小学五年级教师节日记4篇。
小学五年级教师节日记 篇1
今年的教师节，是最平淡的，哎，老师收了礼物，也不让我们小欢喜一下。
9月10日，我走在通往学校的路上，心想：我是多么希望老师能为教师节开个party！不用在教室里苦读苦写！但是，这一切都是我的空想，到了学校就该操学习的心，而不应该胡思乱想。
哎！做学生可真辛苦啊！我是多么希望自己一生下来，就是一位成年人，这样，每天就不用写作业了。想着想着，就来到了学校。
我走回自己的教室，哇！有四五个同学都向其他同学展示自己送老师的礼物。
花花绿绿的礼物躺在桌子上，它们下一刻奔去的人便是老师。
最吸引我眼珠的是岳家敏的礼物。她要将杯子送给老师，这三个杯子都是喝咖啡时用的咖啡杯。它是由杯子本身，一把小勺子，一个杯盖和放杯子的小盘子组成。别提有多可爱了！啊！这真是一套完美的组合呀！
上课铃响了，语文老师前脚踏进教室一步，后脚抬起来就停在半空中，因为所有同学都带着礼物把老师围住了。语文老师感动得半天说不出话来，礼物收完后，就开始上课了，我是多么希望老师在课堂上可以对我们说：同学们，我们下午将要开一个party，有条件的同学可以买一些拉花、彩带和气球来装扮我们的教室。
可惜啊！一节课上完了，老师连party的半个字母都没说，哎，开party的想象泡汤了！
第二节，数学。礼物们就像人一样，看到数学老师就像看到自己崇拜的明星似的，一拥而上，礼物们争着抢着对数学老师说：“老师，快点把我收起来吧！”
哇呀，这场面也太热烈了吧！我想，数学老师现在一定非常感动。
我是多么羡慕老师啊！多么伟大的职业，用她们无私的爱，培养出多少祖国的花朵，长大，我也要当一名老师，这样，每逢教师节，我也可以收到孩子们送的礼物，那时候，我会感到非常的荣幸。
教师节，就这样悄悄而过了，我们还有点小留恋呢。
小学五年级教师节日记 篇2
晴空万里，今天又是一年一度的教师节，在此我先祝全天下的老师教师节快乐。
虽然今天我没有给老师您贺卡，没有和老师您说了一句：“教师节快乐。”但我在此就以写信方式来和老师您说一句：“老师您辛苦了，教师节快乐。”
俗话说得好：“老师是辛勤的园丁，为我们开辟知识的海洋；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是铺路石，为我们铺好了通往知识大门的道路。”而我在这里认为老师既不是所谓的“园丁”也不是什么“蜡烛”更不是“铺路石”，只是兢兢业业，无私奉献的一名普通老师。
好了我没有千言万语的话，但我次刻只想让千言万语汇成一句话，那就是：祝，老师您教师节快乐。
小学五年级教师节日记 篇3
今天是教师节，我刚走进教室，同学们就像一个个魔术师似的，有的变出了几朵花，有的变出了一盒巧克力，还有的变出了一张贺卡。在今天，我有些话想对老师说，可是又说不出来，于是我用文字来悄悄地和您说。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”因为您听到班里要布置文化墙时，您就一直在办公室剪胶布、折花边，放学了的时候，只有扫地的同学在教室里，您还在办公室忙着。最后，扫地的同学走了，整个走廊空无一人时，您还是在布置文化墙。第二天我们来的时候，走廊就变得像文化图书城一样了。
老师，我想对您说：“谢谢您！”我每一次写作业时您检查出了错别字都叫我去办公室改正，可是您怕我这一次记得，到了明天又忘记了。于是您就让我多写遍，让我永远和错别字说“拜拜”。
老师，我想对您说：“感谢您一直对我们的教育。”有时您在讲课时，我们都在下面叽叽喳喳地讲小话，您都是耐心地先让我们安静下来，然后再给我们讲课。您讲课时还会教给我们做人的道理，非常感谢您，老师！
老师，我还有很多话想对您说，可是再多的话也比不上用行动报答你的恩情。老师，我祝您身体健康、工作顺利！
小学五年级教师节日记 篇4
在这个属于老师的节日中，我也想为老师准备一个小惊喜，来表达我的心意。可是送什么呢？
我想了很久，决定送老师苹果和红笔。苹果表示平平安安，而且吃的也健康。老师每天改作业很辛苦，红笔也很实用，老师肯定会很开心的，我开心的想道。
到了教师节当天，我带着我的礼物来到学校，看到学校有很多人买人送花给老师。爸爸问：“张欣怡，这么多人买花，你要不要买几朵送给老师？”
我想了想，这么多人送花给他们老师，我也应该送一朵给自己的老师！于是我说道：“爸爸，请问可以帮忙买四朵花送给我的老师吗？我先去排队。”爸爸回答：“好的。”
过了一会儿，爸爸拿着四朵鲜艳的玫瑰花走了过来，远远的我仿佛也能闻到芬芳的香味。太漂亮了！
但是爸爸上班太急了，我拿花的时候我把苹果给了爸爸，他就直接这样走了，看来只能送花跟红笔了。
到了学校，我给语文、数学、英语、美术老师一人一朵花和一支红笔。看着老师美丽的笑容，我心里开心极了。
祝每位老师教师节快乐！
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五年级周末周记合集
在读书的时候周记是必不可少的，撰写周记可以增强自己的思维能力和文字表达能力，一般写周记都是什么样的呢？这篇文章将为大家详细介绍“五年级周末周记”相关的知识，如果你认为这篇文章非常有价值请分享给你的社交圈让更多人受益！
五年级周末周记(篇1)
因为刚考完试，这周末老师没有布置作业，趁着这个机会，我突发奇想，想亲自下厨做一道菜。在我三寸不烂之舌的劝说下，爸爸妈妈终于给了我一次大显身手的机会。
妈妈给我挑选了一道比较简单且易上手的家常菜西红柿炒鸡蛋。临近中午的时侯，妈妈从菜市场买回了大包小包的食材，其中也包括一些鸡蛋和西红柿。妈妈把这些菜放停当，拿出了今天的主角：四个鸡蛋和两个西红柿。我有些不解的问妈妈：您不是说三个鸡蛋就够了吗?怎么多拿了一个啊?妈妈笑着说：等一会儿你就知道了。我很疑惑，但还是认真地听妈妈给我讲解做菜的工序，之后她便在一旁笑眯眯地站在一旁说：开始吧，小厨神!我激动地撸起袖子准备大干一场。首先，我把西红柿切成小块备用。这时，妈妈在旁边很严肃地叮嘱：用刀时一定要小心，千万不要切了手!我说：您放心吧，我这么小心谨慎的一个人!终于开始打鸡蛋了!这也是我比较期待的时刻。可是妈妈却说：最困难的环节来了。我不以为然一颗小小的鸡蛋怎么会难倒我?于是我把鸡蛋在碗边一磕，谁曾想用力过猛把鸡蛋磕碎了!看着撒了一滩的鸡蛋，我非常紧张，也懊恼极了，生怕把后面三个蛋也打碎了，看着剩下的鸡蛋我有点望而却步。在这关键的时刻，妈妈看出了我的心思，说：没关系，我本来就多预备的一颗。我顿时恍然大悟。在妈妈的鼓励下，我怯生生地拿起第二颗蛋，没有像第一次那样用蛮力，而是用巧劲儿轻轻地在碗边磕了一下，磕开一个小口，用双手把蛋壳掰开，蛋黄和蛋白自然从蛋壳滑落碗中。用同样的方法把剩余的蛋全部消灭，说实话，我有一种如释重负的轻松。然后，我用筷子把鸡蛋打成糊状，加点水再加点盐。之后我故作镇静地打着火，等锅烧热后把油倒入锅中，待油冒烟后把蛋液倒入，注意，同时要用锅铲中速搅拌蛋液，否则速度太快鸡蛋会太碎，速度太慢呢鸡蛋会被摊成饼，然后把炒好的鸡蛋盛入碗中。接着再先后倒入油和葱姜蒜，等爆出香味后倒入西红柿丁，炒出汁水放入鸡蛋，调点盐和生抽。就这样，一盘光鲜亮丽的冀氏西红柿炒鸡蛋就做好了!
没想到我平时吃得很多看似普通的一道菜居然做起来这样得复杂，工序繁多。在这个没有作业的周末，我收获颇丰，学到了课本上学不到的知识，我感到很欣慰。
五年级周末周记(篇2)
作为一个00后，我的生活已经离不开网络。周末，我拿着手机刷着淘宝，一边叫着妈妈去拿快递，一边手不离地拿着手机。
妈妈端着水果上来开始唠叨起来：“现在的社会可真发达，连买东西都都不用出门，想我们以前呐，都是卖货郎扛着或挑着篮子在大街小巷卖东西的。那时候的东西呀种类少不说，还不好看。买件衣服还要骑着自行车到大老远的大集市去买。现在多方便呀，手机点一点，东西就送上门了。”奶奶边吃水果边笑着插话道：“你们还有自行车，我那会呀，5公里见不到一家铺子，买个东西都靠双腿哟!”正在画图纸的爸爸笔一放调侃起来：“自从改革开放后，我们家生活条件就慢慢好了，先是买了辆“凤凰”牌自行车，这在当时可气派了，比我们现在买小轿车还有面子。
后来爸爸买了一辆“重庆”牌摩托车，也是在村里风光了一阵。现在爸爸则买了一辆“别克”牌小轿车。”爸爸越说越起劲，“放在几十年前，买小轿车是梦都不敢做的啊!”是呀有了车后，爸爸每到双休日就带上妈妈和我还有弟弟，要么走亲戚，要么郊游，日子过得有滋有味。我玩着手机，边听边点头，顺便看看这周末可以叫爸爸载我们去哪里吃。刚在美团看到大丰收有在做优惠活动，我大喊：“爸爸，我们去吃大丰收吧，大鱼大肉犒赏下辛苦学习的我吧!”奶奶听了赶紧说:“这孩子读书读傻啦，这年头大鱼大肉都吃腻了，有啥好吃的?现在电视里说要吃绿色的，奶奶已经做好饭菜了就在家里吃。都是奶奶自己种的菜，绝对是绿色无污染!”我听了捂着嘴直笑：“好好好，听奶奶的。”心里却感叹着连老人的饮食观念都与时俱进了!这个其乐融融的周末，我发现我们这三代人的生活是一代胜过一代。望着窗外郁郁葱葱的树木我感叹着：“中国这条巨龙已经飞出东方，他要去迎接旭日东升，要去搏击万里长空!”作为00后的我们，更应该加倍地努力，让我们祖国的明天更加美好!
五年级周末周记(篇3)
今天是星期六，我正想舒舒服服地睡个懒觉，迷迷糊糊中听见妈妈在催促：“快起来，快起来!今天天气很好，我们去植物园玩吧!”我一听立即来了精神，连忙起床，迅速做好一切准备，整装待发。
我和爸爸妈妈来到了地铁站。“糟糕，忘带零钱了!”妈妈焦急地说。这时爸爸不慌不忙地拿出手机晃了晃：“没关系，用它就可以了。”只见爸爸在手机上轻轻点了几下，一下子就买好了电子票。爸爸将手机上显示的二维码在进站通道上一刷，嘀、嘀、嘀，我们就都顺利地进站了。
我们高高兴兴地来到了植物园，开心地四处拍照留恋，越玩越起劲。刚要回去的时候，竟然找不到通往出口的路了。我突然灵机一动，说：“爸爸，可以用手机导航啊!”“对，对!”爸爸边点头边用手机打开地图软件，查找到了通往植物园出口的路。在地图导航的指引下，我们很快地就走出了植物园。
中午，我们在一家餐厅用餐。入座后，服务员并没有拿菜单给我们，而是告诉我们：“用手机扫一扫餐桌上的二维码，就可以点餐了。”爸爸拿出手机，扫了扫桌上的二维码，果不其然，手机上跳出了一个菜单，点进去，还有每道菜的评价和推荐呢。美美地享受了一顿丰盛的午餐之后，爸爸再次拿出手机点了几下，就已经结好了账，都不用拿着钱到前台排队买单，方便极了!
到了晚上，我和妈妈坐在沙发上，拿着手机精心挑选出了几张今天拍摄的美景和美食的照片，发到了朋友圈。不一会儿，就收到了很多点赞，看到亲朋好友们送来的祝福，我们的心里别提有多高兴了!
真没想到，在我们的国家，一部小小的手机就可以让我们的周末生活变得如此方便、如此快捷、如此多姿多彩!
五年级周末周记(篇4)
今天是周末，我和妈妈准备去南郊公园烧烤。
我们在家里就把要烧烤的菜之类的准备好，其中就有我最爱的茄子和各种丸子肉类，准备好了这些之后，我们就出发了，可能是因为周末出游的人比较多，路上有点堵车，我有些着急，担心到时候就没有我们的烧烤的地方了，不过妈妈说让我不要太急，很快就不会堵车了的。一会之后路就通了，不过我们到了南郊公园后就直奔烧烤园而去，到了那里，妈妈就去洗菜做准备，爸爸去订烧烤台，我负责看我们的东西。
终于开始烧烤了，先是要把火生起来，然后就是把烧烤架放在台子上，然后妈妈在架子上刷了一层油，妈妈就宣布可以开始烤了，我先把茄子和玉米放在边上，因为这些是要烤很久的，然后妈妈就开始烤鸡翅，慢慢的烧烤的香味就出来了，闻着好香，烤好之后我先吃，妈妈的手艺真不错呀!
五年级周末周记(篇5)
这次周末回家，主要是帮助父母干些活，因为现在是收麦子的时候，很忙。
回到家，听我奶奶说，我们家的麦子收好了，玉米也种完了，只剩下我姥姥家的了，因为我的两个舅舅都在外地打工。我姥姥在我大舅家里帮他们看着孩子，姥爷不在了，所以姥姥家的地就让我们种了。我回到家，看见劳累了一天的父亲刚刚睡熟，而母亲还没下班。等到五点多的时候，母亲来到家，说，咱们去你姥姥家点玉米吧。我们来到地里，就埋头干起来。因为以前也点过玉米，两年前我就会了。到六点多的时候，母亲又回去上班了，我和父亲一直点到天黑。
第二天一大早，母亲把我叫了起来，那时才六点多。母亲说，走吧，上地去，我八点多还要上班呢。我们又去了地。早上去不热。种玉米其实并不是很难，只要好好做，掌握好节奏就很容易，并且很快。就这样，到了八点多，母亲上班去了，我自己在地里种了起来。不一会儿，下起雨来。我正要回家，突然乌云密布，狂风大作，大雨来了。我赶紧骑车回家。回家的路上，因为风大，风卷起的尘土吹进了眼睛，让我睁不开眼。逆风行驶，骑车很困难。好不容易回到家，我都成土人了。稀里糊涂洗了脸，吃了点饭，就倒在床上，很快睡着了。
这天晚上，睡得很香。没做一个梦。
今天我和哥哥、小姨、妗妗、妹妹和弟弟一起去开封旅游！在去开封的路上，有哭有笑。我们看到了雄伟的黄河，那黄河非常宽阔，一眼望不到边，那随风飘动的波纹，就想妈妈脸上为我操累的皱纹。这时小姨说到：“我们赶快走吧，不然就来不及了。”我们便急忙的上了车，继续前往开封。不一会：开封欢迎您五个大字映入我们的眼帘，只是我们知道我们已经到了开封。
开封――我国五大古都之一，6的建都史，有“十朝都会”、“七朝古都”之称。开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，开封是中国优秀旅游城市。开封真是个好地方。
之后我们便去了开封府，我们看到了高高的大楼，极快的上去，看到了那古老的`城墙、看到了那为祖国献身的勇士们。之后我们迫不及待的想去看看包公，忽然从我耳边传来了阵阵激烈的鼓声，我顺着声音望去。啊！好壮观啊，有个人正在从嘴里吐出火焰，往后看看到了正坐在堂上的包公，真实名不虚传。头上的那个月亮是代表性的标志。
我们继续往里走，我们体验了一把古装。弟弟穿上了一件皇帝的衣服，好威风啊。妹妹也经不住诱惑，去选了一件格格装，我也选了一件香妃的衣服。我们走在开封府了真是一道亮丽的风景线。
之后有点饿了，我们只过饭就回到了家。开封、我还要来！
五年级下学期数学日记7篇
今天文章摘抄网小编将为大家介绍一篇充满智慧的“五年级下学期数学日记”文章。文档写作技能能够促进个人和组织的成长并增加工作机会，写作遇上困难不妨“求助”范文模板，范文的重要性就在于它精细的结构与思路。以下内容仅供您参考！
五年级下学期数学日记 篇1
理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约分。
2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
3.理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
7.通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义;根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12.养成认真作业、书写工整的良好习惯。
1、以课改为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教育教学质量为主线，积极进行教研创新，不断增强工作活力，让课堂发挥最大效益，让每一个学生都得到最大限度的发展。
2、认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基础摸清，好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，优生优培，做好学习困难生的转化工作。
3、不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，加强直观教学，通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段，使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。
4、加强基础教学的同时，继续关注学生智力的发展，培养学生学习数学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。
5、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而准备。
五年级下学期数学日记 篇2
五年级下数学日记1
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸0还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
五年级下学期数学日记 篇3
五年级下数学日记1
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸0还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
五年级下数学日记2
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
五年级下数学日记3
今天，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西，这里的人真多啊！我想：如果迷路了该怎么办啊？忽然，我看见有许多人围成一个圈，似乎在看什么。我挤进去一看，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到了我的旁边，轻轻地问我：“辰丰，你知道，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出，“那你知道文具区在玩具区的哪一个方向吗？”这回，我想了一会儿才回答：“西北面。”“辰丰真不错，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇，好哇！”我高兴得跳了起来，然后，我们兴冲冲的向西北面的玩具区奔去……
到了晚上，我望着窗户外面漆黑的天空问妈妈：“妈妈，你说，晚上天这么黑，那些郊游的人迷路了怎么办？”妈妈指着一颗星星说：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看见北斗星，就不会找错方向了。”“喔，原来是这样呀！”我舒了一口气，然后睡着了。
数学在生活中无处不在，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。
五年级下数学日记4
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1、8元一斤，妈妈买了4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0·9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0、9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
五年级下数学日记5
昨天学校月考，今天数学成绩正式出台了，我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候，我心里很高兴。当时我在心里暗暗地说了句：孩子们，你们从来没有辜负我的期望。
对于这次抽考的题，全是基础知识。虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的时候，我也没有看题。我想，我必须以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不可能考不好。也许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的紧张的时候，我能泰然自若。
虽然学生的成绩不错，但我还是从中看到很多不足。比如：在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘了乘1“3，还有的孩子单位没有统一。这说明学生除了马虎，不仔细外，还存在知识掌握不牢固的现象。我经常对孩子说，会的题必须要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不仔细失分。每当这个时候，孩子懊悔，老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。
我相信：我的孩子永远不会让我失望的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾证明了他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们继续在数学之路上奔走。争取在最后的毕业统考中，还能得到全市第一的好成绩。
五年级下数学日记6
一天，我和妈妈上街去，看见一个小摊前围满了小孩。好奇的我赶紧走过去，原来摊主设了个可得奖品的游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画了个圈，并等分成了12份，按顺时针方向依次标上1、2、3……12、奇数格上放了手表等较贵重的物品，偶数格上放的是些不值钱的小贴纸，纸板正中有枚小指针。参加游戏的小朋友轻轻拨动小指针，它就会转起来，当它停下来时，看停在几号格，然后你再按指针所指的数往后走相应的格数，这时走到的格子里的物品就归你了。每玩一次只要付一元钱交给摊主即可。
奇怪，怎么玩的人都只得到小贴纸呢？妈妈让我好好想想这中间有什么奥妙。我想，小指针可能停在1、3……等奇数格上，也有可能停在2、4……等偶数格上。但问题的关键是还要往后走与它相同的格数。奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数。也就是说，一个数加上它本身结果肯定是偶数。所以不管指针停在奇数还是偶数上，最后得到的偶数的可能性是百分之百，而得到奇数的可能性为0、
举个例子来说：假如指针停在奇数“5”号格，这时还应该往后走5格，6、7……10，停在“10”号格上了；假如指针停在偶数“6”号格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”号格上了。所以，小朋友得到的都是些便宜的小贴纸，而贵重物品是绝不可能得到的。这个摊主肯定赚。
其实，生活中的一些小把戏只是运用了某些知识，只要你肯动脑筋，勤思考，多分析，就能发现其中的奥妙，你就不会轻易上当了，因为天下没有免费的午餐。
五年级下学期数学日记 篇4
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找我的妈妈要“秤”。我的妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：我的妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。
激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。我的妈妈知道后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。
原来，生活上处处都有“秤”呢！
五年级下学期数学日记 篇5
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
五年级下数学日记2
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
五年级下数学日记3
今天，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西，这里的人真多啊！我想：如果迷路了该怎么办啊？忽然，我看见有许多人围成一个圈，似乎在看什么。我挤进去一看，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到了我的旁边，轻轻地问我：“辰丰，你知道，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出，“那你知道文具区在玩具区的哪一个方向吗？”这回，我想了一会儿才回答：“西北面。”“辰丰真不错，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇，好哇！”我高兴得跳了起来，然后，我们兴冲冲的向西北面的玩具区奔去……
到了晚上，我望着窗户外面漆黑的天空问妈妈：“妈妈，你说，晚上天这么黑，那些郊游的人迷路了怎么办？”妈妈指着一颗星星说：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看见北斗星，就不会找错方向了。”“喔，原来是这样呀！”我舒了一口气，然后睡着了。
数学在生活中无处不在，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。
五年级下数学日记4
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1、8元一斤，妈妈买了4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0·9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0、9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
五年级下数学日记5
昨天学校月考，今天数学成绩正式出台了，我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候，我心里很高兴。当时我在心里暗暗地说了句：孩子们，你们从来没有辜负我的期望。
对于这次抽考的题，全是基础知识。虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的时候，我也没有看题。我想，我必须以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不可能考不好。也许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的紧张的时候，我能泰然自若。
虽然学生的成绩不错，但我还是从中看到很多不足。比如：在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘了乘1“3，还有的孩子单位没有统一。这说明学生除了马虎，不仔细外，还存在知识掌握不牢固的现象。我经常对孩子说，会的题必须要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不仔细失分。每当这个时候，孩子懊悔，老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。
我相信：我的孩子永远不会让我失望的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾证明了他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们继续在数学之路上奔走。争取在最后的毕业统考中，还能得到全市第一的好成绩。
五年级下数学日记6
一天，我和妈妈上街去，看见一个小摊前围满了小孩。好奇的我赶紧走过去，原来摊主设了个可得奖品的游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画了个圈，并等分成了12份，按顺时针方向依次标上1、2、3……12、奇数格上放了手表等较贵重的物品，偶数格上放的是些不值钱的小贴纸，纸板正中有枚小指针。参加游戏的小朋友轻轻拨动小指针，它就会转起来，当它停下来时，看停在几号格，然后你再按指针所指的数往后走相应的格数，这时走到的格子里的物品就归你了。每玩一次只要付一元钱交给摊主即可。
奇怪，怎么玩的人都只得到小贴纸呢？妈妈让我好好想想这中间有什么奥妙。我想，小指针可能停在1、3……等奇数格上，也有可能停在2、4……等偶数格上。但问题的关键是还要往后走与它相同的格数。奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数。也就是说，一个数加上它本身结果肯定是偶数。所以不管指针停在奇数还是偶数上，最后得到的偶数的可能性是百分之百，而得到奇数的可能性为0、
举个例子来说：假如指针停在奇数“5”号格，这时还应该往后走5格，6、7……10，停在“10”号格上了；假如指针停在偶数“6”号格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”号格上了。所以，小朋友得到的都是些便宜的小贴纸，而贵重物品是绝不可能得到的。这个摊主肯定赚。
其实，生活中的一些小把戏只是运用了某些知识，只要你肯动脑筋，勤思考，多分析，就能发现其中的奥妙，你就不会轻易上当了，因为天下没有免费的午餐。
五年级下学期数学日记 篇6
(1)、 绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。
(2)、部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。
(3)、个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
二、教学目的结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。
2.使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征;会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
3.使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。
4.使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。
5.使学生认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够进行简单的名数改定。
6.使学生知道体积的含义;掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。
7.使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。
8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应
1、 创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。
2、 注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
3、 课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
4、 坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
5、 精讲多练，熟能生巧。
五年级下学期数学日记 篇7
2、同时是2和5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。
3、 把一个棱长是10厘米的正方体铁块熔铸成一个长方体，长是20厘米，宽是10厘米，高是( )厘米。长方体的表面积是( )平方厘米。
4、 用一根24分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( ) 立方米。
5、 分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，加上( )个这样的分数单位后是最小的质数。
7、已知a=2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
8、 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上( )。
9、如右图，4个棱长都是30cm的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是( )cm2。
10、8名同学进行投篮训练，他们投中的次数如下：
6 8 7 12 10 2 8 11 那这组数据的平均数是( )。
三、我会选，把正确答案前面的序号填在括号里。(每题2分，共16分)
1、甲数是乙数的57 ,那么乙数是甲数的( )。
2、已知A的倒数小于B的倒数，则A( )B。
3、淘气在笑笑西偏南35°的方向，笑笑在淘气的( )方向。
A、南偏西35° B、南偏西55° C、东偏北35° D、东偏北55°
4、把一根绳子剪成两段，第一段长58 米，第二段占全长的58 ，这两段绳子相比( )。
5、如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大( )倍。
6、将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体和正方体( )。
7、将四个长12cm，宽8cm，高5cm的长方体盒子，用彩纸包在一起，最省包装纸的方法是( )。
A、 B、 C、 D、
8、等腰三角形的顶角是a°，求底角的算式是( )。
A、180°-2a° B、180°-a°÷2 C、(180°-a°)÷2 D、180°-a°
14 -15 = 3×49 = 47 ÷4= 12 ÷ 78 =
35 ÷0.6= 1÷0.125= 0.25+34 = 22÷115 =
79 +45 - 79 321 +23 +421 13 -(25 -23 )
1、下面是某工厂1--5月份用煤情况统计图，看图回答问题。 (4分)
(1)超市在公园( )偏( )( )°方向上，距离是( )m。
(2)邮局在公园( )偏( )( )°方向上，距离是( )m。
(3)学校在公园西偏北45°的方向上 ，距离公园150米，请画出学校的位置。
2、植树节学校领回600棵树苗，分给了六年级全部树苗的25 ,余下树苗的 23 分给了五年级，其余的分给了四年级。(6分)
3、一个长方体形状的蓄水池，长5m，宽4m，高2.5m。要给池底和四壁抹上水泥，如果每平方米用水泥20.4kg，一共要用水泥多少千克?(共5分)
4、甲、乙两城市之间的铁路长745千米，一列客车以每小时85千米的速度从甲城开往乙城，1小时后有一列货车以每小时80千米的速度从乙城开往甲城。再经过多少小时两车相遇?(5分)
八年级书香伴我成长日记3篇
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八年级书香伴我成长日记 篇1
人类社会的进步与发展离不开知识，渊博的知识来源于大量的阅读。高尔基说：“知识是人类进步的阶梯。”古人刘向也说：“书犹药也，善读可以医愚。”更有，许多有成就的人都与知识有关。
我学前背的几首古诗，都是爸妈天天引导夸赞的结果。小时的最爱不是背古诗，而是入神地观看动画片，一坐就一晌，有时去厕所前都把裤子尿湿。
妈妈为了让我爱上阅读，花了很多心思，想了许多办法，最后我才“改邪归正”，慢慢地爱上了故事书，童话书。在一年级的讲故事比赛中，我奇迹般的在年级中得了第一名，得到了“故事大王”的美称。学校还奖励了我一套故事书。学校的激励，老师的表扬，家长的自豪，都给我注入了动力。后来，又有“小书虫”的称号到访。现在上四年级了，读书已成了我日常的必须，哪一天不读书就像丢了魂一样。现在语文成绩是班中最好的，我也成了语文课代表，尤其是我的习作经常在写作课上当范文学。在老师的指导下，我的习作还刊登在报上。同学们的羡慕，老师夸张的赞美，使我阅读的范围更大了。四大名著，我竟读完了三本。
在课堂上回答问题时，老师说我反应迅速，思维敏捷，是我们班中学习的领头羊。在一片赞美声中，我并没有飘飘欲仙，而更像沉甸甸的稻穗一样弯下腰来，总感觉知道知识太少，需要学的东西太多太多。也更能理解这些名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟的道理。
光阴给我经验，阅读给我知识，书香之气萦绕着我，而阅读更像影子一样陪伴在我的身旁，我牵着她的手，她引领着我走向知识的海洋，去探索那些未知的知识领域。我想我应该早一点给自己打开这样的一扇窗。
八年级书香伴我成长日记 篇2
小时候妈妈就教我背古诗，我每背一首诗，都能得到妈妈及时的奖励：一张欣慰的笑脸，或是一个充满爱意的亲吻。
偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》牵动了我幼小的心灵，于是伴着《卖火柴的小女孩》，编织着《柳树下的梦》。随着年岁增长，那附有图案的连环画对我来说已失去了以往的吸引力，我更喜欢娓娓动听的诗歌,寓意深刻的小说以及优美感人的散文。《钢铁是怎样炼成的》教我学会了坚毅，《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语，《满红红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心。
我遨游在书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由。来往我虽然没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉.我和徐志摩一起去“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海滩上欣赏那拾贝姑娘的身影。
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间滴答的脚步在延续。难忘与书一起走过的每一分钟，有过伤感的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷茫时，给予我星光般的鼓舞；失落时，给予我清风般的慰藉，我最愿细听它低俗聆听它轻唱。
我喜欢读小说，思绪常常随着书中的人物一起飞翔，好像我的意志似“钢铁”我的性格像“海娃”。我喜欢读散文，那优美流畅的语言，那如诗如画的意境，赋予了我对生活的'无限遐想。我喜欢读史诗，那悲壮的词句把我带到远古的楼下，村庄，江水旁，去领略历史的沧桑。我喜欢读名人传记，字里行间，跟著名人的足迹海角天涯，惊涛骇浪。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中，乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层之中穿梭，翱翔。
幽幽的书香永远陪伴我成长。
八年级书香伴我成长日记 篇3
每当翻开一本书，看着书上一个个端端正正、四四方方的字，闻着书中木头和墨水合在一起的一缕墨香，我仿佛又回到了十年前，那个正在牙牙语语的我。
我看破的第一本书是连环画，妈妈一个字一个字的念，绘声绘色地读。我问妈妈“什么是大山?”妈妈便接上回答：“大山就是家门外那几位高高的巨人。”
我一听便明白了，花朵就是家门外几位正值花期，亭亭玉立的女生。优雅的挽一下被微风勾走了魂魄的头发，便能迷倒无数众生。水灵灵的丹凤眼，高挺着的鼻梁，微微咧起的唇，立体的五官组成了一张一顾倾人城，再顾倾人国的脸庞。
我停止了提问，可脑门还在想，那书香是不是也像母爱一样，伴我生活，伴我成长呢?
我上小学一二年级时，我就会读故事了。安徒生童话中的《丑小鸭》，《灰姑娘》，《格林童话》中的白雪公主，以及个个雍容华贵的皇宫，破烂不堪的农舍等形象，都在我心中挥之不去。
上学时的我总是觉得比雪还要白的白雪公主，就在我旁边陪我读书。当我静静地翻开书，我有感情的读一个字，她也有感情的读一个字。那百灵鸟般的声音在我耳边缓缓展开，让我安心、舒适。
放学了，灰姑娘穿着我们中式的古典礼服迎接我。刹那间身边花团锦簇，姹紫嫣红，到处是一片花的海洋。
到了现在我在读《十万个为什么》。每当读到了液体的热胀冷缩，我仿佛又回到了在学校里和同学一起其乐融融的做实验的情景。
“喂!镰刀，你有没有好好做实验啊!”我话音未落，米雪的声音响了起来，“周扬你来记录，周展丞，SHB你们又讲话了，快别讲了。”
我看向了书柜里一排排的书，翻开一本本书，看着一个个四四方方端端正正的字，我突然觉得，我一路走来的，是踏着文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩着书本拾级而上的，我一味成长所观赏所汲取的，是书页世界的奇珍异宝!
哦，感恩时间，感恩岁月，更感恩有你——书!
小学生四年级过年日记3篇
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小学生四年级过年日记【篇1】
昨天我还在想,31日是除夕,妈妈给我买了50支电光花,我要美美地放一个晚上,可千万不能下雨啊!可是今天偏偏就下雨了。到了晚上,刚吃过年夜饭,外面就噼噼啪啪地响起爆竹声来,此起彼伏。宁静的夜晚沸腾了。一簇簇礼花在空中绽开美丽炫亮的叶瓣,把细雨霏霏的除夕夜空映照得就像一个空中大花园。我在自家阳台上放我的一支支电光花,我的手中也飞舞出一朵朵光华四射的小花朵,汇入了礼花的海洋,又像一只只金闪闪的小蝴蝶在欢乐舞蹈。我快乐地催促着它们:“快飞呀,飞到花海里去采蜜呀!”
今天爸爸带我们去高雄逛逛,但却没有想到爸爸竟然是漫无边际的一直开,一直开,我忍不住问:「爸爸我们到底要去哪里玩 你一直开,不知道目的地也不是办法。」爸爸紧接著就:“对哦!那我们去逛逛高雄的年货街好了。
今天是春节，我们在看春节晚会，11点了，我和爸爸去气象局找我妈妈，由于阿尔卡迪亚到气象局很远，爸爸骑啊骑啊，终于到了，我兴高采烈的开始放炮，我先放钻天猴，我先把它拿起来，然后点燃，一会儿它就钻出去，然后在空中响一声。我又去放太空人，这是火箭形状的，把它点燃，它就钻到天上，还会发光呢！还有激光导弹，它是一个长管，可以插在一个地方，也可以拿着放，我把它点燃，它就钻出黄色的火花，然后就响一下，十二点了，天空中突然响起了炮声，我坐下来认真的看，他们的炮五颜六色， 比我的好看多了，这些炮有的像彩色的流星，有的像绽开的花朵，真让人眼花缭乱！这时，天空中不响了，终于安静了，已经半夜一点了，我妈妈下班了，我们高兴的回家了。
过完年，我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩儿，我早晨六点就起了床，吃了早点，就和妈妈走，走到十字路口，等啊等，车来了，我们上车，车上的人可真多啊，我们找到座位坐下，车开了，我从车窗望去，啊！外面的景色真美啊！车走啊走，走了两个小时太阳出来了，由于今天有雾，妈妈说要走到十二点才能到。九点了，车终于上了高速公路，在高速公路上，车走得真快，什么都看不清楚，十二点了，我们终于到了姥姥家。
前天，我去廊坊考级，我早晨六点起了床，吃完早饭，我和妈妈骑着自行车，来到了老师家里，我们坐上车出发了，到了廊坊，我有点紧张，我第四个曲子最后一页没练熟，我想这次我肯定过不了。我等啊等，终于轮到我了，我进了屋，还有人没考完，我坐在椅子上等，该我弹琴了，第一个曲子没事，弹第二个曲子时，我手有点软，我想：每次前面弹好点，后面考级的老师就不让弹了，等到第四个曲子时，果然最后一段不用弹了，我放松了下来，考完级，我回家了。
今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：“做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢？总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！
今天，我做了一个梦。
我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，于是，我就跟他讲起道理来，他不但不听，还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气……
做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。
晚上，我趴在阳台上看夜景，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。这时，我想起了邻居王奶奶的一句话：“地上有多少人，天上就有多少颗星。如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？
不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。我期待着快点儿长大！
今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。
故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了 。
蓝色花雨 回答采纳率:60.9% 20xx-01-17 17:45
前天下雪了。
鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了！”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢？我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
大年三十，在爷爷家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸妈妈都在干自己的事情，根本顾不上我。
大家都说过年好，可是我觉得过年一点意思也没有。爸爸是独生子，妈妈是独生女，我也是家里的惟一的孩子，每年大年三十我就跟爸爸妈妈在爷爷奶奶家看电视，大年初一又跟他们去姥姥姥爷家看他们打麻将。接下来的几天，不是爸爸妈妈去他们朋友家，就是他们来我们家里玩，可是他们总是忘记我。每到这时，我就呆在茶几旁吃水果和零食。他们玩的东西我都不懂，我就想看动画片，想打游戏，想和同学说话聊天。
今年又一样，到了姥姥姥爷家，给过我压岁钱，他们就垒起了“长城”。于是，我就安心地一个人出门了，反正他们是不会发现我的“失踪”的。
姥爷家街区里的人很少，也很安静，偶尔有划拳声传出。出了街区门，我开始留心街边的小店，几乎都是“铁将军把门”。到了超市，我问能不能买到鞭炮，可别人很干脆地回答我“没有”。小学生寒假日记范文大全
一阵垂头丧气后，我想打电话和几个聊聊，可不是没人接，就是接通了一片嘈杂，听不清楚他们在说什么。我想一个人去玩，可又不知道该去哪，酒吧不让去，网吧不让进，少年宫又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高兴不起来呢？
最后，我终于买到了几个“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也声音挺大，我高兴了好一阵。成功财富网
“滴嗒、滴嗒”，该死的闹钟，烦死了！每天早晨都是它把我从梦中吵醒，它倒是任劳任怨，坚守岗位，但是我就惨了，昨天晚上看电视到夜里一两点钟，哪有精神大清早爬起来呢？幸好昨天晚上我留了一手，把闹钟定在了9点，9点有一场我很喜欢的NBA比赛，为了这个，我就只好少睡一会了。
起来第一件事顾不上洗脸，先把电视打开。妈妈又在喊着刷牙、吃饭，但是因为今天是大年初二，我知道这两天她也不会动用“武力”，所以我基本上不用考虑妈妈的“心情”，只顾干我的事就行了。我从卫生间跑到客厅，一边刷牙一边看比赛，不管妈妈在唠叨什么。
精彩的比赛结束了，正好给我留下了10分钟的吃饭时间。赶紧把中午饭吃了，接下来看电视剧《倚天屠龙记》，才放了几集，天就黑了。在妈妈的“高压”下，我用几分钟时间吃完晚饭
好不容易下了一场大大滴雪，不把玩雪滴经历写出来，怎么能对得起乡亲父老呢？那我就写吧……
上午11点30分……我还在梦境里吃着好东东，口水流到床上偶都不知道=。=‖“丁玲玲”电话铃声响了，我终于起来了。起来吧起来吧，伸个懒腰，到阳台上呼吸空气。
“哇！”下雪了！我尖叫。
真的下雪了耶！大家注意，偶不系米见过雪，只是偶们这里不系经常下雪啊，大概一年下一次吧。赶快赶快，我迅速穿好衣服去吃中饭，完了，我带上皮手套就上路了……
我先去喊了几个“小弟”，下来了2个。没想到他们劈头就说，打雪仗吧！马上，我们先热了热身。我们3个人打雪仗。当然，他们2个人都没打过我啊——谁叫我有皮手套，不怕冰冻，嘿嘿。
热过身了，我们开始堆雪人，我来做雪人身子，其他2个人负责做雪人头和用扫帚扫雪。堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆……（在此省去20xx0字）终于堆好了。（感觉有点白痴）然后呢，我用个扫帚做雪人的手，只可惜只有一把扫帚，偶们滴雪人只能是个独臂人了。最使偶们发愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家寻“宝”。果然找到了好东东：一个胡萝卜！哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了！可是嘴用什么做呢？忽然间，我们看到了树枝，顿时想到了好注意，把树枝折下来当做雪人嘴！哈，顶的住！又一道难题攻破了。可是眼睛用什么呢？想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我狞笑着使用暴力手段把他滴炮仗抢出来8根，4跟组成一个眼睛。哈哈，天生我才必有用！雪人终于完工！
唉，只可惜啊，这次没有照相机，所以呢就没有拍出来——好倒霉哦。
偶第一次堆个大雪人……
小学生四年级过年日记【篇2】
鼠年春节，我是在乡下奶奶家度过的，感受到了有别于城市的新年滋味。
新年到，贴春联，放鞭炮。
奶奶住的村子里，家家户户贴着春联。走进奶奶家，大门上的春联吸引了我的目光。对联的上联是：虎跃龙腾九州焕彩，意思是：中国在新的一年里会虎跃龙腾。下联是：风调雨顺五谷丰登，意思是：乡下的庄稼会五谷丰登。爸爸告诉我，对联包含着人们对于祖国兴旺发达的祝愿，也有人们对于家园幸福的期望。
刚刚念完春联，爸爸就叫我去吃团圆饭。
餐桌上摆满了五颜六色的美味佳肴，看得我眼花缭乱，恨不得马上拿起筷子夹菜吃。爸爸却叫我帮忙到柴房烧火。爸爸说，在除夕这一天，灶房里的火要烧得大，烧得旺，寓意着新的一年里生活红红火火。
烧完大火，终于到了我最喜欢的环节：放花炮。我左手拿了一根闪光棒，右手拿了个花蝴蝶，嘴里叼着个冲天炮，头上还顶着个太空人。五颜六色的烟花在空中绽放，好看极了。
新年的钟声敲响，我们停止了游戏，躲得远远的，要放大盘鞭炮。“噼里啪啦”的巨响过后，爸爸连忙把门关上，代表着关上“财”门，把财留住。在大年初一，奶奶一大早起床，用新厨具为我们做了一顿美味的早餐，代表着新的一年里会有新的`面貌。
吃着新年的盛宴，我祝大家牛气常在、虎虎生威。
小学生四年级过年日记【篇3】
第一篇：过年了日记
过年啦！盼了好多天，终于到了三十晚上，爸爸和我买了好多鞭炮。三十晚上放了一个，大年初一又放了一个。爸爸、妈妈、奶奶都给了我压岁钱，我也发了压岁钱，给爸爸发了430，给妈妈发了25，给奶奶发了20元，这些都是我的零花钱。大年初一早上，我们一家四口穿上新衣服开开心心的去拜年了。
第二篇：过年了日记
今天是大年三十，我到外婆家去过年。外婆准备了很丰盛的菜，有鱼、有虾、有芹菜、有西施豆腐、还有我最喜欢吃的肉末粉丝等等，我吃的津津有味。吃完饭后，外婆给我五百压岁钱祝我在新的一年里好好读书天天向上，我说谢谢外婆！祝外婆身体健康、鼠年吉祥。外婆开心的笑了，我也笑了，哈！哈！哈！
第三篇：过年了日记
噼里啪啦的爆竹响了起来，人们都穿上了新衣服，个个脸上都洋溢着笑容，个个都互相拜年、问候，说说笑笑。
过年我们一家人一起吃饺子，放鞭炮，拜年，喝酒，吃团圆饭，聊天，可热闹了。
年后还走亲戚家，大家一起热热闹闹的过春节。
第四篇：过年了日记
今天是大年三十，真热闹！我们全家围在一起吃年夜饭，边吃边看春节联欢晚会。到了十二点，看是放烟花了，爸爸和姑父抱了一大箱烟花放在地上，爸爸拿了一个打火机开始点燃烟花，烟花爆炸开来，像天女散花，五颜六色好看极了！
第五篇：过年了日记
盼呀盼！终于迎到了这一天，每个人的脸上都是面带笑容，大家都非常高兴，但是转眼间就过去了，我是这样理解“过”两个字的。从字面上来讲，过年就是过去，年就是一年，所以年过完了就称为过年，就这样过年就形成了。而在大人的眼里就是一家团圆的日子，或许...
三年级小学生骑自行车周记(精选4篇)
下面将为您全面解析“三年级小学生骑自行车周记”。周记写作是一种记录自己当时想法的方式，相信大家读书时都写过周记小作文吧。周记可以引导我们思考人生的意义。不断进步让每一天都过得更加精彩！
三年级小学生骑自行车周记【篇1】
今天，我请妈妈教我学骑自行车。小时候我骑的是四个轮子的小自行车，因为我长大了，看到大人们骑着自行车很潇洒，所以请妈妈教我骑自行车。
妈妈把以前四个轮子的自行车拿出来，拆掉两个轮子，然后扶着我骑。刚上车我就摇摇晃晃地摔了下来。妈妈说：“骑自行车时眼睛要向前看，身子要坐直，车把要稳住。”我按妈妈说的反复练习，终于能骑出约一百米了。妈妈也觉得差不多了，于是就不扶我了。我好害怕呀！没骑多远又摔跤了。妈妈鼓励我，“勇敢一点，男子汉是不怕摔跤的，要有毅力”。妈妈说得对，我觉得我是个男子汉，于是爬了起来继续练。过了几天我的工夫终于没白费，我会骑自行车了。妈妈也夸我说：“你太棒了，真是个勇敢、大胆的小男子汉。”我听了妈妈的夸奖，高兴极了。
学会骑自行车，不但需要勇气和胆量，更明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针”。
三年级小学生骑自行车周记【篇2】
今天爸爸要教我骑自行车，我非常紧张。
刚开始时我觉得骑自行车应该非常简单，可没想到我才刚坐在自行车上就摔了下来。我又站起来，小心翼翼地坐在自行车上，爸爸扶着自行车，在爸爸的帮助下，我觉得我骑得很不错了。正当我骑得洋洋得意时，我发现爸爸的那双大手不见了。我心里突然害怕极了，手和脚也不听指挥了，刚才的得意劲儿和我擦肩而过。我没有注意前面的路，光顾着紧张了，自行车摇摇晃晃向大树冲去，只听一声“砰”的一声巨响，我又摔倒了。我生气极了，站起来踹了一脚自行车，大吼道：“不骑了，我不骑了！”爸爸跑过来说：“失败是成功之母，没有失败哪来的成功呢？”我一听爸爸的话，又扶起自行车，手握紧车把手，脚踩踏板，眼睛目视前方。继续耐心练习。
无数次的摔倒，再爬起来，我一直坚持，不气馁。终于我学会了骑自行车。通过这次学骑自行车，我知道了做事不要轻易放弃，要坚持，才会成功！
三年级小学生骑自行车周记【篇3】
周末的早晨，我和朋友约好了在小区的广场集合，一起玩耍。然后看见广场上好多小朋友都在骑自行车，像骑马一样，十分威风，我很羡慕。所以下定决心，一定要学会骑自行车。
回到家，我把骑自行车的想法告诉了爸爸妈妈，于是，妈妈在网上给我买了一台自行车，我开心极了。
第二天，自行车就到了，我迫不及待地叫上爸爸妈妈带我去骑车。我刚上车的时候心里有一点紧张，我蹬了几步然后两只脚都踩上脚踏，就在一瞬间我摔倒在地上，“哎哟！”我说，“不学了。”爸爸说：“别灰心，在哪里摔倒就要在哪里站起来！这回我扶着你，试试看。”我站起来又骑上车，用力地蹬了起来，我的自行车歪歪扭扭的，爸爸一松手我又摔倒在地上了。爸爸说：“上自行车时先要掌握平衡。”于是我便开始练习平衡。当我美滋滋的想我已经会骑自行车的时候，车突然一歪，我重重地摔了下来，这次我没喊“痛”，爬起来又继续骑，就这样我终于学会了骑自行车。
现在我可以很快地骑车了，而且不会摔倒。我每次骑车总会想起学车时的情景，从这次学车中让我明白了一个道理：做什么事都要有恒心，也真正体会到了什么叫“世上无难事，只怕有心人”。
三年级小学生骑自行车周记【篇4】
昨天爸爸给我买回一辆折叠自行车，说好等我会骑了就一起去郊外玩。
今天下午雨停了，太阳一出来，爸爸就带我到下面院子里学习骑自行车。一开始，我连自行车都不会扶，爸爸跟我说：“慢慢来，不能急。要想骑好自行车，必须先练好滑行和掌握好方向。”我有点不明白，不是骑自行车，干吗要滑行？
爸爸在后面帮我推车，我在前面滑行了几圈，就开始上车踩了。可是方向总掌握不好，还摔了几跤。爸爸又跟我说：“双手把握好方向，眼睛望前方，脚下不停地踩。”我照着他说的话，不停地踩，眼睛一直盯住前方。最后当爸爸站在旁边给我鼓掌的时候，我才知道他早就放开了手。于是，我吓得掉了下来。爸爸扶起我和自行车，告诉我象刚才一样再来。我又上车，这一次我真的学会了骑自行车。
我高兴地骑着自行车，就象飞起来了一样。