。
让我们共同携手，共同努力踏上圆梦的旅程。梦想因为我们而变得触手可及，天空因为我们而变得湛蓝，花香因为我们而变得缭绕，青春因为我们而变的无悔。
花儿更加芬芳因为有了阳光和雨露，生命更加精彩因为有了我们的奋斗。高三的生活因为有了我们付出而变得与众不同，多姿多彩。
阳光依旧高三作文 篇2
生活在社会这个大的群体中，能不能说是志不同道不和不相为谋。
关于不是同类是不是就应该被拉黑这个问题，我给出的答案是否定的，不是同类也能取长补短。就比如说，我是一个爱学习的人，在课堂上我的同桌一味的低头沉浸在网络小说当中，很多时候我感觉她快要沦陷了，我觉得像这样的人被我贬低或者轻视100次都不是问题，一个爱学习的人旁边坐着一个沉迷于手机小说的人，这样我的.心理是很不舒服的，但我真的就应该拒她与千里之外吗？不，她上课玩手机我的却可以从中获得利益，我是一个粗心大意的人，我会经常因为粗心而忘记拿各种课本，我的同桌可以为我提供我忘记拿的课本，当然这不是利用，也不是我黑她，她玩手机放着也是放着，被我拿来用用，我返过来到是挺感激她的。
一个经常被我认为成是志不同道不合的人，她上课拿着手机看小说居然每次成绩都会和我差不多，这是我最佩服她的地方，虽然我很反感她上课用厚厚的一堆书挡住自己，把自己挡着老师上课也看不见她，但我不得不承认她很厉害，因为她有巨大的阅读量是来自网络小说。而我的阅读量是肤浅的，我应该从她身上学到属于自己的东西。我认为我没必要将她拒之千里之外。
阳光依旧高三作文 篇3
素月寄孤舟，只影随水流。奈何人生几十年，唯拥青春之帆，方可踏雁飞鸿！
穿越历史的洪流，采撷一片真情，因为青春无悔的付出，生命如此厚重！
大漠，烽烟，马兰，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。他，一个甘愿将自己宝贵的青春奉献于中国核事业的伟大人物。面对死神的折磨，他选择了坚持。在众人的搀扶之下，他艰难地走向了数步之外的办公桌，完成了自己一生最艰难也是最后的冲锋！他，就是林俊德，一个时刻心怀青春热血的英勇战士，他永远不会倒下！
且不说林俊德坚持工作直到生命的一刻；且不说他英勇奋斗直到波动的生命曲线在屏幕上永远消失；单单是他那甘于奉献青春的无私精神足以让世人汗颜！是无私的青春付出，成就了林俊德灵魂的高度！扬起青春之帆，让林俊德平凡的一生更加缤纷，更加绚烂！
正是花样年华，她却悄然离开，她捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。她就是在青春陨落的季节甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之际，她的命运却走到了生命的深秋。但她没有畏惧，没有退缩。而是坚定地做出了一个惊世骇俗的决定：捐献自己的器官。这个决定让弱小的她顿时高大起来！扬起青春之帆，歌颂青春无悔！
扬起青春之帆，赋予生命以重量！是什么让一群意气风发的同学少年指点江山，用激昂的文字针砭时弊？是什么让易水河畔的将士顶着萧寒的西风义无返顾地踏上一条不归的刺秦之路？又是什么让风烛残年的说客只身进入他国陈说利害？是扬起青春之帆！扬起青春之帆，需要一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着；需要一种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅！扬起青春之帆，成就了他们灵魂的高度！
而现实生活中的这些人呢？面对物欲横流，面对繁华奢靡，他们迷失了青春的航向，丢弃了青春之帆，忘记了“拼搏，自强，独立，奋斗，友爱，助人为乐，诚信”的青春精神。于是他们冒天下之大不韪，公然做有损人民利益的事。于是“啃老族，月光族”屡见不鲜，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他们丢弃了青春之帆，抛弃了青春的精神，给这个自诩“独立自主，勤劳勇敢”的中华民族染上了深深的污迹！反之，如果他们勇于扬起青春之帆，将青春精神时刻诵读在口头上，践行在行动上，融化在血液里，那么他们不但不会遭人唾弃，反而会为人称道，受人称颂！
当物欲的强光让人迷失；当财富与权力霸占一席之地；当社会的价值取向被影响。这时的我们最重要的是扬起青春之帆，最要不得的是这山望着那山高的姿态，得陇望蜀的游移只会像狗熊摘棒子一样将理想丢弃！让我们扬起青春之帆，点燃青春的火把，勇敢地驰骋在超越自己的理想之路上！
我艳羡英雄的奋斗史和无上荣光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更执守于己身纯粹的悲喜和品质，在世界上一方卑微无常的角落，扬起青春之帆，为自己美好的未来慷慨鼓掌！
阳光依旧高三作文 篇4
人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温泡才能展现出它生命的本色；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击……是的，人生少不了暴风雨的'侵蚀，冰霜的摧残，狂风的袭击，然后经过了这种种之后，我们会惊奇地发现，我们获得了新生，然后会由衷的感叹：阳光总在风雨后！
曾几何时，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花落，看惯了天边云卷云舒，于是当望见了那只竭力挣扎要破茧而出的蛾时，心中不觉升起怜悯之情，动手剪破了那茧，好让蛾能顺利飞出，然而我错了，被人破茧而出的蛾死了，静静地躺在那儿，永远安息了，它由于我的不忍而没能挨过那刀削般的疼痛，没有挺过磨难。
我内疚，我想象着那蛾化作美丽的蝴蝶在空汇总自由自在地飞舞，如此美好的生命啊！不觉眼眶湿润了，千万思绪在脑海中浮现：蛾是要经过挫折也磨难啊，是有在那时丰富了翅膀的承载力，磨练了蛾的意志，才能化作美丽的象征，获得更新的生命。
我懂了，阳光总在风雨后！曾读过这样一句话：磨砺是成功的前奏。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
朋友，努力吧！阳光总在风雨后。
阳光依旧高三作文 篇5
守望，就好比攀上山峰，踏着晨露，触摸清风，静静地等待着旭日薄发的时刻。
守望，就好比站在冰封的河边，踩着冰凌，瑟瑟地等待着冰雪消融的时刻。
守望，是幸福的等待。无论这一过程有多么艰辛痛苦，多么枯燥无聊。
古往今来，无数的诗词歌赋都围绕“守望”而写。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对与爱人团聚的守望，一个“何当”可以看出，他守得热切，望得急迫；“乡心正无限，一雁度南楼”是赵嘏对归乡的守望，心中蓄积的乡愁，因秋鸿而触发，化做无边的思念；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是杜甫对开明政治民富国强的守望，他心怀天下，忧国忧民，期待着太平盛世的到来……
太多的守望，或缠绵，或悲切，或委婉，或雄壮，都被诗人、词人们细细咀嚼后，化做韵味无穷的文字，蕴涵在字里行间。
街头巷尾，人们的一举一动中也看得见守望的影子。
光着脚丫、满脸泥灰的孩子，伫立在门口遥望着村头的小路，是在守望着外出务工的父母的归来吧？坐在路口、晒着阳光的老人们，掰着手指数日子，是在守望儿孙团聚的周末吧？还有那咖啡厅、游乐场门前拿着鲜花独自等待的少男少女们，是在守望心上人的赴约吧？
守望可以粗线条地存在于一个个画面中，也可以体现在某一个细节上。你看，那因守望而激动得微微颤抖的双唇，那因紧张而握紧的双拳，那焦急不安地吐出的烟圈……无不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴随着我们每个人，我们都会有各种各样的守望。
高三最后半年，是拼搏奋斗的半年，是冲刺终点的半年。我们在努力中等待目标的实现，在奋斗中守望梦想的花开。
一路上，我们经历了无数的坎坷和波折。有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐……不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天！
守望，是一个过程，是一种经历，是向着生命历程中的一个个里程碑的进发。无论多久，无论结果如何，守望，都是一种幸福的期待。
阳光依旧高三作文 篇6
还记得上大班的时候，我突然想学乐器，好在同学面前秀一把。也许是出于好奇，我迫不及待地向妈妈说要拉小提琴，妈妈听了，郑重地说：“睿睿，你学可以，但是不能半途而废！”
“没问题！”我拍拍胸脯。就这样，我与小提琴结下了不解之缘。
开始时，我学得很轻松，可慢慢地，我便遇到了难题——指法。这是一个基本功，一首单调的练习曲，十遍二十遍地拉，直到花儿都谢了，还要拉。
我逐渐体会到了学小提琴并非我想象中那么简单，各种各样的要领让我无法接受。当我学到三级时，我实在受不了，老师布置的曲子枯燥乏味、无聊透顶。
我变得讨厌练琴，每次要妈妈督促，才极不情愿地架起琴。拉琴时，我心不在焉，一会儿喝水，一会儿小便，拉完一段就要看一回钟，盼望着快点到时间，哪怕多拉一秒也不行。哎，那段日子多我来说，简直就是梦魇，真难熬。再加上楼下传来小伙伴们玩耍时发出的声音，我心急如焚，指法更是乱七八糟。直到有一天，爸爸把我拎到小提琴老师那儿，严肃地对我说：“既然你不喜欢就别学了吧，在困难面前，怕吃苦，不坚持，做任何事情都无法取得成功。”
我当时如醍醐灌顶，才突然发现，陪伴了我三年的小提琴，我是如此的依恋，要真放弃，还真舍不得。
从那以后，我命令自己每天必须定下心来拉琴，从二十分钟到四十分钟再到一小时甚至更长。每天挑战一回自己。渐渐地我就发现拉琴其实是一件很享受的事情。我梦想自己成为吕思清第二，用动人的'旋律给身边的每个人带来欢乐和幸福。
我终于坚持了下来，小提琴也给我带来了自信和成功。一次次的考级，一次次的表演，我无一失败。在最新的一次比赛中，我的一首《梁祝》。如行云流水，获得了评委老师的连连称赞。我沉浸在观众们如水的掌声中，笑了又哭了。
是啊，阳光总在风雨后，生活中的回报恰恰是在你想要放弃的那一刻给予，一个人只要坚持到底，永不放弃，不懈努力，最后总能收获那一缕最美丽的阳光。
阳光依旧高三作文 篇7
高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过，也许是人生最难得的财富。"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。
你们进入了高三，直面高三，直面高考，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉：高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到："惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的结合，高三促成了真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。
他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐："何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零爬起来"的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。
高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写："特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在"人生极处是精神"的拼搏中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拼搏的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，是老师对同学们的殷切期望。
阳光依旧高三作文 篇8
遇到了挫折，就当作是面对天空，面对音乐，当成一种享受——也许是不错的选择。在音乐的包围中，已经没有什么能再伤害你了，因为你在享受。
——题记
生活中总能带来一些不如意，而这一次，我随意地到阳台休息一阵子，顿时消极的心变得十分舒畅。
那是一个午后，我悠然自得地来到阳台上。这段时间，我头一次注意到天空，发现这片天空竟毫无一丝云彩，只是一片碧蓝。由远到近，从远处的浅蓝渐渐到了头顶上浓浓的青蓝，好像是由一层浅浅的泉流，一直流成了一汪深深的潭水……没有一点瑕疵，也毫无一点掺杂，就这么伴着树丛中鸟儿的歌声，不知它是要流到我们这里来呢，还是要叮叮咚咚地跑到远处去。应该不能说是完美吧？也许有些单调，却又感觉很享受这片干净的天空。我被它轻轻地牵住了，它静静地在我心里流淌着，洗涤着沉积在心里的痛苦。从这里望过去，不知是天呢，还是水，就这么一直淡下去，在远处似乎消失了一般，却又似乎还有一丝一缕的、令人捉摸不透的东西，不知道是什么——是天的宽广融合了水的温柔吗？
我听见了一阵耳熟能详的鸟鸣声。这音乐没有什么音准、音色，也没看见那些演奏师的身影。我闭上了眼睛。一种贯穿于脑海的美妙感觉，此起彼伏。我终于明白了，为什么爸爸常对我说，这是任何乐器所不能比拟的。人类的乐器，无论音色再怎么好听，没有音准就是杂乱的音乐，没用；音准再怎么好；音色不好听，又被淘汰了。至于鸟儿的歌声，从来就没有刻意去调整过音准，音色也不是一致的.，有的似银铃，有的似铜钟；有的像轻声细语，有的像语重心长。而睁眼一看，只见两排树在风中摇曳，抖动的绿色，就是它们的舞台。我的灵魂好似被这声音牵绊了过去。我不动了，任它们环绕着我不走开，任自己为这特殊的力量而神往。
眺望着，倾听着，当夕阳的光线正好刺在我的瞳孔上时，我猛然闭上了双眼，回过神来，心里已经轻了不少，仿佛浮在高空中。而在这一刹那，我又仿佛明白了什么。
世界这么美好，你又还能怕什么，躲什么呢。坦然面对，多想想身边的美好。当熬过去的时候，你会发现你活得有多么潇洒，那种痛快淋漓的滋味，是常人所不能体会到的，不是吗？
阳光依旧高三作文 篇9
人生中没有哪个阶段比高三更单调，也没有一个阶段比高三更丰富。
高三没有娱乐，没有空闲，没有个人的时间，没有...有的只是努力从学习中寻找乐趣，有的只是试卷充斥着的宽大却狭小的空间，有的只是分数圈出的目标。
高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在这忙碌的看似充实的一年中，高三在人生的知识体系中被人违地抹去了它所本应有的鲜明的标记。如果人生是一台钟，则高三的时针一步也没往前挪，它只在往回不停地摆动。翻开人生的历史，高三是一页空白，白得让人窒息，白得使人压抑。
高三忙得无暇顾及亲情、友情，被一张白纸压得无力展现自己最美丽的青春，最蓬勃的朝气，如此渡过最富诗意的人生阶段。
可悲却如此无奈！单调的白色配着单调的高三。
然而高三却又是丰富的，它拥有许多人生其余阶段所不一定拥有的别番滋味。它是一门课程，一门叫人一生都记忆犹新的课程。
不知不觉中，人开始反思自己所曾拥有过的一切。在那仅有的不多的节假日中，闲谈、亲情成了困境中最佳的安慰，这种力量无疑是温柔却又极其强大的。而在这之前，你采取的方式或许更多的是沉默或者是面对电视机。高三似乎削弱了同学间的友情，大家有着各自的目标。但当毕业分手时才会发现，在这一年中一个共同的目标把大家集合在了一起，这份情感是难以割舍的。高三看似不拥有一切，但因为有了加倍的珍惜，才使其加倍地拥有那些曾拥有过但却没有珍惜的一切。
把高三放入整个人生来看，它无疑是十分特殊的'一笔，没有它，没有曾经的那份苦难，人生是不完整的。面临逆境时，轻轻地回过你的头，如此坚难的日子都已渡过，为何不重竖你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受压力的能力...
白色不拥有任何色彩，但正是它反射着世界上所有眩丽多彩的颜色。看似不拥有任何色彩的高三，反射着人生所应有的一切色彩，用心去体会那看不见但却确实存在的美丽！
阳光依旧高三作文 篇10
“升国旗，出旗！”随着铿锵有力的音乐，旗手们整齐地走到旗杆前。同学们都情不自禁地赞叹道：“走得好整齐呀，就连胳膊伸出的角度都是一样的”。
赞叹声中，我又回想起了这整齐的背后，以前和队友们一起拼搏训练的情景。一年前，我们刚开始练习的时候，大汗淋漓的，却什么进展都没有。“哎，烦死了，练了这么多遍还是走不整齐。”一位同学板着脸愤懑地说。
“一遍，一遍，又一遍。都怪他们，要不早就走整齐了。”我在心里小声嘀咕到。一会儿，大家也都纷纷议论起来：“刚才谁走顺了？是谁喊错了？”
“看看你们，”老师听见了我们的声音，很生气地说，“都只看别人的错误，而不找找自己身上的毛病。”刹那间，校园里变得很静，仿佛都在为自己的错误沉默。
“来，把胳膊和腿都伸出来，练习一下走正步的姿势。”说罢，我们都把胳膊、腿伸了出来。一分钟、三分钟、五分钟……感觉过去了好长时间，我有点支撑不住啦，身体开始发抖。到这时，我才发现原来自己走得也不是那么好。我尽力放松把身体保持平衡，终于稳住了。我长呼了一口气。
几分钟后，老师开始测验了，而我却浑然不知。老师先是悄悄走到我们身后，然后找准目标，悄悄伸出手指，用力向前一按。只听“哎哟”一声，一个同学差点摔倒。而老师不但没有惊奇，反而说：“这么点耐性，如果都像你们这样，怎么升旗呀”？我们每个人都被老师推了一遍之后，伸胳膊腿的基本训练就结束了。那次，我们一共单脚站了二十分钟，最后，我真的知道了合作的`重要性。
“阳光总在风雨后，乌云过后有晴空。”珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。的确，升国旗是一个光荣的任务。但是升国旗的背后，是以一次又一次的艰苦训练为基础才取得成功的。
我相信，“功夫不负有心人”，努力了，成功会在彼岸等着你！
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