高三励志作文素材(精选12篇)。
学习写作文是每个孩子都应该认真对待的任务，保存作文相当于珍爱往事记录人生的点滴。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受。您所需要的“高三励志作文素材”现在可以使用了，希望我的建议能够成为您实现梦想的助力！
高三励志作文素材(篇1)
我们总喜欢在茶闲饭后谈点什么，一般我们总不喜欢谈自我此刻的不如意，因为人生不如意之事十之八九。倘若我们一群人中突然提及大家共有的痛楚，我们会瞬时陷入冰点，难过不已。那么用点什么来把此时的气氛活跃呢，通常我们会想起好朋友同学的幸福人生，虽然我们无从参与或者体会，但我们都能够说的和自我发生一样逼真。谁谁在什么什么地方发达了，拿多少钱。好像就是自我一样的一种炫耀。其实只是一种暂时的心理安慰，麻木我们的心灵。最后我们总喜欢在说一件真实的事的时候，用幸运什么的理由来代替别人成功的所有，然后酸味十足，醋意浓浓的来一句总结——这就是命啊，总结别人的成功和我们的失败，以及我们不愿去正视的天地之间的差别。
其实我是一个无宗教信仰的，无党派人士，我还是一个十足的不信命的不一样的女人。今年本命年，血气方刚的大好青年。我清楚的明白命运这种说法，其实有时候真是一种说法而已，并无太多的附属好处。
我是一个彻头彻尾的N无人士。出生不好，我爸爸没有做官，没有经商，但正因为如此，我会的别人未必会，我懂的别人未必懂，甚至很多时候我具有的一种气概，男子未必有。在大学时期，初遇感情，我没遇上一个爱我的人，大学毕业，我也没有一份那么那么好的工作。
但我鼓励自我，时刻准备着，我不是一个弱者，不是一个孬种，我能够改变，我能行。我不期望此刻和我身边的人比来比去，那样徒增自卑别无它益。我不羡慕谁谁那么有钱，是因为父母，因为我明白我也能够让自我拥有更多物质所有，我不羡慕谁谁那么有关系，谁谁的亲戚，因为我明白终有一天，我也能够让我的亲人享有我对他们的照顾。
我不信命，如果人生只是安排好的一场戏，那谁来解释为什么还那么多变数呢。我就是那么一个看似文弱，其实很强大的女孩。我强大的内心会给我不断的支持，给我更多的动力。一切都在改变，不是因为剧情需要，而是因为我们自身努力的力度和方向不一样。或许我真的落后不少，但我一向从未停止我的脚步，不说去追赶谁，我必须要活的有模有样。汉朝多少年
特写此文，给我所有和我一样奋斗于艰苦地方最前线的战友，我们终会改变。同时给予我的学生一些启示，你们能够提前去努力，不信命的人同样可歌可泣。
高三励志作文素材(篇2)
那年，福城的夏天，酷热难挡，阳光透过耷拉的梧桐树叶，变成斑驳的碎片，却依旧热烈，烤得路面滚烫滚烫。那堵爬满爬山虎的高墙，再也阻挡不了我们走出校园的脚步了。
我们毕业了，中专毕业了。这座学校不属于我了，学校所在的城市也不属于我了，我只是一个过客，时光的过客。
毕业前一星期，全体同学聚集在福城的飞鸿酒楼，一齐向段老师敬酒，说着告别的话。有人说着说着就泣不成声了：“段老师……我不得不对您说再见了，我不得不去创造自己的新生活了……即便我对您有太多的不舍，对校园有太多的不舍……”是啊，我毕业了，不能再迷恋校园的单纯了，不能再赖在父母、老师、同学们的身边了，我必须去工作，去寻找爱情，去赚一大把钱，养活自己，回报家人，回报社会。
当然，我们是那么的生不逢时。走进这所中专学校的那天起，我们以为，毕业后，学校就会推荐我们到地方政府，然后地方政府安排一份像样的工作给我们，再然后，我们按部就班地工作，过着衣食无忧的生活。“面包会有的，一切都会有的”。我们还以为，自己幸运地抓住了计划经济的尾巴，连上学都是按计划行事。可，现如今，我们毕业了，计划经济也彻底结束了，真是计划赶不上变化，永远都赶不上。想到这，我们一脸茫然，还有些恐惧，可又无法改变事实，更无法让时光倒流。
记得以往，我们都是拿着父母的钱，过着衣食无忧的校园生活。下雨天，我们可以安心地在学校图书馆看一整天书;风和日丽的日子，可以抱着心爱的篮球，不断地砸向篮筐，在“砰砰”声中度过一个美好而快乐的清晨。虽然，我家并不富裕，但我依然不用担心钱从哪来来，不用装成穷学生的样子，毕竟，我的前途比钱重要千百倍。
我们毕业了，校园一点一点地被甩在身后，直到被林立的高楼淹没，被城市的喧嚣淹没。此后，劳动就是我们谋生的手段，即便我做得比人家多，拿得比人家少，但我必须努力去劳动，即便有泪水，也不能滑落，毕竟，我一没有文凭，二没有工作经验。当然，我们大多是农民的子弟，但我们无法再回农村了，那里也没有我们的一亩三分地了，即便有，谁还愿面朝黄土背朝天耗费自己的青春呢?
我们漫无目的地走进熙熙攘攘的街道。狗子用胳膊碰了碰我，说，我们南下去吧。狗子是我的同学兼好友，他说这话的时候，满脸的无奈，我也就无奈的默许了。于是，我和狗子买了南下的火车票，挥挥手，向同学们告别，向这座城市告别。这座城市承载了我们太多的梦想，可到头来，我们的梦想却在别处，不知名的别处。
火车“咔哒咔哒”南奔而去，我晕晕乎乎的睡着了。突然我听到狗子在哭泣。毕业了，突然之间感觉一无所有了，狗子受不了。我不得不一次又一次给自己打气，给狗子打气。这时候，我必须把自己弄成坚强的样子。要不，踏上南方的土地，我们都要崩溃，哪还有勇气去闯荡。
其实，毕业那年，我们二十未满，青春正好，是敢想敢说敢做的年纪。可我发现，就在那一年短暂的时光里，需要面对的太多太多，经历的磕磕碰碰太多太多，让人心力交瘁，心伤了，又结痂愈合了。累累的伤疤后面，是我们在成长，突如其来的成长。
高三励志作文素材(篇3)
1994年，我17岁，还年轻的像颗青翠欲滴的小白菜。高三，一串串平淡而隽永的日子，在赣西小县一个叫小碧岭的山脊上度过。
那是信息还相对闭塞的年代，一个农村的孩子，对于大学的认识有两个途径：一个是9月1号开学时贴出的金灿灿的升学榜，那些遥远而光辉的大学名像明晃晃的阳光，不容分说地照亮每个学子心中的梦想小屋。另一个是学校行政楼前的一个橱窗里会展示那些考上很牛气的大学的学生相片，那些幸运的家伙都一例地踌躇满志的样子，朝带着仰慕的眼神凝视他的学弟妹们仪式地微笑。然后我们会断断续续的在高三伊始的一些所谓“充气”会上，听到关于这些“牛人”的或真或假的成长故事。大部分学生那刻都习惯的低眉顺眼着聆听台上人的唾沫横飞，跟着驰骋的想像在心里泛起惊涛骇浪，也恍惚就觉得自己和理想的大学“是很近的那种远”了。
高三的大幕就此悄然开启。
因为家离县一中有10里地，每天天刚蒙蒙亮我就要起床。第一件事是先要去附近的小河里挑水，把家中两个大水缸灌满。勤劳的母亲平日家事和农务一肩挑，这力所能及的小活是我必须的晨课。然后凑着渐见明朗的晨光，粗粗的扒点母亲赶早备好的饭菜，收拾下昨晚零落的书本，一来二去，天也就豁亮了。同村的同学在屋外不远大声的招呼，我一边应和，一手拽起我那黄色的帆布书包，拔腿就赶往汇合地。
这是一天中最美的韶光，绚烂的朝霞崭露在清澈的云间，空气里氤氲着花草的芳香，可惜我们从来没有时间慢慢欣赏。为了节约时间，我们选择了蜿蜒蛇行的山路。先沿着一条叫“解放渠”的灌溉河，跋涉在还沾着露水的小草丛中，20来分钟后转入一条长约3里地的半是田埂半是山径的小路。然后我们还要溯山而上，穿过一个县郊的乱坟堆，进入一中后叫“周家塘”的一个小村庄，一路长驱，最后抵达学校后面一个特地为附近村子学生开设的逼仄的小门，我们稍稍一侧身，就已经置于校园鼎沸的人声中了。
那个时候就别指望有什么社团活动，一年到头，顶多就是拉到附近的电影院，放一些比如“烈火中永生”的“大片”给我们解解乏。叶子黄了又青，燕子飞去又来，教室后面的倒计时牌每日一换，年级长隔三岔五的给我们打气，并且每每当众给考试优秀的学生发一个“讳莫如深”的红包（后来我知道是前5名依次10-50元不等）。班主任在窗外注视的时间越来越多，一会就“###,出来一下”，那个倒霉的家伙就只好慢腾腾地挪到办公室去接受谈话的洗礼了。一遍遍的单调无趣的铃声，一位位苦口婆心的老师，一份份试卷堆里低头抬头，一道道的题目蚕噬鲸吞，我们集体在路上！
历史老师告诉我们，通往大学殿堂的钥匙只有一把，那就是吃苦。他还说了一句类似后来新东方的励志名言“当你摇摇欲坠的时候，要相信别人已经轰然倒下了”。他这么比方：假如试卷上出现一个唐朝的皇宫图，你应该毫不迟疑地能辨别哪儿是它的“卫生间”，知识点才能叫滚瓜烂熟了。这个过程没有任何的捷径可走，你就得平心静气的“茅草烧光，石头过火”。
记得二模前一天，我还在家里紧着慢着地“双抢”。我的分工是踩滚筒，这个活就是把割好的稻秆放到飞速运转的滚轮上，双手用力把住，轮番几次地碾，才可把稻谷尽数脱落。这个过程中，脚要用力的把踏板压下去，要不滚轮就会哼哼唧唧地停下来。稻谷堆在身后不远，脚不能停，手得伸长了去取稻秆。烈日高照，热浪翻腾，汗水泥水混在身上，禾屑草灰涂抹满脸，我就一边回忆历史课本上的章节内容，一边机械的手脚并用，往往一个上午下来，也能把一册300来页的中国近代史背个差不离了。
高三晚上都上课，有时候要延续到10点。这个时候是不敢抄小路回家的，从村子往县城的路上，10点过后热闹非凡，叮铃铃的一溜的自行车，走路的也是人手一个电筒。语声四起，欢声一路，迷离的星空掩映着青春的脸庞，路边的乡人会善意的打开屋檐下的灯，灯光把黑暗劈开，让夜行的孩子们倍感温暖。
高三后期，时间噌噌的走的飞快，学校开始要求我们临时性的在校住宿。特别怀念晚自习后的教室，熄灯铃响过，全校齐刷刷的陷入一片黑暗。只见高三的教室先是红光闪闪的这里一爿，那里一片，很快就变成了烛光的海洋。一只蜡烛一般能用一个小时，为了节约，同学们往往团团而坐，这样前后一米的范围就可以共享烛光。跳动的火焰衬着一张张青春的脸庞，有稚气的专注，也有深邃的向往。教室里只有窸窸窣窣翻动书页的声音，大家都在暗暗坚持，比赛每天谁用功的时间多一些。倦了的时候，就在教室的栏杆外站一站。回头看教室内，烛光摇曳，朦胧而迷离，仿佛看到一个个年轻的梦想在生长，而书籍和烛光就是托举这些孩子的翅膀。
后来，我上大学、读研，遇到的老师林林总总，但还是觉得高中的老师们更可爱、更可亲，更敬业。我的班主任兼语文老师上课生动活泼，常常逗得我们忍俊不禁，自己却仰首向天花板的某处，皮肉不惊，这个功夫很是令我们敬仰。政治老师可能是半路出家，经常会出些“A错了，B不对，c不能选，所以答案是D”的笑料，但是以他的亲和赢得了不俗的人气。数学老师嗜酒，经常是喝的面如桃花闯进教室为我们义务答疑，可往往是撑着讲台，道一句他的陈氏名言“酒醉英雄，饭胀脓包”，然后就轰然倒下，同学们早有准备，一拥而上，抬手抬脚地把他送回宿舍。历史老师是个慈祥的老爷子，讲题是“一山放出一山拦”，层层叠叠，如数家珍。还有唯一的女老师，教英语，冷艳型的，她的必杀技就是“粉笔镖”，准头极好，指哪打哪，让我们又爱又怕。就是这么一些老师，始终在不远处向我们伸出温暖的手，陪护我们的青春，把一群懵懂的少年，引向遥远的未来。
如果说高三有所遗憾，我后悔年轻的时候总是不能看的太远，就像今天的孩子，即使高考的硬仗已经迫逼眉睫，而且面对父母的期待和自己十多年的付出，也避无可避，但也有人始终还在首鼠两端地思虑着所谓高考的意义、人生的价值等形而上的东西，于是忽而强打精神，忽而一溃千里。我也有过这样的'误区：读高三的时候，我是一个文学发烧友，会在半夜里爬起来写诗，和同学办文学社，还每天为县广播站写稿（诗歌1元，散文2-3元不等），而且隔三岔五的向报刊杂志投稿，偶尔录用一篇就沾沾自喜。现在回过头看看，“疯了，真是疯了”。最终的恶果不仅仅是使自己没有能进入一个心仪的大学，从而使自己走了n年的弯路努力去弥补这个缺陷。更重要的是，高中的浮躁，不能静心以求，做事左右逡巡的习惯直接影响了我的性格，从而也就注定了一路行来的跌跌撞撞……
我常常想，假如高三可以重来，我要摒弃所有的浮躁、迷茫，去为青春打拼。不要在路上流连，不太多的关心春暖花开，不会再恋栈床的那一辗转的温柔。我会像非洲大草原上的雄狮，迎着浅浅的晨曦一跃而起，不会再把小说藏在课本的下面，欺人更兼自欺，不会再对老师的谆谆教诲听之藐藐……
高三于人的意义更多的是，在这个青春的转捩点，我们第一次独力面对“独木桥”上的汹涌人群，虽千万万人也往，第一次真正为自己的梦想拼图，第一次认真地相信远方不远，我们学会了对自己负责，我们懂得了静水流深的真意，我们在海水和火焰中淬炼和涅槃，我们啜饮欢笑和泪水，我们居一室怀远方，我们低低的垂在尘埃里，只为那三天盛大的出场。
岁月轮转，20xx届的同学们正走在所有的老师都曾走过的大路上。疲惫和迷茫织成千千心结，层层茧中的的困惑欲说还休，风在身边呼啸，却不知道往哪个方向在吹，但还是请相信：一切都会过去，而那些苦难会开出华丽的花儿，变成来日甘美的回味。你在你的航程上，你还在我们的视线里，就以此作结吧，祝福大家！
高三励志作文素材(篇4)
回望中的道路总是惊心动魄。白岩松如是说。
可我却以一颗平静的心，不急不缓地摸索到往事的绳，再慢慢地编织。直到把它编成一条好看的辫子。我希望当我回头看时，它美丽安然。
我总会在天刚吐白时分醒来，在黑眼圈严重占领的情况下，我强迫自己再睡。然而逼迫是无用的。内心那点呼之欲出的恐慌如万蚁咬噬。于是只得起身，再把神经塞进那个布满公式文字的空间里。尽管昨夜已和它们博弈许久。在我输得一塌糊涂时只得狼狈逃窜时，它们还不放过我，无休无止的战斗日复一日。
每天早上，踏上那座空无一人略显狭窄的教学楼，就觉得是走进了一座无人问津的荒城。里面杂草丛生，鼠蚁同穴，有故事但肉眼看不到。也所幸这一切都是荒凉的黄色，单一而干燥。
而不知从什么时候开始，我就成了这里的一棵树。开始时还带着些绿叶，面对各种新鲜事物还会一惊一乍。但好景不长，我开始枯竭，面如死灰，对外面，里面，冷眼旁观。我已经变得波澜不惊变得老态龙钟。再后来，我彻底成了一棵被西风吹老的丹枫树，满目荒凉不知向谁诉说。
其实，在移植前，我还是有一段快乐日子的。那时秋天，在寒风吹袭，落叶萧萧，夕阳慵懒的黄昏，与朋友，三三两两，随意挥霍着手中大把的青春。欢笑渲染西边彩霞，秋风吹散细密俏发。忘记时光的存在，忘记忧愁苦闷，一如孩童，没心没肺。
那个时候，不会去思考人性，不会提出类似于“我是谁”的高深莫测的问题。只是偶尔感伤，纯粹的快乐。
然而光阴流转，人心易变。殊不知华丽的表象下尽是机关暗算。我一路提起裤腿也难免遭殃。看着那些人因名因利，扭曲了面孔扭曲了心，只能在一旁干叹气。可就在我叹气的缝隙，一双双冰冷的手将我拉下了水。水极深极冷，我挣扎着喊救命，也换来的也只是回音。原来唯一能救自己的，就是自己。
当我终于浑身湿漉狼狈地爬上岸后，我听见他们的讪笑。只得再次逃窜。在一个陌生的地方，我看到了形形色色的人，旖旎的风光以及从之间溜走的时间。这次的出逃让我一直被关于它的梦境缠绕。我想我是爱上了那个陌生的城市，爱得死去活来爱的神魂颠倒。这是我的单恋单相思，恋得有些悲壮相思得有些浓烈。
日子仍然飞扬跋扈地潇洒前行。而与公式、数字的博弈，已经处于水深火热阶段。每日每日，从清晨到日落，再到深夜，无休无止。内心里深深的厌倦，时常把笔扔下，扬言就此停战。却又在细雨迷蒙时找回断掉的笔，嗒嗒地在雨中上路。
“一个人一生中总会遇到这样的时候——一个人的战争。这种时候，你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来，你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。”
我开始逃避许多人，开始一个人背着包逛街，开始不习惯没有音乐与书的日子。坐在教室靠窗的位置，累了就抬起头望着那被玻璃遮得只剩一角的灰色的天空，内心悲苦难以言说。别人狂欢着，我内心战斗着。从来不轻易参与到某个群体，萤火虫自以为能照亮全世界，我不是那个愚蠢的萤火虫。所以我注定单枪匹马。
有一群羊在山坡上吃草，突然一辆汽车开过来，于是所有的羊都抬起头来看车子，于是那只继续低头吃草的羊，就显得格外的孤单。
曾经与人探讨过孤单，惊讶于孤单的与生俱来。孤单是可耻的。就如每天早上我一个人大声地朗读，而其他人都低着头看书，空荡荡的教室我的声音显得特别可笑。我不得不压低自己的声音，不想显得那么特殊。其实我多想大声地说几句粗话，然后头也不回地走出这座费城，落拓潇洒。然而仍旧是孤单。尽管车如流水人如潮，我一个人却是突兀的。我也想走得气定神闲走得步态安然，却往往走出了赶路的味道。我是个害怕寂寞又讨厌热闹的人。可悲的是，我时常在热闹中看别人欢笑。
和许多人一样，想要逃离想要远行。所以我总是下意识地靠近那些远的人。像个性格孤僻的孩子，一个人在沙滩上垒城堡，倒了再来，乐此不彼。我等待从远方来的信笺，耐心又平静地等。你不知道，拆开信封阅读那千里之外的故事是多么地温暖，而我无比贪恋这丝温暖。总是小心翼翼地保存好每个人的故事。想象哪天我可以来到那些城市，走他们走过的路，吃他们所说的路口陈婆买的香饼。就这样把一生过完，自由和漂泊。
梦是这样的缠绵，就像一场场的幻觉，美得如同在海底世界看到的景象，美得太不真实。我长长在做梦的时候一边驱赶外来的噪音，一边继续编织未完的梦境。美得凄凉。人最大的敌人是自己，我从不否认这句话。害怕梦会让我沦陷，又怕没有梦我再也无所寄托乃至精神崩溃。这是一场无声无息的战役，打得天昏地暗，日月无光，黄沙漫天，却只有我知道。
此生我想找两个人。一个是值得万分信赖的人，我会交给他/她一封遗书。里面写有我所有的挂念，所有的心事。因为我不知道哪天我的精神之塔倒塌，不知哪天就永远地睡下去。还有一个是可以与我互诉衷肠的人，即使有时间、空间的距离，我们的情也毫不褪色。我会参加他/她的婚礼，会看着他/她的孩子长大，会和他/她一起慢慢变老。我们温暖彼此，不分你我。我希望我可以找到这两个人，也希望我的希望不再是希望。
回首这一年，不过是一年，陪伴的人便换了好几拨。但是，纵然再相逢，就能再回到过去了吗？时光就像山与山之间的缝隙，只容得下你光着身子过去，你不得不脱得一丝不挂，不得不一路心惊胆颤。
不知不觉中，就爬上了高二这座山，不经意间回头，才看到底下万丈深渊。这个时候，也容不得我退却。只得使出十二分力，继续攀爬。
翻阅了这座山，还有一座更高崎岖的山等着我。高三一直被我赋予了种种神秘色彩。我感到害怕，感到无所适从，害怕自己跳进一口黑暗的井，大声呼救的时候连回音都没有。我怕一个人去面对那巨大的压力而无人可语。
唱一首歌，纪念我终将逝去的青春。青春，同样也有宿命。
高考过后，空荡荡的教室就等着我们去填补，那些走了的人连张废纸都不留。走得干净利落走得梨花带雨。人总要离别。离别的时候，什么事物都打上了昏黄的灯——怀旧。高二最后一节历史课，历史老师情绪激动妙语连珠。我从来不知道我们班会同时这么多人兴致高昂，课堂绝无仅有的活跃。下课的时候老师非常潇洒地跟我们挥手说拜拜，以往的死气沉沉顿时消失，大家的目光跟随着老师，恋恋不舍。往后，再也没有历史课了。就像往后，再也没有高二（X）班XXXXX号的我们了。
想至此，顿觉时光匆匆，叹息及抱怨已不是解决的办法。念及亲朋，自然而然有一股强大的力量。即使不是为了他人，为了自己，为了梦想，更不该轻易言弃。
看到高三的学长学姐们抛纸呐喊狂哭，知道他们临解放不远了，只差那么一步之遥了，为他们欢呼也为他们感动。高考对于我们而言是一场巨大的战役，我们每个人都是将军，没有士兵的将军。但是我们已经和敌人对抗已久，我们都是一位好将军。
梦想的光芒，不要太微弱了。人生的希望，不要太渺茫了。我们一直未曾停下追逐的脚步。愿时光厚爱我们，愿幸运偏爱我们。我们厚积薄发，我们奋发图强，我们向往未来。
写到末尾的时候，我坐在教室的角落里，望了望窗角那块蓝天，继而对着不会做的物理题咬牙切齿。已经放学了很久，教室里还有十几个奋笔疾书苦思冥想的学生。没什么，大家都想飞得更高些。
高三，即使我们单枪匹马，我们也不能输！
高三励志作文素材(篇5)
我要自信、坚定、面带微笑的进走进高三，享受高三，最后成功地拿下高考。
准备了一本《高三记录本》在打开封面的空白页上写上：“记录每一滴汗水，斟满杯盏，袭我一身，不褪色的青春。”
又在第一页，写下“复旦，等着我。”
现在已经有真切的感受：高考真我走来了。原本以为那么遥远的东西，现在竟不知不觉走到了眼前，一种前所未有的紧迫感向我袭来。是时候该坚定自己的决心了，走进高三并不是像说的那么简单。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，我知道，我必须也只能选择汗水。因为，我背着太多太多的期望，来自家人，来自老师，更来自我自己。八年抗战艰苦卓绝，我这一年算什么；万里长征跋山涉水，我这一年算什么；更准确地说，只是10个月，我只有10个月来打这场战。哥哥的这一战只是半场胜利，所以，我不能放弃，我一放弃就全线溃败。 励志口号
我要做一个高三生了，一个平凡的，刻苦的，乐观的，永不言弃的高三生。静静地过着一个高三生该有的生活，书山题海也罢，漫天试卷也罢，早起晚睡也罢，既不逃避也不挑拣，只是一天天地过下去，等待一种自然的沉淀。用这沉淀，铺就我未来的路，用这沉淀，弥补续写哥哥未竟的梦想，用这沉淀给我的人生一笔辉煌。
是的，高三，这场在风尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就会被风遗弃，就会被梦想遗弃。奔跑，努力地奔跑，拼尽全力地奔跑。所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散，留下的只会是会心一笑，只会是充实得令人难以舍弃的回忆。坚持到最后，即使没有赢得这场奔跑，我也能无比满足地说：“我问心无愧，因为我已经竭尽所能了。”
最后一句，送给自己，更送给所有为梦想而奋斗的人安全格言警句
“If you are passionate about something,nothing can hold you back."
高三励志作文素材(篇6)
高考现在越来越多学生参与了，你的孩子是不是其中一员呢？
高中，不懈的奋斗
有了初中的教训与磨砺，我开始迈出成熟的步伐，学会正确地学习。尤其是在母亲陪读后，我的名次从入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我终于让小学与初中的各种经验在高中发挥了应有的作用——保持一颗平常心！高考前的日子注定是灰色的，失败总会戏弄成功的人。在无数次考试中，你不可能每次都独占鳌头，这就需要我们以平常心面对可能到来的各种挫折。
没被定为优生也好，没被选上“优干”也罢，这并不重要，重要的是我们怎样去面对。其实受些挫折也是好事，它能让你清醒地认识到你的不足，一切都需要自己去争取。从此，我不再因为考试成绩下降而发脾气，也不再为一点小胜利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句话是“天道酬勤”，我也的确是这样做的。卧室内摆放着一排排备考书，放弃双休，放弃各种节日，在保证身体健康的情况下投入到紧张的`战斗中。因为其他人休息的时间正是我追赶和超越的最佳时机。
六月，接受命运的挑战
在些许不安中，我迎来了期待已久的高考。濛濛的细雨似乎是带着几丝愁绪拍打在雨伞上，是飞向自由前的挣扎，还是下一段束缚的开始？我们都希望是前者，都渴望着雨后的彩虹，但没有人能保证这一切。在千万考生中，每一个人都显得那么渺小。
落座，浏览试卷，提笔，答题，检查，一如平常的练习展开。我的心渐渐趋于平静，忘掉了场外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”这一使多少考生洒泪的名词，忘掉了一切与考试无关的事物，投入考试，尽情去享受优美的文辞、悦动的字符、缜密的思维所带来的奥妙与乐趣。
随着最后一堂考试结束铃声响起，我长长地舒了一口气，没有尽情释放感情，去飞奔，去跳跃，只有茫然……高中寒窗在此画上一个句号，虽然并不知道是否完美，但高考这一片灰色天空，我已经振翅飞过。
曾以为高考会禁锢思想，会僵化生活，而此刻，我才真正认识到高考，这是人生经历的一个重要驿站，我也坚信，风雨过后必有彩虹！
高三励志作文素材(篇7)
“一模”的分析已经结束，“二模”的考试还没来临，这一阶段，高三学生的生活，显得相对地平静，有的只是这样一种现象：按照原有的学习节奏或生活规律，学生周而复始地生活着每一天。看似风平浪静的高三生活，实则隐藏着许多暗流，或者生活的内部波涛汹涌。这是一个非常有挑战性的阶段，如果“事后”来看，高考的奇迹或遗憾，都是这一个阶段酝酿和发酵而成。
在这一个阶段，高三学生或许面临许多的问题，如果单纯从学习或生活来讲，这样的一些问题是难以避免的，需要直面面对。直面面对的过程，需要的是高三学生勇气，更需要的则是一种操作程序/化解方法，也许这个来得更加实际一些。根据多年来高考教学管理的经验，试图列举高三学生这一阶段存在的四个问题，并给出相应的对策或建议，供大家参考。
问题一，部分学生比较放松，或比较紧张，或没有激情，过的是一种没有节奏感的高三生活，成天是疲于应付和机械生活。
我的建议，如果用两个词，一是对付，二是应付，来说明对待高考的态度话，我们会发现其中的奥妙。若是“应付”的话，我们始终处于一种被动的局面，尽管是“兵来将挡，水来土掩”，但考生的主观能动性不能够被充分地激发出来，甚至还认为，“高考不是我的事”，身份也可能发生变化，即为“旁观者”。若就凭这样一种状态，来创造高考奇迹，这本身即说明这是一种“奇迹”。
如果对待高考的态度，是“对付”的话，我们就会想尽一切办法，用尽一切心思，调动一切积极因素，这样的一种局面不正是我们所期待的吗？这样的精神状态，则是一种主动、积极、乐观和向上的品质，这样的品质比成绩或分数的提高，更来得珍贵和珍惜。
是啊，“应付”和“对付”，只是一字之差，却能改变一个人的一生。在高考的冲刺跑中，没有人会停下来等待别人超过，无论是弯道超越，还是直道超越，都需要一种顽强的品质、拼搏的精神、坚韧的意志，也只有这样，机会才会降临在做好各种准备的人身上。
几年前的这个时候，有一位高三学生来找我，咨询高考的问题，他神情萎靡地向我说了一大堆的问题和困难，以至于他这一个人都要崩溃。我问了他这样一个问题，“你的身高有多少？”他有气无力地、口齿不清地说了一句，我仔细聆听，最终听到了这几个数字，“1米85”。我接着说，根据你目前的坐姿，我看，最多只有1米70。他说，不，1米85。我依然说，最多1米70。这时，他有点着急了，我明明1米85，你却偏偏说只有1米70。
接着，我跟他说，一个人身体上的一种伟岸，比不代表他精神的伟岸。拿破仑虽然个子很矮，但精神却是很高大。人与人的差别，其实是很小的，但就是这很小差别却造成巨大的差异。这很小的差别，即为一个人的心态。一个人身体上的伟岸并不重要，重要的是精神上的一种伟岸。
他说，老师，你讲的我懂了，改变人生，从改变心态开始；改变心态，从改变坐姿开始。说得多好啊！这个学生的悟性的确很强。其实，心态决定行为，行为反映心态。改变心态，从改变行为开始。比如，就拿“走路”这个动作来说吧：抬头挺胸，面带微笑，步伐有力，大步流星……这样的一种走路，正是一种良好的精神状态的集中体现！
问题二，部分学生学习学不下去，似乎感觉头脑里装满知识，知识没有新鲜感，学习没有成就感。
我的建议是，有这样一个案例，这是07年北京与作文相关的一个内容，在一个大瓶子中装一些大石子，很快瓶子就装满了，再也放不下一块大石子了；可是我们发现，如果我们再向瓶子里面放一些小石子，它又可以容纳很多块；接着我们向瓶子里面倒沙子，很可能倒了很多，瓶子仍然没有满；让我们继续，可以向瓶子中倒水，结果发现瓶子又装了很多。同样道理，我们的学习也是如此，表面看起来我们已经装满了，学不下去了，那么，我们是否也应该换一些小石子、沙子和水呢？
其实，还有一种生活常识，就是电脑中如果垃圾信息过多，就会挤占硬盘的空间，导致硬盘的运行速度降低。同样，在高三的学习中，也是如此。当我们每天花一定的时间，进行知识的整理，同样能达到这样的效果。首先，是将自己的学习资料，包括课本、讲义、练习、试卷，分学科进行整理和归纳，再理清哪些是最重要的、最需要的、最有价值的，将这些放在每一个种类的最前面，其他的不重要的、可有可无的就可以舍弃，这样就会更好地释放许多硬盘的空间，为提高硬盘的运行速度提供非常重要的前提条件。
当然，若从学习论的角度来讲，第一轮的复习主要侧重于知识点的学习，而第二轮更加倾向于能力的一种提升。对于能力主要表现为思想、方法、规律的一种整理。所以，这一个时候，知识的复习就是不简单满足于一般知识的背诵和记忆，而要采取深度加工，寻找知识的细部特征和深层意义，从学科的一些本源性问题出发，多视角的、多情境的认识学科知识，这样就会更加接近学科知识的本质和规律。
同样，在解决问题时，不能仅仅满足于运用一个知识点去解决问题，更多地运用与之相关的知识点/知识群，分析和解决问题，这就好比在现代化作战过程中，单一兵种作战的效果，要远比集团军作战的效果要差得多是一样的道理。另外，如果尝试运用学科的一些思想、观念、规律和方法去解题时，我们又会发现，“小米加步枪”在作战的种种弊端，现代化武器的一种优越性和现代性。
问题三，部分学生经过若干次综合训练，分数总是维持在一定的水平，看看试卷，对的还是对，错的还是错。
我的建议是，高三学生有必要分析，每次综合训练时，失分的主要原因。一般来说，很为三种情况，第一种情况是会的还是会，不会的还是不会；第二种情况是每一份综合训练题中，总有几道相同题型的试题失分较多，没有形成一定的解题思路，心里没底；第三种情况是在前一阶段学习中，主要着眼于知识点的复习，没有形成良好的知识网络和能力结构。
通常情况下，此时试卷中经常失分的题目，在确定能力达不到的情况下，就可以跟它轻轻地挥手，因为，试卷上的题目并不是为所有的学生准备的，有些学生一定要考清华大学、北京大学等，那么，试卷的所有题目，这些学生都应该是认真对待的；还有些学生要考的则是东南大学、南京理工大学等，那么，他们对付的则是75％－85％的题目；当然，还有些学生只需要对待的则是60％－75％的题目。
但问题的关键是，在我们已经确定的百分之几的题目时，如何将这些题目更好的做对，尽可能地提高“转化率”（做的情况与实际得到的分数之比值），所以这个时候的重点，并不是对付那些还不会的问题或题目，而是如何地巩固已经会的确实能够100％地转化为分数。有人曾经说过，如果经常将会做的题目，反复操练，这样会进一步降低智力水平，有可能会出现“熟能生笨”这种现象；同样，经常做的的则是自己不会的、或者错误率比较高的题目，这样，人的自信心将会受到进一步打击。
所以，这个时侯，高三学生对“题海无边，回头是岸”这句俗语，有必要来重新认识。跳出题海看题海，可能我们会认识更多。是的，这个时候题目的价值，也许不在于题量的多少，而在于能否从每一个题目中悟出多少。悟的过程，即是反思的过程，也是深度纠错的过程。
何谓深度纠错？通常有以下接个主要步骤：一是，这个题目主要涉及哪些知识点？以及这些这些知识点的能级要求？二是，这道题目的主要解题思路有哪些？三是，在解决这个题目时，常用的解题方法、技巧或思想有哪些？四是，这个题目中在表达时经常出错的地方有哪些？五是，这个题目还可应用在其他哪些题目？六是，这个题目如何与考试说明有效的衔接？等等。一旦当我们将这些问题想通时，深度纠错才能真正地实现。此时，我们对待题目的研究，有可能由表及里、由此及彼、举一反三、融会贯通，我们才能不被题目所奴役，真正地作为题目的主人。
问题四，部分学生在进行复习时，总是一本书一本书看，一道题目一道题目想，一张卷子一张卷子翻，唯独看不见用笔。
我的建议是，在高考阅卷的过程中，阅卷教师是“只见试卷不见人”，阅卷教师与高考考生之间连接的桥梁即为“书写”。因此，无论怎样强调“书写”的重要性，都不为过分。很多考生在高考中跌跟头的地方，就在“书写”方面。作为考生需要理解阅卷教师的心情，那么高的一个气温，每一个阅卷教师又有一个规定的批阅量，所以作为考生，在书写试卷的时侯，不能仅仅考虑自己书写的方便，更应该考虑的是阅卷教师的方便，要将题目的主要要点主动呈现给教师，而不是让他们在纷繁复杂的书写中寻找答案。
有这样一个常见的现象：一位高考考生，花了半个小时或更多的时间在复习（主要是看书或看讲义），时间过去之后，将课本合上，闭上双眼，请他回忆刚才所看的内容，或者问他看之前和看之后，有哪些新的收获或新的认识，学生一脸的茫然：空白。这种现象不是少数，就其原因，他没有一定的任务驱动，没有激发大脑的思维，只是随便翻翻。随随便便的翻翻，最终只能是无言的结局。所以，这样的复习，与其是浪费时间（当然，也是图个心理安慰）还不如没有。
常见的复习，是拿出一张白纸和一支笔，对所要的复习的内容进行“追忆”（搜肠刮肚地一种回忆需要极大的耐心和意志），写在白纸上，写出来，就证明你已经牢固地掌握，追忆不出来，说明这个知识不存在或这个知识不牢固，需要进一步进行加工。之所以强调动笔，这是因为动笔这是符合认知规律的，也是符合考试规律的。
动笔才是思维的真正开始！动笔就是将思维的过程与结果用书面文字、书面语言表达出来，语言是思维的载体，思维是用学科语言思维，用书面语言表示思维过程与结果就是思维过程，经过发散、深入、分类、划归最终导出现结果。
动笔才能把问题暴露出来。老师讲明白，学生听明白了；老师讲清楚了，学生听清楚了；懂了吗？——懂了！会了吗？——会了！会做了吗？——会做了！一提笔做就错！这就是学生认知过程中最常出现的问题，这完全是正常现象，学生在写的过程中出现错误一方面暴露了学生在学习方面存在的问题，另一方面也暴露了老师在教学过程中存在的问题，一定意义上说有反复才有教育。写一遍的记忆效果大大高于看一遍。“好脑子不如烂笔头子”，动笔对于记忆，特别理解记忆有很大帮助。如果要用一个字回答，什么是高考？写！如果要用一个字回答什么是高考考生和阅卷老师的桥梁？字！所以说，动笔，对于现在的高三学生而言，真是太重要了。
四月份的高三生活，只是高中生涯的一个重要片段。高三的生活，尤其是四月份的学习，无需跌宕起伏、汹涌澎湃，也无需随随便便、平平淡淡，不要顾虑太多，该干嘛干嘛，因为，这是你所拥有的时间，这是你能决定的生活。
高三励志作文素材(篇8)
高考失败算个啥！我发现很多成功的人都有过高考失败的经历的，重要的是他们从没有放弃过努力！
我想你这几天肯定很失落，我理解！因为我有过两次同样的经历。特别是第二次高考失败，我记得发榜那天晚上，自己和几位同样没有考进大学的同学一起，躺在 老浙江图书馆门口的平台上，望着满天的星星，对自己的未来充满忧虑惆怅……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己会永远抬不起头，怕自己没有未来……
高考试卷的答案，往往只有一个，如果没有找到他，就是不合格。这真的很残酷。但是人生不一样。
人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。今天不成功也不意味着未来就没有机会。有些人是天生会读书，会考试！我们不会考试，我们也许不如别人会 算会背书，但在其他地方我们并不比他们差。也许我们生下来不是为了考试的，但我们会努力干活、努力工作！我们也许确实需要考几次才会成功。我们的运气不是 在考试中，我们的运气一定是在其他地方！只是我们还没有找到。
我从来没有想过自己会有今天的成绩。但我相信这辈子总有机会是等着我的！有些机会是别人的，嫉妒羡慕也没有用。那些天生会读书的人是命，但我们这些不太会读书和考试的人却未必没有我们的运气，只要我们坚持做我们喜欢的事，并努力把它做好、做完美！
当然读大学还是很重要的。不知道你听过这个段子没有？
“高考那年，我考了200分，而妈妈朋友的孩子考了680分，那个孩子去了北京大学，而我只能去打工，九年后，那孩子的妈妈向我和妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理……而我，却在想： 该不该聘用他。”
其实，考680分的绝大多数人要比考200分的人过得好得多；考名校的绝多大多数人比普通大学的人过得好得多……不要 把自己的命运寄托在那小得不能再小的逆袭概率上，虽然我的出现是个小概率事件，但是大多数人只能是大多数人。（注：马云的阿里巴巴还是基本只招重点大学毕 业生，当然特牛的二本三本大学生也招，并不是说歧视二本三本大学生，现实是重点大学的大学生的确比一般大学生能力强）
坚持再考几次吧！未必一定要进名牌大学，但考进大学还是非常有用的。连普通大学也考不进，那你还是有点自己的问题的。不要放弃，再来一次吧。
如果你考进了名牌大学，请用欣赏的眼光看看别人！如果你考进或考不进大学，都不要否定自己的可能性。要挺起胸膛，理直气壮的活着。请用欣赏的眼光看看自己！你一定有自己的机会的。
高考只是一个结果，重要的是我们努力的过程，无论结果怎样，只要我们能超越过去的自己，那么，最终无论在哪方面，我们都会成功。致青春祝高三学子在高考中取得好的成绩！
高三励志作文素材(篇9)
此时应是一年中复旦最美丽的季节，金黄色的树叶纷纷优雅地飘落，清爽的秋风轻轻拂过草坪，曦园和燕园里的池水也微微泛出了清亮的光泽。时光荏苒，转眼这已是我在复旦度过的第六个秋天了。六年前我满怀憧憬地走进复旦园，欣喜而好奇地打量着这个学校的每个角落;也是在六年前，我荣幸地成为华英大家庭中的一员，收获了这份来之不易的荣誉，也背负了沉甸甸的使命与责任。“属望吾乡子弟，德智兼修，奋发精进，期成未来，建国人才”，这是华英文教基金创始人余纪中先生的谆谆教诲和殷切期盼，也是华英精神的精妙概括。在我看来，华英奖学金对于每位获奖学子的激励与影响早已远远超出了奖学金这一物质层面，其特有的追踪年审制度与定期交流活动不经意间打造出了一个常武学子的峰会论坛。每年寒假重回华英欢聚，总有一些华英学子代表将他们的学习工作经验介绍出来与大家分享，而每次参加完聚会，我总会发现自己还有很多不足，也收获了许多前进的动力和方法。事实上，正是华英，以及华英这一品牌所凝聚的众多优秀学子，激励着我走过了四年本科以及即将结束的三年研究生生活。而在大学生活即将告一段落之际，华英基金会的老师们希望我把大学生活作一整理，有机会与师弟师妹们交流一下。其实，我也是聆听着别人的成功经验一路走来，以下文字，绝没有激动到要去总结什么学习规律与方法，更没有狂妄到要去提供什么建议，只是觉得好歹是自己的经历与心得，和大家聊聊。
相信自己能行，也相信自己不努力肯定不行。
20xx年，我来到复旦，梦寐以求的“江南第一学府”。彼时，高考常州市文科状元的光环已渐渐褪去，我告诉自己，一切从头开始。而且，身边的同窗学友都是来自各个省市的精英，我也必须保持低起首的心态，从头开始。然而，遇到的困难还是有些出乎预料，英语就是第一个障碍。虽然通过英语入学考试被编到了快班，但一开口立马就发觉到与上海同学之间的差距，由于自己以前长期偏重于书面英语，口语表达成为了软肋。英语课上看着上海同学与老师侃侃而谈、对答如流，心里又是羡慕又是着急。“相信自己能行，也相信自己不努力肯定不行”，每每心情低落踯躅徬徨时，一中陈玉萍老师的这句座右铭总能让我看到希望重拾信心。是啊，虽然暂时落后，但是我却拥有赶超的时间和机会：别人走一步，我走一步半，总有一天，差距会越来越小直至消失。千军万马过独木桥的高考这一关都闯过来了，还有什么小石头搬不走呢?正是抱着这样的心态，我开始忙活起来：抓住点滴时间扩充词汇量，坚持收听英语广播和英语电视节目，模仿播音员的发音，平时大声朗读背诵课文……除此之外，我还和班上几个英语爱好者组织起了英语角，找些大家都关心的话题，或辩或议，轻松愉快，在交流过程中，其他同学一些简洁精彩的表达方式就可以被我吸收过来为我所用。一个学期下来，自己的表达方式在不知不觉中丰富了许多，口语表达也流畅了许多，在英语课上，也逐渐乐于发表自己的观点。自此以后，巩固和提高自己的英语运用能力一直是我常抓不懈的一项工作。上海市紧缺人才工程之一的“上海市高级口译资格证书”，通过自己的努力终于拿下，其实最终领到手的一纸证书本身也许并没有太多涵义，自己通过扎扎实实的努力确确实实提高了英语水平，才是这张证书真正的含金量所在。20xx年，我和我的队友代表复旦大学赴香港参加了第三届红十字会国际人道主义法模拟法庭比赛，书状与法庭口头辩论均以英语完成，面对许多来自英语母语国家的参赛队，我们的表现得到了大赛组委会的一致好评。现在，我在一家国际律师事务所上海代表处实习，平时的工作语言都是英文，但是由于自己在大学阶段对于英语的一贯重视，工作起来感到得心应手，工作成绩也得到了同事们的认可与赞同。回想起当年的彷徨与迷茫，我再一次深切地感到，转折，往往就在于再坚持一下的努力之中。
想得比别人早一点，做得比别人快一点。
都说早起的鸟儿有虫吃，想来是很有道理的。在现实生活中，思考快，行动快，占得先机，往往就奠定了领先优势。其实在个人层面实践起来，并不困难，关键在于事先规划。比如，在假期里，就可以为自己在下个学期制定一个全面的计划，要看完哪些书，要着重研究哪些问题，要实现的目标有哪几个，学习和工作的时间大致如何分配等等。事先计划的好处，一来可以让自己心中有数，众多事项具体展开时不会手忙脚乱;二来可以预先做好相关准备，一旦机会来临即可抓住。记得我在大二的时候，就基本决定本科毕业后继续攻读硕士学位，于是，争取直研成为我的目标，而当时班上很多同学还沉浸在大学的自由氛围中尽情享受着生活。由于对国际法很感兴趣，除了老师上课介绍的基本知识，我经常泡在图书馆和法学院资料室里，对国际法的各个领域展开深入研究。功夫不负有心人，当其他同学在大三结束时开始为考研或求职犯愁时，平时细水长流般的点滴努力给我送上了一份厚礼——我被成功保送复旦法学院国际法专业攻读硕士学位。学习期间，当大家都一味地注重理论研究时，我开始意识到真正优秀的法律人才应该具备全面的素质与能力，除了理论研究能力，实践能力以及与他人的沟通能力，同样不可或缺。于是，我积极投身于各项学生工作、暑期社会实践、法院以及律所实习。努力依然没有白费，我先后被评为复旦大学三好学生、复旦大学优秀团员、复旦大学优秀本科毕业生，年年获得学校奖学金，并被沪上三家知名律师事务所授予奖学金(众达国际法律奖学金、贝克?麦坚时国际法律奖学金、权亚励志奖学金)。我并不是一个非常聪明的人，我只是一直在思考并一直在努力。
善于分享，善于学习。
记得有一则寓言，大意是说，假如你有十个苹果，千万不要自己独享。你可以自己只留一个，而把其他九个分给别人。虽然乍一看你损失了九个苹果，但是当别人有香蕉、葡萄、凤梨的时候，也会想起你。这样，你不仅吃到了自己的苹果，也得到了香蕉、葡萄、凤梨，最终你可以品尝到十种不同的味道。其实，大学生活同样如此。无论是在学习还是在工作中，善于与他人沟通，善于取得他人的支持，善于学习他人的长处，也是事半功倍的一大 法宝。我依然记得20xx年为了准备首届“理律杯”全国模拟法庭竞赛，我和我的队友们展开了激烈的辩论，大家都毫无保留地将自己的观点表达出来，把所有可能出现的问题事先“曝光”，为了使起诉状与答辩状无懈可击，对措词的修改几乎达到了抠字眼的程度。一次次激烈的头脑风暴最终让我们站在了最佳书状奖的领奖台上。我还记得在校学生会工作时，接触到了许多其他院系的同学。也许是自己学久了法律的缘故吧，分析问题处理问题的角度和切入点渐渐形成了固定模式。但是在与来自经济学院、管理学院、新闻学院等其他院系的同学们的交流中，我总能很轻易地发现他们思维风格和处事方法方面的闪光点，取人之长补己之短，其实，学习真的是无处不在无时不在的一项任务。多看，多听，多学习，我欣喜地感到自己的成长。在担任校学生会文艺部部长和生活部部长期间，我成功组织了首届全国校园情景剧大赛、复旦大学首届新生之星大赛、世界大学生运动会火炬接力仪式上海站等活动，负责管理复旦大学校园服务网，担任校内外众多大型晚会以及会议主持等等。在社会工作中形成的开阔视野和积极心态反过来又能让我自信满满地投入到学业中，从而始终能在学业与社会工作中找到平衡点。
学会感激。
我始终觉得，自己真的很幸运，能一步步走到今天，实现一个个梦想，离不开许许多多人的帮助。所以，学会感激，让我更加珍惜现在拥有的一切，也让我更加懂得努力并不只是为了自己。我要感谢余纪中老先生，先生虽已驾鹤西去，但其留下的华英精神却在常武大地上泽被着后人;我要感谢常州华英文教基金会的诸位老师，是他们，心甘情愿为了华英事业默默无闻地奉献着，每次看到老师们被岁月染白的双鬓和饱经风霜的笑脸，听到老师们常回家看看的絮絮叨叨，我都会轻而易举地被感动;我还要感谢我的母校常州市第一中学，她刚刚庆祝完她的八十岁生日，而我正是从那里开始起步，走近知识走向成熟的;最后，我不得不感谢我的父母，在我看来他们拥有非凡的生活勇气和智慧，母亲因为身体原因八年前就内退在家，父亲因为单位改制三年前也内退了，我无法想象他们怎能在最艰难的时候仍让我心怀美好对生活充满信心和希望……所以，唯有努力，才不会让那些让我感激的人们失望，也才不会让我感恩的心灵留有遗憾。
“优秀是一种习惯”，我愿以古希腊先哲亚里士多德的这句名言与所有华英学子共勉。我常常在想，三年、五年、或者十年后，当祖国建设的各条战线上活跃着越来越多华英人的身影时，那该是华英和华英人多大的骄傲啊!
衷心祝愿华英之树枝繁叶茂，华英精神发扬光大!
高三励志作文素材(篇10)
我叫唐家亮，是刚入路的一名新工，在过去的一年里，我身像一棵浮萍，心在四处漂泊。虽是一名铁路子弟，但过去对铁路的认识却很模糊。直到我来到襄阳工务段的小清河线路工区，通过和领导以及工长、师傅们的接触，我才真正感受到铁路独特魅力，这是一个大家庭、大集体、大舞台。
这是一个和谐温馨的大家庭。第一天早上点名，我们便从师傅们整齐的列队，热烈的掌声以及“好、很好、非常好”的呼喊声中感受到乐观、向上的精神。看着略显局促的我们，点完名后，一位阿姨(女职工)为我们倒上一杯热水，工长李东海主动询问我们的情况，讲述自己的经历，通过交谈，我们得知，李工长连续三年获得铁路局先进生产者称号。他工作中也遇到过挫折，但他从没放弃过自己“永远争第一”的信念。不久，段领导、车间书记、主任也来到工区，领导鼓励我们：“立足岗位，发挥特长，干出成绩。”从领导们的话语里，我感受到了路局、襄阳工务段对我们这批新工的关心和重视。虽然寒风依旧，但我却能感受到温暖。
这是一个重视安全的大集体。在随后开展的安全教育培训中，李工长一边播放安全教育视频，一边结合自己的经历、上级安全通报和文件为我们详细讲解安全的重要性。李工长列举有特点的案例让我们讨论，发表自己的看法，这时，乏味感、枯燥感一扫而空。段包保领导、安全副段长甘仁道同志为我们讲解安全规章，还叮嘱我们上下班骑车时要戴头盔，他告诉我们：“在铁路上工作要把规章当成习惯”。领导的叮嘱让我们明白一个道理，安全不仅是对自己负责、也是对父母负责、对铁路负责、更是对未来的妻儿负责。因此，安全不仅是强制性的要求，更是沉甸甸的责任。这时我才明白为什么我爸爸背安全题就像我们背高考题一样……
这是一个能够展示才华的大舞台。到工班后，上至段领导下至老师傅们，都鼓励我们拿出年轻人的干劲、展现自我、尽快适应。这一天，我了解到我们的李工长，在连续两年被路局授予先进生产者后，由于一次站专线晃车，领导对他提出了严厉的批评。为此，他掉过眼泪，但他没有消沉，他带领工区职工埋头苦干，一年之内，确保了安全生产，稳定了队伍，设备质量多次在车间的评比中名列前茅。一年后，不仅他个人被授予局先进工作者称号，小清河工区也被命名为先进班组。李工长的经历让我明白，能应对挫折才能担当大任。这一天，我们忘记了时间，一口气看完了李工长为我们找来的10份 《襄工信息报》和五本襄阳工务段企业文化建设画册。
短短一周时间的接触，给了我不一样的感受：有激情也有挑战，未来还会有汗水和泪水，更重要的是这里有集体的归属感、荣誉感，更有一份信任与被信任。车间李主任说：“干一行就要爱一行，是金子在哪里都会发光。”在今后的学习和工作中，我要努力学习业务知识，自觉遵守安全规章，保证安全，做好本职工作。
了解才会热爱，踏实才能奋斗!我相信，今日的聚首就是人生的新起点，汇聚在铁路这条帆船上的战友们，风正好时需扬帆，让我们用热情做桨，用踏实掌舵，在新的人生征途上起航!
高三励志作文素材(篇11)
笔尖划过白纸时的流畅，指尖滑过键盘时的灵动，还有目光紧紧追随的心满意足，有时生活就如此简单，宛若一杯清澈见底的水，到哪，都在流动……
撒哈拉的沙，有着炽热的灵魂和模糊的背影，一望无际的那片黄，把地球的那段肌肤雕刻得这般让人怜惜。我看到三毛，那个流浪的作家，那个叛逆的女子，就曾经涉足在那里，把撒哈拉的沙搅拌得沸沸扬扬。忽然又想到一个诗人吟诵：“我对你的思念，就像天上掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉。”我站在东经109o北纬27o的那个地方，在心里狠狠的喊着：“撒哈拉”，歇斯底里地。
太平洋有多深，太平洋有多宽，太平洋的水有多清澈，太平洋底是否有一位鱼美人，在天亮前把匕首丢进了海里，让自己的身体化成泡沫，消失在世界的尽头?那位寻找海市蜃楼的船长是否看到那座空中花园?而我的耳畔似乎响起舒婷的诗：“纵然心中装着一个太平洋，而流出的却只有两滴泪。”那种伤痛，是对伤心欲绝的较好诠释。我不知郭敬明是否也在那儿说着：“我看到你流出的两滴泪，我就看到你心中的那片海。”舒婷和郭敬明是对情人吗?当然不是。但是太平洋，似乎是用泪积起的，给人放纵的自由，排山倒海。
青藏高原的山——喜玛拉雅。如果距离可以让人畏惧，那么它就是距离的代表者，如果距离可以逾越，那么它就是距离守望者。不知道它看见多少的沧海桑田匆匆而过，帝国王朝的兴盛衰弱，人性的美丽丑陋。只是我知道，它太高了，高得让人感到可怜，夕阳下，原来，它连背影也是孤独的。
高三励志作文素材(篇12)
尽管琼斯非常喜欢写作，也写了很多小说，可是她的小说却很少发表出来，挣得的稿费难以维持生计，为此她不得不找了份工作。琼斯当然不喜欢这份工作，她一心想当一名专业作家。每天，琼斯一下班回到出租屋就埋头写作，一直写到深夜才熄灯休息。
尽管琼斯付出了很多，可是她依然收获甚微。琼斯的父母、同学、朋友和熟人都劝她放弃，告诉她说路有千万条，何必非得当作家呢？他们还告诉她，她的水平太差，不可能成为作家的，趁早放弃吧！尽管如此，琼斯依然没有放弃。大家都觉得琼斯把所有的心血都花在写作上，实在不值！执迷不悟的琼斯的未来如何呢，大家都为她担心。
这天，琼斯从公司急匆匆地往出租屋走，她要赶着回去写小说。突然，从她手里掉下来一个本子。琼斯一心构思着自己的小说，她一点也不知道发生了什么。一个老太太捡起了琼斯的本子，她随手翻了翻，然后向琼斯叫起来：“小姐，你的东西掉了！”一心构思小说的琼斯，根本就没有听到老太太的话，只顾往前走。老太太见琼斯连头都没有回一下，知道琼斯没有听见，于是便拿着本子去追赶琼斯。
琼斯急着回家写小说，她走得特别快，老太太根本就赶不上她。没办法，老太太只好一路追着琼斯来到了出租屋。老太太敲开了琼斯的门，她说：“小姐，你走得太快了，这是你的东西！”琼斯一眼看到老太太递过来的本子，高兴地接过本子，激动地说：“谢谢您！”老太太说：“这本子对你很重要吧？”琼斯点点头说：“非常重要！这可是我写的小说！”老太太问道：“你喜欢写小说？”琼斯说：“是的，非常喜欢！”琼斯告诉老太太，她很想当一名作家，但现在她还不是作家，她的小说发表得很少，还不能养活自己，她还不得不在自己不喜欢的岗位上工作，为此，她很苦恼。老太太听了说道：“我想你离成功很近了……”
琼斯惊喜地说：“是吗？你怎么知道的呢？”老太太笑着说：“告诉你吧，我也很喜欢文学，我看你本子上的小说就写得很不错！”原来老太太也喜欢文学，琼斯遇到了知音，赶紧把老太太请进屋，和老太太高兴地聊了起来。不聊不知道，一聊，老太太就谈起了过去的那些名作家，说他们的作品和他们成功的故事，老太太甚至还提到了当今的一些作家，还把他们的作品说得头头是道。老太太的话让琼斯五体投地，她知道自己遇到了高人，于是尽情地跟老太太聊起来。
那天，琼斯和老太太谈了很久，虽然琼斯一再要求老太太留下地址和电话，说以后还想和她多交流，但是老太太却拒绝了。走的时候，老太太告诉她说，将来的某一天，她们还会见面的。同时，老太太还再一次提到她离成功很近。
老太太离开后，琼斯还处在兴奋之中，她想老太太肯定是一名有名的作家，老太太不愿透露她的一切，是因为她不想被人打搅吧。琼斯想，老太太都看好她的小说，说明她真的离成功很近了。从此之后，琼斯更加努力。尽管周围的人都对她冷嘲热讽，但她坚持着写作，她想有一天她会成功的。
三年过去了，琼斯终于成功了。这时她已经发表了不少小说，并且有一部参赛的中篇小说获得了一等奖，有一部长篇小说被出版社看中。转眼之间，琼斯成为新闻人物，成为作家们关注的焦点。
一连几天，琼斯都被一些作家邀请。这天，琼斯应作家杰克逊的邀请去他家做客。敲开门，琼斯看到了三年前捡到她本子的那位老太太。原来老太太是杰克逊的母亲。琼斯高兴地拉着老太太的手说：“谢谢您！我想没有您的指点，我可能走不到今天……”老太太听了只是笑。杰克逊惊讶地说：“你们认识？我妈妈还指点过你？可是，我妈妈认不了多少字啊……”
琼斯一愣，说：“可是她看过我的小说，告诉我说写得很不错，并且，她还跟我提到过很多作家，把他们的作品说得头头是道……”老太太赶紧说道：“对不起！我骗了你！你的小说我根本就没看。至于我说的那些作家和作品，那是我儿子他们经常提到的，我听得多了，记下了，就随口说了出来！”天啊，原来是这样。琼斯惊呆了，她说：“你为什么要骗我呢？你还告诉我说我离成功很近，我一直都信以为真呢！”老太太笑着说道：“当时，你告诉我说你很想当作家，可是在现实中你却遇到了困难，我想你需要鼓励，需要坚持下去的信心，于是就骗了你。只有当你真的认为自己离成功很近的时候，你才能坚持下去。”
琼斯笑了，上前紧紧地拥抱着老太太，激动地说：“谢谢您！”琼斯的眼里涌出了泪水。老太太笑着说道：“当你坚持下去的时候，就是你离成功最近的时候！”