计算机社团十二月活动教学设计推荐。
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word应用初级篇
教学目标：
1掌握字体、大小、颜色的设置。
2、掌握格式刷使用方法、段落格式设置的操作。
教学重难点：
1、字体的设置
2、段落的设置
教学方法：多**辅助教学，教学与实践相结合
活动地点：微机室
活动环境：win7操作系统1台教师电脑
兴趣小组成员20人极地电子教室软件
活动准备：word范文 word作业草稿
时间安排：60分钟
活动流程：
一、活动准备：
1、成员套上鞋套，进入机房签到后按照安排的座次入座并开启计算机。
2、教师开启教师机，选择计算机社团模型登录“极域控制端”，查看学生端连接情况，正常后“全体黑屏安静”，等待上课。
二、激趣导入：[2分钟]
第五册信息技术教材安排的是word软件的应用，在座的五六年级同学已经掌握了操作技巧，只有四年级同学还没有接触过word软件，所以本次本次活动安排安排内容是word中英文排版，希望大家共勉，进一步提高。
三、学习新知：
（一）、设置字体：[广播示范
在设置字体之前，您应该选择要设置的字符。
1、改变字体：
（1）在 “格式工具栏”的“字体”下拉式列表中选择
（2）“格式”/右击→字体→中（英）文字体→确定
2、改变字体大小
（1）在 “格式工具栏”的“字号”下拉式列表中选择
（2）“格式”/右击→字体→字号→确定
3、改变字型：
（1） “格式工具栏”中有两个按钮，可设置粗体(b)、斜体（i）。
（2）“格式”/右击→字体→选择字型→确定
4、给文本加下划线 （1） 单击格式工具栏的“u”按钮。
（2）“格式”/右击→字体→“下划线”→确定
5、设置首字下沉
（1） 将光标放在要删除首字母的段落中
（2）格式→首字下沉→在位置的选项组中选择下沉的形式→设置下沉文字的字体，下沉的行数→确定
6、给文本加边框或底纹：
（1）单击格式工具栏中的“字符边框”或“字符底纹”按钮。
（2）单击格式工具栏中的“**和边框”，出现“**和边框”工具栏，在其“外围框线”或“底纹颜色”中选择，还可通过“线型”选择框线线型。
（3）选择“格式→边框和底纹”命令。在其对话框的“边框”或“底纹”上选择。
7、水平缩放文本：
（1）单击“格式工具栏”中的“字符缩放”按钮。
（2） 格式→字体→字符间距→缩放→选择比例。
8、改变文本的颜色
（1）单击“格式工具栏”中的“颜色”按钮。
（2） 格式→字体→字体→选择颜色→确定。
9、给文本加着重号或
（1）选择“视图→工具栏”中的“其他格式”，然后单击“其他格式”工具栏中的 “着重号”或“双删除线”按钮。
（2）或选择“格式→字体”中的“着重号”或双删除线。
10、设置动态效果：
格式→字体→动态效果→选择效果→确认。
11、格式刷的使用：
（1） ，选择要将格式复制到其它文本的文本或段落。
（2）、单击“格式工具栏”中的“格式刷”。
（3）、用鼠标拖动“格式刷”在目标区刷，即可把原格式复制到目标区。
（4）在步骤2中，双击以进行多次复制。
（二）、设置段落
如果只想设置一个段落的格式，只需将光标移动到段中（不必选中）。要设置多个段落的格式，您需要选择这些段落。
1改变段落对齐方式：有五中对齐方式：两端对齐、中心对齐、右对齐、分散对齐和左对齐。
（1）使用“格式工具栏”中的“两端对齐”、“居中”、“右对齐”或“分散对齐” 按钮。若四个按钮均未选中（选择“两端对齐”后再按一次），则表明为“左对齐”。
（2） 格式→段落→缩进和空格→对齐
2、改变段落的缩进方式：
（1） 拖动标尺上的三个缩进标记
“首行缩进”标志：只控制段落第一行的起始位置。
“悬挂缩进”标志：控制段落除第一行以外其它各行的起始位置。 “左缩进”标志：控制整个段落左端的缩进位置。
“右缩进”标志：控制整个段落的右端缩进位置。
（2）精确控制段落的缩进量：
格式→段落→缩进和间距→缩进→设置左右缩进→特殊格式（第一行缩进，悬挂缩进）→测量。
3、设置段内行间距：
（1）选择“格式→段落→缩进与间距→行距” 。
行距格式可分为六种类型：单行距、1.5行距、2倍行距、多重行距、最小值和固定值。后三种类型应重新输入设定值（a）；除了固定值外，其它五种格式的实际行距会随着字体大小而变化。
（2）“其它格式”工具栏可选择前三种行距。
4、设置段间距：选择“格式→段落→缩进与间距→段前/段后”可设置该段与前面（或后面）段之间的间距。
4、 学生在电脑上操作，根据作业草稿的要求准确排版，美化文章。
5、 提交作业，挑选优秀作品，在广播展结束后对活动进行总结。
word应用高级篇
教学目标：
1掌握**的插入、调整和环绕操作。
2、感受“查找与替换”功能的奥妙之处，并能灵活应用。
三。母版页设置、页码、页眉和基本打印设置。
教学重难点：
1插入**，调整尺寸并设置**包装样式。
2、页面及打印设置和。
教学方法：多**辅助教学，教学与实践相结合
活动地点：微机室
活动环境：win7操作系统1台教师电脑
兴趣小组成员20人极地电子教室软件
活动准备：word范文 word作业草稿
时间安排：60分钟
活动流程：
一、活动准备：
1、成员套上鞋套，进入机房签到后按照安排的座次入座并开启计算机。
2、教师开启教师机，选择计算机社团模型登录“极域控制端”，查看学生端连接情况，正常后“全体黑屏安静”，等待上课。
二、激趣导入：[2分钟]
上次活动我们对word已经有了初步的认识，特别是五六年级的同学有了更深入的了解，本次活动我们来学***的插入调整及页面的设置，本次活动以后，制作的精美的文档就可以打印出来了。
三、学习新知：
1、**、艺术字：[广播示范]
（1）插入**及艺术字
（2）插入* *后，重新编辑艺术字。
（3）**环绕样式的设置。
2、查找与替换：[广播示范]
（1）常规内容的替换
（2）替换的高级技巧
3、页码、页眉及页面、打印设置：[广播示范]
（1）添加与取消页码
（2）添加与取消页眉
（3） 页面设置（布局、列、页边距等）
（4） 打印设置（打印顺序、缩放打印、双面打印等）
4、 学生在电脑上操作，根据作业草稿的要求准确排版，美化文章。
5、 提交作业，挑选优秀作品，在广播展结束后对活动进行总结。
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社团联谊活动策划方案1500字
方案是控制工作的标准和依据，有利于达到预期目标，为了公司下达的相关任务。我们必然需要编制一份完整的方案，方案应该怎么制定才好呢？精心挑选而来的“社团联谊活动策划方案”一定能够给读者提供帮助，感谢你看完我的作品希望你喜欢这些文字所传递的信息！
社团联谊活动策划方案 篇1
社团内部联谊活动策划书
一、活动主题
某某协会人力资源部联谊活动
二、活动背景
青协人力资源部是一个全新的部门，副部门刚刚选拔出来，缺乏相互了解。我们想借助这个活动让大家相互了解，增进友谊，使青协人力资源部能够成为一个真正意义上的大家庭，以便大家今后更好的交流，更好的为青协人力资源部服务。
三、活动时间
本周六（6月16日）晚6点
四、活动地点
待定五、活动内容
部内聚餐
活动内容丰富，晚宴与游戏相结合。晚餐前后，你可以玩各种各样的游戏。有击鼓游戏、趣味杀戮游戏、特殊皇帝游戏、1234567游戏。
游戏中的失败者应该为每个人表演，然后自我介绍。最后，那些没有自我介绍的人要求单独介绍自己。在游戏中熟悉，在游戏中团结，在游戏中快乐。
精彩节目，不容错过。
六、活动过程
1玩击鼓和传花游戏，和**玩传花游戏。**停止，花传到谁那谁表演节目。节目内容不限。
2、聚餐中。。。。。。
三。有趣的杀人游戏正在进行中。。。。
4皇帝在轿子游戏进行中。。。。。
51234567游戏正在进行中。。。。。
七﹑活动中应注意的问题及细节
由于部内经费有限，本次活动经费自筹，采用aa制原则。不过，保证每人的成本在20元以下，物有所值。
八。活动组织策划、负责人及主要参与者
活动组织策划、负责人：部长徐建利、周雪珍、李甜、姜书琴
主要参加人员：青年协会人力资源部全体成员
附件：游戏规则及奖惩措施：
1、杀人游戏：游戏方法：
1. 准备扑克牌，有多少人就准备几张。但这里面一定有个k代表杀手。
2主人把每张卡片发给每个人。没有人知道谁的牌，也不能告诉别人自己的牌。
三。主人叫大家闭上眼睛，代表晚上睡觉的时间；接着，请杀手张开眼睛，问他想杀谁，杀手不能出声，只能用指的指出想杀的人。主人叫他知道是谁后回去睡觉。
4主持人要求每个人睁开眼睛，这意味着他们白天醒来。说出昨晚被杀的人的名字。此时，被杀者可以或不需要指出他认为是**的人。
让被指出来的人自己解释一下，投票决定他是不是**。如果过半数，这人就死了。他必须秀出自已的牌给大家看。
如果不是k，说明他是平民。每个人都杀错人了。游戏继续（从3开始）。
如果是，游戏结束，**输了。
游戏注意事项：
＊白天被杀的人要提名**时，必须要有理由说服他们相信他，帮他投票（例：我听到主持人在问**时，那边传来声音；或者我只认识他，只有他会杀了我什么的
*晚上，没有人能睁开眼睛，但他们可以故意发出声音。
*被杀者第二天晚上可以睁开眼睛看谁是**，但不能告诉别人。
＊只有被杀的人才能提名**。所以是一个白天提名一个人。
大家公认的，不论他是不是**，都要向大家介绍自己。即“某某，哪个院，失败了。”
2、皇帝上轿游戏
我们每个人都有个编号比如说其中一个人喊2号皇上
响应号数的人就双手叉腰喊上轿旁边的两个人就是1号和3号就在旁边拿手扇风
皇上左边的人必须拿右手扇风右边则拿左手扇风否则犯规
喊的那个人可以扰乱视线比如说喊2号皇上手指5号皇上
皇上没喊上轿旁边人就扇了也算犯规
玩的时候，很多人都担心自己是皇帝，他们的手也跟着扇子走或者拿反手扇
3、1234567游戏
挨个轮流数数凡是跟7有关和7的倍数都不说用咳嗽代表
例如，5，6，咳嗽，8，9，13，咳嗽，15，16，咳嗽，25，26，咳嗽，咳嗽，29
社团圣诞节活动策划方案
一活动背景
另一个美丽的圣诞节即将到来，亲戚，朋友和家人的美好祝愿来自我们的耳朵或远方。当然，祝福有很多种形式。在信息飞速发展的今天，有更多的方式可以选择：*、信息、邮件和**。
但是传统的贺卡信仍然有它独特的意义！圣诞贺卡祝福仍占很大比例。然而，没有一张漂亮的牌，而是以优质木材为代价消费。
一张贺卡或许用不了多少木材，但数百万张贺卡需求的木材就不是一笔小数目了。据统计，每制作1万张贺卡就要消耗相当于xx年生大树的木材，每10 万张贺卡则要消耗5.5立方米木材，这并不是一个简单的数字。
所以，现在以水果代替贺卡的活动已在各大高校举办。以水果代替贺卡，传递绿色圣诞祝福，这不仅吃到了绿色食品，得到了健康，而且还保护了环境，减少了树的砍伐量。
二活动目的
1给学生们送上温暖绿色的圣诞祝福。
2减少贺卡的流通，从而减少纸张的浪费，为保护森林和水资源做出一点贡献。
三。借此机会向大学生宣传一些环境数据保护的知识，然后向社会推广。调动全社会环保积极性，倡导全民环保。
4、活动中的水果贺卡的包装采用的是废旧报纸等 ，由此水果贺卡与变废为宝相结合， 真正切实地响应了环保、节约的主题。
5让所有环保成员尽可能地参与进来，学习做好社区活动的经验，加强内部人员交流，加深友谊，培养新人。
6在学生心中塑造绿色环保形象，使我们对环保、绿色环保组织有了更清晰的认识。这将为未来活动提供更大范围和更广泛影响的基础。
7加强各地区、学校环境保护组织的联系、合作与交流，为今后开展更大范围、更广泛影响的活动奠定基础。
三。主题：水果，圣诞节，卡片减少和树木拯救
四活动对象：参与学校高校师生
5活动地点；参加活动的各大学校园
时间：12月10日-12月24日
七活动流程
12月6日: 由社长在全体例会中介绍这次活动的策划及具体情况，让全体社员发挥想象，利用大家的力量和集体的智慧本着节能环保的原则，利用废旧报纸、塑料袋、薄膜等废旧物品设计包装水果的样品，从中选出最精美又环保的水果包装样品。然后讨论了水果的类型，*，以及代表性词语。
12月7日—15日:
(1)依据选出的水果包装样品，收集好所需要的包装材料，为后期的水果包装工作的顺利进行做好保证。
(2)设计出水果温情表，然后制作并打印出来。水果温馨表的内容包括收发水果的人的姓名、学校、宿舍号、**、水果类型、祝福语等基本信息。
(3)通过校园广播、校报、校园**及展板、张贴海报等形式宣传我们的水果贺卡活动，让同学们了解我们的活动，从而扩大活动的影响。
(4)再宣传的时候开始接受订单及款项。
12月15日：在接受校外订单后，查看订单。
12月16日:
将整理好的信息发送到外校，并要求回复，确认信息发送成功，接受后续报名工作。
12月21日-22日：根据校内外订单，做好水果采购工作。
12月23日: 对水果进行包装，并且分配好送水果贺卡的人员，保证祝福的顺利送达。
12月24日:
正式送上绿色圣诞祝福，同时送上祝福，送去祝福
介绍本次活动的意义，加强环保宣传。并且收集受祝福人的反馈信息。
派送结束后，核查送达情况，及时将遗漏的补上，若实在无法送达就退回费用。
12月25日后
每人写一份活动总结。
8预算：5张卡，每张2元，共10元
九水果方案：(每份5元)
方案单配
1.脐橙+苹果平安夜
2脐橙+脐橙橙心橙意
3 火龙果火红的爱情
4香蕉收回你的矜持，接受我的温柔
十活动注意事项
1、保证信誉和效率。
2信息收集要准确，字迹要清晰，避免误读信息，使祝福无法传递。
3、必须要贺卡收件人亲自签收。
4由于跨省跨校开展的困难和风险，要注意及时进行信息交流，确保活动顺利进行。
社团联谊活动策划方案 篇2
社团联谊活动策划书方案
开学以来，为了让各社团成员相互了解，增进友谊，各大社团都会举办社会活动。
二、活动名称社团一家亲
三、活动主题社团一家亲，大家心连心
4、 地点：北医院3号综合楼04
5、 活动时间是11月20日下午5点
六、活动内容
主持人致开幕词，活动开始。
1击鼓传花
道具小木棒，手绢
主持人拿一个木棒，背向大家敲桌子。
当主人开始敲门时，它就开始传递，从第一个到另一个，物品必须放在对方手中，否则，将被视为损失。
当主持人停止敲桌子的时候，所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。
2、心心相印，我来比你来猜
准备一些可以用手语表达的习语
人数两人一组,可多组参加
游戏规则游戏开始表演的一组两人先要面对面一人为表演动策划,一人为猜测者,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关注意动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气。
需要裁判数名，现场自愿报名
3、歌曲接龙
人数喜欢唱歌的同学，然后同学编号。
游戏规则一号先起头唱一段或者一句歌，2号就必须在30秒之内接上1号同学所唱的歌的最后一个字2号同学唱的歌必须有1号同学歌词的最后一个字，依次往后。
如果你没有在规定的时间内拿起它，你将不得不执行一个小程序，学习小猫，狗吠叫，或做10个俯卧撑，等等
活动准备必须用品糖果饼干数斤
1、主持人解说词主持人自行准备
2、道具
七、活动安排
活动负责人王××
活动策划人郑××
活动宣传人宣传部全体成员
活动经费负责人周××
后勤负责人组织部成员
八、活动经费预算
糖54,瓜子44
合计98
一、活动背景
自成立以来，协会蓬勃发展，已成为经贸学院具有代表性的学生组织之一。
社团联谊活动策划方案 篇3
【导语】开学季已至，为了让各社团成员相互了解、增加各社团成员的友谊，各大社团都会举办联谊活动。以下是策划书网整理的社团联谊活动策划书方案，欢迎阅读！
篇一
一、活动目的:进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情,构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。
二、活动名称:社团一家亲
三、活动主题:社团一家亲，大家心连心
四、活动地点:北院综合楼3_04
五、活动时间:11月20号下午5:00整
六、活动内容:
主持人致开幕词，活动开始。
1:击鼓传花
道具：小木棒，手绢
主持人拿一个木棒，背向大家敲桌子。当主持人开始敲的时候就开始传，由第一个传向另一个，必须将所传物品放在另一个人手里，否则算输.。当主持人停止敲桌子的时候，所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。
2、心心相印，我来比你来猜
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
3、歌曲接龙
人数：喜欢唱歌的同学，然后同学编号。
游戏规则：一号先起头唱一段或者一句歌，2号就必须在30秒之内接上1号同学所唱的歌的最后一个字(2号同学唱的歌必须有1号同学歌词的最后一个字，依次往后。如果在规定的时间内没接上，就要表演一个小节目(学小猫，小狗叫，或做10个俯卧撑等等)
活动准备：必须用品糖果饼干数斤
1、主持人解说词(主持人自行准备)
2、道具
七、活动安排：
活动负责人：王××
活动策划人：郑××
活动宣传人：宣传部全体成员
活动经费负责人：周××
后勤负责人:组织部成员
八、活动经费预算:
糖:54,瓜子:44
合计:98
篇二
一、活动背景
经贸科协成立至今蓬勃发展，已成为经贸学院代表性的学生组织之一。随着科协工作的一步步进行，素质拓展之后，大家都有了一些初步认识。在此之际，经贸科协决定策划开展内部联谊活动，使科协成员进一步认识，也可以通过节目的排练过程使各部内部成员相互了解，增进彼此友谊，为今后工作的顺利展开打下基础。
二、活动目的
首先，通过本次联谊活动，令同学们感受到经贸科协温馨和谐的组织氛围，加深新生对经贸科协的了解，令其尽快融入经贸科协的大家庭，突显“经贸科协是一家”的宗旨。其次，借此次活动增进彼此间的了解，深化友谊，提高其团结协作的能力，为今后工作的顺利展开奠定基础。最后，可借此机会让同学们尽情展示自己，发挥自己的优势和特长，为今后发挥优势奠定基础。
三、活动名称
经贸科协联谊活动
四、活动主题
联谊让科协之家更快乐
五、活动时间：
2019年3月28日下午12:30—17:00
活动地点：石家庄经济学院排练场
参与人员：全体成员
六、活动安排
(一)、前期安排
1、策划书(纸质)8份，签到表1份，游戏活动中所需问题一份
2、活动所需道具
电脑一台、大音响一对，麦克风2个;桌子1张，凳子4把;气球若干、绳子若干(绑气球的细绳、绑腿的粗绳)、口哨若干、小手若干、水杯若干、奖品若干(水果、糖、笔、本等)、乒乓球6个、惩罚所需的东西，篮球一个，创可贴，垃圾袋
3、前期人员安排：各部在活动之前均准备两个节目(适合场外表演)，主持人4名(两男两女，由各部推荐后评选)
4、前期时间安排
3月21日(周日)主持人评选(组织部部长全去，各部至少1名部长)
3月22日(周一)外联申请场地
3月24日(周三)提前试活动中部分游戏及传活动用到的音乐到杜云
3月26日(周五)买相应道具及各部通知部员活动时间，买本子(主席及部长相应的寄语)
3月28日(周日上午)各部部长及组织部部分成员布置会场
(二)、活动中安排
1、组织签到
2、主持人致开幕词，介绍科协主席团成员，有主席宣布活动开始及注意事项
3、节目安排
(1)宣传部群魔乱舞
组织部大合唱《没有什么不同》
游戏：纸杯传球
(2)外联部三句半
秘书处话剧《非诚勿扰》
游戏：佳人何处寻
(3)科研部情歌对唱
不规则篮球赛上半场(10分钟)
信息部相声《说四川那些事》
不规则篮球赛下半场(10分钟)
(4)宣传部歌曲串烧
组织部话剧《羊羊的寝室生活》
游戏：背人抢答
(5)外联部话剧《新版孔雀东南飞》
信息部舞蹈串烧
游戏：蜜蜂采蜜
(6)科研部《白雪公主Y传》
秘书处大合唱《我们的科协是花园》
游戏：新版五人六足
大合唱《相亲相爱一家人》
注：以上游戏只有游戏的第一名有奖品(抽奖形式小礼品)
4.发放纪念品
(三)、活动后
1.全体合影
2.各部留2-3名人员及组织部全体成员留下整理会场
3.各部成员做相应的总结，信息部做相应的.博客更新
七、各部职责
宣传部制作邀请卡
信息部照相
组织部负责其他组织工作
八、活动中可能出现的问题及解决方案
1、若预报活动当天天气不好，则延期举行;若中途变天，则适当缩短活动内容
2、若活动中有人受伤，则及时送往医务室，适当准备必备药品(创可贴)
3、因有事不能参会者需提前向各部部长请假，并告知组织部相应人员
4、若有道具(如大音响)中途出现故障，则用小音响代替，话筒用喇叭代替
九、预算：略
附：各游戏规则
1、纸杯传球
每部5个人，每人一个纸杯,分别放于嘴，头，上臂，小腿，手背(其中头，上臂，小腿和手背上的纸杯是通过绳子系在相应的部位)，每两个人之间间隔一臂距离，传球者移动到接球者位置，接球者不可以动，把乒乓球放入第一个纸杯中，通过各种动作将乒乓球依次传给下一个人，传两个来回，球掉重新开始，在传球过程中不允许用手触碰球，先结束者为赢。六队在排球场纵向排开，同时进行。最长进行10分钟。
惩罚方式：抽取大冒险的牌，并表演牌上相应的内容。
2、佳人何处寻
每部2人，主席团2人，事先在纸上写上“罗密欧”“朱丽叶”“梁山伯”“祝英台”“郭靖”“黄蓉”“牛郎”“织女”“董永”“七仙女”“后羿”“嫦娥”“杨过”“小龙女”7对佳偶的名字，男生背后贴上男性角色的名字，*背后贴上女性角色的名字，背对着围成一个圆，随着音乐绕圈走，主持人喊“看”则可迅速回头看其他人所扮演的角色，迅速转回头，主持人共喊5次，之后主持人喊“开始”，大家根据之前记忆的其他人背后的名字然后推断出自己身后的名字，15秒内找到自己的“另一半”互相挽胳膊，到达指定位置，举手示意，最晚成对的人受罚，游戏过程中不允许说话，不允许帮别人找伴侣。
惩罚措施：蒙着眼睛吹气球直至气球吹爆
3、不规则篮球赛(20分钟)
规则：将六个部门分成两队(赛前由各部部长抽签决定)，三个部组一队分别起名为“赢得了”“输不掉”，每队派出三男两女进行比赛，男生比赛规则与正规相同，*可以任何方式(包括抱球跑)进行进攻和防守，*每进一个球得3分，在规定的时间内得分多的一方获胜。游戏过程中注意安全。
准备：裁判员，计分牌、桌子
4、背人抢答
每部6人组成一队，两人1组，两队同时进行比赛，由半个排球场的东侧跑到西侧，把背的人放下，可迅速回答问题(主席团出2人提问)，正确方能换下一组，错误从头重新开始，直至该队3组全部完成，先完成者为胜。通过计时的方式确定输赢。提问的人计时。
惩罚措施：*给男生扎小辫或卡子(同组的)摆一个迷人的pose
5、蜜蜂采蜜
每部出3人，部长2组，主席团1组，以一定的区域代表“花丛”，每三人一组，背向并肩而站，各自外侧手撘于后脑勺，内侧手侧平举相互交叉，手指钩住对方外侧手，组成一只小蜜蜂，并在两个外侧游戏者的脚踝部都系上两个气球，发令后进入花丛，用脚去踩别人的气球，如果自己脚上的气球都被他人踩破或者散架则必须退出花丛，规定时间(15分钟)一到，剩下者为优胜。
惩罚措施：第一个人朝大家喊“我是猪”，第二个人打一下第一个人并大喊“胡说，我才是猪”，第三个人拉住前两个人并喊“别听他们的，只有我才是真正的猪”
6、五人六足
每部一队，主席团一队，部长一队，五人相邻两人用绳子绑住小腿，半个排球场一个来回，排球场中央设置障碍，到达终点时每队需踩爆3个气球(气球系在绳子上，绳子由工作人员拉好)，先到达终点者为胜。两个队同时进行比赛，通过计时的方式(由裁判计时)确定输赢。游戏开始之前有5分钟练习时间。
抽奖奖品：1、大柚子2、笔3、棒棒糖
裁判：外联部负责秘书处，秘书处负责科研部，科研部负责宣传部，宣传部负责组织部，组织部负责信息部，信息部负责外联部
社团联谊活动策划方案 篇4
1、活动目的
1、加强各部门干部之间的了解，为今后活动的开展打下坚实的基础。
2.培养部门干部的团结协作能力，增进互信，为今后的工作安排提供参考。
3、提高协会内部各部门的凝聚力，以及全体会员和干部的集体意识。
二、活动主题
魅力青春，炫我风采。
3. 活动时间
20xx, 20xx - 20xx, xx（根据内容分阶段）
四。活动地点
xx大学篮球场、南区篮球场、1号馆（教室待定）
五、内容活动
strong>1. 户外素质拓展
每个部门选择六男六女组队参加各种游戏（如：踩气球，合作运球，n人（n+1）足球等）有趣的比赛，比赛时长为60分钟。
2.部门风采展示
1）个人风采展示：各部门选拔才艺明星参加，项目包括唱歌、跳舞、书法、阅读等，时间是五分钟。
2）部门风采展示：尽量保证部门所有干部都能参加。项目包括小品、话剧、情景喜剧、群舞、合唱等，时间十分钟。
3) 篮球比赛
每个部门选择三男两女参加，比赛时间为40分钟。 （可根据科室数量和具体情况调整为三男）
六。前期准备
安排赛事主管负责礼仪、主持等部门人员选拔和活动准备，做好素质拓展，篮球抽签游戏，申报各部门风采展示活动。
七。活动流程
1、xx、xx、20xx下午，开展质量拓展活动。
2、xx、xx、20xx下午，将举办个人风采展和部门风采展。
3、篮球初赛将于xx、xx、20xx举行，3支球队将在xx、xx、20xx下午进行半决赛和决赛。
八。活动详情
1. 质量发展：
a.气球游戏，每个部门7-8人，每个人脚上系5个气球，抽签分组。计时开始，两队互相踩踏，计时根据每组气球剩余数量停止。评分和排名。 （注：主席团从各部门选派队友组成团队）
b.五人六足赛：每个部门五人进行比赛，时间按时间排序。
C.背面气球比赛：每队12人分成6组，每2人夹一个气球到最后，将球传给最后等候的队员，依次接力，按时间排名按顺序
d.乒乓球比赛：每队8人，用筷子夹住乒乓球，在规定时间内计分球数。
（注：每场比赛的分数是6分、5分、4分……以此类推。最终总分是通过将每一轮的分数相加计算出来的。第1、第2、成绩优秀的队伍获得三等奖，其余队伍获得纪念奖）
2、部门风采展示：
a．每项评选出前三名，其余获得纪念奖。 .
b.团体前五名的选手将获得团体奖证书。
3、篮球赛以友谊赛的形式进行，旨在促进部门之间的联系，不设排名。
九．预算
省略。
10、注意事项
1、活动开始前，各部门要做好前期准备，确保活动顺利、有序进行.
2. 全体员工按时到位，做好本职工作。
3. 由于篮球和足球比赛是在户外进行的，所以要特别注意安全。同时，参加者也应避免身体碰撞，以免受伤。
4、如因特殊原因（天气、场地等限制）不能如期进行，应及时通知并处理。
5、活动结束后，各部门及时做好总结工作。
社团联谊活动策划方案 篇5
浙江越秀外国语学院完美礼仪俱乐部、足球俱乐部、子午戏剧俱乐部活动
“the color of the university”活动 策划
书策划人：施静
二〇一一年十一月
活动主题：the color of the university
活动背景：
为激发广大学生参与学习之外的活动热，增进进同学们之间的友谊，丰富同学们的课余生活，话剧让我们体味话剧的趣味，足球使同学们热爱运动，礼仪有利于培养同学们的个人气质。
引导我校学生更好的参与学习之外的活动，提高我校学生的综合职业能力（例如组织领导能力，主持能力，从而**成才。
活动信息：
活动地点：sel餐厅2楼
时间：12月23日13:00～17:00
活动对象：完美礼仪社，足球社，话剧社全体成员及个特邀嘉宾。
主办方：浙江越秀外国语学院、完美礼仪社、足球俱乐部、戏剧俱乐部。
一、活动前期：
1. 由礼仪社负责活动的策划
2礼仪协会负责借用场地。
3.足球俱乐部和戏剧俱乐部负责场地的布置。
4安排社长助理许欢欢为俱乐部会员签到。
5. 由社团干部负责东西的采购，礼品和奖品的采购。
6安排协会秘书邓婉宜、唐敏、冯婷、周颖等维护会场秩序。
二、活动中期：
1舞蹈表演
以动人的舞姿拉开活动的序幕，自由、随意的舞姿，显示出个人风采，让人感受到舞蹈的激情浪漫和无限活力，享受运动带来的自由奔放与身心放松！舞蹈的世界是无限而自由的。它能凝聚一切矛盾和斗争，像一把利剑直刺你的心，让你永远留下一丝伤痛。
它也是神奇的，只要一看，一握手，就能演绎出一个熟悉而又陌生的故事。优美的舞蹈能使人感到舒适，忘却一切烦恼，使人对整个表演有更好的感受。
表演者：张静（话剧社）
优美的歌声总能俘获观众的心，让人不知不觉地融入到整个演出中。**它以其独特的魅力，使人坚强、勇敢、陶醉。**它让人遐想，就像美丽的月光，能感染每个人。
不同的**带来不同的感受。劲爆有力的**给人带来冲击，抒情缓慢的**让人充满柔情，欢快流畅的**使人情绪高涨，慷慨激昂的**让人精神振奋。在**中，能得到全身心的放松，抛开一切杂念，完全陶醉，从而让大家细细品味这场演出的魅力。
(表演者：张林一雷)礼仪社特邀嘉宾
3球技展示
一静一动，在表演完舞蹈和歌唱后，让大家再感受足球的魅力，更能体现出演出的张力，让大家能够舒缓身心，不至于一直沉浸在轻缓的气氛中。而足球技巧的展示也能让你感受街头足球充满技巧和自由的魅力，增加大家对足球的了解。篮球社社员的球技展示也能让大家看到到球员们在球场外帅气和不受规则束缚后对篮球的另一种诠释，从而点燃全场的激情。
表演者：足球社社员
4话剧社话剧表演，
使大家体味话剧魅力。话剧演员们精心准备的话剧必定充满趣味和欢乐，他们丰富的情感表达、作品的巧妙构思、舞台的绚丽多彩、以及一颗热爱话剧的心，出演者没有任何经验却练出了最细微的情绪演绎，**者，能从最初的浮躁到最后的感动，他们会回味，感受到话剧带给人多种多样的情绪波动。一个个令人捧腹的包袱将会让大家忍俊不禁，从而被轻松欢乐的情绪包围，掀起演出的又一个高潮
5礼仪俱乐部的成员们表演街舞来唤起气氛。
街舞表演者与节拍，用充满激情的舞蹈动作诠释青春之美，让人享受嘻哈的快乐。街舞一直是校园演出的重头戏。动感的**无疑给了现场无与伦比的力量，每个人的热情都足以瞬间点燃。挥舞着相同的节拍，感受着同样的激情，大家将会被街舞者们领入热情四溢的氛围中 ，喝彩和欢呼也会伴随而来，整场演出的尾声足以令人难忘。
6足球社社员演唱
在所有足球运动员的和谐歌声中，观众将欣赏今晚精心策划的所有表演。相信集体男生的歌声将会将今晚所有的欢乐的回忆埋在大家心中，进而升华整场演出，亦相信今晚的表演会在欢乐的歌声中画上完美的句号，也能让我们所办活动的目的得以落实。
三、活动后期
1安排社区干部检查现场卫生，关闭设备，锁上门。
2. 副社长和助理写活动总结，整理活动**。
四、《活动准备》
1主持人解说词（主持人准备）
2道具：椅子、背景**、戏剧俱乐部学生表演道具、礼仪学会要求的化妆品。
五、《活动安排》
1首席执行官：施静、郑莎、石成刚
2、 活动策划人：王合一
三。活动经费负责人：王竹晴邓婉义
完美礼仪社
足球社子午话剧社
二〇一一年十一月
社团联谊活动策划方案 篇6
活动背景及目的
告别熟悉的环境，独自来到一所陌生的xx大学。为了解大学生活，适应大学生活，融入大学生活，建立良好的友谊基础，特举办学习、交流、联谊活动。
活动主题
学习活动和社交活动。
对象
xx级宣传部、组织部、文艺部、秘书部全体人员。
活动时间
xx.
活动地点
xxx.
组织
xxx.
参会人员
宣传部、组织部、文艺部、秘书部全体成员。
活动流程
1：活动前期策划和准备阶段
20xx.xx.xx—20xx.xx.xx
p>（1）文秘部部分成员就活动的内容和形式进行了讨论，根据自己的想法，精心编写了活动方案。
(2)申请教室，认真准备活动中的道具。
（3）诚邀相关人员出席本次活动，并告知相关事宜。
(4)认真排练，争取在活动现场表演出完美的节目。
2：活动实施阶段
（1）提前二十分钟入场，安排场地。
（2）各部门成员分工，进入工作状态。
(3) 接待与会人员，维护现场秩序。
(4)秘书部成员做好记录工作。
3：活动实施步骤
学习心得交流会
(1)主持人介绍参加者。
(2) 高年级学生讲述自己的学习过程和学习经历。
(3) 新生代表讲述了自己刚进入大学时的困惑和苦恼。
（4）优秀学生代表为新生答疑解惑，揭开大学学习的面纱，让新生看到和学习??学习的本质和技巧。
(5) 学生一起鼓励，一起激励。
互动环节：
（1）数字游戏：同学写下一个数字，只让主持人知道，然后请几个人猜数字，然后每个人猜数字结束后，主持人会继续缩小范围，直到猜到数字，猜中的人会为大家表演一场表演。
(2)模仿：选择两组，主持人在黑板上写下一只动物的名字，然后让一个人根据动物的主要特征模仿动物的行为，让两组一个人猜。以此类推，猜对得一分，猜错得零分。每个人都有 3 次猜测的机会。谁输了，就必须按照对方的要求去做。
（3）看谁的反应最快：从第一排的第一人开始，一次可以有20人参与。依次说阿拉伯数字，但轮到你说3或3的倍数或包含3的数字时，会影响亮拍，否则就得给大家表演了。
注：由于本次活动本身有学生表演，所以这些节目中穿插了互动游戏。我们不应该让每个人都只是一个观众，而是让每个人都互动，一起欢笑，一起快乐。
活动结束总结阶段
（1）部分会员负责清理场地，恢复清洁环境
(2) 写事件经历。
（3）宣传部对本次活动进行宣传，并上报学院。
工作安排
（1）组织部长、副部长负责统筹安排各项工作。
（2）秘书部负责活动策划。
（3）宣传部负责宣传前后的工作，发放邀请函。
（4）艺术部负责设计邀请函，布置晚会场景，表演多才多艺的节目。
社团联谊活动策划方案 篇7
一、活动主题
某某协会人力资源部联谊活动
二、活动背景
青协人力资源部是一个全新的.部门，而各位副部也是刚刚选出来的，相互之间缺乏了解。我们想借助这个活动让大家相互了解，增进友谊，使青协人力资源部能够成为一个真正意义上的大家庭，以便大家今后更好的交流，更好的为青协人力资源部服务。
三、活动时间
本周六(6月16日)晚6点
四、活动地点
待定
五、活动内容
部内聚餐
活动内容丰富，聚餐与游戏相结合。在聚餐前后，可以进行多种游戏。有击鼓传花游戏、趣味的杀人游戏、特别的皇帝游戏、1234567游戏。游戏中的败者要为大家表演节目，而后做自我介绍。最后没有做过自我介绍的人要求单独做自我介绍。在游戏中熟识，在游戏中团结，在游戏中快乐。
精彩节目，不容错过。
六、活动过程
1、进行击鼓传花游戏，随着音乐进行传花游戏。音乐停止，花传到谁那谁表演节目。节目内容不限。
2、聚餐中。
3、趣味的杀人游戏进行中。
4、皇帝上轿游戏进行中。
5、1234567游戏进行中。
七、活动中应注意的问题及细节
由于部内经费有限，所以本次活动自费，采取AA制原则。但保证每人花费在20元以内，保证物有所值。
八、活动组织策划、负责人及主要参与者
活动组织策划、负责人：部长×
主要参与者：青协人力资源部全体成员
附件：游戏规则及奖惩措施：
1、杀人游戏：游戏方法：
1、准备扑克牌，有多少人就准备几张。但里面必须要有一张K，代表Killer(杀手)。
2、主持人把每一张牌发给大家，没人知道谁的牌是什么，也不能告诉别人自已的牌。
3、主持人叫大家闭眼，代表晚上睡觉时间;接着，请杀手张开眼睛，问他想杀谁，杀手不能出声，只能用指的指出想杀的人。主持人知道是谁后，叫他回去睡觉。
4、主持人叫每个人张开眼睛，代表白天睡醒了。说出昨夜被杀的人，这时被杀的人可以或不用指出一个他认为是凶手的人。让被指出的人为自已辨解后，全体投票他是否为凶手。如果过半数，这人就死了。他必须秀出自已的牌给大家看。如果不是K，代表他是平民，大家都杀错人了。游戏继续(从3开始)。
如果是，游戏结束，凶手输了。
游戏注意事项：
白天被杀的人要提名凶手时，必须要有理由说服他们相信他，帮他投票(例：我听到主持人在问凶手时，那边传来声音;或我只认识他，只有他会杀我之类的
晚上时，没人可以张开眼睛，但可以故意制造出声音。
被杀的人在下一回晚上时，可以张开眼睛看谁是凶手，但不能告诉其他人。
只有被杀的人才能提名凶手。所以是一个白天提名一个人。
大家公认的，不论他是不是凶手，都要向大家介绍自己。即“某某，哪个院，失败了。”
2、皇帝上轿游戏
我们每个人都有个编号，比如说其中一个人喊2号皇上
响应号数的人就双手叉腰喊上轿，旁边的两个人就是1号和3号就在旁边拿手扇风
皇上左边的人必须拿右手扇风，右边则拿左手扇风，否则犯规
喊的那个人可以扰乱视线，比如说喊2号皇上手指5号皇上
皇上没喊上轿，旁边人就扇了，也算犯规
玩的时候很多人一着急自己是皇上自己双手也跟着扇，或是拿反手扇了
3、1234567游戏
挨个轮流数数，凡是跟7有关和7的倍数都不说用咳嗽代表
比如说5﹑6、咳、8、9、13、咳、15、16、咳、25、26﹑咳、咳、29
社团联谊活动策划方案 篇8
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动背景：
绿色环保协会、电脑俱乐部、独山玉文化交流协会在金秋十月迎来了20xx级新成员，为增强会员间的团结与了解，在此背景下，电脑俱乐部、绿色环保协会沟通交流拉开了帷幕。
二、活动主题：
“沟通联系你我他，亲情感动全社团。”
三、活动目的：
1.通过扩展活动，在协会内营造亲情化的协会氛围，增进会员间的信任感、责任感，从而改善和增进协会内各成员的人际关系。
2.在活动中，激发各成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在未来成为一名积极主动的社团成员打下基础。
3.依靠各种扩展项目，加强团队内部，团员间的沟通与协作能力，锻炼团队成员面对即将于与挑战时的反应与应对方式。
四、组织单位：
南阳师范大学绿色环保协会、电脑俱乐部、独山玉文化交流协会
五、活动安排：
时间：20xx年11月13日
活动地点：中区田径场
参加人员：绿色环保协会、电脑俱乐部、独山玉文化交流协会会员
六、活动流程：
1.准备活动所需物品。
2队员们上午9点在田径场集合。
3.进行一系列活动：
①.万里长城
②.连体经跑
③.同起同坐
④.无敌风火轮
七、活动注意事项：
1.一律服从裁判安排。
2感到身体不适的学生应及时提出。
3.活动结束后总结活动得失。
附录：1.万里长城：
规则：参与者围成一个圈（可以分组进行），向左或向右转，双手放在前面的人的肩膀上，让大家听密码。听到口令不及时完成的，接受惩罚。
（女生5次蹲跳，男生5次俯卧撑等，可以有天赋地表演）
启示：体验统一目标和行为规范对团队绩效的重要性；领导能力和创新精神的训练。
社团联谊活动策划方案 篇9
一、活动前言：
大学，是各种文化交融之地;圣诞节，是西方文化的代表。西方文化已渐渐被我们接受、吸收、融合入我们中国文化之中。那就让我们顺应时代潮流，在圣诞之际来体验西方文化，放松心情，也能够展现我们社团的优秀风采，活跃校园气氛。
二、活动主题：
快乐圣诞携手共进放飞梦想
三、活动时间：
12月24日18:00
四、活动地点：
待定
五、活动对象：
全体家教服务社成员及旅游协会
六、活动前期准备：
分别由两个协会各排练出六或七个节目(包括两协会共同合作的节目)，由于晚会中节目和礼仪这两大部分是重中之重，所以，我们将分为两组人员主要围绕这两部分进行。分别设立了礼仪组和节目工作组。
礼仪组：总负责人李丹(旅游协会)、
具体工作安排：
1、主持人的报名征集、培训及选拔工作。大学生圣诞节晚会社团联谊活动策划书大学生圣诞节晚会社团联谊活动策划书。
2、礼仪工作人员的征集、培训及晚会会场人员的工作
安排情况。
节目组：总负责人陈园敏(家教服务社)联系电话：
具体工作安排：合肥旅行社
1、节目的征集
2、节目的选拔
3、对各节目进行排演和指导，提高节目质量
4、各节目背景音乐资料的收集
七、活动的内容：
前期宣传：
1、由家教服务社策划部在第一食堂门口贴出晚会具体时间地点宣传海报，旅游协会宣传部在七栋教学楼贴出晚会通知。
2、两协会分别对各自协会以短信的形式通知到位。
3、以邀请函的形式通知到参加晚会的其他协会的会长及嘉宾。
会场布置：由家教服务社文体部(为主)及旅游协会理事部负责教室装扮。
晚会现场工作安排：
1、当日下午由家教服务社文体部与旅游协会理事部组织人员进行会场布置，茶点摆放。
2、晚会开始之前对会场的各项音响、话筒、灯光等设备进行检查。
3、晚会前半小时安排两名迎宾人员在会场门口进行接宾欢迎各位的到来，并安排好各部门的人员按制定座位入席。
4、四名主持人入场做好试音、主持等准备。
5、晚会前5分钟音乐(《Merry Christmas》)播放开场活跃会场气氛，而后由主持人上台进行开幕介绍本次活动的主办方，活动的主题，活动的目的，邀请的出席人物，介绍活动的赞助方。致欢迎词，宣布晚会的正式开始。
6、家教服务社文体部负责节目表演过程的后台节目衔接。
7、活动开始后，由主持人按彩排次序依次请出两协会各部门的演出。
8、晚会期间由旅游协会组织部安排人员维持会场秩序。
9、晚会结束时由主持人对晚会进行致辞。
10、晚会后期进行游戏活动奖品的派发和合影。
八、人员安排：
家教服务社文体部及旅游协会理事部：晚会会场的布置，晚会结束后会场的打扫工作
旅游协会宣传部：
1、负责音响、话筒等设备的租借及调音等安排
2、背景音乐资料的拷贝
家教服务社办公室及旅游协会组织部：
负责采购工作
宣传部：
1、负责书写海报
2、现场的拍照工作
家教服务社办公室及旅游协会策划部：
1、会后新闻稿件总结工作
家教服务社网络部及旅游协会宣传部：
1、负责网络宣传
家教服务社联络部：
负责其他各协会的晚会信息通知及邀请函的派送工作
家教服务社纪检部及旅游协会组织部：
各出一名负责现场维持秩序
家教服务社纪检部及旅游协会秘书部：
各签到自己社团人员
家教服务社策划部：
嘉宾牌的制作
九、物品采购
1、小刀、1卷胶带、1瓶胶水、1卷双面胶10元
2、气球、彩纸、彩带20元
3、塑料水杯两袋、饮用水1桶20元
4、食品100元
5、音响一对(租)、话筒4个(租)、120元
6、相机2台(租借)50元
7、奖品60元
总计：380元
国学进校园活动总结推荐
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作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制安全教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们成立了学校法制安全教育领导小组，由校长肖建豪组长亲自抓，分管副校长周斌具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、 《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制安全教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制安全教育的认识，促使教师产生进行法制安全教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制安全教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“平民教育不平凡”的教学理念中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼悬挂感动中国人物， 在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、电子屏、校讯通、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制安全教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
根据我校的实际情况，我校的法制安全教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。
1、我校特邀浠水检察院检察官助理金晶讲师，为广大师生开展了一堂生动有趣的安全法制讲座。会上学生们积极参与互动，教育氛围浓郁。通过此次活动讲座，学生们掌握了一些基本的法制常识，增强了法律安全意识。
2、召开班主任工作会议。对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、国旗下讲话及班会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天班会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。
4、举办法制安全教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。
5、学校广播站、电子屏和宣传栏还开辟了法制之窗，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。
6、上好法制安全教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制安全教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
法制安全教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
大班综合活动教学反思合集
以下是文章摘抄网为大家精心准备的“大班综合活动教学反思”。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地，许多老师在上课前都需要设计好教案。教案使教学过程有了科学依据，教学活动的每个步骤环节都有相应的理论支撑。一起追求卓越共同实现梦想！
大班综合活动教学反思 篇1
幼儿教育：________
教师学校
日期：______年_____月_____日
教学目标：1。通过主题性综合教学，启发孩子认知时钟，明白时针、分针的名字与用处，启发孩子初步清楚时针、分针的运转规则。
2。在教学中，激发孩子观察和观察周围事物和**问题的兴趣。
3。通过教学，让孩子懂得珍惜时间和生命。
教学预备：各种时钟、筐数个(与孩子人数相吻合)、music磁带、录音机
教学过程：
1、听music做教学前的热身运动，教师跟幼儿一致进入教学状态。
2交流兴趣，自然引入教学主题钟。
教师：小孩们，你们明白此刻是啥时间吗?(让小孩自由讲)你们是怎样明白的啊?(通过时钟)
三。分散孩子的思想，给他们一個自由联想和回忆的空间。
教师：时钟是啥模样的?你能说说你看见过的时钟吗?(孩子自由回想并开展描绘)
4、启发孩子认真观测和察看时钟，并把自个儿用双眼看见的用语言表述出来。
教师：原本你们看见过如此多不一样外形的时钟啊，今日，我还带给你们许多时钟哩!我们一块儿来认真的瞅瞅它们是啥模样的吧!
启发孩子认真观测和察看时钟，查觉问题并想方法处理好问题。
教师：瞅瞅你的时钟上方有何?(数字、刻度、时针、分针、秒针)
你的时钟跟其它的孩子的时钟一样吗?有何不同的?(时钟上均有数字、刻度、时针、分针、秒针。
不一样的是：它们的教学材料不一样、大小不一样、外形不一样)为何会有这一些哩?倘若没会怎样?
(让孩子自由联想)
5启发孩子们发现时针和分针的操作规则。让孩子操作，发现时针和分针的规则。
教师：时针与分针是怎样来告知我们时间的啊?请你自个儿专心想想，做做。
教师：时针与分针它们十分喜爱和我们一块儿做你追我赶的游戏哩，它们是怎样做的?(幼儿教师拨动时针，让孩子认真观测和察看并说说)
老师：时针走的慢還是分针慢？每转一圈，分针要多少钱？
(时针走的慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这即是一小时。)
6、教师跟幼儿一致总结。汇总时针、分针运转的规则。
教师：小孩们，你们喜爱与时钟完成伙伴吗?那你们将它的小奥秘都记在内心了么?能静静的告知我时钟上方有何吗?时针与分针是怎样运转的啊?(孩子踊跃发言)
7教育孩子珍惜时间和生命。
教师：时钟可告知我们此刻是啥时间，那我们便要在啥时间做啥事，时间离开我们便不会回来啦，小孩们，我们必须要珍惜时间。
教学扩展：
蓺术综合教学：时钟
教学点评：
我们每日依照时间来做不一样的事，而时钟即是时间的载体，我们通过本主题教学让小孩认知时钟，初步清楚时针与分针运转的规则。培育孩子观测和察看四周东西的兴致，让孩子通过教学能珍惜时间，明白时间的宝贵。
通过这一次教学，孩子对时钟有了初步的认识与认知，亦有了爱惜时间的心愿，进而充满自信地去迎接人生新时期。我们不单单期望在此一主题里，并且在整个学期中都把爱惜时间教育贯穿一直，让孩子自幼便有较佳的时间意识。爱惜时间会让孩子获益毕生。
教学反思：
为何要有时候钟哩?时钟的作用是啥哩?由时钟大家会非常自然的想到时间，针对问题，依照我们班孩子的接受能力与水平，我们预舍了本主题教学的目标，在教学里，孩子兴致浓浓，踊跃积极。
反思整个教学过程，我觉得教学成功的重要是让孩子在踊跃积极的探索研究过程内能力获得提升，身体与心理得到进一步提高，首要显现在：
1、 知识的展示与儿童的日常生活融为一体
大纲中指出科学教育的目标是：“对四周的东西、情况有兴致，有好奇心与**知识欲。可以使用适当的方法来表达和传达**的过程和结果。
”科学教学应当是从孩子的日常生活经验与已经有知识背景出发，向他们给予充足从事科学教学与沟通的机会。我用悦耳的**来营造愉快的教学气氛。认知时钟时，为孩子预备足够多的教学材料，讲明时钟在生活内的多用性与常见性，使孩子充足体会时钟就在周围的日常生活里，认知时钟对学习、日常生活有非常大协助，进而启发孩子学习情调与学习目的，推动孩子积极去探索研究新知。
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
**修改即可使用
大班综合活动教学反思 篇2
在班级创设儿童博物馆对于幼儿的发展有良好的促进作用，儿童博物馆活动的组织与开展偏向于探索活动，活动中幼儿从收集到观察发现到游戏都有很多探索的空间，所以材料一定要丰富多彩，数量也要多一些，让每个幼儿都参与到这个收集与探索的活动。
活动开展下来也发现幼儿参与度是比较高的，每个幼儿都收集了材料，有相当一部分幼儿对于这个活动有浓厚的兴趣，不断的新增卡片的种类与数量，收集工作一直没有停止，但是也有些幼儿对于这个卡片的兴趣相对比较弱。
游戏过程中幼儿对于卡片中的游戏卡片特别感兴趣，课间活动等时间很多幼儿都喜欢玩游戏卡片，幼儿在一起游戏的时候增加了相互间的交流交往，游戏卡片多数都是需要分组合作的，所以也增强了幼儿之间的商量合作。真正要体现儿童博物馆的价值还需要延长活动时间，区域游戏和角色游戏中已经投入使用，从材料的挖掘上深入也可以开展多次集体教学活动，活动分开设计，幼儿五大领域内容都可以设计开展，真正体现有效和价值。
大班综合活动教学反思 篇3
在园级双高课的评比中，我上了大班综合活动《我的小书包》，我的设计意图是：培养孩子的自理能力，主要是培养孩子自己的事情自己做。许多的孩子由于父母的宠爱，总是不习惯于自己为自己服务，玩具玩完随手一放，书、笔、本等用品更是需要父母来帮助整理，等到需要时父母会将早就整理好的物品工整的摆放在孩子面前。当需要自己整理自己的学习用品和物品时，他们不知道从何入手。而到了小学里，这些又都是孩子们必须自理的事情，因此，大班阶段老师和父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，整理书包就是其中之一。活动目标是：
1、熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途，在操作中学习有条理地整理小书包。
2、激发幼儿上小学的向往之情，在活动中体验做小学生的愉快感。
在设计这个活动时，我感觉孩子们对这个活动肯定会很感兴趣，因为我们已经上了主题活动“走进小学”，孩子们从多方面接触了小学，而且还每天背着书包上幼儿园，所以我充满了信心。结果当课上完之后，我还是觉得非常不满意。我认为，这节课虽然基本完成了活动目标，但在活动过程中，还是存在许多不足：
首先，没有较好地估计到幼儿的反应。当让孩子们在整理书包的时候，孩子们虽然能较好地区分哪些东西必须带，哪些东西可以带，哪些东西不能带，但是，当孩子们拿出书包里的玩具时，部分自控能力较差的幼儿的注意力一下子转移到了玩具上，虽然我及时让孩子们将不能放进书包的玩具集中到教室前面，但部分幼儿的注意力已经分散了，影响了后面的教学。
其次，让孩子们操作的部分太多，以至于孩子们一直处于兴奋状态，所以不能及时安静下来，影响了整个教学活动的开展，如果适当减少幼儿集体操作，请个别幼儿进行示范，效果可能会好一点。
最后的一个环节是整理书包比赛，在设计这个环节时，我设想好了，根据活动情况而定，如果时间足够，就进行这个环节的活动，反之就取消。所以当最后我看到时间不多的时候，我就取消了这一环节。
孩子毕竟还是孩子，他们的自控能力还很差，所以当看到许多的玩具时，他们的注意力一下子就到了玩具上，我没有较好地估计到这一点，这也是这节课最失败的地方。我想这也是孩子们进入小学将面临的一个问题，所以在今后的教育教学中，我还要加强这方面教育，让孩子们以更好的状态走进小学。
大班综合活动教学反思 篇4
时光飞逝，大班幼儿在幼儿园的时间已经只剩不多时间了，为了让幼儿能珍惜这最后在幼儿园的时间和幼儿与老师、好朋友们在一起的时间，我设计了《豆豆收藏家》的教学活动。《豆豆收藏家》这个教学活动，让三年在幼儿园生活的孩子，对园内的人、事、物都非常留恋，我研究教案后，觉得这正是体现现阶段师生情感的最好素材，但又考虑到实际的教学效果，我把这个教学活动设计为综合活动，活动里包括语言、艺术等活动，但还是以语言活动为主，艺术活动为辅。希望通过动静结合的教学方法，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
以下是我对这次教学活动的反思：
一、 对教学目标的反思：
在设计这个教学活动时，我把教学重点放在了幼儿能理解收藏的含义，能将孩子们心中的情感投注到他们生活了三年的幼儿园的一草一木上。难点是鼓励幼儿能开口分享交流自己内心世界的收藏，鼓励他们通过绘画的形式表现出来。通过本次教学，证明了这两个目标的确立是可行的。
通过我的提问和语言故事地一步步深入，我在活动中引导幼儿说出了自己内心最真实的感受和想法，并得到了全班孩子们的共鸣。
为了让孩子们对我设计的教学活动产生兴趣，我也作了精心的准备，目的就是为了达到教学目的。对象的收集是为了配合故事的情节；各种形状的彩色纸板是为了让孩子们自由选择自己喜欢的颜色和图形。同时也能培养孩子与孩子之间的协商能力，当发生两名同时看中一张彩色卡纸时，知道谦让也是一种美德，在教学活动的细节处也能渗透各种教育元素。
，作为以后对幼儿园的留念。而不经意间让孩子学会把自己喜欢的东西放在实物收藏中，它可以画下来作为纪念，。
二、 对教学过程的反思
我觉得整个教学活动设计的思路还是比较清晰、简单的，通过情景导入、欣赏故事、动手操作，讨论、交流，一个环节紧扣一个环节，过渡得也较自然，幼儿能随着老师的思路，一步步接近主题。特别是上半年的教学，自我感觉良好，与孩子的互动也很亲切，个别孩子的回答也很精彩。随着教学活动的深入，后半部分的教学，明显感觉与幼儿的合作非常好，教师与幼儿都很愉快，对收藏的含义很多幼儿都已能理解，教师在小结时，幼儿都已达到了这节课设计的教学目标，加上幼儿与教师的愉快合作，使得这节《豆豆收藏家》的综合活动课圆满结束。
三、 对幼儿的反思。
在整个教学活动中，可以说孩子们的表现非常好。他们注意力集中，思维活跃，能自觉遵守日常纪律。大部分幼儿举手发言很积极，思维至始至终都跟随着老师，当然也只有极个别幼儿虽然做似端正，却没有主动发言，他们应成为老师以后活动中的关注焦点，教师要想办法调动他们的学习积极性，多给予他们鼓励，让他们也能像其他幼儿那样主动举手发言，这样会使以后的活动更加圆满。
四、 对自我的反思。
我认为，作为一名幼儿教师，在上好一节活动课前，不但要做好本节课物质的准备，更主要的是做好心理的准备，要调整好自己的心态。不能紧张，在这次上课前，我并没有像以前上课时那样紧张，而是非常镇定，与孩子们一起融入到这个活动中，使得这节活动师幼配合的很好。但是在教学活动中的欣赏故事那段里豆豆收藏树叶那里，我觉得应该加上一句，豆豆收藏的树叶是在地上捡的，因为我在活动延伸那一段--每个幼儿带着一个篮子出去找他们要收藏的东西那里，发现在幼儿找到他们找到自己想收藏的实物时，有的幼儿为了收藏幼儿园的树叶而去摘树叶，这里教师应趁机及时教育幼儿要爱护花草树木。
大班综合活动教学反思 篇5
朱海军本人2009年从九年制学校开始在幼儿园工作，他的幼儿教育仍在不断学习和提高中。
这堂社会实践课首先可能还存在一点中小学化教育的方式方法，这可能是长时间中小学教育带来的“病根”。要去掉这个“病根”还得长时间的“服药”（多学习）。
其次，本人的语言僵硬，不够儿化。教学语言的水平也不合要求，我是二乙的普通话水平，进课堂多少有些对孩子不负责任，对孩子的普通话发展水平很不好。没办法，到幼儿园来了就得适应。
我连续普通话测试了三次，都没过二甲，机考确实台精准。没办法，下次争取过，到幼儿园了就报对孩子负责人的态度。正因为如此，我在幼儿园没有全班同学，也很少进教室。
设计语言的课堂我是不去尝试的。我在幼儿园任综治专干兼带大班的体育课，一些杂七杂八的事（管理电器设备、院内的基础设施及一些办公室工作用的到我的地方）。我常说我是幼儿园的勤杂工。
我们领导的安排也是很合理的。
最后，笔者认为在幼儿园开展社会综合实践活动，对幼儿的成长是非常有益的。结合本活动来看，我把逛超市选在母亲节这一天。收到了意想不到的教学效果就是中国几千年来的孝道文化，超市的工作人员给孩子康乃馨花，他们知道是母亲节后就知道要把花献给自己的妈妈。
由此看，通过社会综合实践活动可以把知识自然而然的融入进来，让幼儿通过自身的亲自参与来获取，他们就会从中学到很实用的知识和能力。这是我们教育人类的初衷。更重要的是，动物妈妈教动物打猎的技巧，这些都是从实际活动中学到的。我们的教育如果不是为单纯的学书本知识和取一纸文凭的话，而是让孩子在综合的社会实践活动中获取知识能力的话就会真正的达到我们多年提倡的素质教育。
大班综合活动教学反思 篇6
一、设计意图：
豆子是幼儿常见的种子和食物。孩子们对这些圆的东西很感兴趣。一次，我不小心将豆豆洒落了一地，于是孩子们争先恐后的抢着拣豆豆，在拣的过程中，有的幼儿将手按在豆豆上来回滑动，有趣极了，看到这样的情景，我想，既然孩子们对玩豆豆这么感兴趣，我们为什么不让他们尽兴的玩一玩呢？就这样，一个生动有趣的活动应运而生。
二、活动目标：
1、引导幼儿大胆快乐地在豆豆上进行赤足游戏活动，利用豆豆按摩幼儿的足底，保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。
2通过孩子自己的活动体验，探索用豆子搬运重物，培养孩子解决问题的能力。
三、活动准备：
1场地布局：方形垫围成矩形
2、豆豆若干
3、重物若干
4、 活动重点：让孩子感受和体验与豆角接触的感觉，激发孩子发现豆角滚动省力的现象。
活动难度：训练儿童运用现象解决问题
五、活动过程
前期准备活动：儿歌《拾豆豆》
（一）玩豆豆
1引导孩子赤脚在豆子上自由玩耍，体验脚与豆子接触的感觉。
老师：这里有很多豆子。豆豆想和孩子们玩游戏。玩豆豆怎么样？请赤脚试一试，注意安全。
老师：你玩的怎么样，感觉怎么样？
[引导幼儿以各种方式在豆豆上玩，体验与豆豆接触的感觉，按摩足底。]
2、穿上鞋子游戏，与赤足玩进行比较。
老师：请穿上鞋子，在豆豆上玩。 有什么不同？
[用比较的方式，让幼儿感受到平而硬的鞋底更滑]
（二）平衡练习
老师：如何保持平衡不摔倒？
幼儿常识在豆豆上保持平衡。
（三）探索活动
1豆豆可以让我们玩游戏。豆豆能帮我们做事吗？
老师：这里有这么多重的东西，老师搬不动。（请幼儿试试）
放在豆豆上玩一玩，会有什么感觉呢？（引导幼儿讲述自己的体验）
2让我们来做一个举重比赛的游戏，看看哪一组能跑的游快又稳。
小结：在活动中幼儿发现，把重物放在的上推比较费力气，而将重物放在豆豆上推，又快又轻，让幼儿发现豆豆能够让自己省力。
（四）结束活动
幼儿听**拾豆豆
六、延伸活动：
设立场地，经常组织孩子赤脚玩耍，用豆子按摩儿童足部，促进儿童平衡能力的发展。
七、活动反思：
通过这次活动，我觉得自己对这次活动的内容认识不深，语言组织不够简洁，活动的重点和难点不突出。
大班综合活动教学反思 篇7
目的：能根据成语故事的内容大胆地画。
活动准备：故事**，**，笔
活动过程：
一、自由谈话，引出话题
教师出示第一幅图
教师提问：图上是谁？他在干什么？
教师小结：锄地可真累呀！种田可真辛苦！有一天，农夫在田间干活。 发生了一些事。 发生了什么？
二、 教师出示第
2、 三张**，讲故事，帮助孩子们理解故事
到底发生了什么事？我们一起来看看！
1展示第二张**：孩子们观察并问：你看到了什么？为什么兔子会撞到树上呢？种田人看到了这只兔子，他是怎么想的？他会怎么做？
小结：农夫白白捡了一只兔子，他很高兴。让我们看看之后会发生什么？
2.显示第三张**，然后问：这个人在做什么？他为什么不去种田？
老师总结：农夫每天都在树下等兔子。他从不去田里干活。
三。讨论：你认为他会等兔子吗？为什么？等不到兔子那他最后会怎么样？
三、介绍成语名称及内涵
1问：你喜欢故事中的农民吗？你觉得他是一个怎么样的人？那你想做个怎么样的人？
2、 小结：这个故事是一个成语故事，成语的名字是《守株待兔》，告诉小朋友世上没有不劳而获的事情，无论做什么事情，都要付出努力和劳动才能获得。我们都要做勤劳的人。
4，请写成语故事***
请小朋友们把我们刚才学的故事以***的形式表现出来：第一幅画种田人种地；第二幅画看到兔子撞死在树上；第三张图是农夫每天在树下等兔子；第四幅画请你们想想种田人最后会怎么样，画在第四幅图的位置。
五、 活动延伸：画好后幼儿可以互相交流，讲述。