我的奶奶左右作文六年级3篇。
我的奶奶左右作文六年级【篇1】
我的奶奶今年七十多岁了，她很慈祥，心地善良，和邻居和睦相处，是一个典型的农村妇女。
去年暑假的一天，爷爷走路时不小心，衣服被钉子划破了。回家后，爷爷换了一件衣服，正想把那件破了的衣服往垃圾箱里扔时，被奶奶看见了。奶奶急忙走过去，一把抓过那件衣服，气呼呼地说：“衣服破了，补好后还可以在家里穿穿嘛!”爷爷却说：“我有这么多的衣服，就差这一件吗”奶奶说：“就算你是百万富翁，也得勤俭节约。让我来给你补一补吧!”说完，奶奶戴上老花眼镜，拿出针线盒，一针一线地缝了起来。补好衣服以后，奶奶在脸盆里放了一盆清水，把爷爷的衣服洗了又洗，直到洗干净为止。
奶奶精心喂养着五六只母鸡，下的鸡蛋，总是舍不得自个儿吃，当攒到二三十个的时候，就提到集市上去卖。伯伯叔叔们劝她留着自己平时吃，奶奶解释说：“钱，我当然不缺花。可万一以后有点病啥的，我不想让你们烦心。”天冷了，妈妈特地为奶奶买了一条羽绒裤，奶奶舍不得穿，平常总穿着伴随她多年的旧棉裤。奶奶说：“平时总干活，弄脏了多可惜。再说，年纪大了，不用穿这么好，留着走亲戚、赶集时穿吧。”
我的奶奶就是这样一个勤俭节约的人，我要向奶奶学习。
我的奶奶左右作文六年级【篇2】
我有一个爱“唠叨”的奶奶。
每天我刚刚上学的时候，奶奶说：“你今天中午回来吃饭么你带好书了么洗脸了么”我说：“全做了。”“路上注意安全，上课认真听讲别和别人打架。”我奶奶就是这样天天对我这样嘱咐，我都快烦死了，但我知道奶奶问这也是对我好。
中午回到家，奶奶急忙走过来，问：“今天你们考试了吗”“没有，今天我们没考试”我回答，这下奶奶才去给我做饭。这顿饭奶奶用了鸡蛋。有买了青菜和肉，说：“青菜有维生素。鸡蛋有价值。”我吃完饭有走了。奶奶有说：“你上学慢点，看这点路。你放学早点回家”“知道了，我一定早点回家。”我说。可今天最后一节课是数学，数学老师让写大作业，每写完的不让走。正好今天下雨，我看见奶奶带着雨伞在外面等我，我赶紧写，终于把大作业写完了。我整理好书包飞快的跑出教室。奶奶赶紧迎来，怎么才出来，我和奶奶走出了学校。
别看我的奶奶爱“唠叨”，但是那是关心我呀!
我爱我的奶奶!
我的奶奶左右作文六年级【篇3】
之后的几天是一个漫长的护理过程。我父亲拒绝一切娱乐活动，也没有邀请护士。他和姑妈日夜住在祖父母家，照顾瘫痪的祖母。因为瘫痪，奶奶不能照顾自己。她需要父亲每天给她换尿布，帮助奶奶解决排泄问题。由于长期不运动，奶奶的腿部肌肉大规模萎缩。她需要她父亲每天的按摩来缓解疼痛。父亲从头到尾都在照顾奶奶。
奶奶正在以肉眼可见的速度减肥，她的整个体形变得越来越扭曲。也许当时我太年轻了，但我不想为自己找借口。我不明白为什么当我一次又一次地看到奶奶的身体变化时，我有一种恐惧感。我甚至不敢握奶奶的手。有时我甚至逃避奶奶的关心。当我清楚地了解奶奶是多么的害怕和孤独时，我选择了不给予她精神上的支持和关注，而是逃避。
即使在今天，我也不能原谅我当时的行为。我不知道父亲是否注意到了，但我知道祖母注意到了，尽管她不会说话。奶奶似乎不再找我的眼睛了。当时，我不得不让她伤心。我仍然不知道是否应该原谅我在祖母去世后逃走。在我心里，我为我的祖母感到内疚。
奶奶，如果你能听到我的声音，如果你能看到我的话语，如果你能感受到我此刻的心，你能原谅我当时的逃跑吗。你能抱着梦想对我微笑吗。奶奶，对不起。但我真的很想你。我最后说我很抱歉在我心里藏了这么多年。奶奶，你会原谅你愚蠢的孙子的。
姑妈曾经告诉过我。奶奶瘫痪了。有一次，在看电视剧《花开》时，当她看到五起自杀事件时，她的母亲对她说：；妈妈没有别的野心，所以我希望你的姐妹们会安全“看到奶奶在那里哭，这句话也一定是奶奶想对我的父亲和姑妈说的。
延伸阅读
六年级我的生活小学作文5篇
接下来文章摘抄网的编辑要为大家介绍一下“六年级我的生活小学作文600字”。作文是我们的好朋友也是成长的重要组成部分，写作与思考策略的相互作用让我们有更多的时间去认知自我。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。感谢你的阅读希望我的作品能够给你带来一些启示！
六年级我的生活小学作文600字 篇1
低碳生活，从我做起!我的低碳生活，就是节约树木，少用一次性筷子，尽量不用，或者是一些骑自行车，少开车排废气为了环保，大家都要做出一份力!
每次吃饭的时候，总是看见桌子的边缘，有一个筷子筒。里面放的是一双双一次性筷子。我看了都心疼。每个桌子都有，每个小饭店都有，那得多少啊!得砍掉多少树林啊?每到这时，我都会向妈妈看去，妈妈似乎领悟了我的意思，问老板娘，有没有家用筷子?他说有，便拿来了三双。
很多顾客看到我们这样，也都纷纷换成了家用筷子。并且还有一人说出了用一次性筷子的危害。老板娘听了以后，羞红了脸，并保证再也不这样了。以后每次我们去吃饭，都是用家用筷子。一次性筷子，再也没出现过。是啊，少用一双一次性筷子，几亿人就少用几亿双一次性筷子，就要少砍多少片森林啊!唉，这些森林，能造就多少绿洲啊。
在不需要开车时，尽量骑自行车出门。这样的话，可以少排污气，让空气依旧很清新哦!相信大家，体会过呼吸污染过的空气和干净的空气吧。浑浊的呼吸起来很难受，而洁净的，却很舒畅，让人的心情多云转晴。所以，空气的清新很重要呦!骑自行车，既对空气好，又锻炼我们的身体。一举两得。大家也呼吸过，大货车排出的尾气吧。很难受，呛人，一股股浓烟腾地而起。好似着了火似的。
我曾有过这样的经历，不知道你们有没有：我去公园玩耍，以为那里的湖很美，到了后，大惊失色。水全绿了，上面还飘着许多的垃圾，不忍一睹。许多的浮沫子在水面上飘飘荡荡，发出阵阵的恶臭。让然感到恶心。我总不能跳进水中去捞垃圾吧?所以，我唯一能所做的事，就是河岸的垃圾捡捡扔掉。也算为社会出了一份效力了。我已经力所能及了。
总之，低碳生活，人人做起!从小事做起，从每一件事做起!让我们行动起来吧!
六年级我的生活小学作文600字 篇2
学校里一直在倡议进行公益社会实践活动。
那天一下课我就被老师叫去接受了一个很光荣但也很艰巨的任务组织并进行一项保护大熊猫的公益活动。
到那次活动之前，我每天都有想过，到时候去哪儿举办活动?有什么流程?同学们每周都会聚在一起，跟我一起想办法。到举行活动的前一个月，我们班同学才确定下最终的想法。
夏天的太阳火辣辣地晒着，我们提前在宽窄巷子里挂上了横幅，摆上礼品。同学们分散开来，发活动的传单。
几个同学一组，在人群中寻找着不着急赶路，还有一两个小朋友的家庭。一见到，大家便围了上去。这时，一个表达清楚的同学就会站出来，为别人耐心讲解这次活动的流程和目的。有的家庭主动看过来，想了解了解。我们当然很高兴，讲解后还叮嘱他们一定要来。一路上都有你们是哪个学校的?的疑问和你们还是小学生啊!的精惊叹。有的不太感兴趣的家庭，见我们是做公益的小学生，也欣然收下了传单。
到了天气阴凉的时候，活动就开始了。第一次在这样繁华的地方举行这样的活动，我的内心既有抗拒又有恐惧，远处也有几个同学磨蹭着不肯过来。一位同学鼓起了勇气，抢先把第一句台词念了出来，其余同学也陆续开始进行了科普问答，。围观的人越来越多，有的人漫不经心，有的人有些疑惑。但同学们即使看到了，也依旧很认真在进行活动。待到这次活动圆满成功时，大家都很兴奋，也都松了一口气。
学校很郑重地给我颁发了一个奖熊猫保护使者，以此表示感谢。但熊猫保护使者不仅是我。活动初期积极报名，活动中耐心讲解、热心帮忙的同学，都是值得尊敬的熊猫保护使者。
六年级我的生活小学作文600字 篇3
吃着酸酸甜甜的猫哆粒，无意间腰到了袋于上的图浆-一枝玫瑰，那改瑰色调即有深又有浅，狗丽多姿看得很是戊盛，使我不经在脑海里突然闪过一件事。
三年级的一个春天，我和李佳瑜在操场上散步，激烈地讨论着毕业后要干嘛。毕竟没有作业，可以尽情地要。他说：要不我们去一片荒岛吧，在那里呆个十天吧，如果不是大危险，就再要几天吧。
可是如果有野兽或是我们没吃的了怎么办啊?我疑惑不解。她说：我们可以用武器啊，到时候你拿弓箭射它们，我来搭建临时躲蔽区，至少食物嘛，就尝呗，尝到没奉的就行。我急了要是躲蔽区还没搭完，箭云经用完了，怎么办啊?她从客镇定地说：不可能，请百分之百相信我。那我语还没说它，她就制止了，礴在草丛的旁边，用手指着一片草地说：看!
我不明白，问她是什么，她用捡起一根一根树枝，满脸期待地看着我说：我们把它
种了吧。我愣了一下，随即又点了点头，她很是高兴立马用手来色出一个小坑，将树枝一根一根地插进，她插地格外用心，每一树枝应该插在哪个地方，就得东看看看看，直到近华满意为上。
可是到了后面，问题就来了，怎么给树枝浇水呢?我突然看见自的手里有一包馍丁，于
是灵感大发，连忙和李佳瑜一起狼吞虎咽地将馍了吃完后，马上跑去卫生间，把盒子洗干净，接满回来，李佳瑜已将土坑刨好，树枝也插好，用土把空隙处填满，又压了压确认无误后，再顺时针地围绕着树干，小心翼翼地将水倒出，每一处的水都很平均。接着，我们又费了千辛万苦在草丛地毯式搜索出5块石头，将树的周围围了一圈，这样就大功告成。最后李佳瑜抽出一根绳子绑在上面，代表着我们两个，便走了。
3年过去了，它还在吗?
六年级我的生活小学作文600字 篇4
生活中充满着快乐，这会让你的生活更加充实和幸福。
在家庭里，我的父母对我非常关心，为我付出了很多。特别是父亲，他简直就是我的勤务员。一天，我房间中一个灯泡坏了，我便把这件事告诉了妈妈。妈妈就让爸爸去买灯泡。但是，爸爸以为是我的台灯灯泡坏了，结果就买错了。当我告诉他买错时，他问也不问就急忙又去买，没过多久就买了一个小灯泡回来。我看着满头大汗的老爸说：爸，是大灯泡坏了！最终爸爸第三次才把灯泡买对。我乐呵呵地对他说：您真是够格的好爸，有您真是我的福气！
在学校里，因有老师的关心和同学的帮助，使我的学习生活充满快乐。一次期中考试，没有考到我对老师的承诺中的名次，但老师语重心长地对我说：我了解你没有发挥出你的真正实力，你只要再接再厉，下一次一定能成功。就因为老师这句话，我憋着一股劲用功，结果在期末考试时总成绩从原来的13名进步到班级的第八名。爸妈和老师都为我感到高兴。有一次，要交试卷费，但我忘了，而且我一个星期才回家一次。要爸妈送来，可也太远了。于是我想向同桌先借几元，下星期还他。但他的钱只够供自己交。我后面的同学看到我很焦急的样子，就问：你有什么事吗？我就把这件事告诉了他。他说:我正好还有一些钱可以借你。听了这句话真是太感谢他了，我觉得他是值得交往的热心人，我们就成为了很好的朋友。因此，我为有这么好的老师和同学感到快乐。
在学校里有优异的学习环境，教室里有很多最新的教学仪器，帮助我们提高学习效率。多媒体教学仪器可以灵活地展示同学的作品，让大家清晰地观看、评判，改正题目答案。学习中有疑难问题，只要简单地用百度搜索一下，正确的答案就随你选项。而那新型的黑板，可以三面书写，实用效果非常好，极大地提高了我们的学习质量和效率。我们为有这样好的学习环境感到赏心悦目，称心如意。
以前我的学习成绩并不理想，因为那时觉得有些知识根本不是我们能学好的。后来在老师鼓励下，同学们的帮助下，我通过努力，渐渐地觉得以前的知识并不难懂。因此，我努力克服困难，勤奋刻苦钻研，使自己在不断取得成功的喜悦中享受快乐。
人生处处有快乐，只要跳出忧郁的圈子，善于发现和创造，不断探求事业的成功，就能不断享受生活的快乐和美好。
六年级我的生活小学作文600字 篇5
美丽干净的校园，和蔼可亲的老师，友好团结的同学在那里，留下了我许多美好的回忆;在那里，有欢声笑语，有琅琅书声;在那里，我们增长了知识，展现了自我。
还记得三四年级时，我们寝室有个人，发烧了，因为是低烧，只是稍微有点烫，那时老师又关门了，所以我们寝室的人就忙着给她降温。
我们给她把帕子用冷水冲过，再敷到她头上，还轮流到厕所去打湿帕子，声音也尽量很小，还有的室友一直守在她旁边，不停的给她盖好被子，还有的一直问她好点没有
现在回想起来真的感觉疯了，半夜起来忙活这么个事，其实直接找老师就好的，我们非要自己弄，但是，这真的包含了同学的关心与团结友爱。
人生中，最好的就是同学情了，因为它不包含着社会上复杂的利益，学校的同学在你困难时可以助你一臂之力，在你颓废时可以给你鼓励，在你无助时可以给你陪伴，友情就是这样单纯。
读书使我欢乐六年级作文10篇
读书使我欢乐六年级作文【篇1】
读书，让我和美丽的白雪公主“相聚”，让我和小溪瀑布“歌唱”，让我在家“游览”世界各地的名胜古迹。我喜欢阅读，尤其是漫画书、童话和笑话。
漫画书生动有趣，就像美丽的动画一样，让我想再看一遍。我的大人不喜欢我看漫画书。我觉得成年人应该支持孩子看漫画书，因为漫画书不仅让人发笑，还包含很多原因。不信你看：《小猫钓鱼》告诉我们，半心半意做不了任何事，但要一心一意去做，才能有所收获。我希望成年人自己能经常看一看，微笑一下，也许能恢复活力。
我也喜欢看童话。别叫我儿科医生。我这么大了还看童话。童话让我知道了很多道理！你看《小鸭子找家》的故事告诉我，不要心血来潮离开集体去做自己想做的事，要顾全大局。
我最喜欢的书是一本笑话书。不要把笑话书当成娱乐，但这个小笑话里有很多原因！你看《“饿”成这样》讲一个卖鹅的半路上厕所。然后一个人来了，用鸭子代替了鹅。卖鹅的从厕所出来，看到地上的鸭子，觉得很惊讶。“很奇怪，但是你小便的时候怎么能把鹅饿成这样呢？”这个笑话告诉我，一不小心，就分不清自己熟悉的东西。
读书是快乐的！读书可以让你的生活充实有趣！
读书使我欢乐六年级作文【篇2】
读书，是一种享受，我们可以在享受中体会；读书，是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可在乐趣中得到知识。我读书，我快乐！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”小时候，我总喜欢听完故事再睡觉，爸爸妈妈总会给我讲一些《安徒生童话》、《一千零一夜》……父母讲得十分生动，我常常身临其境，更爱读书。更多的名著如漩涡一般，深深地把我吸引住了。《钢铁是怎样练成的》中主人公保尔·柯察金，他的形象那么崇高，那么伟大，那么值得尊敬！当保尔面临着生命危险时，他依旧坚贞不屈写出了一部关于科托夫斯基的'英勇的骑兵师的中篇小说—《暴风雨所诞生的》写了出来，这不屈不挠的精神，不就是我从书中获得的吗？
读一部史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”，陈胜、吴广起义，楚汉之事，汉武帝统一……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证旧日的兴盛、繁荣、发人深省。
时光如流，夜色如墨，周围的呼吸睡去。我寄情于书，永不孤独，千古绝唱，因书而始，乐此不疲，因书而行。
我读书，我快乐！
读书使我欢乐六年级作文【篇3】
俗话说：读一本好书就如同与一个高尚的人谈话。我的生活中常有许许多多的好书相伴，书常常用它丰富的知识滋润着我，我也时常谨听着书传授给我的教诲。
从我记事时起，我的良师益友——书就经常与我形影不离，无论走在哪里，我的手里总会有本书儿陪伴我，因为书海里的一个个稀奇古怪的故事深深地吸引这我。
我清楚地记得九岁那年，我随父母进书店买书，刚进书店，我就立刻被摆在前排书柜上的《儿童文学》鲜艳的封面给吸引住了，轻轻一翻，短小精悍的文章跃入眼帘，哇，我还没读过这么美的文章呢！随即便如饥似渴拜读起来，爸爸妈妈在一旁不知嘟嚷了多少遍我还不愿回家，爸爸只好给我买了好多本《少年文艺》，我这才不情愿的回家。
那以后，我定下读书计划，周周不落，周周有内容，周周有收获，已拜读的书已上百本，读书笔记已经记满好多本，我总觉得每天的学习、生活是那么丰富多彩、那么有意义。
“书山有路勤为径”当我们在书的世界里遨游时，我的心情是多么的激动呀！是书让我的知识更加丰富；是书让我的视野更开阔；是书让我的学习更有进步……
书，我爱你，你永远都是我的好朋友！
读书使我欢乐六年级作文【篇4】
我喜欢在有空时看书，可以打发时间，还可以学许多成语及语词，让我变得更伶俐、更聪明，而且我喜欢看的书不只一类喔！每一种书都可以学到不同的东西呢！
我喜欢看小说，其中，我最爱看的就是巴乐秘密，既好笑又好玩，当中让我意想不到的情节，常常让我看得目不转睛，非常入迷，居然连弟弟大吵大闹，我都没听见，这么好看的书，不管看几遍都不会腻，像是吃冰淇淋一样，吃完一口就想再吃，这种令人难忘的感觉，让我真想继续看这个精彩的故事。
童话是我喜欢的书中其中的一种，我看过这系列最好看的书就是多嘴的荷包蛋，内容又精彩又丰富，让我爱不释手，非常喜爱，而那种快乐的感觉像吃布丁一样，甜甜的，吃完还有某种说不出来的滋味，令人很快乐，有些童话还会教我一些做人做事的道理。
我非常喜欢历险记，尤其是冰河历险记，里面有许多精彩爆笑的画面，我也学到许多和冰有关的科学知识，这种很有成就感的感觉就像喝了舒跑一样精神百倍，让原本疲劳的神经重新复活。
我喜欢看所有的书，看书是我最喜爱做的事，不但让我感到很快乐，也带给我许多幸福。阅读的滋味有许多魔力。
读书使我欢乐六年级作文【篇5】
小时候，我不喜欢读书。看到黑色的带音标的字，头越来越大，忍不住头晕。
但是我妈总是让我多读书：“宝贝，你不知道书很吸引人，里面的故事情节总会让人无法自拔，书可以让你积累好的词句，明白很多道理，提升你的精神境界！”但我总是不同意，心想：书有什么好的？有好处？
但现在我是一个真正的“小书虫”。你想知道为什么吗？这个可以连接冰心奶奶的《忆读书》。
那时候我妈总是在网上搜索让孩子爱读书的好方法，总是让我更加反感，但是“天无绝人之路”。就在我四岁的某一天，我妈看到了这篇《忆读书》，恍然大悟。她可以试着给我讲一个故事，当它吸引我的时候让我自己读。
我妈认定“挑一天不如撞一天”，于是晚上给我讲了一个《连环画》的故事。一开始很不开心，心想：我不听，好无聊。我妈看出了我的想法，对我说：“宝贝，只要你认真听，过几天我妈会给你买你喜欢的玩具，带你去吃披萨。”“真的，太好了！”最后，在妈妈的玩具和食物的诱惑下，我的心怦怦直跳。谁知道，里面的故事生动有趣，我听得津津有味。过了一会儿，我妈写完一章就去上班了。连续五天，一直是这样，终于不耐烦了。妈妈很开心，告诉我她也是从《连环画》看的。我拿起书，咬紧牙关，读了起来。这是我第一次如此仔细地阅读它。
后来接触了儿童小说，诗歌，散文。
闲暇时，我手里拿着一本书，静静地看着。我有时会嘲笑你在股市上的搞笑故事，有时会为书中人物的悲惨命运而哭泣。
"一本理想的书是智慧的钥匙。"我终于发现，读书并没有我想象的那么枯燥乏味，而是五颜六色，曲折的。“一本好书，一生受用”！
读书使我欢乐六年级作文【篇6】
我是一个快乐的女孩。我为什么快乐呢？因为我有一个“好朋友”陪伴着我。
烦躁时，它会让我开怀大笑；迷失方向时，它会给我指引一条通往光明的道路；受到表扬时，它提醒我不要得意忘形……
有一次，我正在和我这个“好朋友”聊天，因为聊得太入迷、太精彩了，妈妈叫我，我都没听到。结果可想而知，我被妈妈训斥了一顿。可是我很快乐——因为那次以后，妈妈给我限定了和那位形影不离的“好朋友”聊天的时间。
那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，却发现“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”却不在家，我急忙四处去找。这儿找找，那儿找找，却找不到“朋友”。正在我着急的时候，妈妈把我的“朋友”找到了，我很高兴，跟妈妈道过谢后，就和“朋友”开始聊天了。
我很高兴有这样一个朋友，可以给予我帮助，说了这么多，相信有人已经猜出来了，我那位形影不离朋友就是——书。
读书使我欢乐六年级作文【篇7】
我从小就喜欢读书，我觉得读书是种快乐。书里的世界很大很广，可以看到很多很多东西。比如说，他能带你领略从地下到太空的各种奇观；能看到人间的悲欢离合；能欣赏到世界上的各项伟大发明……
我对书的痴迷可以达到废寝忘食的地步。为什么会达到废寝忘食的地步呢？但是因为我已沉浸在书中无法自拔了。妈妈不只止一次笑我是一个“书呆子”，到哪都捧着一本书。
可是别看我对书那么痴迷，其实刚开始我自己一个人读书都不能去认认真真读完一本书。
记得一年级时，妈妈带我去书店买些口算题给我做，而我自己却在一旁瞎逛。突然我发现了一本叫《安妮日记》的书，觉得封面挺好看的，就叫妈妈给我买，妈妈当时没带那么多钱，就告诉我下次再给我买。不过妈妈把我想看这本书的愿望告诉了我一年级的数学老师，老师把这本书当做我上课表现好的礼物送给了我——那天，我高兴极了。
我回到家后，迫不及待地撕开了保护膜，津津有味地看了起来。过了这天后，我对这本书的热情减半，觉得这本书特别无聊，就干脆不看了——就这样，这本书才刚撕开保护膜一天的书，才被我翻了三四页，就扔到一边去了。
妈妈发现我这个问题后，十分苦恼，就听了其他家长的建议，就给我买了一本《笑猫日记》看。我拿到这本书后，就只瞥了一眼题目觉得这也是一本无聊的书，连看都没看就也扔到一边了。
直到一天，我无聊到透顶了，才拿妈妈买的那本书来看看。渐渐地，我发现这本书非常有意思，就津津有味的看了起来，妈妈回来后，看到我那么认真看书的样子也心满意足地笑了。
后来，那本我觉得无聊的《安妮日记》也被我认真的看完了。我也发现这本书没有那么无聊，反而很有意思。在这一次事中，我终于尝到了读书的快乐。
读书使我欢乐六年级作文【篇8】
历史的车轮滚滚而过，而那些时光也如白驹过隙，倏忽不见。唯有时光陶冶出的一本本书，散发着古老的芬芳。
书中的人物大多鲜明，或温婉或泼辣，或体弱或矮健，都是一幅幅动人的画卷，吐露着那个时代下的悲欢离合。
初读《红楼梦》，便为那个如水的女子倾心，他人皆笑她痴，但我只可怜那薄命的身子载不住她柔情似水的灵魂，而身世的浮沉，也让她多添了几分眼泪，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”下，是她对封建的控诉与精神的追求。
这样的女子，让我倾心，也让我喜悦。虽然身世凄凉，但那份精神与情怀却让我由衷的赞美。
还有同样美丽的女子，《简。爱》这部著作，犹如品过的香茗，仍在我心头萦绕留香。她对旧制的抵制，对爱情的美好追求，对尊严的执着，是那么令人动容。而她对尊严，平等的呼吁，也无疑成为了时代的伟大力量和坚定呼声：“尽管我贫穷，卑微，不美丽，但当我们的灵魂穿越坟墓，到达上帝的脚边时，我们都是平等的——本来就如此。”
这样的力量，令人折服，也深深地打动了我，给予我精神力量，还有那心灵的愉悦快乐。
还有《飘》，无论是斯佳丽，还是白瑞德，均让我为之倾心。他们是时代的逆反者，同时也是对命运的抗争者。他们的经历与思想，多么值得令人欢呼啊！而结局，则半含凄凉的萦绕在未来的道路上，虽然有如迷雾，但是却包含了对未来的希望，还有对生命，对土地的赞歌。
读书，读人，读心。读悲欢离合，读时代凯歌。但于我而言，无论或喜或悲，都犹如一捧清凉甜美的水，滋润在我的心间，而那些荡气回肠的文字，跌宕起伏的情节，亦让我高呼，让我快乐。读书是我的快乐之源，不断输送着快乐，不断充实滋润我的心。
我徜徉在书海中，静静吮吸书籍的芳香，品味历史的醇厚。体味快乐，走向我的未来，而书则散发光芒，照耀在我前行的道路上。
读书使我欢乐六年级作文【篇9】
读书带给了我数不尽的快乐。书是人类文明的象征，好书更是人类最忠实可靠的朋友。人的一生尽管有许多的挫折、坎坷，但是，只要肯与书交友，在忧愁寂寞的时候，它总能你的身旁，一切忧愁的事，尽皆远去。
读书贵精不贵多，重在积累，而不是读的多少，读书更是人类最大的享受，求知是人的权利。记得有人说过：“书是人类最大的财富”。的确，读书人的档次和其他的人就有区别。
读书就像一次旅行，在旅行中，我们将展望世界，何时铸剑为犁？将呼吁世界充满爱……一本本精美的书，是一道美味的大餐，散发着芳香，让你尽情享受，一次次综合性的学习，是一次次精神的探险，让你留恋往返。
在旅行中，你将想到，书与我们有着不可分割的联系。这次旅行的成功与否在于自己，只要认真投入书的世界中，便能感受到读书的快乐。生活中离不开书，在求知的我们更离不开书。阅读课外书是我们精神的支柱。作为小学生，读书是非常重要的，
而且，要读与我们成长有益的书，这对自己的成功有很大的帮助。
为了使自己的生活充满乐趣，就赶快读书吧！书的世界多姿多彩。又一次书之旅开始了，我相信着一次旅行一定有很大的收获，也一定会让我快乐。
读书，丰富了我们的素养，提高了人的能力，更带给了我无限的乐趣。我愿读书的乐趣永远伴随着我，使我的生活充满意义而又快乐。
读书使我欢乐六年级作文【篇10】
在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。
我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的微笑。当我看书时，会忘了周围的一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。
每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。
我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……
终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。
书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！
闹元宵作文六年级汇总
或许你需要"闹元宵作文六年级"这样的内容。作文是证明人格魅力的重要工具之一，作文是思想火花和语言之美的碰撞。作文要求篇章结构完整，语句通顺。请您认真探究本文！
闹元宵作文六年级 篇1
轰的一声，空中炸开一朵朵蝴蝶兰，逼真极了。过了一会儿，只见兰花变成了一盏盏红灯笼，缓缓而下，直入水面。一条条白蛇直冲天，S走法引人看。湖边射出一条条小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘战舰向我们开来，庄严肃穆。顿时天空出现了流星雨，白花花的流星雨把夜晚照成了白天，离我二公里远的房屋都显而易见，它密如蛛网，好象世界末日，群星们撞向地球。接着地上又冲出一条条五颜六色的线，还发出噼里啪啦的响声，好似放鞭炮，霎时，大地都成了五彩缤纷的世界。
忽然，湖边出现了一条晶莹剔透的瀑布，那瀑布与众不同，它是又无数个小白点凝聚而成的，逼真无比，那瀑布滚滚而下，还冒出一缕缕清烟，有如浮在海面的蓬莱仙岛。
最后，天空中又出现了千姿百态的繁花，响声震耳欲聋，惊心动魄。
闹元宵作文六年级 篇2
似乎是春节的狂欢还未结束，大街上仍然充斥着新年的喜庆氛围与还未卸下的彩灯。当人们仍然沉浸在新年祝福的愉悦中时，其实另一个节日已经悄然临近了。
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”当我走在大街上，听到这熟悉的音乐响起，心中一惊，突然想到原来已经到元宵节了。我拽了拽妈妈的衣角，小声地悄悄说道：“妈妈，已经是元宵节啦!”妈妈笑了一下，淡淡地说道：“好吧，原来已经是元宵节了!”然后便没有再说什么。我心中有些疑惑，元宵节不是该吃汤圆吗?我忍不住又问道：“那，能吃汤圆吗?”妈妈停住了脚步，“快到上课时间了，赶紧先去上课吧!”我没再说什么，大步走进教室。
两个小时之后，终于下课了。临走之际，老师突然对我们说：“对了同学们，元宵节快乐!”同学们纷纷回应“同乐”，然后又开始讨论游戏以及一些无聊的八卦。我忽而想起，这个场景好像已经出现多次，只是祝贺的节日不同罢了，其余毫无二致。节日啊，不知怎的，慢慢地就浓缩成了一句不经意才被人提起的话。
回到家，打开电视，随便调了个台，电视里的人唱着网红歌曲，台下的人欢呼着，看着屏幕右下角的几个赫然大字“元宵晚会”，我不禁觉得刺眼又刺耳。从冰箱里翻出之前没有吃完的速冻汤圆，下到翻腾的开水里，纯白的颜色，起起伏伏。盛上一碗，摆到桌上，往嘴里送一个，软糯依旧，滚烫依旧，却香甜不在。电视里的人讲着笑话，我望着碗里汤中倒映出的自己的脸，不知该笑，还是该哭。
闹元宵作文六年级 篇3
开心的新年刚过，就迎来了热闹的元宵节。今天是星期二，我们学校开展了一场闹元宵活动。
早晨，我还是和往常一样来到学校，却发现每根粗粗的柱子上都扎着几根红丝线。回到教室后，一问才知道，今天居然是一年一度的元宵节！我惊讶极了。
中午，黄老师拿着一串串红灯笼准备往上挂，一个紧挨着一个。挂好灯笼后，黄老师又拿出一个个字谜挂在灯笼上，同学们就开始来猜，猜出来的手舞足蹈，没猜出来的锁紧眉头。我走着走着，看到了一个谜语：黑狗（猜一个字）心想：狗是犬，黑加犬等于默。接着，我又走到了一个谜语旁：风筝飞走了（猜一数字名词）我左思右想，就是想不出来，我就问别人，别人说风筝飞走了等于线段了，所以这个的答案应该是线段。除了这些还有好多呢！比如3355（打个成语）就是三五成群。
今天我很开心。
闹元宵作文六年级 篇4
传统节日好多，有清明节、重阳节、中秋节、端午节但我最喜欢的，却是元宵节。
在我的故乡，每到元宵节，人们便忙起来：大人忙着搓汤圆，小孩忙着放烟花。当然更少不了做花灯了。
我总是自己动手做花灯。先拿出各色的卡纸，选其中的一种，用圆规画个小圆圈，拿起剪刀，沿着圆圈的边线剪开，变成一个小小的圆，再把圆折成一个三角形，三角形的边沾上胶水，做许多个这样的三角形，将他们的边和另一个的边粘起来，再把一次性筷子的头用线头绑起来，线尾再和灯笼贴到一起，一个灯笼便大功告成了。
接下来该是包汤圆的环节了。我们在糯米粉里加入少量的温水，带上手套，开始揉面团。我一个劲地揉，费了九牛二虎之力，终于揉好了，我又扯下一小块面团，按成圆圆的薄饼，在薄饼里放入花生，芝麻或红豆沙，再把它封好。搓圆后一枚汤圆便完成了。花了一下午的时间，我们搓了一大盆汤圆，赶紧放进锅里煮，静静的等待它出锅。过了一会儿，汤圆终于煮好了。我赶紧盛了一大碗，看着那些胖乎乎的汤圆，真是让人垂涎欲滴，等不及的我赶紧夹起一个汤圆，大口吃起来。果然心急吃不了热豆腐，我的嘴一下子被烫着了。等到变凉时，我又大口咬下去，各种馅料奔涌而出，一会儿甜，一会儿咸，我像在吃山珍海味一般，狼吞虎咽地吞食着自己的劳动果实，不一会儿，一碗汤圆就被消灭了。
傍晚来临。我们拿着烟花到门外放，真美丽呀！烟花有的在地上不停旋转;有的冲到空中孔雀开屏，绽放出美丽的火花;还有的啾的一声窜上天，在天空中开出一朵朵美丽的花儿。特别是飞天炮，我们将它放在地上，点燃引线，躲得远远的，只见它瞬间旋转着飞上空中，火花滋啦滋啦地。落在地上变成灰烬。突然随着一声巨响，它像炸弹一般炸开，一朵美丽的花在天空中出现，显得异常美丽！
快乐的元宵节过去了，它的快乐却可以让我回味很久很久！
闹元宵作文六年级 篇5
老是听大人们说“正月十五闹元宵”，可我觉得自己一次也没“闹”过。记得有一年的元宵节，我和爸爸妈妈准备去文化广场“猜灯谜”。当我们兴致勃勃地开向目的地时，通向文化广场的路早已被汽车、摩托车、自行车、三轮车、还有一些叫不上名的车给围得水泄不通。我们进也不是退也不是。你说，这元宵闹得……
我记挂着元宵猜灯谜，所以今年元宵节之前，一直跟妈妈唠叨：“今年元宵节我一定要去猜灯谜，说不定还有奖品呢！”可是，天公不作美，今年的元宵节雨下得太大，我猜灯谜的愿望也被这大雨“浇湿”了。妈妈安慰我：“今天爷爷肯定会烧很多好吃的菜，还可以吃汤圆，一家人讲讲话，看看电视也不错。”可是，没有实现我的愿望，我心里一百个不开心。汽车上，收音机里主持人正你一言我一语地聊着如何过元宵，有的说一起吃个饭，有的说去看电影，有的说陪陪爸爸、妈妈……主持人还介绍哪里哪里有什么活动等，说得我心头直痒痒，我吵着嚷着，要去外面看看。妈妈不答应，我就板着脸回到家，奶奶笑盈盈地在门口迎接我，看我这熊样，关切地说：“怎么了，宝宝？”妈妈说了事情的前因后果，奶奶耐心地安慰我。
四奶奶一家也来了。桌上的菜非常丰盛，大家有说有笑的，吃得很开心。我也早已忘了不开心的事。吃好饭，大家围坐在一起看电视。我拉着爷爷在一边踢球，笑着，跳着，玩得连内衣都被汗弄湿了。不一会儿，奶奶端出热气腾腾的汤圆，每个碗里有六颗，摆成梅花的造型，特别好看。我吃着甜甜的汤圆，别提多开心了。
今天，我虽然没猜灯谜，但我真的实实在在地“闹”了元宵一番，我喜欢元宵节。
闹元宵作文六年级 篇6
崔雅捷
“正月十五闹元宵，欢欢喜喜过大年。”一年一度的元宵节来了。
你知道元宵节的传说吗？传说在很久以前，有一只神鸟，被人间的猎人误伤而死。天帝大怒，让天兵在正月十五这一天到人间放火。天帝的女儿心地善良，就偷跑下来告诉人们这个消息。人们吓得不知所措，有人说：“在正月十五这一天，家家户户张灯结彩、放鞭炮，天帝会误以为人们都被烧死了。”这个节日就这样被流传至今。
赏花灯是元宵节这一天必不可少的活动。傍晚我走出小区，一眼望去，到处灯火辉煌，大街小巷到处是花灯。不仅有大红西瓜灯笼，还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样，丰富多彩。琳琅满目的花灯使我眼花缭乱，看都看不过来。
看，前面一堆人围着一些字幅，抓耳挠腮，正在猜字谜。我和妹妹便迫不及待地加入进去，不一会儿我就猜中了一个。在我心里，这获得的不仅是奖品，更是一份喜悦。
如果这些你都不感兴趣，在不远处就是卖元宵的小摊。那些元宵躺在碗里，像一个个吃撑了的小丸子，白白的肚皮里包着各种馅料，等着被品尝。我来了一碗，仅咬了一小口，黑芝麻便流了出来，心急的我一口吞下去，滑而不腻，口感香甜，真是美味啊！
转眼间，九点了，我便回了家。我和妹妹把家中剩下的甩炮、老鼠炮放完，又拿出了前几天买的孔明灯。它是一个非常大的红色纸袋，里面有十字铁丝和方块固体蜡。我先将红色铁丝固定在红色纸袋里，再将固体蜡点燃，一会儿热气就充满了纸袋。它轻轻飘了起来，风吹着它，越飘越高，越飘越远。它如大幕布上的红色宝石，一闪一闪，与群星闪烁的天空互相映衬，如此美丽。
于是，我在漂浮中的孔明灯下许愿：新的一年里，我顺、家顺、天下顺。
同样的节日，不同的心境，令我陶醉，痴迷……
闹元宵作文六年级 篇7
正月十五已经过了好几天了，但我还回忆着那段包元宵吃元宵的经历。
那一天我和母亲去商店买做雨花石汤圆需要准备的东西，有面粉、可乐粉、芝麻陷，先把一团面把它和好，为了不让面粘，可以把面粉洒在面里，然后再把面从中间切开，把可乐粉放到一边的面里，再把两团面做好，再把褐色的面放到白面上，把面分成四份，然后取出其中的一份做一个小饼，然后把芝麻馅放进去，然后把口封好再团圆来就可以了，汤圆可以有大有小，有粗有细，这样才像真正的雨花石汤圆了。
煮时用下面漏的勺子把雨花石汤圆慢慢地把放到锅里，煮时要用热水煮，煮的时间要半个小时，因为皮有点厚，等了10分钟、5分钟、3分钟……我很想快点吃上雨花石汤圆。
不一会元宵出锅了，我先把汤圆用漏勺盛起来，再用勺子盛一碗水，把雨花石汤圆放到碗里，想用筷子夹起来吃，可是母亲看到了，拦住我，说:“现在雨花石汤圆很烫要用勺子慢慢的吃，”我忍着，我拿起小勺子，轻轻地盛一个，然后慢慢地吹了一下，再小心翼翼地把雨花石汤圆放到嘴里，吃了一下，真是太好吃了，真是美味呀，看着这既漂亮又好吃的雨花石汤圆，我又想再吃一个，我又慢慢地品尝这“神奇”的元宵，这汤圆是我自己包的，我吃着汤圆不禁笑了起来。
经历了这一次包汤圆、煮汤圆、吃汤圆的过程。我觉得第一次包汤圆我很有收获，知道了母亲以前是那么辛苦地为我们做饭是多么不易，我们做孩子的要帮父母做家务。
闹元宵作文六年级 篇8
戴威
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”听到这首歌谣，大家最先想到的就是元宵节，没错，一年一度的元宵节到了。
与以往不同，今年的元宵，我们是在学校里过的。
元宵节那天是正式开学第一天，同学们见面都很激动，大概是时隔一月之久，都怀念彼此吧。今天的早餐是汤圆，我想：会吃到什么馅呢？芝麻馅、花生仁馅、还是肉馅、或者更多口味？
眼看就到我了，此时去端汤圆，就像刮奖似的，心都快提到嗓子眼了。看着一碗十个汤圆，我想到一个词“十全十美”，这时刘青东把我一惊：“什么玩意儿，还有肉。”我瞅了一眼，觉得应该不是肉，而是花生仁，如果是肉就太难吃了。真是不看不知道，一看吓了一大跳，全部都是肉馅？没别的？只好硬着把它整个吞咽几个，可办法不行啊，最后还是找黄俱进换了芝麻汤圆才吃完。
这次事件后，我表示再也不吃学校里的汤圆了，不过我最期待的就是下午第七节课的“欢喜闹元宵”活动。
很快到了下午，这次活动有几个部分，来历和习俗大家都知道，最后了猜灯谜才是压轴，听到答对了发两个糖，没答或者答错的没有糖。有了这个奖项的加持，大家就更起劲了，大家异口同声的说：“快开始吧！”同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也迫不及待。第一个：“一口咬掉牛尾巴。”这个非常简单，不就是“告”吗，可被人抢答了。接下来：“最大的手，打一成语”，我马上举手，唉，花落别人家。我也不记得，我答对的是什么题目了，只记得那两颗糖一发下来，就进到我肚子里去了。
第一节科学课在元宵节，老师为缓和气氛把上课的“老师您好！”，改成了“老师元宵节快乐！”，让我们觉得金老师更为亲近一些。
虽然元宵节没有悬灯结彩，虽然寄宿生不能与家人团聚，虽然早上的汤圆不是我喜欢的味道，但是这个元宵和同学们一起过是难忘的，更是快乐的，但更期盼明年的元宵节能和家人一起在自己家中过！
闹元宵作文六年级 篇9
我国是历史悠久的文明古国，中华五千年文化源远流长。光是传统文化节日就有许多，有中秋节、春节、端午节……我最喜欢过元宵节。到了元宵节那天，我和妈妈去外公家包汤圆。到了外公家，外公说：“我已经准备好包汤圆的原料了。”我先把粉洒在桌子上，把糯米在粉上滚一滚，再把芝麻放进糯米里面，然后把用糯米把芝麻包好，这样，一个汤圆就做成了。我把做好的汤圆放在碗里，妈妈把汤圆进锅里，煮了一会，汤圆浮了起来，她把汤圆端了出来，汤圆甜丝丝的，一闻就让我直流口水，吃下去，心也感觉甜甜的。我身为中国人，我就要把中国的传统文化发扬光大！
名师点评：文章开头以我国源远流长的历史文化引题，自然且赋予文学情怀，为后文的阐述奠定浓厚的传统文化节日的气息。本文叙述描写精彩优美，“汤圆甜丝丝的，一闻就让我直流口水，吃下去，心也感觉甜甜的”，用汤圆的甜反衬心里的甜，仅一个“甜”字，寓意深远，从而也升华了文章主旨。写得漂亮！
只是最后一句的点题，给人感觉有点跳跃，怎样从元宵节恰如其分地引申到传统文化，中间还需要有一个小小过渡哦。
“我最喜欢过元宵节”这句话的前面如果能再加入一个表示转折关系的词语，比如“但”，表达效果会更好哦。
闹元宵作文六年级 篇10
张韶嘉
“灯树千光照，明月逐人来”。又是一个元宵佳节，自古以来，元宵节就是人们团团圆圆、阖家欢乐的日子。对我而言，今年的元宵节，可是无比的特殊与快乐。
元宵节这天，我大清早就起了床，因为今天虽是元宵节，可还要读书呀。一想到这，我的心情就变的特别烦闷，此时此刻，天空也似乎黑压压的，路旁的小草也耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，我走在路上，每一步都是那么沉重。
来到学校，我们就去开餐。刚进食堂，一股糯米的香味就扑鼻而来，顿时，一种莫名奇妙的温暖就涌上心头：没想到，在元宵节这天，学校竟会给我们做汤圆吃！端着一碗热气腾腾的汤圆，我的心里无比感动。看这汤圆洁白而又小巧，让人忍不住想要咬一口。这时，有个同学尝了一口，可立马就大惊失色：“这汤圆怎么这么难吃？”我听了，也赶忙尝了一口。天哪，这汤圆的味道也太奇怪了，黑芝麻馅的汤圆，外皮竟然是咸的！我再吃了一个，发现结果还是如此，哎，没想到这些汤圆都这么不好吃……为了不饿肚子，我只好又吃了几个。这时，我又想到：今天第七节课还有元宵节庆祝活动，或许会很好玩。于是，我就像盼星星盼月亮似的等待第七节课的来临。
第七节课终于来了，元宵庆祝如约而至，在喜气洋洋的歌声中，我们开始猜灯谜。主持人先说出第一条：72小时。这个灯谜很简单，同学们争先恐后地举手，被选中的小高大声地说出了正确答案。“恭喜你，答对了”主持人一边夸赞她，一边给她发了几颗糖果。“下一题：一边红，一边绿；一边凉，一边热。”报完题，主持人一脸神秘地望着我们。这题有些难，同学们绞尽脑汁，这时，我灵光一现：“是秋天的秋！”我大喊道。接二连三的猜灯谜还在继续，元宵庆祝就在同学们的欢声笑语中过去了。
正月十五闹元宵，今年的元宵节，我无比地快乐！
描写夏天作文六年级8篇
描写夏天作文六年级(篇1)
你总听过四季的声音吧！当春天来临的时候，小燕子的渣渣声；当夏天来了，小青蛙的呱呱声；当秋天来临的时候，大雁南飞的扑拉声；当冬天来临时，大狗熊睡觉的呼噜声。
下面这篇文章是我给大家写的夏天的声音，请欣赏。
炎热的夏天来临了！我们很高兴，因为，我们要去老家抓知了。
一路上都是滴滴的汽车声；爸爸说：“咱们唱歌吧！”。我和妹妹唱起了歌！我们唱着唱着，不知不觉的来到了林子，我们先听见了知了悠长地鸣叫：“知了，知了！”好像在说：“他知道我们来了！”然后，我们进去了，我们听见风吹树叶的沙沙声。我们抓了一会，觉得没意思，让爸爸们去抓，我们在外面玩！我们跑步的时候，还有好听的哒哒声。
我们都渴了，妈妈们带我们去买水，我们一人买了一瓶“尖叫”我们喝的时候，老往外面刺水，刺水的声音是滋滋的。忽然，我们听见了一阵窸窸窣窣的脚步声，一看，爸爸们出来了！我们赶紧把水递到他们的手上，他们咕咚咕咚的喝着水，喝完了说：“真爽啊！”
我们要回去了，我们收获了很多，不止是知了，还有童年的欢笑声。
最后，就这样我们回家了！
描写夏天作文六年级(篇2)
有一年夏天，我和爸爸在家睡午觉。因为天气闷热，所以我开着家里所有的电风扇。其中有型号48的大吊扇，两台叶长25厘米的微型吊扇和一台高1米5的落地扇。让它们全都对着我猛吹，那时我才不管浪费多少电呢。另外我的手里还拿着一把鸡毛扇不停地摇着。虽然这样有一些降温效果，但就是不能去掉那股难受的闷热。
突然，爸爸把我从床上拉了下来，说要教我游泳，看来爸爸也热得受不了了。可是，我一听到游泳就想起了电视里放的那些被淹的人，不禁心惊胆跳；同时，我看到池塘便想起了鲨鱼、鳄鱼……等一些令人毛骨悚然的动物。可是爸爸还是要教我，我先是不肯，但是爸爸一下子把我抱进了水里，这下还想游也得游了。爸爸又把我抱到了塘中央，吓得我一动也不敢动。这时爸爸对我说：“孩子，如果示会游泳，万一哪一次你不幸落水了，你怎么办呢？孩子你放心，老爸不会害你的。现在只要爸爸一松手，你就拼命地往岸上游，如果你在中途游不动了，只要一下沉，老爸就立刻来救你。”
听后，我将信将疑。不过，我还是顺从了老爸的安排。老爸的手还没丢，我就早早的做好了划出去的\'准备。他一丢手我就拼命往前划，目标是对岸。我使劲划动双手，两只脚没命地朝后蹬水。可能是太紧张，我并不知道自己有没有前进，或是前进了多少？只知道没一会儿，我的手脚都没了力气，开始往下沉。我怕极了，想等爸爸来救我。可我还在下沉，手都摸到土了，我大叫起来！心里愤怒地怪着爸爸不及时救我，让我遇到了这样的危险！救生的本能让我抡起双臂，疯狂地向前抓着……可是奇迹发生了，在我失去信心停下脚的时候，我居然踩到了泥土。我睁开眼睛一看，我上岸了！我终于会游泳了！爸爸看到我这么高兴，也情不自禁地笑了起来。
从此，我觉得游泳并不像我想像中的那样可怕，我越来越爱游泳了。后来我还学会了睡着游，像青蛙一样跳水……而且我又从思品书上学来也特别爱游泳，尤其是冬天他也敢游，所以他的身体也越来越棒。有了的榜样，我开始更爱游泳，但还是没有胆量在冬天游泳！
描写夏天作文六年级(篇3)
六班何宇庭黄昏，几抹金黄色和粉红色的彩霞涂在天空的脸上。人们匆忙的脚步声渐渐远去，悠闲的身影渐渐出现在街头。太阳下山了，天空将那几抹涂在脸上的彩霞抹掉了，而把弯弯的月亮和闪亮的星星装饰在额头上。晚饭过后，我悠然走在宽阔的街道上。在路灯的照耀下，街道显得洁净而明亮，两旁的树木发出幽幽的绿光，萤火虫扑闪着小翅膀，点亮了小灯笼，在树丛中穿梭嬉戏。路上虽然时有车辆驶过，却没有发出噪音，更没有刺耳喇叭声，司机们要把这一份宁静和悠闲留给人们。夜色渐浓，广场上灯火通明。在这里人们或徜徉漫步、或追逐嬉戏、或谈天说地。广场上最引人注目的要数那舞台前的空地了，一百多人成矩阵排开，在舞蹈老师的带动下，随着音乐节奏翩翩起舞。队列里有头发斑白的老人，有成熟稳重的中年人，有充满活力的青年人，时不时的还会看到天真可爱的孩子像模像样地学着大人的样子做着动作，他们那滑稽可爱的表情给大家带来无尽的欢乐。离开了舞台，我来到广场的北端。与南边的热闹相比，这里显得非常宁静，长廊、亭子、草地，真是个休息、谈心的好地方。仔细看看，路旁不知什么时候摆上崭新的垃圾桶。一位年轻的爸爸拉着一个四、五岁的孩子在散步，孩子边走边剥开糖果纸，随手扔在地上。年轻的爸爸马上叫孩子停下来，小声对孩子说了什么。只见孩子点点头，弯下腰捡起地上的糖果纸，小心地放进垃圾桶里，然后拉着爸爸的手继续散步。远处，一个女孩扶着一个拄着拐杖的老婆婆正在散步，他们边走边讲，老婆婆笑得那么开心。这一切，为这个美丽的夏夜又增添了不少色彩。夜色更浓了，我踏上了回家的路。我走进那条熟悉的小巷，只见我的几个邻居正聚在一起拉家常，几个小孩在他们身旁嬉戏玩耍。虽然他们操着不同的乡音，却像亲戚朋友一样亲切。这小巷的夜晚显得特别安静，偶尔还听见一两声犬吠声。天上的月亮慈祥地望着我，星星则顽皮的向我眨着眼睛。这个夏夜真美呀！这就是一个新兴城市的夏夜，它既具备了城市的繁荣和文明，又保留了乡村的纯厚与质朴。
描写夏天作文六年级(篇4)
盐城市一小六（6）班还擎宇
风，是如此暖意融融，像一个母亲温柔地抚摸着人们的面颊，人们像一个小孩，依偎在母亲的怀抱，轻轻享受着母亲的疼爱。
色，是那么的绿，经过了秋的腐蚀，冬的风化，春的孕育，变得那样娇艳，那样张扬，似乎任何人都不能阻止它的愈发茂盛。
天，是那样易变。白昼时的天是生机勃勃的，充满着旺盛的生命力。太阳是如此霸道，它释放出所有的热量，散发出刺眼的阳光，独占整个天空。而夜晚的天，是安祥而又和谐的，月亮婆婆的嘴角挂着恬静的微笑，将自己全部的光辉都洒向人间。她是祥和的象征，和蛮横的太阳比起来，要温柔得多。星星围着月亮婆婆，听她绘声绘色地讲故事，它们听得那样的开心，时不时还眨眨眼睛。人们也愿意在这时入睡，因为这是一片祥和的天地。
雨，是如此猛烈。雷疯狂地咆哮着，闪电用他的利剑划破了黑夜幕布，倾盆大雨也随之而来。豆大的雨点打在脸上，火辣辣地疼。泼在地面上，地面被淋得“嗷嗷”直叫，浇在沙漠里，植物在贪婪地吮吸雨的滋润。但时间很短，不一会儿，就恢复了往日的平静。
声，是那样繁杂。只要有池塘，就会有青蛙的干嚎；只要有大树，就会有蝉的鸣叫；只要是夜晚的草丛，就会有萤火在闪烁。
啊，多姿多彩的夏天，我爱你！
（指导老师:马嵘嵘）
描写夏天作文六年级(篇5)
夏天一到，蚊子多起来，特别是现在又湿又热的天气，我快被这些讨厌的家伙弄晕了。
昨天，我正在睡午觉，忽然，听到耳边传来“嗡嗡嗡”的声音，原来是一只蚊子围绕我的耳朵飞，我迷迷糊糊用手一挥，听不见声音了，估计是躲开了，我以为它不会再来打扰我，于是就继续睡，哪里想到，那只蚊子不但没走，还把它的亲戚朋友全带来了，“嗡嗡”的声音更响了，我胳膊大腿一会儿被叮一口，一会儿被叮一口，我都被气得清醒了，跳起来抓起电蚊拍对付它们，没想到它们很灵敏，每次感觉快要打到了，就差一点点，它们都躲开了，一边飞一边还得意地“嗡嗡”叫，还时不时叮我一口，起了好几个包，我只好在身上喷上好多花露水，可还是灭不了它们，反而把我咬得更厉害了。
就在我上蹿下跳对付蚊子的时候，妈妈被我吵醒了，看到我手里举着电蚊拍在床上跳的样子很生气，对我骂道：“你干嘛，大热天中午不睡觉，还这样闹腾！”
我非常委屈，对妈妈说了被蚊子咬的情况，妈妈不好意思地对我道歉，还拿了风油精给我涂上，对着包吹了几口气。但她也没有好办法消灭蚊子。
夏天什么时候才过去啊，蚊子真的太讨厌了。
描写夏天作文六年级(篇6)
沿着凹凸的青石板，夏轻盈的走来了。
夏的小径，悠长而又寂寥，走在石板路上感觉清凉清凉的，给炎炎夏日烦躁的心送来了一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝条垂到波光粼粼明镜里。小鱼儿时不时浮上水面，探出头来深吸一口气，又唰唰窜入水中，激起圆晕，一圈圈扩散开去。.。.。.
初入小径，一棵高耸入云的树映入眼帘，我摸了摸，是那样粗糙，好似老人手上的皱纹。树枝是棕褐色的，树叶是绿色的。再走几十米，又会遇到一番别样的风景：小河淌水是那样的美，绿树挡住阳光，使空气不那么燥热，还十分清新。那棵树上的许多不知名的小花令我难忘。河边的两块大岩石形状十分奇怪，一个好像两块石头叠起来，另一块好像七个葫芦兄弟叠成的小山。
我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑点，仔细一瞧，原来是小蚂蚁呀！有一只已从绿花托爬上了我的手，在我的手指缝隙间来回穿梭，然后爬上了我的手臂，当它要爬进我的T恤时我赶走了它。
夏天，不像春天那样莺歌燕舞，百花争艳；不像秋天那样百菊飘香，果实累累；不像冬天那样大雪纷飞，银装素裹。它只给我们带来了一种绿色，透出勃勃生机。
描写夏天作文六年级(篇7)
我热爱每个季节，每个季节都有它的奇妙之处，每个季节都是一个世界。我的生日在六月，那夏天也许可以算是我的世界了吧！
夏至已过，梅雨已停。我伫立在这个已被热空气席卷的街道，表情虽不太忧伤，但心中热浪不断。一直在想着我们的初二，初二的点点滴滴。似乎还没有懂得去记忆些什么，一切都已变成了记忆中的回忆。来的太突兀，就仅使我感觉原本清晰无比的画面瞬间破碎，变得零乱无章，模糊不堪，
初二结束了就是初三了，那这个夏天夹在中间又算什么呢？我不知道现在的我是一个什么身份，也不知道我处于什么位置。初二毕业了，就是初三了。我在犹豫什么？这个夏天，我好像已经进去了，可心中又那么排斥，觉得是远方的事情。至少还有这一个夏天，毕竟我还有很多事情才没做啊！
印象中，初三就是一座废墟，会将我的世界掩埋在下面。有些东西就是奇妙，明明相隔很远，一夜间就不知不觉到了，不管我有没有允许，它就那么容易地让我自愿接受了
这个时刻，永永远远属于我，不管未来怎样，我都会勇敢地抬起头，让梦想照进现实。因为夏天已来到，不过仍未到，就让我在这到与不到中间徘徊这么一小会儿吧！
描写夏天作文六年级(篇8)
我喜欢我们的四季，因为它们都有着独特之处，春暖花开，夏日炎炎，秋风送爽，冬雪凛冽。不过，比较起来，我还是喜欢夏季多一点!夏季，是一个充满幻想的季节，每一个人都在编织着自己美丽的梦，夏季，是一个充满勃勃勃生机的季节，不论是天上飞关翔的小鸟，还是河里畅游的鱼儿，都充分体现了生命的存在;夏季，是一幅靓丽的油画，上面有绿的野草，红红的鲜花，蓝蓝的天空，白白的云朵，还有那一望无际的七彩的大地……
夏季的清晨是凉爽的，看，月亮还没有下山，它把柔和的银光慷慨地赠给那一层薄薄的轻雾。于是，雾在流动，银光也在流动，把大地照得好亮好亮。清澈的河水缓缓地流淌着，闪着粼粼波光。
岸上的小草轻吻着露珠，清晨的村庄在微风中呢喃着，好像在说着什么，我想，它一定在提醒我们要抓紧时间学习，不要浪费这大好时光。
夏季的中午是烦闷的，火辣辣的太阳把大地烘烧得象坑房一样热，没有一丝风，路上的沙土仿佛已是闪烁地火光，酷热混和在空气里，到处发挥着盛夏的威力。
狗也都爬在地上伸出舌头来，连树上的老鸦也张着嘴喘气，偶尔刮起的一点小风，也是热浪一般，人们都躲在屋子里，大地一片宁静，只有那知了还在不知疲倦地叫着“知了，知了，知了……”等到了下午，太阳逐渐敛起了它的酷热，空气也渐渐有了凉意。大人们三三两两地下地干活了，憋了一中午的孩子们耐不住寂寞，纷纷跳到池塘里，玩各种各样的游戏，爽朗的笑声在田野上空回荡着。好久好久……