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作文素材高中高考作文

时间:2023-12-26 作者:文章摘抄网

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作文素材高中高考作文精选(4篇)。

作文是考察学生语文素养和综合能力的重要环节,写作可以让我们更有自信更了解自己的实际能力。写作文的观点要明确,否则会出现冗余的现象。文章摘抄网的编辑的资料是“作文素材高中高考作文”相关资讯的最全面归纳,以下资源仅供参考希望大家关注!

作文素材高中高考作文 篇1

虽说鄙人煞费苦心跳槽已是饥渴已久之事,然未见初晓。如此下去,亦难逃书写高考作文之命运。便智鸟先飞了一段。

涉猎高考作文,鄙人内心汹涌。原来高考作文很简单。你无需思考此话真假如同你可以无需思考高考作文怎么写。高考作文,无需发动你不灵光的脑袋创造俏丽骈文、唯妙比喻、波涛排比、真假拟人之类佳句。你亦无需拥有海量想象、前卫认识、另类观点。高考作文,可以无需你写,学会用就OK了!

关于抒情。抒喜情用漫卷诗书喜欲狂、采菊东篱下抒悲情用感时花溅泪,恨别鸟惊心、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚抒报国用会挽碉弓如满月,西北望,射天狼、人生自古谁无死,留取丹心照汗青抒信念用老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海抒抱负用会当凌绝顶,一览众山小、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月

关于描写。写景用土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻、榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅写人用面若中秋之月,色如春晓之花。鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃花,目若秋波

关于议论。正如我要证明高考作文,可以无需你写,学会用就OK了!这一观点而把历史的结晶拿出来作论据一样。你也可以用用来议论!到这里,足以证明用的可能性。

上面的结晶大都产于教材。由此可证明用的可操作性。

《也无风雨也无情》,2008年山东高考作文,颇具用之模样。《太白突围》,2010安徽高考作文,颇具用之肌肤。此两篇产于《最新高考模版示范作文》!《犹记书香》,2010高考满分作文,全国卷,遗址用之血肉。《是梦境与我为邻》,2010高考满分作文,广东卷,深入用之骨髓。由此可证用之实用性。

上述事实证明,你确可以不写高考作文,学会用就OK了。

如果你想增强实用性,在作文中脱颖而出,就用外国结晶。例如用拿破仑不可能这三个字在我的字典里是没有的谈自信;用诺桑。麦克伊斯文我们赚钱只为了讨生活,我们施舍是为了过生活谈美德;用加谬文学不能使我们活得更好,但能使我们活的更多谈文学当然,对于整天啃教科书都难啃动的我们而言,难度是可想而知的。

学会用,高考作文可信手拈来。但有一大禁区万不可涉足。像我这篇文章,要是出现在高考场上,绝对是飞蛾扑火,自取灭亡。我倒不认为是竞争之火将之化为灰烬

作文素材高中高考作文 篇2

  《比多少》 教学活动设计

一、基本资料

单元名称

个人生活(美丽的青春)

课程领域及课程目标

领域:数的运算

目标:

1. 运用一一对应的方法比较物品数量的多少

2. 能用对比的方法描述物品数量的多少

3. 通过游戏、动手操作等方法比较和描述物品数量的多少

4. 感受生活数学与日常生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣

教学地点

温州特校

座位安排

环境支持

弧形

班级/人数

七D/4人

学情分析

姓名

障碍类型程度

常态能力习惯

目标起点分析(根据学科或领域指标描述)

特殊需要分析

相关支持分析

组别

备注

章陈鹏

智力二级

认知好愿参与

能数、认、读10以内的数

A

郑吉庆

智力二级

被动型注意差

能数、认、读10以内的数,能在教师提示下计算5以内的加法

A

胡程凯

智力二级

愿意参与教学活动

提示下能点数、认读,书写 10以内数,初步理解合成的含义

情绪

问题

言语

引导

B

金钲浩

智力一级

被动注意不集中

可以对简单指令进行反应,不理解合成的含义

认知

很差

配对

任务

C

二、教学研究

教材分析

本课教材,从围绕个人生活中常见的衣物展开教学,引导学生观察衣架和衣服的图片和食物让学生观察,通过连一连、挂一挂、陪陪来加深对多少概念的认识。

课时安排

第1课时(2课时)

教学重难点

重点:能将两组物品进行一一对应(连线、配对)

难点:能在两组物品中指认(说出)数量多(少)的物品

教学准备

PPT、衣架、衣服等

增强激励方式

奖励币

三、目标梳理

个别化教学目标

郑吉庆

章陈鹏

胡程凯

金钲浩

①能在教师引导下参与课堂

②能在教师辅助下进行物品的一一对应

③运用一一对应的方法比较物品数量的多少

④能在两组物品中指出(说出)数量多(少)的物品

⑤通过连一连、挂一挂、配一配的方法,让学生在探索中获得丰富的感性认识。

⑥感受生活数学与日常生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣

四、教学过程

对应目标

教学活动

设计意图

教师活动

学生活动

资源和支持

备注

一、视频导入

1、教师播放视频《好孩子真能干》,引导学生观察并回答问题。

师:天天在干什么?(引导学生回答:挂衣服)

师:挂衣服。天天真能干,你会挂衣服吗?谁愿意来试一试(两位学生试试挂衣服)

师:同学们发现了说明?(引导学生仔细观察:衣服挂完后,还剩一个衣架,衣架多了。)请你来说?

师:一个衣架挂一件衣服。什么多了。一家多,是吗?

2、教师小结:衣架多,衣服少。

3、引入课题:比多少

师:今天,我们就来学习比多少。

 

观看视频说出衣架多和衣服少

 

 

 

多媒体视频支持,教师语言、动作支持

 

以视频导入,激发学生的学习积极性,为新课做准备

①②③

二、知识新授

师:刚才我们是怎么知道衣架多,衣服少的呢?(出示衣服和衣架的图片,教师示范点击衣架和衣服进行一一对应连线。)

师:我们在连线的时候,要注意一一对应,每一个衣架只能和意见衣服连起来。请学生自己连线操作并比较。引导说出:衣架比衣服多。

师:衣服整理好了,接下来我们把裤子也理一理吧。一件衣服配一条裤子,衣服和裤子那个多,哪个少?衣服比裤子多,裤子比衣服少。

 

 

 

挂一挂衣服,连一连练习纸

 

 

 

 

 

 

A生独立完成。B生教师语言指导。

C生助教老师支持与评价

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实物操作,将知识与生活紧密联系起来, 帮助理解一一对应。

①②④

三、运用新授

师:你们的表现真棒!要奖励你们一人一朵花。什么多了?花比人多,人比花少。

师:你们想送花给你们的好朋友吗?那就试试吧,一个人一朵花,看看花和同学们哪个多,哪个少?

师:刚才你是怎么送花给你的好朋友的,谁愿意上来试一试。

 

 

 

 

学生插花、贴花

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A生独立完成。B生教师语言指导。

C生助教老师帮助和图片支持

在相似的情景中做反复想、说,帮助学生运用一一对应的方法来比较物品的多与少。

⑤⑥

四、教师小结

    师:今天的学习用了一一对应的方法比较物品数量的多少,子啊生活中我们也可以用这种方法来比较物品的多少。

①②

五、教学板书

比多少

 

 

 

 

五、课堂观察

姓名

组别

新授环节

一一对应连线

插花、贴花

参与情况

备注

郑吉庆

A

章陈鹏

A

胡程凯

B

金钲浩

C

六、教学评量

个别化教学目标

郑吉庆

章陈鹏

胡程凯

金钲浩

①能在教师引导下参与课堂

②能在教师辅助下进行物品的一一对应

③运用一一对应的方法比较物品数量的多少

④能在两组物品中指出(说出)数量多(少)的物品

⑤通过连一连、挂一挂、配一配的方法,让学生在探索中获得丰富的感性认识。

⑥感受生活数学与日常生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣

七、教学资源(如:相关教学具、练习设计、板书设计、选用教材、环境支持、前后测设计等,可附上截图或照片)

作文素材高中高考作文 篇3

像林清玄的散文一样,他的作品似乎有了光芒,照进了我的心。说来好笑,第一次注意到他的文章竟是在试卷上,记不得题目是什么,只隐约记得关于镜花水月,还有他自己写的藏头小诗,首字连起来看便是“镜花水月”。或许,便是那时迷上了他的文字。

细雨和斜风使晓寒,轻烟使柳树柔美,沙滩清澈。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

苏轼的一首词道出了人间

林清玄认为,清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐,也不同于“人生不相见,动如参与商”的那种无奈。当一个人感觉到野菜的清香胜过了山珍海味,或者看出路边的石头比钻石更有魅力,或者聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感兴趣,或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵......他就懂得了“清欢”。

清欢,清静欢乐。清静,是一个人的清静,却又是很多人的清静,就像是“结庐在人境,而无车马喧”一样;但快乐,只是一个人的快乐,只能代表意志,不能说。清欢的意思,大抵是如此。

可现在的人,反倒以浊为欢,以清为苦。

林清玄友一次和朋友去圆通寺。他慢慢地爬山,欣赏野花。他只有在春天才感到一种幸福。后来他又去了圆通寺,却不曾想,寺院门口摆满各种摊子,卖烤肠的,烤烤肠的白烟飘向寺院,一位母亲不准孩子吃烤肠拍打孩子,哭喊声尖厉急促,他转身而去。前后多么鲜明的对比。

我想起了几天前去海边玩的事。沙滩并不是寺院那般应是清静的的地方,男人女人老人小孩,大家都玩的不亦乐乎,我第一次见海,此刻正陶醉***的波澜壮阔,一眼望去,水天相接,只觉得自己的心胸都宽阔了起来,大海,是足以让人尊敬的。美好却被人生生地打破了,坐在我斜前方不远的是一家人,看样子是刚玩尽兴了回来,小孩子吵着说饿,大人拿出面包,吃完却随手将面包袋丢在沙滩上,明明不远处就有工作人员摆放的垃圾桶!

果然,普通人的脚印可以走到**,就会有垃圾、污秽和噪音。

生在这个时代,清欢难矣!

林清玄认为,一流的人,才是能够体验世界欢乐滋味的人!第一流人物,是在污秽的人间也能找到清欢滋味的人物!

世界的味道是清欢,世界的美是清欢。希望全世界都能找到清欢,品味生活。

作文素材高中高考作文 篇4

霍金,被认为是个全身瘫痪的废人,一个曾被预为不久于人世的可怜人,竟靠他那勇敢向命运挑战的精神,顽强地活到现在!不仅如此,他还成为最著名的物理学家,并著有《时间简史》这部伟大的著作。海伦·凯勒正是懂得了一个人只要拥有远大的理想和目标,所以能坦然面对现实,主宰自己的命运,没被失明和耳聋俘虏,成为美国作家和教育家。

在我们中国,也有不少残疾人典范。张海迪,一个严重高位截肢的残疾人,她以保尔·柯察金的英雄形象鼓舞自己,以惊人的毅力忍受着他人难以忍受的痛苦,与病魔作顽强的斗争。同时,她勤奋学习,忘我工作,自学了英语、德语、日语和世界语,翻译了近20万字的外文著作和资料!

在闻堰镇,也有一个残疾人,名叫汪伟刚,他虽然一手残废,可游泳很不错,参加省、市和全国的残疾人运动会,多次获奖。20xx年,他在“全球通杯”浙江省第七届残疾人运动会上不仅获得S9级男子组50米蛙泳、100米蝶泳两个第一名,还获得体育道德风尚奖,为我们家乡争了光。

“遭遇厄运是不幸的,但谁也不知道厄运永远不会降临到自己头上。当厄运袭来时是被击垮还是挺顽强。我自信不是懦夫,因为我战胜了厄运。”这出自一个成功的残疾人之口。这确是真理,也是真谛。

与他们相比,我们这些健康的孩子可就幸福了,至少我们拥有一个完美无缺的身体去感受大自然的神奇与美妙。所以,我们要更加珍惜现在的学习条件,好好学习,天天向上。认真听好每一堂课,自己完成好每一个作业,积极参加每一个活动,让自己对任何一件事都抱有永不放弃的精神。

同学们!行动起来吧!关爱残疾人,让我们从现在做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是今天,而是在每一天。让残疾人永远感受到社会的温暖,感受到人间自有真情在!

精选阅读

备战高考作文素材精选


作文是一种重要的沟通方式,作文已经是考试不可缺少的话题了。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩,你是否最近正在收集一些优秀作文?请将此页收藏起来方便日后查看。

备战高考作文素材【篇1】

木心说:“人生,无非欲望和厌恶。”渴望未拥有的美好事物,获得后渐渐地厌恶。我以为,“参差百态乃幸福之源。”每个人只要珍惜自身所拥有的,就会发觉美好,产生幸福感。

或许是由于距离产生美,人们总觉得别人的东西更美好。正如漫画中,当花瓶是别人的时候,这个人认为花瓶真精美,到了自身手中却又不尽如人意。实际上,这是人的通性,总是对未获得的事物怀有美好的幻想,从而产生欲望,对已拥有的事物吹毛求疵,而渐生厌恶。

《山那边的幸福》一文中,山里的小朋友羡慕城里的小朋友有明亮的教室,城里的小朋友又渴望大自然中的鸟语花香。人总是有追求美好之心,也正是这一颗爱美的心促使我们热爱生活,并不断去追求还未拥有的美好。

实际上,全面地分析、理性地看待能够使我们对事物的知道更透彻。也更能明确自身所真正想要的,而不会为追求事物本身光鲜亮丽的表面而费心力。假如漫画中的人努力分析后,会发觉艺术品并没有那么精美,自身也不是真心地喜爱。便无须处心积虑从友人手中得到,他会有更多心情去欣赏真正的美。《瓦尔登湖》中梭罗这样说:“假如我也像大多数人那样把早上和下午卖给社会,那我的生活还有什么意义?”假如生活中,大伙也能识破财富的空虚而不去炫富,也能摒弃权力的罪恶而不去贪污,也能发觉人性的美好而不竖起心墙……我们只有如卡尔维诺那样,深入这个尘世,在雾朦朦的早晨呼吸空气,才能更深刻地知道这个尘世,才能让神性支配我们的灵魂,而非被欲望支配。

“你煽情,我煽智。”在这样一个愈来愈不理性的社会中,我们要始终保持理性的思考,追求真正的美好,而不被表象所迷惑,追求审美,而不仅是一个精美的花瓶。

以珍惜的态度面对生活,我们能够发掘出更多的美好,我们能够领悟幸福的真谛。“西化”中的中国似乎总认为西方社会更民主,青年学者熊培云在《思想国》中也不断称赞法国人对历史的尊重;我却觉得,中华文化也是有很多值得骄傲之处,我们要去发觉并珍惜他们。辜鸿铭上课时这样对学生说:“让你们学习英文诗,是为了你们将中国人的平和、宽容去晓谕那些四夷之邦。”作为中国人,我们要意识到我们自身的文化的优越性,珍惜并发扬他们。作为一个普通的人,我们也要珍惜生活中的点滴。金圣叹曰:“炎暑夏日,切绿沉西瓜于朱红盘中,不亦快哉。”可见,只要珍惜生活,点滴都是美好。

如漫画中获得艺术品的人认为它不如何精美一般,很多人置身于中国社会,也对她不如何满意。实际上,只要我们更理性地独立思考,去发觉社会中的美,去珍惜这样一个还算和谐的社会,她还是美好的。

“参差百态乃幸福之源。”只要珍惜不一样的自身,人人都是精美的艺术品,只要珍惜我们这个独特的社会,她也是一件精美的艺术品。

备战高考作文素材【篇2】

人民防空系列电影科教片《居安思危备战人防》在北京举行隆重的首映式,解放军总参作战部领导,国家人防办副主任以及国家人防局副局长杨青山、国家广电总局的相关领导参加了开机仪式。

进入新世纪以来,世界格局经历了深刻调整,国际形势发生了复杂变化,世界新军事变革加速推进,我国安全环境面临许多新情况、新问题、新挑战。错综复杂的国际形势和国家安全面临的严峻挑战,对我们做好军事斗争人防准备提出了更加紧迫的要求。

国防是立国之本,国防观念是民族精神的一种体现。人民防空教育是国防教育的重要内容,是爱国主义教育的组成部分,开展人民防空教育,能大大激发人们的爱国热情,增强建设祖国、保卫祖国的责任感和使命感。党中央、国务院、中央军委对人民防空教育工作极为重视,人民防空教育目的十分明确,教育的意义十分深远。

居安思危,思则有备,常备不懈,有备无患。人民防空宣传教育是国家有效地组织人民防空、动员和组织群众的措施之一,也是广大群众增强国防观念和人防意识,掌握防空基本知识和技能的重要途径。长期和平环境的影响,人们的人防意识有所淡化。因此,必须以宣传教育为导向,用宣传教育为人防建设开路,切实发挥好人防宣传教育工作的舆论导向作用。只有通过宣传教育这个窗口才能使广大群众真正全面的了解人防的各项工作,明白自己应该担负的责任和权利,因此必须高度重视和充分发挥宣传教育窗口作用,在社会各界的共同关心和支持下,营造出有利于人防建设的良好氛围。

人防宣传教育要适应新形势、新情况变化的需要,采取切实有效的措施适应时代的\'变化,应用各种先进的传媒方式,以群众喜闻乐见的形式开展多种宣传活动,全面推动和保障人防建设的健康深入发展。《居安思危备战人防》是河南省人防办和河南影视集团联合摄制的系列电影科教片,采用电影科教片的形式向广大群众进行人防法和人防建设的宣传教育,不仅可以利用音像媒介形象直观的进行趣味性的宣传,而且可以科学严谨的进行人防知识的普及教育,在全国的人防宣传教育领域是一个创新和突破。

《居安思危 备战人防》由国家人民防空办公室总监制,河南省人防办与河南影视集团联合摄制的系列电影科教片。该系列电影科教片以《中华人民共和国人防法》为依据,涵盖现代空袭的特点、人民防空的任务、防空建设的标准等多个方面,分门别类,对人防知识、人防技能、“三防”技巧进行了详细的讲述。国家人防办十分重视这部系列科教影片的科学性和艺术性,专门组织高水平的专家组对该系列科教片进行审读、审看,提出了具体修改意见,历时近两年,经过12次的稿件修改,5次影片修改,最终得到专家组的一致审核通过。这部系列科教影片在拍摄手法上,采用叙事化讲述与科学知识阐释有机结合的模式,主题明确,构思巧妙,努力做到深入浅出、通俗易懂,通过一些战争实例的引用,使观众增强真实感和危机感,体验掌握人防知识、人防技能的重要性,从而树立居安思危、备战人防的人防以及国防理念。

大型系列科教影片《居安思危 备战人防》共分八部,每部约20分钟,分别是《人防—坚强的盾牌》、《探寻地下长城—人防工程》、《应对空袭的警报、掩蔽、疏散》、《核与辐射的危害》、《阻击生化危机》、《为了生存—危急时刻的自救互救》、《构筑信息安全防线》、《保卫重要经济目标》。每个科教片既可以单独成片,也可以系统的观看学习,既内容全面,条理清晰,又深入浅出、通俗易懂,是普及人防知识,提高战争意识,传播爱国主义理念,内容翔实而有趣的一部教材。

河南影视集团作为具有悠久历史的国有电影生产宣传单位,多年来拍摄出了一大批优秀的影视作品,尤其在科教影片方面,集团有着丰富的拍摄制作和开拓创新精神,近年来,河南影视集团与国家安监总局、公安部消防局等部委联合摄制了《煤矿安全教育》系列、《全民消防生命至上》消防系列等50多部电影科教片,这些系列电影科教片不仅取得了较好的社会影响,赢得了社会各界的广泛赞誉,而且多部电影科教片还获得了国家科技进步二等奖等一批国家级大奖。

广泛、深入、持久地开展人防宣传教育,不断强化公民的国防观念和人防意识,对于增强群众的防空防灾技能,提高人们参与人防建设的自觉性,进一步优化人防建设环境,推动人防事业又好又快发展,起着十分重要的作用。大型系列科教影片《居安思危备战人防》为全民参与人防建设提供一个大众化、社会化的载体,从而达到引导大众关注人防工作、学习人防知识、参与人防建设的传播效果。

备战高考作文素材【篇3】

要想作文获得高分,必须了解高分作文具有的特点,才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点:

1、书写工整,书面整洁,很少有涂改痕迹。

2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段,让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。

3、要点齐全,不缺要点。

4、首尾呼应,自然成一体。

5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般,自然就给打高分了。

6、开头言简意赅,不啰嗦,不偏题,迅速引入主题。

7、段与段之间,自然过渡。有合适的连接词。

8、句与句之间,有恰当的连接词,使之自然成一体。

9、全文中同一个意思,基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等,说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。

10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。

要想作文得高分,除了了解以上的特点外,还要在平时的学习中注意一下方面:

一篇作文多数是由积极词汇写出来的,这些词汇主要来源于课标。因此,牢记课标词汇是写好作文的基础。

要想作文不扣分或者少扣分,有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习,掌握课标词汇和短语等的用法。例如,对于as soon as 、stop some body from doing something 、other 、another等的.用法很多学生就经常出错。

高分作文有个特点是:让老师发现你拥有丰富的词汇量,你的水平高人一筹。这由何而来?靠我们在平时学习过程中,逐步积累起来的。比如:今年的中考作文,谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”,假如你就用一个动词“help”,岂不显得你词汇贫乏?假如你在作文中不断地变换方式,用help、give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表达“帮助”同一个意思,岂不更好呢?

像这样的例子很多,比如:大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有:My name is Jim. I’m Jim. I’m called/named Jim. I’m a boy called /named /with the name of Jim. 等等。

表达年龄的方式有:She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old). She is a girl aged 12.等等。

很显然,使用高级一点的更好。

学习语言最好的方法是运用,作文也不例外。我们要想作文得高分,必须经常练习,才能提高水平。

很多资料书上都有作文范文。诚然,他们有很多值得借鉴的地方。

我们怎么利用它们呢?首先,我们先不要看文章,自己先思考一下:假如你来写,你会怎么去写,会用到哪些词或者句子等。然后去比较,勾出其中的好词佳句,并且把它摘录在专门的作文册子上。供写作时选用。

另外,背一些范文也是很有必要的。

作文中如果出现恰当的谚语和警句,会有锦上添花的效果。

很多同学看到作文后,下笔就写。这是不对的。一则很容易写偏题、写出病句,涂改后书面又不整洁,影响得分。

其实,会写作文的同学都知道,审题非常的重要,可以防止很多毛病,提高得分。那么我们审题要做些什么呢?

审题时,要求我们要弄清楚这篇文章主要使用的人称是第几人称,什么时态、什么体裁。这些问题解决后至少不会犯很严重的错误:全文皆错。例如,如果一篇文章,本来应该一般过去时,你的每句话却用了一般现在时态。你想想,那还能得高分吗?

高分作文有个特点是要点齐全。如果漏掉一个要点,则要扣分。因此我们必须认真细读其要求,把必须表达的要点勾出来。保证不漏掉任何一个要点。

3、罗列出可能会用到的短语、句型,确定好使用哪个?

就是要确定好,将哪些要点放在一个自然段里面,首段、尾段打算写哪些?

1.As far as ...is/am/are concerned 就……而言

2.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......

3.As the proverb says,... 正如谚语所说的,......

4.It's generally recognized that... 普遍认为......

5.It's hardly that... 这是很难的......

6.There's no denying the fact that... 毫无疑问,无可否认......

7.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比......更重要。

8.what's far more important is that... 更重要的是…...

备战高考作文素材【篇4】

(系列)解析往年高考作文真题助考2020年高考作文:胸怀“四气”,备战高考

2018年1月,《普通初中语文课程标准(2017年版)》明确提出了新一轮的教育改革要着重培养考生的四大学科素养;2018年9月,在全国教育大会上,明确提出新时代的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

俗话说:“牵牛要牵牛鼻子。”高考作文的写作亦是如此。考生的文章只有体现新时代新高考的命题理念、紧

扣命题指向才能夺取高分,而胸怀“四气”的写作,是紧扣命题指向、迎战新高考的基本素养。

问苍茫大地,谁主沉浮

——胸怀指点江山之豪气

在全国教育大会上,以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位。这一重要讲话,体现了对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。由此可见,新高考作文命题会极力要求考生能胸怀豪气、能站在时代的巅峰倾听时代的足音、能直击热议话题,从而引导考生肩负时代责任、参与新时代建设、树立家国情怀。2019年新课标全国卷“青春接力,强国有我”,2019年天津卷“爱国是本分,甘做小浪花”,2018年新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”,2017年新课标全国卷I“中国关键词”等试题均在引导考生行文时要胸怀“指点江山之豪气”。

《诗经·大雅》有言:“夙兴夜寐,洒扫庭内。”悠悠五千年的历史,热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统,它绵延至今,不曾间断。且看革命时期,百万民众用小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月,河南林县的农民,腰悬绳索,一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代,“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来,便会创造出改天换地的丰功伟绩。

中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型,高铁风驰电掣,“天宫”瑰丽壮观,“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶,更是劳动的结晶。工匠们之所以日复一日,年复一年地制器、修器,不正是因为劳动精神支撑他们不断迸发出强大的能量吗?

“空谈误国,实干兴邦。”新时代,“清谈客”举步维艰。跻身世界第二大经济体,我们靠的是劳动实干;脱贫攻坚奇迹的创造,我们靠的是劳动实干;奋进新时代,决胜全面小康,实现民族伟大復兴,我们除了劳动实干,别无他途。

——2019年新课标全国卷I优秀作文《大道至简,劳动为要》片段

阐明劳动的意义,既可从个人的角度上阐述,也可从社会与国家的角度上阐述。本片段选择了从国家的角度上阐述:从革命年代到建设岁月,从建设岁月到改革年代,从中国制造到中国智造,从脱贫攻坚到民族复兴……从此角度阐述,既使文章思路具有动态之美——形象地表明了劳动的重大意义,又使文章境界高昂——处处充满指点江山之豪气。

让文章充满指点江山之豪气的方法除上例在立意上从国家层面上立意外,在内容上也可以精选时代热点素材,将其“大杂烩”或对某一则时代热点素材进行深度解读,亦可将历史与现实进行纵向对比等。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同

——胸怀科学精神之理气

科学精神是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分,其具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个方面,同时《语文新课程标准(2017年版)》也提出了“思维发展与提升”之学科素养。由此可见,科学精神不仅是新高考命题的重点,也是未来创新型人才的必备品质。2019年浙江卷“作品与读者”,2019年上海卷“异域音调与中国味”,2018年新课标全国卷II“战机修复”等,这些试题无不在注重培养考生的科学精神。

诚然,在世界文明多元化的大潮中,我们需要坚守中国味,但坚守中国味并不等于排斥外来文明,更不等于闭关自守,相反,在开放与交融中我们可能会创造出更多具有中国味的文明。习近平总书记在亚洲文明对话大会上提出“坚持相互尊重、平等相待,坚持美人之美、美美与共,坚持开放包容、互学互鉴,坚持与时俱进、创新发展”四点主张,不就是在倡导“交融,让中国更有味”的新时代文化发展观吗?

由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说,现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者,但王国维还是沉湖了。关于他的死,有“殉情”说,有“殉文化”说,但我认为,无论是哪一种原因,归根结底都是他没有正确看待“异域音调”与“中国味”之间的关系。试想,如果王国维能在“异域音调”与“中国味”之间找到一个平衡点,正确地看待中西方文化的交流与融合,以他的睿智和积极作为,也许会成为另一种“中国味文化”的先驱。

——2019年上海卷优秀作文《交融,让中国更有味》片段

备战高考作文素材【篇5】

高考中每一科赋分和考试时间都是成比例的,比如说综合科目和语文这门学科都考150分钟,语文考150分钟对应是150分,一分钟等于1分,综合科目是三门,考150分钟,对应的就是300分,我们考生在考场当中把这个时间合理分配好,可以提高我们的答题速度,可以留出足够的时间来做大题或者反过来检查。 还有一个答题顺序怎么处理,尤其是答文综和理综,很多同学不知道。我们一般是这么建议的,比如说对于好学生,那么你就按照考卷上给出你的顺序去依次作答,中等水平的学生我建议你按照学科顺序去答,对于基础比较差的学生,那只能就是会答哪个答哪个。

现在高考试题的题干有这么几个特点,一个开放程度越来越高,再有就是联系生活实际的素材越来越多。还有一个特点就是题干越来越长。所以审题的时候一定要抓住关键词、关键句,提取有效信息。再有解题的时候,有些大题有3问或者4问,但是前2问非常非常简单,不要看着这道题目长,就放弃了,有的时候第1问和2问白给分,后面的问题虽然有难度,但是我们根据题目当中给到的关键句,可以提取一些关键词把它写出来,有可能也能得一些分,答题有答题的技巧,考试有考试的技巧。

现在对于考生来讲进入高考倒计时了,考生的复习资料也多,考试也多。怎么办?这也是我们研究高考十多年得出的几个经验。 一个,我们建议考生要选择一套最重要的教辅,对你自己来讲,你也熟悉,也顺手,现在市场上教辅资料很多,同样的两个编得很好教辅,但是编题人的思路不一样,体例不相同。如果考生同时做这两套题,会造成一个误解,你认为应该这么思考,但是他告诉你那么思考,容易把思路打乱,选择适合的,把它吃透。 再有一个要做适合你的题,不要做那些挑战性太强,难度太大的题,这样浪费时间。 还有要选择适合的时间做对的事情。比如早晨和临睡前,我们可以做一些文科类的这些题目,比如背背英语、语文、听力练习,吃完晚饭以后大块的时间可以拿出来做做数学,还有物理、化学、历史、地理耗时长的科目。

绝对不要钻那些偏难怪题,这样会耗时多,效果差。那就是在新、活、易这三点上要下功夫。所以考生在接下来的第二阶段复习当中不要做那些繁难陈旧的题目,要多做一些新题,关注一些新题型。再有要精选练习题去作,不要搞题海战术。学习的时候要善于抓住主干,抓住考点、重点,背再多,记再多,如果抓不到主线,在考场当中也会吃亏。所以我建议考生们在接下来的五个月的复习当中一定要重视基础。我们强调的是基础,基础再基础,灵活,灵活再灵活。在掌握基础知识的前提下去灵活运用,就完全能够赢在的高考。

最后建议考生抓主干,现在考试时间短,考的内容非常主要,非常主干,如果我们想一门学科考两个小时,两个半小时,他未必面面俱到,我们考生复习的时候抓主要的。每年高考以后我们也做一些调查,好多同学就说了,我背了好多,做了好多题,考试的时候一个都没有,有的同学说,我看的我练的都考到了。不是抓紧每分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟,希望我们的考生都能够合理分配时间,高效备考。

[高考语文考试高分策略]

备战高考作文素材【篇6】

屈原曾说:“何方圆之能周兮?”提出的正是方与圆难以相合的道理。反观社会,园瓶,方盒,方圆之用,各得其妙。看到这里,我不禁想到人生的几点智慧。

人生中,“方”是一个人的棱角,是一个人的个性,人人因方而不同。“圆”是一个人的处世之道,“圆”让我们藏其锋芒,在与别人相处时减少“摩擦”。而我们只有融合方圆之道才得成就一个完美的人生。

有人曾说:“方圆齐用,功效俱呈。”处于青年时代的我们却常显刚烈有余而圆润不足,不懂处世之道常让青年人在社会浪潮中屡遭打击。因而作为青年人,我认为要适当收锋芒,提升自己处世之道是十分必要的。

海纳百川,有容乃大,用包容打造“圆”的基础。青年人激情澎湃,追求个性、探寻独立也为时代所需要。但青年人的胸怀却难以容下自己的激情。而成大事者,未有无宽广胸怀者。曹操容下许攸,成就官渡之战的辉煌;蔺相如宽容廉颇,成就了“将相和”的佳话。有人说:“要想自己被社会包容,就要有包容社会的肚量。”青年刚迈入社会,难免会对社会的种.种弊端怒不可遏,但如果我们能退一步,多宽容一些,是不是就达到了海阔天空的境界呢?

心静如止水,用冷静作为圆的润滑剂。刚烈而又易激动是青年人的一大特色。激动往往使我们失误,以致作出错误的判断。这时,保持冷静是青年人与世相处的另一个好方法。冷静使我们保持清醒,似隔热层对于火箭,缰绳对于骏马,能束缚住情感,使情感不至于失控。这样当我们遇到社会不公时,就不至于让情绪成为与社会相处时的摩擦力。

我并不是只看重圆,方圆合一,方显人生智慧。只是在我看来,方是每个青年人本来具有的,而如何做圆正是我希望所有同龄人去学的。因而我想说:“把心放宽一些吧,何必要让一些小事折磨你美好的心灵呢?保持冷静吧,日本又拜神社,砸汽车岂能解决?城管凶悍,打人又有何用?”冷静、包容是成圆之道。

让我们一起融合方圆,功用信俱呈,显出智慧吧!

善意之心,引导着善意之举。

漆工顺手补好海船的漏洞,贪图的并不是回报,漆工“顺手”之劳,是对船主、对生活充满善意的体现。

当张丽莉舍身扑开学生之时,她心里想的并非个人得失,“舍身救学生”之举,只不过是她对学生、对职业善意的反应。吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车,也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。在临终的几句话,浓浓的洋溢着他对乘客、对生命的善意。……

善意之心,在举手投足间温暖着生活;善意之举,让我们的生活变得更加美好。汶川大地震中,面对巨大的浩劫,不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方汇集起来形成战胜灾难的滔天暖流吗?“义丐”徐超,一个流浪的乞丐,蹒跚着把一把零钱捐出来时,周围的人震撼了,哭了。徐超的105元,是他的全部家当,从情感上来说,并不比加多宝的1个亿逊色!

怀着善意之心的举动才是真正的“善意之举”,如果只想做着“善意之举”的样子而没有善意之心,这样的举动不算善举,反而像作恶。比如在村民门口放生大量蛇的事件,只会害了放蛇的生,威胁了村民的安全,扰乱村民的生活而已。

善意之举,其实和功名利禄毫无关系。

漆工并不知道他的顺手之举能救船主的孩子,张丽莉在扑向孩子的时候并不知道自己是不是能救下孩子,吴斌在救下一车乘客之时可能并不知道已无法再生活相去,徐超在捐出全部家当时可能并没考虑到自己的生存,是他们的善良,是他们浓浓的善意指引着他们在行动。

如果制药厂能怀着善意,那毒胶囊可以杜绝了;如果牛奶厂能怀着善意,三聚氰胺就不会再有;如果医生患者都怀着善意,这么多医院纠纷,医闹可以大大减少;如果拆迁能多点善意,因拆迁上访、自焚等极端事件想必又另外的解决办法。……

其实善意,并不需要我们的举动有多惊天动地,并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为善意并无分量之分,如漆工一般,也许多一个微笑,多一个举手之劳,世界就为之改变了。

真诚也就是真心诚恳,不说谎,表里如一的意思。人人都喜欢真诚的人,而讨厌虚伪的人,我也不例外。但有人认为真诚是绝对的,不管对谁,不管在什么情况下都要做到百分之百的真诚。这个观点,粗一看,有道理,细一琢磨,有问题。

你想呀,当年日本鬼子大举侵犯我国的时候,如果所有的中国人都坚守真诚待人的原则,死守着“别人对我不仁,可我不能对他不义”的古训,那么还会有我们今天的幸福生活吗?所以说真诚不是绝对的,其码对敌人就不能真诚,而应该以牙还牙,以血还血。

也许有人会说,对敌人是不能真诚,那么对朋友呢,总应该是绝对的真诚吧!依我看,也不尽然,那得看情况。如果您的朋友得了不治之症,您真诚地对他说明了实情,会怎么样呢?也许会加快他的死亡,这是您愿意看到的结局吗? 也许又有人会说,对朋友也不能做到百分之百的真诚,那么对自己的亲人呢,这总应该做到百分之百的真诚吧!依我看,也不尽然。请您想一想,诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向刘备讨还荆州的时候,诸葛亮是怎么做的?他先让刘备拒绝,然后自己代兄哭求,刘备才假装答应先还给东吴三郡,并让诸葛瑾带着书信去找关羽,而关羽明白刘备及军师的用意,说什么将在外军令有所不授,硬是不给,弄得诸葛瑾空手而归。诸葛亮对刘备是真诚的,可对他的亲哥哥就不够真诚了。这也无可厚非,各为其主吗!由此可见,真诚不是绝对的,而是相对的,在亲人的利益与集体、国家的利益发生冲突的时候,则应该选择对集体和国家真诚。 再者说了,你自己就没有一点隐私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做个透明人?你愿意把您以前所做的各种傻事去到处传播吗?所以说,绝对的真诚是没有的,如果有的话,你也就不存在了。 总而言之,真诚是相对的,待人真诚要看对象,还要看情况。

时空流转,积成一种过程。人类文明的枝干上,盛开着一朵奇异耀目的,流溢着异彩的鲜花——语言。语言是文明的沉淀,文明给予语言养分。语言是桥梁,连接着心灵的孤岛。语言是阳光,融化了心灵的坚冰。语言是缓缓流转的河流,贯通起沟通的海洋。

文字是语言的实像。今人阅览文字,就是倾听着古人的语言。语言,沟通起古代的智慧,收取沟通;着古今,生生不息地传承着文化。“北海有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。”在那如梦似幻的物事中,领略到庄子的奇想与洒脱。“山不厌高,海不厌深”是那番豪言壮语,散发着曹操的雄心与气魄。“君不见青海头,古来白骨无人收。”在那悲苍伤忧的情景中,感受到杜甫的忧国患民。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”是那感怀凄凉的小调,感染着李清照的落泊与寂寞。古人的一丝丝言语,随着发黄的纸张流传下来。鸟飞兔走,洗刷着过往的记忆。语言,却留下来了,一如打磨不去的,是钻石;如熔融不去的,是真金。沟通了历史,穿越了时间。

语言,不仅能够沟通时间上的分隔,还能沟通空间上的距离。人在社会的群体中生存,自身却是孤独的个体。连系着的人的血脉的,是语言。依靠语言,人们寻找到自己的根基。所谓“他乡遇故知”,人们欣喜的是什么?是其语言又能重新唤起沟通的作用。亲人间的一句祝福,沟通起人身上的血液。陌生人的一句问好,沟通起往昔不曾拥有的友情。语言上的沟通,是黎明前的露珠,其闪烁着光照耀着每个使用它的人。

语言,还是沟通人与自然的法宝。歌声,唱出人对自然的敬意。诗章,颂扬人们对自然的感激。语言是自然偶尔施予人们的珍宝,人们就用这珍宝挥洒出绚丽的画面。

要不吝惜地使用语言沟通,那是造物主之无尽宝藏。

要谨慎地使用语言沟通,语言的威力犹如闪着寒光的双刃剑。

屈原曾说:“何方圆之能周兮?”提出的正是方与圆难以相合的道理。反观社会,园瓶,方盒,方圆之用,各得其妙。看到这里,我不禁想到人生的几点智慧。

人生中,“方”是一个人的棱角,是一个人的个性,人人因方而不同。“圆”是一个人的处世之道,“圆”让我们藏其锋芒,在与别人相处时减少“摩擦”。而我们只有融合方圆之道才得成就一个完美的人生。

有人曾说:“方圆齐用,功效俱呈。”处于青年时代的我们却常显刚烈有余而圆润不足,不懂处世之道常让青年人在社会浪潮中屡遭打击。因而作为青年人,我认为要适当收锋芒,提升自己处世之道是十分必要的。

海纳百川,有容乃大,用包容打造“圆”的基础。青年人激情澎湃,追求个性、探寻独立也为时代所需要。但青年人的胸怀却难以容下自己的激情。而成大事者,未有无宽广胸怀者。曹操容下许攸,成就官渡之战的辉煌;蔺相如宽容廉颇,成就了“将相和”的佳话。有人说:“要想自己被社会包容,就要有包容社会的肚量。”青年刚迈入社会,难免会对社会的种.种弊端怒不可遏,但如果我们能退一步,多宽容一些,是不是就达到了海阔天空的境界呢?

心静如止水,用冷静作为圆的润滑剂。刚烈而又易激动是青年人的一大特色。激动往往使我们失误,以致作出错误的判断。这时,保持冷静是青年人与世相处的另一个好方法。冷静使我们保持清醒,似隔热层对于火箭,缰绳对于骏马,能束缚住情感,使情感不至于失控。这样当我们遇到社会不公时,就不至于让情绪成为与社会相处时的摩擦力。

我并不是只看重圆,方圆合一,方显人生智慧。只是在我看来,方是每个青年人本来具有的,而如何做圆正是我希望所有同龄人去学的。因而我想说:“把心放宽一些吧,何必要让一些小事折磨你美好的心灵呢?保持冷静吧,日本又拜神社,砸汽车岂能解决?城管凶悍,打人又有何用?”冷静、包容是成圆之道。

让我们一起融合方圆,功用信俱呈,显出智慧吧!

备战高考作文素材【篇7】

在正式作文时,应按所列的提纲来进行。写作还应注意以下几点:首先,一定要下工夫写好每一段的主题句,尤其是第一段的主题句。A good beginning makes a good ending.主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。高考作文是分档给分,即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数,然后再在这一档上下进行微 调。其次,要尽量保持卷面整洁。因为作文是人工评卷,卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象,对提高分数档次很有好处。然而很多考生不注意标点,语法及单词大 小写,经常写了又划,划了又写,从而使卷面很糟糕而影响得分。因此一定不要轻视卷面整洁这一点。第三,一定要写够字数。字数不够扣分是很严格的。但是也应 注意行文简明扼要,层次分明,切忌写一些与主题无关的话来凑字数。有的考生写得杂乱无章,篇幅过长,使阅卷人看得心烦,这也不可取。第四,一定要沉着应 战,保持平静的心理状态。不要因为作文是最后一题,离交卷时间近就不停看表,造成不必要的紧张。考试时良好的心理状态是正常发挥的必要保证。

总之,英语写作固然难,但由于其具有举足轻重的作用,所以我们应该给予重视。“功夫不负有心人”,相信只要我们树立必胜的信心,持之以恒地练习,就一定会取得成效。

备战高考作文素材【篇8】

1.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

2.梅花:

迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。

花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

3.宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。

4.我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

5.我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水,感受到诗情画意之美。我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

6.假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

7.我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……我来到神奇的桂林,望着面前的山山水水,在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅绚丽多彩的图画。我泛舟秀丽的富春江,饱览眼中的青山绿水,在我眼前涌动的仿佛不是河流,而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

8.当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦逊为怀是一种习惯。

9.世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发上们坚忍的毅力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格;因此,我们看问题需要用辩证的观点。

10.江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。草原纵横千里,袒露的是自己宽广的胸怀。人类拦江筑坝,展现的是自己豪迈的气魄。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,但他小时候的天赋却不高。有一天,曾国藩在家读书,对一篇文章不知道重复诵读了多少遍,还在继续读,因为他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点儿好处。可是,等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说:“这种水平还读什么书”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”

宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

有一个人经常出差,常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢地找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。

备战高考作文素材【篇9】

开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。

正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。

结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。

要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系,内容完整、连贯。前后呼应,祛除与主题无关的内容.

主题句是对全文的.概括,是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头,而后,全文对主题句所提出的内容进行解释,扩展。

写主题句应注意以下几点:

③主题句应具有可读性,抓住、吸引读者。

First, second, third,

First, then / next, after that / next, finally

For one thing … for another…,

On (the) one hand…on the other hand,

Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,

Especially / In particular,

now, at present, recently,

after, afterwards, after that, after a while, in a few days,

at first, in the beginning, to begin with,

later, next, finally,

immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment

form now on, from then on,

at the same time, meanwhile,

till, not…until, before, after, when, while, as during,

now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover

but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other

hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,

or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor

because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that

as (so) long as, on condition that, if, unless

though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,

whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)

for example, for instance, such as…, take… for example

be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,

for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,

in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,

in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,

备战高考作文素材【篇10】

语文是百科之母,语文能力是一个正常的社会人所应具备的最基本的能力。但是,语文又是一个不容易考高分的科目。许多往往就是因为第一科语文考的不理想,直接影响了后面几科的考试。

因此,掌握语文考试技巧,最大限度的发挥语文考试的积极效应,从而使每一位考生都能够在考场上超常发挥,考出真实水平,就显得非常重要,十分必要。其实,如果掌握了正确的答题技巧和写作文的手法,你会发现,语文高分并不难。

20XX年重庆市高考文科状元张倩说:

高考语文和文综这两科具有很多共同性,在答题时切忌想到哪写到哪,这样很不容易得分。

我以前的语文考试成绩经常上不去,可该学得我也都学了,那些考题我也认为并不是太难,原因在哪里呢?后来,我慢慢发现,原来是我在考试中的一些不良习惯在作祟。例如审题不细、不打草稿,想到那儿写到那儿等等。

下面,我们来看看现在的语文考生中普遍存在的那些不良考试习惯:

1.阅读题面不仔细,订势思维。长期大量的模拟题训练,对提高学生解题能力无疑是有效的,但也容易造成学生的定势思维:习惯于认为某知识点的题型考法就是固订的某种模式。而在考试时,一旦出现的题目稍有变化,学生很容易死守老套,上当受骗,造成失分。

2. 答题程序不熟悉,懒打草稿。

有许多学生认为,语文考试不同于数理化,无须计算,所以可以不用打草稿。其实,很多语文题是必须打草稿的,因为它要求准确、精练。虽说现在多数简答题已经取消字数限制,但我们在做鉴赏题、文言翻译题、现代文阅读简答题、仿写题、语段压缩题时,仍然应该打草稿。有的学生认为这是浪费时间,不起作用,却在答了一段文字后,发现自己已经把答题空白填满,还没有说到点子上,于是又来添改补充,把卷面搞得很不美观。既如此,何不先在草稿上写好改好,再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢!

3.答题规范不遵循,答非所问。

有的考生答题,由于心中无数,喜欢下大网。尤其在鉴赏题上,总是把“中心明确,语言优美,首尾呼应 ”之类的话一股脑铺在卷子上,希图“碰”上一点分。殊不知,阅卷老师大多反感这种做法;更何况,言多必失,有时答案中的话写多了,反而把正确的要点淹没了,否订了,得不了分。

由此可见,想要提高语文考试成绩,首先要做的,就是杜绝这些不良的考试习惯。

下面所介绍的是一些高考状元提供的巧妙分辨实词的方法,对于在考场上需要争分夺秒的考生来说,是个不错的节省时间的好办法。

20XX年甘肃省高考理科状元高晋说:

近年来,诗歌鉴赏题在高考中越来越不可或缺,难度上有加大趋势,但如果掌握了一些基本方法,寻找到一些基本规律,是能游刃有余的。

在高晋看来,在解答这类题时,要注意抓住三个关键问题:

诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。

意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约订俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。

在解答古诗词鉴赏题时,还要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。

高考语文对现代文的要求比较高,考生只有掌握一定的阅读技巧,才能取得较好的成绩。

20XX年四川省高考理科状元叶欣说:

文言文阅读历来是高考易丢分的一项。从我身边的来看,不少人在做文言题时丢分往往丢在不注意审题上,例如问的是“全都直接表现某某人热爱国家、不畏强敌的言行的一组是哪项”,有些往往忽略“直接”或“言行”这样的重要词语,造成所答非所问。高考临近,在做文言练习时,要注意多积累考试经验。

为了避免叶欣所说的这种情况,们在解答高考的文言文阅读题时,应分为两个阶段:

1.先扫读一遍,大致了解文言段是什么文体,如果是记叙文,那么要知道写的是谁,大致是怎么一回事。这时,一定不要把注意力过多地放在具体语句上,要把有些看不懂的地方暂时放过去,顺着往下读,借助文段的题目,借助文段的注解和出处,借助设题和选择支,先弄懂文段的大致意思。然后,借助这个大致意思,反过去读第二遍,由于前边的粗读已经理出一点头绪,有了思考的方向,所以再读的时候,原来没弄懂的地方就变得比较好懂了。如果碰到比较难的文段,就要反复这样“串”几遍。“词不离句,句不离篇,前后推敲,整体把握。”

2.解决个别难点和正确把握文意、准确翻译文句的阶段。在这一阶段也要善于借助。例如,善于借助字形分析和邻里相推,来正确判订实词词义,观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识,例如古今异义的干扰,防止望文生义,以今释古。高考文言段不会脱离课本知识另起炉灶,所以要善于知识迁移,联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词的一般用法来推出新知。

有些在读文言文时,对自己要求太高,第一遍没读懂就心急火燎,在个别语句上纠缠,非要字字句句弄个水落石出不可,结果反而难以明其大意。考生应该知道,所选文言段一定不会容易到一看即懂的地步,第一二遍看不大懂是很正常的。所以要保持良好心态,调动各种手段,借助各种力量,善于前后推导,一步步走完解读过程。

综合来看,文言文阅读确实是个“硬骨头”,不过如果掌握了正确的方法,再“硬”的骨头也变得容易“啃”了。

最后,我们来淡淡高考语文中分值最大也最令们头痛的内容——作文。当然,作文水平的提高不是一时之功,需要长时间的积累。在这里,我仅就如何在考场上如何快速构思来提供一点技巧。

20XX年青海省高考文科状元王珊说:

这里我想说说作文。高考作文我写的题目是《春风化雨》,主旨是感恩的心。先写感恩的心是博大的,举孔子仁者爱人例子;再写感恩的心是深沉的,举左宗棠的例子;后面又举了一个反面例子,最后又总结了一下,是不是满分我不能确定,但肯订是高分作文。

关于高考作文,我的经验是,有了好的构思,文章就成功了一半。可是不少却不重视这关键一步,于是乎,写到一半,却想重起炉灶,或是字数未够已无话可讲。作家写作,可以酝酿构思很长时间,而考场作文是速决战,尽管时间紧迫,但也不可省掉这一步。

下面,我们来介绍一些考场作文的快速构思法。

所谓“点”,就是题目,所谓“面”,就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说,这便是“寻思”,“抱着题目四面八方地想”。闸门一旦开启,思绪便会如潮而至,———或是某个瞬间记忆,或是一则轶闻故事,或是某次难忘体验,或是即时闪现的思想火花,甚至是一句妙语,一个精当的词……只要与题目有关的,就都要一网打尽并简要记之。这时你会发现,不断延伸的思路渐入幽僻佳境,想到的东西渐趋独特和深刻。刚开始时还愁没米下锅,这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员,信心大增,写作的欲望和激情也被点燃了。

这个“点”已不是题目,而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上,提炼出精彩之点。

思绪铺陈开来之后,接下来的事就是“收”了,所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的头脑,这时须冷静下来,面对大量可用之材,要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。偏离题目的,只好剔除;叙述冗长的,只得割爱;容易与他人“撞车”的,只能舍弃。沙里淘金,优中选优,留下的便是闪光点、精彩点,它们就是克敌制胜的精兵强将。但是,还有更重要的事情要做,那就是要经过深度思考来挖掘内涵,提升它们的价值。

所谓由点到线,即把经过提炼的精彩之点联结成线,形成一条完整有机的思路。三步之中,唯此步相对轻松些,但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料,孰先孰后;数则材料,孰详孰略;几个段落,如何衔接;开头结尾,如何设计;线索如何确定最为恰当,标题怎样拟订才能新颖别致,等等,都需要在这时做出统筹安排和最后订夺。

记住,在高考中,往往一个巧妙的作文构思往往能给你带来意想不到的高分数。

包容高考作文素材精选


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包容高考作文素材 篇1

人人都有一双手,五个手指。你何曾注意过,我们使用筷子时,无名指和小手指自动蜷缩;称赞别人时,四指退居幕后……它们似乎毫不起眼,但却在告诉我们要懂得礼让,学会包容。

我有一个好朋友,她不爱完成作业,但非常热心、善良,大概这也是我与她成为好朋友的原因吧。而我却总有点自以为是,以为自己学习好,常常冲她发脾气,还批评她。她总是淡淡一笑,从来不放在心上。我们的友情在磕磕绊绊中维持了下来,我却从未想过其实这一切都是她包容着我。

终于有一次,她被我激怒了。还记得那是个大雪纷飞的冬天,刚下了一场鹅毛大雪,我与她约了几个小伙伴一起打雪仗。当时我竟没有发现她感冒了。我和她被分在了两个阵营里,她一直病怏怏的,我认为她不想跟我玩,故意冷落我们,顿时怒了:“你不要在那无精打采的,装病啊,不想玩就直说,亏我还好心叫上你,想当林黛玉啊!”她听到后,恼怒地瞪着我,张了张嘴,却什么也没说出来。我却以为这是她虚心的表现。

开始打雪仗了,我第一个搜寻的目标就是她。看到她,我得意一笑,双手抓起一把超级无敌大的雪球,劈头盖脸地朝她砸去。她躲闪不及,雪糊了她一脸。因为没有防备,呛进了雪。她使劲地咳嗽着,脸涨得通红,我却从那儿掐腰哈哈大笑着。同学们见了,纷纷上前给她擦脸、倒水、捶背。之后,她们愤怒地指责我:“你太过分了,怎么可以这样?”说完,转过身继续对她嘘寒问暖。我此时仍不知悔改,反而奇怪地问她们:“怎么了?不就是被打了一下吗?”她们气呼呼地说:“人家是不愿和你计较罢了,你难道没发现她感冒了?而且一直以来她都一直在努力包容着你,你的坏习惯,人家都在默默忍受着呢!”说完,她们走了,只留下我一个人呆立在那儿。

回到家,我拿起一张与她的合影。照片上的她笑容灿烂如花,我不禁想起了与她共度的欢乐时光……我怎会如此蠢,有这样一个包容我的好朋友,我却身在福中不知福,不顾她的感受,我太自私了。我飞奔到她家,紧紧握着她的手,眼含泪花,我正想说什么,她却好似什么都知道了,微微一笑,如春天的阳光,那么温暖!

我们就像手指,在合适的时候包容其他。而她总是在包容着我,我一定要好好珍惜!

包容高考作文素材 篇2

我们现在社会中,很多人的戾气越来越重,常常会因为一些小事情就会发脾气,对于看不惯的事物也会相当的排斥。其实每个人的生活方式都不一样,有的人觉得生活应该要多一点宽容,有的人觉得生活应该多一点包容。其实每个人都扮演着一种角色,但是在我们社会的不断进步中,包容心肯定是需要不断提高的,而我们也可以从现在中国的进程中看见,我们国人的素质也确实在提高,让座和礼让行人的行为越来越多了。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩渺无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土,故能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、辱骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。

你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己。

所以生活在当下,我们应该多一点同理心,哪怕自己看不惯的事情,只要不是违法的,只要没有违背道德的,我们都应该试着去理解别人。有的人不喜欢吃肉,难道所有喜欢吃肉的人都是他的仇人吗,肯定不是的。我们可以有自己的生活习惯和世界观,但是我们不能因为自己不喜欢而妨碍别人去喜欢,能做到这点,就证明我们的包容心过关了。

包容高考作文素材 篇3

20xx北京高考满分作文:包容

你说太阳被阴云遮住并任其阻拦自己的光热是一种懦弱,不,我说那是一种包容,是博大的包容,是只有太阳才能具备的包容

小的时候,包容是接受幼儿园老师发给的最后一个又酸又小的苹果,是坐在最后一个位子甘愿拿到一张撕破了的试卷。承受物质上的短小与破损,也许是顺其自然,这次受屈下次可能得福;也许是本能的反应,也无所谓,命里有时终会有。

长大了一些,包容是代自己心仪的女生受过,是忍受老师莫须有的罪名与错误的批评,是容忍事理的阴差阳错。因为男孩子就应该血气方刚,胸怀大志,青年人就应该大行不顾细谨,大礼不辞小让,就应该兼济天下。这似乎是生命中必须经历的风雨与坎坷,是成长所必须付出的代价。

人到中年,包容是不计命运的错判,是对伤害自己的人和敌人说一声谢谢,是忘记别人对自己情感犯下的罪行,扪心自问。也许朋友反目是一种无奈之举,是生计所迫;心爱的人的背叛也是被迫,应该让他找寻自己的天堂;下级和同级的造谣中伤可能是一时冲动,并非有意而为不该那么苛刻地要求别人,也许自己也正伤害着别人而没有觉察,也许自己也在期待着别人的包容与谅解。天空本就蔚蓝,阴云终要散去,海纳百川才是水的本性,死潭里只有记恨、仇视、自私与利欲熏心

老了以后,包容是不在乎儿女在外面闯荡而忘却了自己;是理解周围的种种纷争,心绪平衡;是容纳一切兵荒马乱、一切流言蜚语与一切是是非非。这不是看破红尘自甘堕落,而是一种气度,一种气质,一种气节。曾经沧海,曾经辉煌,财富也好,名誉也好,误解也罢,毁谤也罢,都有心胸承载。尽管世事沉重,但有岁月的磨砺,什么都是容得下的。

其实天很蓝,阴云终要散;其实海不远,此岸连彼岸;其实草很绿,万物皆自然。其实,你不必担心太阳的光亮被遮住,你也不必担心人间有太多不平,包容那些阴郁,心中便有阳光,我们终将收获全部的美丽

包容高考作文素材 篇4

学会包容别人,就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而包容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。

“哎呦!你怎么又动我的字典啊?你小心点,不要撕破了!”我生气地直跺地板,地板发出了“啪”“啪”“啪”的声音,都快把家里的地板“洞穿”了。我不想理睬表弟,努着嘴巴把字典抢了过来,或许我不应该这样做,可我真的不能容忍表弟没有经过我的允许,在我的字典上涂鸦。

突然有一天,我发现了一件惊人的事,表弟在一本值167.5元的《聊斋志异》上做了令我发指的事情!我定睛一看,书上深深的印烙着黏糊糊的糖浆,火冒三丈的我使劲地拍了下桌子,拳头紧握。可芯看我有点不大对劲——眼神充满了熊熊怒火,问我:“怎么了?”“这本书的烙印是你干的吗?从实招来!”只见可芯一脸平静,似乎不是她所为。她接着把这件事的原委从头到尾的对我证实了一番,“是炫榆(表弟)干的,上次我看到他边咀嚼花生糖边翻你的《聊斋志异》,可能就在这个时候侵犯了你的‘爱书’。”

说曹操,曹操到。“黄——炫——榆!你给我过来,我问你件事。他步履蹒跚地走了过来。我心想,如果直接问他,他会抵赖,不如我来套他的话,让他跳进自己挖的坑。妙计也!

“呵呵,炫榆,你是不是很喜欢看书啊?但是看书也要讲原则,你看,这本书上面有个“老鼠印”,有人吃糖不擦嘴。跟我说实话,这是你的‘贼手’干的吗?”他先是瞅我笑笑,向我撒了个谎:“这是可芯姐姐干的,不是我。”于是就做贼心虚跑上了三楼。我本来是想让表弟承认错误、面对错误的,可他却推诿责任。可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。我追了上去,他跑东,我跟东,他逃西,我追西。折腾了一小会儿,我想:算了,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。他才七岁,也不懂事,让着他吧。或许他是真的很想看书,可惜认识的字不多。可文章毕竟是文言文,我也有些脉络一知半解看不懂,他又怎么看得懂呢?看好书,喜欢看书,值得嘉奖!

我不得不承认,“包容”这种行为真的使我改变了许多,能够更透彻的了解自己。

包容高考作文素材 篇5

2017年高考作文题目预测:包容决定和谐

【作文题目】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

我二十多岁的时候在日内瓦湖边,龙永图(中国入世的大功臣)问我:“小白(岩松),你知道什么叫谈判么?”我说“不就是你们天天跟美国人拍桌子吵架么?”他说“小白,谈判是双方妥协的艺术,任何单方面的赢都不叫谈判,那是征服。或者说是战争。”后来,龙永图奉献了“双赢”这个词,当时没有太深刻的理解。过了四十岁我才明白,如果能够营造、逼迫对方和你都做到一定的妥协然后完成进步,社会才会不断进步。人生就是一场跟岁月的谈判,民主和权力也是一场谈判,要懂得克制退让和妥协,才能进步。回望历史,所有的进步都是由于双方妥协促成的吗?

看了这段材料你得到哪些启发和感悟?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【范文】

中国传统文化中,少了“和谐”这个词是不行的,有关“和谐”的思想源源不断。有了和谐便有了新中国的诞生,便有了中华民族的伟大成就,与自然和谐,与社会和谐,与生命和谐是中华民族的高尚美德和优良传统!

读了《弘扬中华美德,构建和谐学校》这本书,篇篇扉页,构建出一个完整的和谐社会。使我深深地感到:友谊、快乐、诚实、宽容是多么的珍贵!它们将主宰人类的一生。从书中,我不仅体会到了和谐的重要,还学会了怎样做人,怎样为构建和谐学校做出应有的贡献!

我翻动着书页,突然,目光落在一个醒目的标题上??“宽容待人”。这不是做一个小主人的条件之一吗?宽容是一种美,一种难得的美。深邃的天空忍住雷电暴雨的.肆虐,才会有了风和日丽,晴空万里;辽阔的大海容忍了惊涛骇浪的猖獗,才有了浩淼无垠。安德鲁?马修思也说过“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在脚跟上,这就是宽容”。这些都说明了宽容是美。我捉摸着,在校园里、在社会中,难免会与人发生争执和纠纷。面对他人,我们要学会宽容和理解,为了一点小事而伤了和气,是不值的。有人说过:“退一步海阔天空”不是吗?相互谦让,宽容对方,留给自己的却是一片广阔的天地。

由这里我还想到了一个故事:在2004年雅典奥运会上,男子单杠决赛中,二十几岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作,征服了全场的所有观众。可是,裁判以涅莫夫落地时一个小小的失误只给了他9。725分,这激起了全场观众无比的愤怒。涅莫夫却以他宽阔的胸怀,让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。难道这不是他宽容待人的魅力所在吗?听了这个故事,你是不是也应该宽容待人呢?会不会捎给对方一个会心的微笑呢?

厚厚的一本书,在我脑海中不停地翻滚,时时浮现出与人和谐,与自然和谐,与集体和谐,与生命和谐的美好景象!

不是吗?宽容待人、诚实守信、崇尚和谐、友爱相处、真诚待人、热爱祖国……这些都是一个和谐小主人的必要条件呀!我作为一个新世纪的少先队员,生活在校园中,是学校的小主人,在党的关怀和引导下,我倍感亲切。我要努力学习、奋发向上,争做和谐社会的“五好”公民!

包容高考作文素材 篇6

每个人都有优点和缺点,在我们日常相处的过程中,有人眼里只有别人的缺点,而有的人却能看到别人的优点。看重的东西不一样,结果也会不一样。我的守护对象甲同学就能看到别人的优点,而不是天天吹毛求疵。

曾经有一次,我们班选三好学生,有几名候选同学按要求登台演讲,向班里作毛遂自荐。第一名同学开始演讲了:“大家好!……在道德方面,我讲礼貌,尊重师长,热爱……”“谁信哪!见老师不问好,别人讲话时在那里议论纷纷!”台下突然有人喊道。“就是,边吃饭边说话,还讲礼貌呢,算了吧!”有人跟着附和。这些议论一出,台上的同学顿时面红耳赤,手脚局促,尴尬地站在台上不知所措。

就在这时,甲同学看不下去了,她转头看了全班一眼,眼神流露出一丝失望,却也带着坚定。她回过头,颤抖着缓缓地举起了手,同学们都安静了,她站起身,怯怯地对大家说:“同学们,能让我说几句话吗?”大家七嘴八舌地议论了一会儿,表示同意。

甲同学上了台,仍然有人在窃窃私语。她深深地吸了一口气,开始讲话:“同学们好!作为一名七班的同学,今天很荣幸能向大家自荐三好学生。我很普通,语文不如蒋姜、李泓文,数学不如吴宗恕、吕成意,英语不如王子涵、翁启宁,体育不如淡祥、徐文轩,但我愿意向每个同学学习他们的优点。‘人无完人,金无足赤’,我们能不能多看到别人的优点,少揭别人的短呢?”

我们全都惊呆了!只见她的眼里含着泪水,声音开始变得哽咽,满脸涨红,手紧紧地握在一起,胳膊折叠着放在胸前。我静静地看着,心里百感交集:我们班竟然有这样一名英雄般的同学!在同学们面前拉低自己,只是为了让集体更加团结,我们应该感谢她!甲同学讲完了,两行热泪从她的眼角流了下来,台下爆发出雷鸣般的掌声。她向我们深深地鞠了一躬,然后回到座位上,放声大哭,我们都被感动了。

活动结束后,檀老师对甲同学的发言提出了表扬,称赞她是一名懂事的好孩子。是啊,谁能没有缺点?关键是能不能包容别人的缺点,并看到人家的优点。甲同学的这次行动给我们上了生动的一课,化解了同学之间的矛盾,融洽了我们全班的关系。如果我们每个人都能像甲同学一样多看别人的优点,包容别人的缺点,我相信我们一定会成为一个充满友爱的大家庭!

包容高考作文素材 篇7

写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话。哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。

现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗。

包容高考作文素材 篇8

哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。

现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“包容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的包容。

林肯总统对政敌素以包容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些包容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让你保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的包容,这包容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。

虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了包容的民主性内核。良言一句三冬暖,包容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了包容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

包容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。包容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

包容高考作文素材 篇9

诗人写下:“每个人都是孤岛,相互的交流只有冰冷的碰撞。”这语调未免太过悲凉。只要用心去包容,每个人都不会成为孤岛。

珍惜拥有,珍视情谊。你所轻视的今天,是昨天逝者奢望的明天;你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。今日与同学度过的分分秒秒,将成为无与伦比的珍贵回忆:分享秘密诉说心事时的悄悄耳语,为班级荣誉共同商议时的热情洋溢,为梦想共同拼搏时的相互鼓励。当一切逝去在时光中,你才能真正懂得它们的价值,为了每一天变得值得咀嚼,要学会用一颗包容的心对待别人。

求同存异,互换立场,在理解和包容中消释彼此的矛盾。每个人都有自己的个性,不要去要求每个人的想法都和自己一样。我们要学会换位思考,抑制自我意识,多将别人的需要放在自己之前,就能减少矛盾的发生。在芸芸众生中,我们能够成为同学,为了这个缘分,包容他人的“异”,谋求大家的“同”,有何不可?

良性竞争,共同进步,同伴是你飞翔的翅膀。新东方创始人俞敏洪,自称是北大“最差的学生”,但他没有嫉妒同学的优异,而是将同学的事当作自己的事。正是因为他的真诚热情,在他的创业初期,一直都是大学同学在帮助他。同学不仅可以成为你成功的助燃剂,也可以是你拼搏的动力。同学间的良性竞争可以让我们在成功的路上一起把酒言欢!这样的成功,是与朋友携手度过风雨的安心坦然,而不是将众人踩在脚下换来的寂寞惶恐。

青春花短暂,且行且珍惜。再也不会有另一个三年,洋溢青春的笑脸;再也不会有另一个你,让人无法舍弃。爱在左,情在右,走在道路的两旁,微笑,向着过客,向着朋友。即使走在未知的道路上,内心也不会荒芜。

一个孤岛,任其如何漂浮,也不过是海上的一缕浮萍,无法避免被风暴侵蚀、被海水吞没;一块大陆,稳固坚实,载着友情和理想,让远行的路程充满阳光。如果我们都能用自己的真心去包容理解,相互关爱,那么一个个孤岛的轮廓,也会被逐渐融汇成一整块大陆。

没有人能在孤独中收获。用心关爱,拒做孤岛。

最热点高考作文素材(集锦4篇)


作文可以让学生们在语言思想和结构上得到磨练,写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。课外阅读与积累,是作文创作的重点所在,是否你需要一点优秀作文借鉴呢?以下内容“最热点高考作文素材”是由编辑给您提供的,欢迎您阅读我们的内容我们的目标是为您提供优质的信息!

最热点高考作文素材 篇1

2016高考作文热点素材锦集

2016高考语文作文复习已经开始,高考作文占高考语文的半壁江山,一直是同学们关注的重点。下面是小编整理的不怕死的精神,希望对大家有帮助!

 

【不怕死的精神】

不怕死的精神

诺贝尔深知矿山和大的建筑工地不能没有。但试验炸药是要冒生命危险的,特别是硝酸甘油这类烈性炸药。许多人在爆炸声中丧生,许多人知险而退,诺贝尔则勇敢地坚持下去。

在4年里,他进行了400多次试验,发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次,整个实验室都炸飞了,诺贝尔的弟弟和另外4个助手当场丧生,他的父亲由于惊吓,伤心而半身瘫痪,他自己因不在现场,得以幸免。许多人劝他不要再搞这冒险的事,他却说:“创造新事物哪能不冒风险,我可不怕!”但周围居民对此大为恐惧,对他提出强烈抗议,向政府控告他,不准他在市区搞试验。于是,他把试验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上。1867年9月3日,这条船上突然爆发出一声巨响,船身剧烈晃动,滚滚浓烟从船舱里钻出来。人们惊恐地喊到:“诺贝尔完了!”忽然一个人从硝烟里钻了出来,脸孔乌黑,浑身是血,像狂人一样跳跃着,呼喊着:“成功了,成功了!”诺贝尔就以如此不怕死的精神研制成功各种烈性炸药,被人们誉为“炸药工业之父”。

爱我所有

有一天,俄国作家索咯古勒对列夫托尔斯泰说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”

人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”才是最大的幸福。

由迷茫到彻悟

这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。

日子

日子一页一页地撕去,散乱地布满房间,像秋天里的落叶。

生命是一棵扎根在大地上的植物,难道从一开始,迎接的就是义无反顾的凋零?

日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出香味来,把果实酝酿成希望的彩色,甜柔的收成。

即使岁月把日子砍伐成一株轰隆倒塌的大树,但也会有泥土下斩不断、挖不绝的根系,会重新繁殖出新的苗圃来;还会有顽强种子,用它们独特的旅行方式,走遍世界,去繁衍成理想的部落,美的风景。

毛毛虫过河

有一道脑筋争转弯题:一条毛毛虫要到河对岸去,可是没有桥,没有船,毛毛虫怎样过去呢?

答案出人意料,却又在情理之中:毛毛虫变成了蝴蝶,它飞过河去。

做毛毛虫时几乎是绝不可想象的事,变成了蝴蝶,轻而易举地就可以办到了。

有没有一些困难在你面前,让你以为自己是绝对无法克服的?少一些怨天尤人,少一些悲观失望,耐心地等待时机,想办法充实自己提高自己。困难就好比毛毛虫面前的那条河,当自己从毛毛虫变成蝴蝶时,就可以轻松愈逾越了。

最热点高考作文素材 篇2

陈贝儿:

从霓虹灯的丛林中转身,

让双脚沾满泥土。

从雨林到沙漠,

借溜索穿过偏见,

用钢梯超越了怀疑。

一条无穷之路,

向世界传递同胞的笑容,

你记录这时代最美的风景。

人物关键词:见证国家脱贫奇迹的香港主持人

历经3个月,陈贝儿一行5人,穿梭全国6个省份,10个脱贫地区,深入海南热带雨林、川藏高原、戈壁沙漠,天南海北,翻山越岭,拍摄制作了12集纪录片,全面翔实地见证了中国的脱贫之路。《无穷之路》播出之后,不仅内地观众赞誉不绝,香港观众也好评如潮。

人物微评

陈贝儿出生于香港,在传媒行业工作近20年。2021,她和团队为拍摄脱贫攻坚纪录片《无穷之路》跨越14个曾经处于深度贫困的地区,节目深刻诠释了中国共产党“以人民为中心”的发展思想,拉近了内地和香港同胞的心灵距离。

最热点高考作文素材 篇3

彭士禄:

历经磨难,初心不改。

在深山中倾听,于花甲年重启。

两代人为理想澎湃,

一辈子为国家深潜。

你,如同你的作品,

无声无息,但蕴含巨大的威力。

人物关键词:中国核动力事业的奠基者

2021年3月30日,中国第一艘核潜艇下水之地,8天前去世的中国核潜艇首任总设计师彭士禄及其爱人马淑英的骨灰被放入大海。彭士禄是中国共产党老一辈无产阶级革命家彭湃之子。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)他是红色家风的优秀传承者,是科学家精神的杰出践行者,是共产党员的优秀代表,是中国核动力事业的拓荒牛。

人物微评

被誉为“中国核潜艇之父”。彭士禄是我国著名的核动力专家,中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。上世纪50年代,他隐姓埋名投身核潜艇研制事业,为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。

最热点高考作文素材 篇4

匠 心

干一行、爱一行,专一行、精一行。

强国建设,“匠心”铸就。从一枚螺丝钉的打磨,到精确到毫米级的工艺,小环节里有大学问,也能做出大成果。

“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”从技术工人自身而言,无论从事什么劳动,只要具有“择一事终一生”的执着专注、“干一行钻一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的卓越追求,就能以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破,在平凡岗位上干出不平凡的业绩。

在平凡岗位上默默坚守、孜孜以求,追求职业技能的完美和极致,技术工人就能成为一个领域不可或缺的人才,实现人生出彩、梦想成真,并提升一个领域的技术水准。

摘自:《培养更多大国工匠》

引申

素材也可以作为“三百六十行,行行出状元”和“细节决定成败”以及“平凡中造就不凡”等主题作文的素材。

中国式浪漫

飞天逐梦,揽月摘星。中国航天在太空书写下一个个“中国式浪漫”:“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙奥秘……党的十八大以来,我国航天事业不断刷新纪录,航天科技水平实现跨越式发展, 一次次飞天逐梦,一次次将梦想变为现实。

摘自:《航天强国建设迈出坚实步伐》

从饱含传统文化元素的场馆设计,到“五环同心”的冬奥奖牌;从“激光刻刀”雕琢的冰雪五环,到以大熊猫、红灯笼为设计原型的冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”;从开幕式上的二十四节气倒计时,到闭幕式上的折柳相送……北京冬奥会绽放着中国文化的夺目色彩。“一朵雪花的故事”展现“中国式浪漫”,令世界瞩目“双奥之城”。

摘自:《促进文化交流 添彩美好生活》

东西方文明的交流互鉴,因这段“冰雪奇缘”呈现美不胜收的风景。从中国选手取自《千里江山图》的比赛服装,到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识,“中国式浪漫”为奥林匹克注入多彩的意蕴。透过这幅冰雪画卷,四海宾朋再一次感知中国、读懂中国。

摘自:《世界盛会载入史册》

引申

素材也可以作为“大国风范”和“航天事业”以及“科技筑梦”等主题作文的素材。

新时代的中国青年

新时代中国青年坚守“永久奋斗”光荣传统,把平凡的岗位作为成就人生的舞台。

新时代中国青年不畏难、不惧苦,危难之中显精神,关键时刻见真章,总能够在祖国和人民需要的时候挺身而出,自觉扛起责任,无私奉献,无畏向前,彰显青年一代应有的闯劲、锐气和担当。

新时代中国青年拼搏在前、奉献在前,在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。

摘自:《在青春的赛道上奋力奔跑》

新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。

青年一代冲锋在新冠肺炎疫情防控斗争第一线,参加抗疫的医务人员中有近一半是“90后”“00后”;年轻的航天团队逐梦星辰大海,助力我国航天事业实现一个又一个突破;在冬奥赛场上,运动员不畏强手、顽强拼搏、为国争光,创造了我国参加冬奥会、冬残奥会的历史最好成绩。

摘自:《敢于斗争、善于斗争》

“在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”“用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国”“党和国家的希望寄托在青年身上”……在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记的铿锵话语、殷殷嘱托,激励广大新时代中国青年坚定理想、肩负使命,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。

同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献祖国,是当代中国青年的正确方向。

摘自:《理想远大、信念坚定》

引申

素材也可以作为“奋斗成就梦想”和“使命与担当”等主题作文的素材。

爱国作文素材高考作文精选8篇


作文是我们观察世界的视角,写作文是我们思想的表达,情感的抒发。如果您对“爱国作文素材高考作文”感到好奇那么这篇文章一定适合您。请收藏此文以备日后需要!

爱国作文素材高考作文 篇1

1. 士兵在长期征战的生涯中以军为家,以对伟大领袖的忠诚替代爱国热情。 —— 蒙森

2. 爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来-只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基

3. 爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。 —— 戴达菲尔德

4. 家庭是第一个源泉,伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。 —— 苏霍姆林斯基

5. 真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应该表现在为祖国谋福利的行动上。 —— 杜勃罗留波夫

6. 爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢! —— 车尔尼雪夫斯基

7. 爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 —— 凯洛夫

8. 精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔

9. 进不进‘家乐福’竟然成为爱国的标准了,这么看来我们的农民和下岗人员最爱国;因为他们从来没有进过‘家乐福’。 —— 汪华斌

10. 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢! —— 车尔尼雪夫斯基

爱国作文素材高考作文 篇2

当我一口气读完了《虎门销烟》这篇文章,心中充满对林则徐的崇拜与敬佩,他是福建的骄傲,如一颗璀璨夺目的星星,永远在我心中散发出光辉。

那是一个黑暗的时代,英国人将大批鸦片运送到中国,许多人染上了毒品,不但文武官员吸毒,连平民百姓也开始吸毒。吸食毒品的人们个个变得面黄肌瘦,疲惫不堪,所以中国被许多国家侮辱为“东亚病夫”。这时,一位爱国忠臣挺身而出,他就是——林则徐。

软弱无能的清政府,只会眼睁睁看着鸦片严重摧残人民的健康,面临经济流失却无动于衷。但林则徐却不能坐事不理,毅然前往广东从外商手中收缴鸦片,并在东莞虎门集中销毁。这就是历史上的一重大事件——虎门销烟。

林则徐去世后,被人们称为“民族魂”。没错,他那种视死如归,热爱祖国的精神影响了世世代代华夏子民。在禁烟期间林则徐曾说“鸦片一日未绝,本大臣一日不回”。每当想起这句话,我仿佛看到了他那高大的形象,仿佛看到了落荒而逃的英国烟商。

光阴似箭,日月如梭,现在祖国大江南北到处是一片欣欣向荣的景象,这跟林则徐的贡献息息相关。那么,我们更应该从今天开始好好学习,报效祖国,这样才不会辜负林则徐为祖国作出的卓越贡献。今年,是喜庆洋洋的羊年,是林则徐诞生230年,在这伟大的日子里,我想告诉全世界:“我们会永远记住林则徐先生虎门销烟的英雄壮举,学习他高尚的爱国情操,将他伟大的民族魂继承和发扬下去。

爱国作文素材高考作文 篇3

国家是大家的。爱国是个个人的本分。若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

黄大年,陶行知

这段时间最热的是什么,或许是美国和我们打的贸易战,或许是华为的备胎计划正式上线,但是都有一个关键点,某些国家和人们又想限制我们,搞乱我们了,但是我相信最后我们一定会胜利了。建国快70年了,每个时代都会有人问什么是爱国,如何去爱国,我想底下几个例子或许能给你一个答案。

记得之前在桂林理工大学官网上面看过一个非常感人和令人敬佩的一个例子,教授朱万旭博士,和黄大年一样,为了国家的建筑和结构事业能得到更好的发展,毅然离开了美国高薪酬的怀抱,回到国内进行科研攻关,当时回到国内时候,在08年以前,我国的每个核电站需要花3000万左右进口预应力锚具;13年以前,我国的每个液态天然气储罐需要花费5000万左右采用欧洲的预应力体系。从2000年开始,我将研发高性能的联接锚固系统当成自己的使命和担当。我带领团队进行研发,逐步在技术水平跟上了国外同行,不仅实现了上述两者的国产化,同时费用方面也大幅度降为800多万和1000多万,我因此获得了国家科技进步一等奖。而且还通过技巧突破了很多国外没有用过的案例,原来fast望远镜是要用造价高达6亿多元的日本碳纤维拉索来维护的,但是他突破了千人没有到达的高峰,为国家在这个工程节约了4.8个亿,而且该技术还用到了港珠澳大桥等国家工程上,如果没有他,可能我们不会造出这么伟大的工程。博士在某次对校内新生们说过:作为一名中国人,我们有责任从自己做起,从本职岗位做起,担当时代赋予我们这一代人的职责和使命,为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈努力。南仁东老师在索网建成后曾说过这样一句话:无路可退,奇迹终成,这句话让我感慨万千,也激励着我在科研的道路上奋勇向前,为实现中国梦而不懈努力。

看了老师这个,我明白了什么是爱国,就是想国家之所想,做国家之需要的东西。

我们再来看黄大年老师的接班人,钟扬老师,老师是18年感动中国的人物。他和黄大年老师一样已经离开了我们。他当时回国的时候,自己掏钱给公家买计算机,当时海关都不相信,世界上有这么傻的人,别说还真有这么傻的人,他后来干了两件事让人觉得很敬佩,一个是为未来的上海建造红树林,第二个是为雪域高原留下一只带不走的植物学研究队伍,在他在为西藏大学支援教育的时候发现:西藏需要科学家,更需要教育家。他决心为西藏培养一支科学家队伍,把科学的种子种到藏族人民心里。从讲课到带队考察,到帮助同事申请科学基金,钟扬做了你能想到和想不到的一切事情。钟扬首先是悬赏:任何人去申报,无论中还是不中,他都补助2000元。然后是帮忙修改申请书,经常是插着氧气管连夜修改,连一个标点符号都不放过。在这种手把手的帮助下,琼次仁老师拿到了西藏大学历史上的第一个国家自然科学基金项目,极大地增强了藏大师生的科研信心。钟扬帮助西藏创造了一个又一个第一:申请到了西藏第一个理学博士点,为藏族培养了第一个植物学博士,带出了西藏第一个生物学教育部创新团队,带领西藏大学生态学科入选国家双一流学科建设名单

这就是爱国,直到老师去世,我们更多人才知道他的伟大,他为我们留下了基因库,还有带不走的人才,让这个国家和民族兄弟们能得到平等的科研和知识。这就是爱国。默默无闻做着这个惊天地的事情却不求回报,这就是爱国。

当然这个时代有爱国的就有某些不爱国的,比如台湾某些企业和政客,把我们当做钱包,一旦美国日本施压时候,马上掉转头去攻击我们,乃至卡我们,中兴事件已经有过一次了,再或者某些企业说,造芯片干什么,我不如去买,而且还是一家很知名的企业在贸易战时候讲这个话。

总之对于我们学生们来说,爱国就是在到了大学后好好学习,不挂科,多做无偿献血,支教等等帮助这个社会的事情,工作后守法,爱岗敬业,不给国家添乱。这样才能对得起这个国家,这虽然对于国家来说只是微不足道的一点,但是如果每个人都这么做好,那将是一股伟大的力量,民族的复兴指日可待。

爱国作文素材高考作文 篇4

5、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。—巴金

[运用思路]

祖国是我们最伟大的母亲,有国才有家,国强家才能安。不爱国的人如同无根的野草,只能四处飘荡,永无归属感,个人的发展离不开祖国大环境,所以要想个人有所发展,必须时刻胸怀祖国,以国荣为己荣,以国兴为己任。

[精彩素材1]

民国时期杰出的飞行家冯如因为飞行技术和飞行记录的不断提高,名气越来越大,欧美各国的报纸对他倍加称赞,冯如的“身价”直线上升。当时,国际航空事业刚刚兴起,许多国家和企业对于这一新的技术和制造领域,非常关注,于是就不惜一切搜罗航空技术人才。如此负有盛名的冯如,当然成为他们争夺的目标。美国有关方面派人与冯如联系,表示愿以重金聘他担任飞行技术教练,并传授飞机的设计制造技术,却遭到冯如的断然拒绝。冯如在飞机制造、飞行方面取得重大成就,完全是为了报效自己的祖国,而从未想到自己的名和利。他表示,自己的最高理想是回国,去振兴祖国的航空事业。

[素材点拨]

一个人的价值只有和祖国的利益相符合方能最充分地显现出来,如果不顾及祖国的利益,即使个人发展得再辉煌,也不过是个空壳的种子,永远会遭到世人的唾弃,冯如拒绝外国重金招聘,充分体现了一个科学工作者对祖**亲的热爱。

[适用话题]

自身发展与爱国情怀等。

[精彩素材2]

在一艘法国轮船上,有一个十一岁的男孩子,面容忧郁,衣衫褴褛。两年前,他那当农民的双亲把他卖给了戏班,戏班里的人对他又打又骂,还经常饿他的饭。

他再也不能忍受虐待,便逃到意大利领事馆求助。领事让他上了这艘船,叫他回到父母身边。这可怜的孩子衣衫破烂,人也虚弱不堪。舱房里的每一个人都盯住他看,问他一些问题,可他一言不发。后来有三位外国旅客纠缠不舍的提问终于让他开口说话了。这三个人,一半出于怜悯,一半出于酒后的高兴,便给了他一些硬币。

男孩子的脸上第一次露出了感激的笑容。因为有了这些钱,他就可以饱一饱两年来的饥饿的肚子了,他甚至还可以买上一件夹克衫……

就在男孩幸福遐想的时候,那三个旅客正在闲聊。他们说到了意大利---“这真是个无知愚昧的国家。”第一个人说。“一个肮脏不堪的国家。”第二个人加上一句。

“强---”第三个人想说“强盗”,可没等他说完,一片片硬币就像冰雹一般打在他们的头上和肩上,洒落在桌上和地上。三个人跳起来,抬头望去,又一把硬币向他们劈面砸来。

“拿走你的臭钱!”那个男孩高傲地说,“我决不接受侮辱我们国家的人的施舍!”

[素材点拨]

在祖国尊严和生存需要之间究竟该如何选择,对许多人来说这是非常艰难的`,但帕都亚的小男孩却用他愤怒的行为向世人证明了国荣我荣国耻我耻的爱国尊严,这一行为证明了爱国情怀是不分贵贱不分年龄的,只要祖国在心中,无论是哪一种方式也一样能使自己成为一名凛然正气的爱国者!

[适用话题]

爱国与生存、爱国不分年龄等。

[精彩素材3]

屈原(约公元前340—前278年),名平,字原。他出身楚国贵族,年轻时就表现出杰出的才能,做了楚怀王的左徒(官名),协助怀王筹划国家大事,发布政令;对外接待各国使者,处理外交事务,很得怀王信任。这样就招来一些人的妒忌。他的政敌上官大夫在怀王面前造他的谣,说屈原居功自傲,连怀王也不放在眼里,怀王就怒而疏远了屈原。

当时在战国“七雄”中,最强大的是秦、齐、楚三国,“合纵”、“连横”的斗争非常激烈,最后谁能取胜,就由这三国的内政外交的得失来决定。屈原在楚国内政上主张选贤任能,励精图治,企图建立一个理想的如尧舜禹汤时代的社会;在外交上则主张联齐合纵,对抗强秦的连横。由于怀王疏远了他,屈原这些正确的主张都未能实行。怀王是个昏庸的君主,在秦惠王的离间和诱惑下,接连上当,断绝了和齐国的联盟关系,结果损兵折将,丢失土地,国势渐渐衰弱下来。秦昭王继位后,提出和楚通婚,约怀王相会,屈原极力劝阻怀王不要再上当。但怀王在其幼子子兰的怂恿下还是去了,结果遭到秦国的武力劫持,死在秦国。怀王的长子顷襄王继位,令尹子兰和上官大夫等人又在顷襄王面前构陷屈原,顷襄王一怒之下把屈原流放到江南。

屈原晚年在沅水、湘水流域长期过着流放生活,眼看祖国日益衰弱,即将被秦灭亡,自己报效君王的抱负不得施展,忧心如焚,无日可了,写了大量抒发忧愤的诗作,最后在绝望中投汨罗江自尽。

[素材点拨]

在许多人看来,屈原对一个昏君忠心耿耿,似乎有些愚忠,但是屈原所忠心的并不是楚怀王,而是自己所生存的楚国,对自己并不富裕的故土充满热爱并为其发展而努力奔波,这是屈原身上最值得我们推崇的地方,这也是当代许多中国人应该深思的。

[适用话题]

愚忠与爱国、赤子不嫌国贫。

诚实守信,尊重事实,言行一致,胸怀坦荡,表里如一。无论在学习,工作、生活,还是人际交往中,都必须做到诚实,守信,诚信的人受人尊敬,别人对他(她)也会坦诚相待。

1、诚信是做人之本。

2、言必信,行必果。

3、说惯了谎的人,即使说真话也没人信。

4、诚信使人轻松。

5、虚伪使人轻松。

6、无诚信,无尊严。

5、质朴却比巧妙的.言辞更能打动我的心。——莎士比亚《威尼斯商人》

华歆和王朗一起乘船逃难。有人想与他们一起逃走,华歆立即拒绝了他。王朗说:“幸好船上还宽裕,有什么不可以呢?”后来强盗追到了,王朗想丢下那个人。华歆说:“既然已经答应了他怎么能因为情况紧急就扔掉呢?”于是仍带着那个人逃跑。

彭德怀为人刚正耿直,敢说真话。1959年,他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判。一次,他指着茄子秧对侄女说:”茄子不开虚花,小孩不说假话。我这个老头子就像小孩一样不说假话。”

陶行知的儿子陶晓光22岁要到成都一个无线电修造厂学习工作,需要一份资格证明书。晓光写信给马副校长要了一张晓庄学校的毕业证书。在重庆工作的陶行知知道此事后非常生气,打电报要晓光将证明书立即寄回。他说:”我们必须坚持’宁为真白丁,不做假秀才’之主张。’追求真理做真人’,决不向虚伪的社会学习和妥协。”

曾子为人很诚实。一天曾子的妻子上街,孩子闹着要与母亲同去。曾妻哄孩子说:”我上街回来杀猪给你吃。”她上街回家,见曾子准备杀猪,急忙劝阻说:”我只是哄哄孩子。”曾子说:“怎么能说谎呢!”说着便把猪杀掉了。

爱国作文素材高考作文 篇5

泱泱古国,悠悠华夏,千年光辉,传承千年。——题记

祖国是个很高尚的概念,对于革命先烈者,那些为中华崛起而斗争的人来说,祖国是信念,是理想,是走向光明。对于我们,二十一世纪的青年来说,祖国是幸福,是自豪,是走向复兴。而对于未来的人们祖国也许会有更深刻的意义,会在人心中得到升华,会得到更美的绽放!

中华民族是一个伟大的民族,中国这两个鲜红的字深深地刻在每一位中华儿女心中。我们不曾忘记,苏武在北疆牧羊二十余载的艰辛;不曾忘记邓世昌誓与战舰共存亡的决心;不曾忘记江姐手插指尖的疼痛。我们要学会铭记,将他们的伟大铭记于心,为我们心中的中国涂上更绚烂的颜色。

中华民族的发展是曲折而又艰辛的,有太多的生命为之逝去。而恰恰正是他们,这些最可爱的人将飘扬的国旗用鲜血染红,使五星红旗每天清晨在天安门前徐徐升起,警示鼓舞着十三亿炎黄儿女……

正是在这种鼓舞下,涌现出了许多平凡,普普通通的人。他们不分年龄,不分行业,不分地域,都用自己的双手开创了属于自己的一片辉煌,创造了属于自己的不平凡。白芳礼老人八旬高领却以捡垃圾来资助了一百多位藏族学生,天不遂人愿,可这位慈祥和蔼的老人,他已经离开我们,又有谁会忘记他呢,也许此时他已化为天上最亮的那颗星,一直散发着光芒……不知是否还记得倒在辽宁舰上的那位英雄——罗阳。为了心爱的战舰,为了祖国的强盛,他夜以继日,不惜生命,终于他还是倒下了,可他倒下的一瞬间,我们看到了大海在咆哮,听到了海风在怒吼。英雄的倒下是我们泪满衣襟,但回首,身后已有一座高山屹立在世界的东方——中国。

中国是个多么神圣的名字,在它九百六十万平方千米的土地上承载了五十六个民族的光辉。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,祖国就是这样是一片乐土,属于中华儿女,属于炎黄子孙。

文章取材广泛,江姐,白方礼,罗阳代表不同阶层的人。文章语言优美,字迹清晰,感情真挚,但是错别字较多,个别语句不通顺,望注意。

爱国作文素材高考作文 篇6

祖国是我们的母亲,中国是世界民族之林的强界,我们应该为自己是一名中国人而感到自豪。早在古代我们就有多少名人智士为祖国献身,我们理应学习他们的爱国精神,从小事做起。

屈原是一位爱国诗人,他十分热爱自己的国家---楚国。他有着兴国兴民的远大抱负,却遭到奸臣的排挤。后来他因奸臣的诬告,被流放到了汨罗江。有一天,他听闻自己的国家灭亡了,悲愤万分,走到悬崖边,高吟《离骚》愤然抱石投江。范仲淹被贬后,发作了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的长叹......

每当周一,国歌声升起时,听着这催人奋起的曲调,你是否有端正地举起你的手放在额前?每当红领巾沾污时,你又是否会小心的清理?你是否为自己是一名少先队员而感到骄傲......在生活中,我们应该尊老爱幼且尊师。

我们也要学会节约,做完作业随手关灯,洗完手关上水龙头,看完电视关掉电源......为祖国节省能源,何尝不是爱国行为?生活中需要节约的地方很多,节约的行为还得大力提倡,我们要从自身做起,从生活中的一点一滴的小事做起,一万滴水滴汇成大河,加油!我们一定可以的。

有一个小女孩,她在地上看见了1角钱,捡起来后,用自己雪白的衬衫小心的擦,大概是因为没弄干净,她又跑到水龙头那儿洗了起来。一角钱虽然很轻,但是上面有我们祖国的标志,所以它沉重无比。小女孩的爱国之心真的很值得我们敬佩。

少年强,则国强,少年智,则国智,让我们一起做一名爱祖国,敬祖国的优秀少先队员,从生活中的小事做起!

爱国作文素材高考作文 篇7

下面是语文迷网整理的4个爱国人物素材,大家一起来看看吧,希望对你写作有帮助。

【岳飞精忠报国】

岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。

分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事 千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。

话题:“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

【辛弃疾忧国忧民】

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的'怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。

分析:“位卑未敢忘忧国”,为国分忧,是每一个华夏儿女义不容辞的义务。

话题:“责任”“爱国”

【屈原以死报国】

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。

分析:为了国家和人民的利益而献出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

话题:“命运”“责任”“精神卫士”

【宋庆龄的执着】

宋庆龄自1913年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里,经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年),她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,坚定地和中国人民站在一起,为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗,在中国现代历史上,谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。

分析:没有一颗热忱的爱国之心,宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗?

话题:“忠贞”“持之以恒”

 

 

爱国作文素材高考作文 篇8

生活中常常可以看见,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,有的人却能一奋骥足。因为志气在其中起着重要作用。一个有坚定信仰和志气的人,他认为人生的全意义就在于为自己的志向作出不懈的努力。

一些有志青年在别人叹气、泄气、游荡宴乐的时候,却收获着耕耘的硕果:上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行;炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊!可谓:“有志者,事竟成。”

艰苦的环境有利于磨练一个人的品格,激励一个人的斗志,增强一个人的能力。立业靠志气,志气是事业的脊梁。所以,每个想为国作出贡献的人,必须有一个坚定的志向。

没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。(华罗庚)

朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是志气,一切事业的成败者取决于此。(卡耐基)

抱负永远是一种欢乐,是一种如地产一般可靠的财产。(罗伯特·史蒂文生)

一个人如果胸无大志,即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。(拉罗什夫科)

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾,一心索取的人,贪欲永远得不到满足,再者,没有别人的奉献,自己又能索取什么?

奉献是不计报酬的给予,是“有一分热放一分光”,是“我为人人”。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一中无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。

在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。(鲁迅)

一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。(爱因斯坦)

即使我们是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有着一次闪耀;即使我们是死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。(艾青)

希望你们年轻一代,刀能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。(法拉第)

凡是为人民解放事业而奋斗的,或是为捍卫一个伟大真理而忍受穷苦的人们,才是英雄。(荷马·马蒂)

人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才达到自身的完美。(马克思)

北京语文高考作文素材精选


北京语文高考作文素材(篇1)

北京市高考语文网上阅卷工作已于6月18日结束,6月18日,2013年北京高考语文阅卷组发布消息,2013年北京语文考生的平均分数约为102分,较2012年高出1.5分。共有8篇满分作文,但新题型“古文理解”的平均分只有0.6分。预计各科成绩将于本月23日,由北京教育考试院正式对外公布。

三分之二阅卷员曾参与过评卷

今年北京市共有语文试卷63000余份,约比去年减少1600份左右。参加阅卷的人员288人,相比去年减少了12人。阅卷人员由来自北京大学中文系、中国人民大学文学院、北京师范大学文学院、首都师范大学基础教育发展研究院等4所高校的师生,以及北京市各区县的教研员和中学教师组成。今年语文阅卷员的选调有两个特点,一是所有16个区县均派出教师参与阅卷工作,二是保证有三分之二的人员为往年参加过评卷工作的阅卷员。

阅卷员评卷前试答卷

6月9日至11日,阅卷领导小组成员与各题题组长、小组长进行了3天的试评工作,各大题题组长与小组长集中讨论,遴选出各题每个分数段的样卷,进行具体测试和评价,并制定详细适宜的评分细则,设定科学、合理且便于操作的作文评阅阈值。其中现代文延伸阅读题与作文都采用“双评”的方式进行评卷。在开始评卷前,每位阅卷员都先对自己评阅的试题进行试答卷的工作,以加深对该题的理解与认识。然后由题组长、小组长为阅卷员讲解各题评分细则与标准样卷,帮助阅卷员熟悉试题与评分细则。

高考作文文风有所转变

北大语文阅卷领导小组副组长漆永祥曾经表示,“今年,高考语文题型和题量难度适中,区分度好。”今年的作文题目,所提供的材料信息量丰富,考生发挥余地大,手机为日常熟用之物,考生有话说,敢说真话,敢写自己的经历与生活。往年作文中频繁出现的假大空、模式化与套路化以及“写什么都好”的作文大幅度减少,改变“高考体”文风的实践初见成效。根据2013年北京高考语文阅卷组公布的消息,今年阅卷中出现了一批有个性、有才情、有深度、有见解的高分作文,包括8篇满分作文。据了解,前年北京市有11篇高考满分作文,去年一篇满分作文都没有。

学生古文理解能力差

阅卷组同时表示,此次高考语文的答题情况也反映出了高中生语文学习与教学中的一些问题。例如第10小题的“古文理解”题,是今年新出现的题型,题目的取材与难易度都非常好,但考生的答案却非常不理想,4分值的题,平均分只有0。6分,许多学生甚至得0分,这反映出了高三学生阅读与理解古文的能力极差,中学古文教学方式亟待改进与提高。

北京语文高考作文素材(篇2)

古人云:“学不可以已。”作为人生的重要课题,“学到老,活到老”的精神内涵被古往今来的人们不断探索。而今时代万物向荣、百废俱兴,学习的内核意义又是否有其新的变化?

私以为:今学之意,乃为古学之延伸拓展,当择其善而从,不善则改。

如__所言:“萧瑟秋风今又是,换了人间。”21世纪的浪潮裹挟着创新与传承、和__与对立、合作与竞争等时代话题,同时也掺杂了“躺__”与“内卷”、“利己”与“功利”等时代问题。这样的时代之下,人们“学习”的意义便不同于往日。

对于新时代内卷囚笼中的“卷王”而言,学之意在高分高位,在竞争对比。因内卷而焦虑的家长为孩子报各式补课班“学习”,为的是看到一张张满分试卷;因内卷而烦躁的青年无目的地囫囵吞枣式“学习”,为的是赶上周围人作业的进度。如此,于他们眼中,学习价值被无限贬低,“学习”终究沦为彼此攀比的工具。

然,今学之价值绝不止于此。

对于古今的莘莘学子而言,学之意皆在自我实现。北京冬奥会上,苏翊鸣突破自我、飒爽夺金,创下最高难度纪录。万众瞩目中,其人生价值的实现离不开他自小不懈的学习与坚持,不断地学习新的技巧,不断地纠正新的错误,在他人生学习滑雪的漫漫历程中,闪光的意义便是那惊艳众人也惊艳自我的纵身一跃。由此可见,“学习”是人们通往梦想的康庄大道。

对于新时代志若鸿鹄的每个你而言,学之意在自我完善,在人生价值,在丹心报国,更在引领时代。古时,人们或求虚名,如范进一般科考至暮年;或积极入世,如范仲淹一般有“先天下忧”“后天下乐”之情怀。今时不同往日,自构建人类命运共同体主张的提出,自和__与发展时代主题的深入,学习之意便有了更为深刻的挖掘。君应见,95后天才青年曹原投身研究,攻克破解100年超导难题;更应见,北斗卫星工程背后,诸多90后青年守好岗位,端稳饭碗,不断推动人类航天事业创新发展。“学习”,更是带动时代发展的航向标。

学习的意义随时代发展而改变,更随价值判断选择而不同。“白纸上的黑点,有人将其视作污渍,有人将其视作蝴蝶。”生逢其时,重任在肩,每一个出生于新时代的你我,都应了解当下发展的要求,树立正确的人生观与价值观,既不“盲目内卷”,更不“随意躺__”,做时代的弄潮儿,以“学习”做笔书写人生画卷。

学习今说,今说“善学”。人人都应用好“学习”这把火炬,点燃人生价值,驱动时代发展,切莫被物质化与功利化冲昏了眼,反将生命草原烧至荒芜!

北京语文高考作文素材(篇3)

本报讯 (记者丁肇文) 记者从北京教育考试院获悉,《20普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》将于下周发行,考试说明是年高考北京卷命题的依据和考生复习备考的`重要参考资料。与往年相比,今年的考试说明稳中有变。

据悉,与相比,2008年考试说明中的语文部分主要有两点变化:一是试卷总题量减少,由25道题减少到23道。二是语文卷考生作答方式发生变化,所有答案均要求答在答题卡上。考试说明以20高考语文北京卷为例,提供了“参考样卷及答题卡样卡”,作为附录,提示考生试卷排版样式和作答方式将发生变化。

语文试卷包括四部分内容,一是语文基础知识的掌握和应用,二是古代诗文阅读,三是现代文阅读,四是写作。部分内容分值拟进行微调。分值增加部分包括“古典诗词理解与鉴赏”和“名句名篇默写”等。分值减少部分为现代文阅读。写作部分分值不变,仍是60分。

北京语文高考作文素材(篇4)

我听说过仲夏夜茫,七月未央;也听说过,人的蜕变就在一瞬间。

——题记

“你认为,成熟应该是什么模样?是小时候趁父母不在家,给自己涂上口红,套上裙子,蹬上比自己的脚大了不知道多少的高跟鞋,得意地照镜子?还是在与困难的斗争中,窥得一丝曙光?

”高三开学后不久,一个周末的黄昏,带完这届就要退休的班主任找我谈心。此时,因为摸底考试成绩不佳的我,已经动了辍学去学习美妆的念头,并将这一想法透露给了同窗好友,所以,对于班主任找我谈心,我并不感到奇怪。

“我经历过两次高考。”她突然说。

“啊?”那应该是几十年前的事情了,她为什么突然提起这个?

望着我疑惑的眼神,班主任继续说:“第一次高考,我不出意料地落榜了,因为我之前根本不把学习当成一回事。”班主任的眼睛像是望穿了几十年,又回到了青春时代。

“得知自己的高考成绩,当时只有一个感觉:如坠冰窟。满脑子都是以前从没想过的问题:今后怎么办?靠什么生活?像父母一样面朝黄土背朝天吗?早早结婚吗?我不甘心啊!”说着,班主任掏出了一个笔记本,纸张都有些泛黄了,扉页上有五个描得很重的大字:我要考大学!

“那一晚我真是彻夜未眠。第二天早上,太阳刚出来,我就去和父母说,我要复读,我想上大学。我家的条件并不好,供我上三年高中他们就已经拼死拼活了。我又提出这么无理的要求,他们自然不同意。但经过我一个暑假的软磨硬泡,他们还是同意让我复读了。我当时觉得被自己荒废了十八年的时间,必须用争取来的一年赎回来。做出这个决定的时候,我觉得自己真的成熟了。”说到此时,班主任的脸上微微露出自豪的神情。

“第二年高考,我如愿以偿地收到了理想大学的录取通知书,可是……”说到此处,班主任的眼圈居然发红了,她边揉着眼边说:“我到家之后,家里一个人都没有……我再见到母亲,是在医院里。我那时才知道,她患了癌症还打三份工,就是为了供我复读。录取通知书下来的那天晚上,她走了,笑着走的。那之后,我才真正成熟了……”我掉下了眼泪:“老师,我错了。我不应该因为一次摸底考试的失利,就打退堂鼓!我一定会努力,明年,您就等着我高考的喜报吧!”

“孩子,你终于成熟了!真正的成熟,不是外表上的成人化或随意做出决定,而是内心变得强大,愈挫愈勇;是深思熟虑后的下定决心。这,才是成熟的模样!”

当时,望着班主任信任的目光,我笑了。今天,坐在高考的考场上,面对作文题,我再次笑了。

北京语文高考作文素材(篇5)

猴年的春晚,我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!

我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!

“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪,它不适合浅斟吟唱。很简单,在大西北粗砺的风沙中,阳春白雪扎不下根来,浅斟吟唱传不到远处,它吼出的`是底层草根心里的呐喊,它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多,承载着那么多——俗称之为民俗,雅称之为文化!它有令人震撼的力量,因为它的真实,它的本色,它的温情,也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣,他们荣;它辱,他们辱;它兴,他们兴;它衰,他们衰!

陈道明曾在一次电视节目上发飙,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓,满堂喝彩,却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥:你们对传统文化毫无理解,居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书,有很高的知识水平,但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……

震撼,真的不在于文化程度有多高,无所谓见识有多广,而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态,以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。老腔、秦腔、花鼓的传承者们,骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚,甚至蔑视地称它为“愚昧”。

于是我们看到令人落泪的一幕——

义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式,恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错,它坚守的是在东西方文化八面来风中,可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承,以及对现实中普通人的细致关怀……

中华大地,沉默无言,山重水复,莽莽苍苍,它的激情,只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻,而我们的文化便被这种奔泻所裹卷,吞吐千年,涵纳古今!

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野,老腔变红腔!

【点评】真正的好作文能够联系现实,能够触类旁通,整篇文章充满灵动性,而且高考作文最佳的状态是让人知晓时代特征。这篇文章真的是让人一见倾心。不但底蕴丰厚,文采飞扬,而且能把《百鸟朝凤》都写进文章中,谈文化自觉和文化定力,意境高远,含义隽永,足以彰显作者的文化思考力!


北京语文高考作文素材(篇6)

总体要求:回归写作的本质,引导学生积极观察生活、感受生活,分析和判断生活,用独特而充满个性的文字来表现生活。

要引导学生拓宽视野,关注社会,关注人生,了解时代脉搏,注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活,提高思想认识水平。此外,要多读书报时文,占有鲜活材料。生活储备丰富,知识储备充足,才能写出动人的文章,才有了创新的基础。

总体原则:由整体推进到专题突破,重积累,重感悟;练思维,练规范;促升格,促个性。

一注重文体的规范性,训练学生写规范的记叙文、议论文、散文等;二注重审题立意的准确性和深刻性,无论是“话题”还是“材料”,审读材料都是最初的关键一步。在教学和复习中,要切实提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为基础,培养思维能力乃是关键中的关键。第三,要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后,都要将高分作文打印出来,并注上详细的评析,采用适当的方式进行展示;还要对中等作文进行提升训练,让学生明确“好作文”的标准到底是什么。质量要以数量为基础,作文训练必须达到相当的数量。

第一轮全面复习(纵的复习),要一项一项复习,一项一项落实,一项一项训练,最后穿成串,连成线,达到系统化。第二轮重点复习,要通过一系列的练习,进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第三轮综合复习,除套题训练外,要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。高三复习总时间安排是前紧后松,临考前把时间完全交给学生,让他们有一个体味消化加深理解的过程。

语文复习的计划要体现定量控制、定度控制的原则。所谓定量控制,就是对课时量、课堂教学容量及训练量要进行控制。量次不足,不能完成既定的教学任务;量次过于频繁,学生不胜负担,同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一中练,一月一大练(尽量与月考错开)。练后必讲评,练习和评讲力争都安排在语文课堂上,不占用课外时间。所谓定度控制,就是根据学生身心发展的水平和特点,适时调整训练的节奏和内容,因材施教。对于语文优生和差生,各班要心中有数,加强课外辅导。

复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合,可根据各班实际,灵活地加以调整,使复习发挥最大的效益,取得最佳效果。

北京语文高考作文素材(篇7)

凿壁偷光、囊萤映雪的故事仍在流传,翻山赴学、秉烛夜读的事例依旧可闻。__人自古便与书墨相伴,奔在向学路上,不论出生如何,皆要经历书读万卷,磨__笔尖的寒窗十余年。那么古今无数学子日夜学习的目的究竟是什么呢?

“学也,禄在其中矣。”古人读书的主要目的是求仕。在社会生产力不够发达,社会贫富差距较大,阶级流动性差的古代,战乱、沉重的赋税与徭役、时不时降临的饥荒,是最广大底层人民必须面对的苦难,而在宗法制度下庞大的家族,常常使家中的零星几个男丁必须承担起养活五六人甚至十几人的责任。要想谋求温饱,为自己、为家人带来更加优渥的生活,进入上层社会,唯一的方法就是学习,然后参加科举,通过证明自己的学习能力而证明自己的价值。同时,权贵大族的子弟面对底层人民进入上层分享权力的威胁,也需要不断地学习精进自己的才能,以巩固、保证地位稳固。

“愚昧从来没有给人带来幸福,幸福的根源在于知识。”现代社会,随着生产力的发展和福利制度的不断完善,温饱已不成问题,职业选择的多元化也使学习不再成为谋求更好生活的必要途径。但教育更深更广的普及活动从未停止,人们依旧需要学习,依旧依赖于学习。当完成了物质上的满足,人们开始更多地需要精神上的富饶。人的精神像一片荒野、一张白纸,只有不断地学习,不断地植树造林、泼墨点彩,才能使其丰富起来。精神的丰富预示着人的丰富,代表着人生价值的出现。

陆游曾言:“读书本意在元元。”古今学子学习还有着同样的一个目的:为百姓谋幸福,为万世开太__。古人学以求仕,并非只谋自己生计,还谋百姓生计,谋国之生计;今人学而自足,并非只求丰富自己的精神,还为将知识与精神传递给天下人,为用知识装点新的社会,用精神推动新的发展。司马迁游历四方,读遍文献学史,将百年历史的兴衰规律讲述给世人;王小云经历几百个方程,孤身学习MD5算法,将密码安全的保障呈送给国家。哲思与诗文在纸张上代代流传,读书学习为天地立心,为生民立命的价值观也由此传递,贯穿历史古今,成为每个__人向学爱学的目的。

今日之时代,是中华民族伟大复兴征程的重要节点;今日之青年,是民族复兴历史重任的承担者与奋斗者。在学习中丰富自己,塑造自己,提升自己,不断增强自己的精神内涵,不断提高自身的科学文化素质,为时代引新潮,为国家创新篇,是我们今日学习的重要目的,是我们谈及学习时需大写加粗的主题。

学习今说,今需学习,重视学习的传统在中华民族的历史中传承,在__人民的血液中流淌,学习的目的很多,但最终都指向社会人民,学习的方式很多,但重要的是永不停止学习。

北京语文高考作文素材(篇8)

阅读下面的题目,根据要求写作。

今年高考,最后一门考试结束后,某中学考点外,一个身着黄色T恤的高个男孩,走到母亲跟前,突然跪下来,说:“妈,谢谢您,这些年您辛苦了!”反应不及的母亲一下子被这幸福懵住了,双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子,母亲李女士停掉了服装生意,专门陪读陪考……

请从下列任务中任选一个,完成写作。

此事对即将步入高三的你一定有所触动,请给你的父母或老师写一封信,表达自己的心声。学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为主题的演讲活动,你作为演讲选手,写篇演讲稿。如果你是现场的目击者,会引发你哪些感触与思考?

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

北京语文高考作文素材(篇9)

第一轮(9月—3月)全面复习,夯实基础;第二轮(3月---5月)专题复习,查漏补缺;第三轮(5月-6月)强化训练,提高实战能力。

①梳理必修一至必修五文言文有关知识。②认读3500个常(次常)用字,挑出没掌握的字分散识记。③挑出易写错字和易误写的词语分散识记。④ 复习标点符号知识,并练习掌握。 ⑤复习实词、虚词,并练习掌握。

①复习词语(含熟语),并练习掌握。②辨析并修改病句训练。③复习语用表达相关知识。

①继续复习语用表达相关知识。②复习常用的8种修辞方法,并练习掌握。 ③诗歌鉴赏训练。(内容③的复习可结合试卷讲解进行,着重方法指导)

①着重记忆名句名篇。②现代文阅读训练(包括论述类文本阅读和文学类文本阅读)。 ③作文训练(力求有针对性和系统性)。④模拟练习。

①归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。②文言文阅读训练(本内容的复习跨度较大,各班可根据实际情况自主安排)。③继续作文训练,强化热点素材积累和运用。

①偏重阅读古文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

①重点是作文。②检测二轮复习总体效果。

①研读考纲,命题依据。②大量做模拟题,准备纠错本,记录弱势环节,查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④关注新题型。

①回归真题,多做模拟题。②看纠错本,查漏补缺。

自我调节,适当看书,保持好心态。

(一)语文知识和语言表达:

两点很关键——积累和留心。平时要多留心易混易错词语的读音、字形,积累下来。一常备工具书,随时查阅;二准备积累本,将常见易错字、近义词、熟语有计划地抄写下来;三要准备错题本,将每次考试中自己做错的相关试题整理出来,时常翻阅,加强记忆,避免重复错误。

高考语言表达题型较灵活,需要较强驾驭语言的能力。首先分析近两年各地高考语言运用的考查形式,从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题,并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题全面训练。

高考文言文阅读考查内容紧扣《考试说明》,主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试题与课本结合紧密,必须扎扎实实地学好课本。文言文翻译要注重落实,尤其是关键词语要落实。在文言文复习中,应以文言文翻译为切入、带动和巩固点。

文言实词复习要重视推断训练,坚持字不离词词不离句,学会推断词义语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧;评讲不仅要讲清楚“是什么意思”,更要给学生示范“怎样推断实词词义”。

理解常见文言虚词在文中的用法和意义重在落实,从词性入手,先用法后意义。要对18个虚词进行系统整理,从课文例句入手,逐一讲解,然后归纳总结,最后选择典型语段集中训练。

训练的两项基本要求:一要立足课内,巩固知识,学会迁移;二要理解作品,解读内蕴,确切表达。复习的三个基本方法:一是“读”,即读典型精要的鉴赏短文;二是“写”,即写简短而完整的鉴赏文字;三是“练”,即选择适量的符合考纲要求的练习题进行训练。

要求背诵的诗文,要不折不扣背诵。对有些“名句名篇”,不仅要熟练背诵,而且要准确默写。

现代文阅读尤其是文学作品阅读,学生总感到无从下手,得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导,使学生由感性认识上升到理性分析。

答好现代文阅读试题必要前提:①明确文体特征,整体把握主旨;②掌握各种手法,构建知识体系;③指导答题技巧,总结答题模式;④分析题干内涵,明确问题指向。

北京语文高考作文素材(篇10)

爱迪生坐在二十一世纪的阳光里,他的面前放着一部6英寸的手机,手机里正在播放三部微电影。阳光从窗外照进来,他清癯的面孔不断变换着喜怒哀乐的表情,看起来无比纠结。

冷兵器时代,驰骋在罗马战场上的斗士们手握利剑,驰骋在广袤的原野,厮杀声震天动地,空气中传来血腥的味道……

时间过去了千年,一群孩子坐在宽大的广场上看露天电影。这是属于孩子们的美好夜晚,他们脸上现出痴迷、兴奋、意犹未尽的表情,科学给他们带来了意想不到的欢喜。

二十一世纪,城市高速地铁,车上挤满了人,人们面无表情,谁都不说话。他们没时间说话,他们人手一部手机,有的在看新闻,有的在听音乐,有的在聊天。地铁穿过整座城市,地铁之上是公交车,公交车上的情形与地铁并无二致,公交车驶过办公大楼,镜头切入办公室,每个工作人员的面前都放着一台电脑,谁都不说话,他们面对面用MSN聊天,用手机互发信息。

爱迪生的脸上阴晴不定,他多少有些坐不住了,这是他第一次因为科学而坐立不安。

这是二十一世纪的中国,这是青岛,一个风光旖旎的岛城。镜头切入一座普通的家庭,两个老人在厨房忙着做菜。淡淡的油烟中,老人的表情喜悦而满足。自来水冲洗着蔬菜的哗哗声,锅铲在炒锅里跳舞?

画面转到客厅,沙发里坐着老少六口人,人手一部手机,低头忙碌,脸上不时出现诡异的微笑。两个老人在他们身边来回穿梭,他们好像根本没看到。有时老人跟他们说点什么,他们只是“嗯,好,哦”,他们太忙了,他们抽不出身来。

菜摆满了桌子,没有人过来吃,老人连喊三声,有人抬起头来,又低下头去。老人一脸阴沉,时钟在墙上嘀嗒作响。老人的血液在血管里贲张,老人的手在颤抖,老人的嘴唇在颤动,忽然,他站起身来,将桌子掀翻,所有人都抬起头来,画面定格,酒杯在地上旋转,红酒洒了一地,慢慢淌向每个人的脚边……

爱迪生站了起来,他眼中是愤怒,是叹息的泪光,他真想回到自己的那个时代,回到刚发明电灯时那种欢天喜地的世界,回到摆满了火鸡、蛋糕、香槟酒的夜晚。

老人坐在秋天的风里,田野上五彩斑斓,一条小路通向远方。远方,是一个骑着自行车的邮递员,他快乐地骑着车唱着歌,远远地跟老人招手。他在老人面前停下,将一封来自大城市的信交到老人枯瘦而满是皱纹的手里,老人合不拢嘴,只剩下两三个牙齿,阳光是那么美好。

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