哈尔的移动城堡观后感集锦。
哈尔的移动城堡观后感(篇1)
在经历了《风之谷》《幽灵公主》等一系列反战，保护自然的主题后，宫崎骏要表达的东西更为本质，那就是：对爱的追求。
很明显，苏菲对哈尔一见钟情：从哈尔搭她的肩为她解围开始，到拉着她在空中漫步，到她心不在焉地和妹妹说话、乘车回家时凝望着远方，都表明她悄悄爱上了哈尔。其实，对于生活平淡的苏菲，又怎能拒绝华丽如王子的哈尔呢?(笑)
相反，以哈尔的英俊外表，绝对是不缺少女孩的那种，不过，能了解到哈尔的软弱内心并给予他勇气和支持的最终就只有苏菲了。所以苏菲在和哈尔的相处中渐渐赢得哈尔的爱情。
苏菲长年穿着灰蓝的衣服，在窗前做帽子，对她来说，责任和服从安排就是她的生活主题，这种生活掩盖了她内在的光华，使她过得象一只灰老鼠，照镜子时连她自己都对自己失望。
当苏菲被荒地女巫变成90岁的老婆婆后，这个局面被打破了。因为苏菲不能再在帽子店呆下去，她终于有理由从生活的安排中逃走了。苏菲说：人老的好处就是没什么好怕了，也没什么好担心失去了。
我更喜欢变老之后的苏菲，因为苏菲婆婆可爱，有性格，敢做敢为，而且富有同情心。
有一幕，哈尔因为把头发染坏而大发脾气，他说：变得不漂亮，活着还有什么意思。苏菲也生起气来：我就从来没漂亮过!然后走出门外哭了。这是个奇妙的转变：自从苏菲变了婆婆，她以前被压抑的内心感受就开始释放，她的闪光点也一一展现出来。
苏菲代表了没有外表而内心丰盛的人。(一个婆婆的外形够糟糕了吧，不过其实那个清洁狂女巫的造型蛮可爱的。)而哈尔代表了外表华丽却内心空虚怯弱的人。这两个人相爱是具有戏剧性的。
苏菲和哈尔原来都是爱逃避的人。哈尔逃避面对内心的软弱，而苏菲逃避争取生活的权利。荒地女巫的迫害使他们走到一起并因为爱而获得了勇气和希望，最后苏菲不再自卑，哈尔也不再用浮华掩盖内心。
宫崎骏喜欢魔法，就如大友克洋喜欢机械。喜欢魔法的人代表了一种状态：就是强烈希望达成心中的梦想。因为魔法意味着强烈的信念。而爱，就是激活这种信念的催化剂。
在原著中，人和人的冲突比较明显，最后荒地女巫得到了毁灭的下场。而在片子里，没有真正可恨的角色。莎莉曼，荒地女巫，作为反面人物，也有慈祥可爱的地方。这说明宫崎骏的世界观愈加开阔，世界上本无绝对的好坏之分，人是亦正亦邪的，不是吗?
总的看《哈尔的移动城堡》是简单的。而朴实的真理总是蕴涵在简单里面的。我想宫崎骏返朴归真了。生命，本身就是用来浪漫怀想的啊。
哈尔的移动城堡观后感(篇2)
今年暑假，我看了好几部电影呢，其中《哈尔的移动城堡》是我最喜欢的电影之一。下面我给大家讲一讲这部电影吧。
电影的女主角苏菲是一位心地善良的姑娘，在爸爸的织帽店工作。有一天，苏菲上街去，遭到两个士兵捉弄，哈尔用魔法戏弄走了士兵，然后，他们又逃脱了荒野女巫的追捕。荒野女巫捉不到哈尔，就去苏菲的帽店，给她下了诅咒，让苏菲变成了一个90岁的老婆婆。苏菲认为她不能再待在小镇上了，就离家出走了。她在稻草人的指引下，来到了移动城堡，这是一座非常脏乱的房子。苏菲为了有地方住，就在移动城堡里面做了清洁工。在这里她知道了哈尔丢掉了心，卡西法拿着哈尔的心，但丢掉了自由，要为哈尔工作。苏菲的善良宽容，得到了哈尔的爱，又赢得了卡西法的信任。在紧要关头，苏菲说服卡西法把心还给哈尔，哈尔复活了，卡西法也获得了自由……
电影告诉我，苏菲怎么勇敢地面对困难。苏菲在被荒野女巫下过诅咒之后，发现自己变成一个90岁的老婆婆之后，一直告诉自己“不要慌张，慌张是没有用的。”我也要从苏菲的身上学习冷静、镇定和勇敢，遇到困难时候，不要慌张，镇定下来再去解决问题。
哈尔复活后，成为一个有爱心的魔法师，卡西法也回来了，他们把城堡变成了会飞的，像空中花园一样的漂亮城堡。哈尔、苏菲带着老奶奶、马鲁克、卡西法、因因去很多美丽的地方旅行。这说明勇气和爱心能帮助你把想干的事情干成功。
哈尔的移动城堡观后感自从看了《哈尔的移动城堡》后，我的心里一直是波涛汹涌，久久不能平静。《哈尔的移动城堡》描述住在小镇的苏菲是位制作帽子的手艺人，但她却因此得罪了女巫，从18岁的少女变成了90岁的老太婆。进入了一座带有魔法的`移动城堡，她和不能与人相恋但懂魔法的哈尔，谱出了一段战地恋曲，并且和城堡里的其他人一起想办法解开身上的魔咒。
故事中，机智聪明、勇敢帅气的哈尔深深的吸引了我，他为了保护镇上的人们，去参加战斗，每次回来都是鲜血直流，而温柔善良、善解人意、好奇心又十分强的苏菲则在城堡里，为哈尔打理，他们与火魔、马尔克、一条老狗一直幸福的生活在一起。
哈尔虽然十分强大，但却从不摆架子，让人很容易亲近，他的内心依然还是很孩子气的。苏菲，她的善良帮助了许多人，深受人们喜爱，我觉得苏菲的这种品质，正是我们要学习的。
《哈尔的移动城堡》给我的感触太深，怎么也表达不完。苏菲与哈尔的这种品质正是我们要学习的。
我强力推荐大家去看《哈尔的移动城堡》，超级好看哦!
哈尔的移动城堡观后感(篇3)
《哈尔的移动城堡》有些个性。秉承了宫崎骏作品大小通吃的特点：绚烂，魔法，华丽布景，颇有特点的人设，和平大爱。
可它仍不完全是一部小孩子能够吃得通的作品。这样的特性，源于主角设定的一些倾向。
首先说苏菲，开篇没多久就变成了一个丑陋的老太太，这部作品注定在很大的一个篇幅上缺少养眼的美女主角，这个时候大家才能把注意力放回苏菲本身性格中一些个性完美的东西上去：不卑不亢，乐观，勇敢，细心，勤劳。平稳而漫长的小镇生活让这个姑娘不苟言说，哪怕是在自己最亲的妹妹面前，她总是欲言又止。
然而变成老婆婆以后，她甚至变得更加率真了。这很搞笑，一具苍破老旧的躯体之中藏匿着的少女心，让这个主角整体的精神状态和躯体外貌有了必须程度的反差。苏菲一向认为自己长得很难看，这点也很搞笑。
虽然这个主角不是传统好处上出众的美人，却被设定了一张坚毅而耐看的脸。在哈尔清扬美貌却略显浮躁的容颜的衬托下，让人追忆着且耐着寻味。
哈尔是个非典型的王子。他最真实的特征是一个美里的年轻人：心底的脆弱和不成熟，外表的矜持和坚定。
他渴望成为可靠的存在。但在相互了解之后，不是每个人看到他那样的样子都会爱他。这让我对自己得个性有了真实的感受——即使他是那么的不真实。
然而，彼此的深厚感情让整个取暖过程略显复杂和搞笑。从一开始的偶遇，到苏菲变成老太太和哈尔再见面，于苏菲而言，这份感情倾向于不可言说的倾慕，更多时候还有些藏不住的母爱意味。不宜表露，深情而深藏。
哈尔对苏菲并没有一见钟情，感情源于信赖和依靠，因为生活的细节，这份感情变得牢固且可靠。这样的安排对于哈尔这样一个极具戏剧和复杂性的男性主角来说，增多了说服。这是一个因为自己不好看就能像小孩子一样大哭大闹的大男人。
哈尔有一个孤独的童年。在荒野里，他和星星交换了合约。他是如此的美丽，以至于他看起来不像一个人在这个世界上。对于苏菲来说，哈尔是耀眼的存在，他的一切都能够用温柔的心去原谅，去体谅。老太太的身体使她有权无私地表达她的爱。
由**改编的作品，必须程度上，主角的丰满程度是原创作品蛮难企及的。虽然富有的主角其实是宫崎骏非常熟练的项目。看上这部作品，想必也是基于诸多因素。
世界观，背景，人物，主线，特色设置，包括哈尔的程堡，真的需要很大的勇气和灵感才能恢复。这些宫崎骏都有，我相信看完**的他心中的画面使得他不得不亲自操刀将其制作出来。在**得过程中，我能很好地感受到实现画面的激情。
最近看宫崎骏的东西比较多一些。不可否认，宫崎骏的作品贯穿了我整个成长的轨迹。然而，在不同的时期总会有不同的经历。
我认为这是他和他最珍惜的生活的好处。
哈尔的移动城堡观后感(篇4)
哈尔的移动城堡是宫崎骏的作品，这部作品演绎给我们的是一种奇幻，一种冒险。
苏菲是姐妹中的'老大，她愿意继承她父亲侵入整个心血的帽子店。当她初次见到哈尔的时候，就对他深有一种好感，是他帮忙苏菲解了围。但是不妙的还在后面。荒野女巫把苏菲变成了一位80岁的老太太。苏菲不愿呆在那里，离开了这个小镇。她进入了哈尔的移动城堡，在那冒当清扫妇。哈尔的老师莎莉曼也是一位高超的魔法师，她想办法把哈尔抓住。哈尔不得不变成自己的真面目--------一只大鸟，离开苏菲，然而苏菲想尽各种办法不要让哈尔出去战斗了，但不愿再当胆小鬼的哈尔不肯。经过这一场愚蠢的战斗后，莎莉曼也明白了哈尔的心。最后他们修建好了更好的移动城堡，苏菲最后和哈尔在一齐了。
看了这一部电影后，想必你也有许多的感受吧!那你就先听一听我的，然后你再来讲，好吗?人的一生中，也有像电影中的困难一样，甚至比它更大，但只要有苏菲那样善良、那样善解人意、勇敢的应对，就必须能够渡过这个难关。要记住：乌云后面依然是晴天。只有在苦难中，才能认识自我。这两句魔法用语，也许能帮忙你渡过难关。每个人的心中都有一个哈尔。嫉妒的人最终都有可能变成荒野女巫那样可恶的人。我们要做苏菲，一个善良、善解人意的人，虽然她不漂亮，但是她的内心深深的迷住了我。看人不在于看她的外表，要在与看她的内心，她的真善美。
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榜样专题节目观后感集锦
现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，在观看过这部影片后，我们的感受可能不能用单纯的语言表现出来。观后感是通过作品文化和价值的体验和输出实现自我提升，观后感可以帮助自己写作文的适合有更好的题材或者感受。你有没有为写作品名观后感而苦恼过呢？以下是文章摘抄网编辑为您整理的“榜样专题节目观后感”，希望您能够多留意我们网站的更新并做好必要的调整！
榜样专题节目观后感 篇1
**了“两优一先”、“两学一做”特别节目《榜样》，其中讲述了来自不同岗位的中国共产党在工作上的奉献、坚守、担当、创新与责任，他们的故事彰显光辉党性，传递满满正能量。下面xx为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!
示范专项和农业技术人员时代呼唤伟大精神，崇高事业需要示范引领。10月26日晚，郑庄镇组织机关全体干部职工集中**了**一台播出的“两学一做”专题教育片《榜样》。
该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，片中讲述了优秀共产党员罗官章、乡村教师支月英、大国工匠李万君、党工委书记苗振水等六位优秀个人和一个优秀党支部的先进事迹，他们用信念、奉献、坚守、作为、担当、创新、责任践行着入党誓言，用实际行动诠释着共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。
以**为榜样，广大党员干部职工深受感动和鼓舞。他们表示，要以身作则，牢记宗旨，立足本职，担当角色，服务人民，做好当前全镇的产业转型、项目建设、扶贫开发、安全生产等工作，为经济建设做出更大贡献与郑庄的社会发展
榜样专题节目观后感+农技人员该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。我省**表彰的中国优秀共产党员、宜昌市五峰土家族自治县人大常委会原副主任罗官章，退休后带领家乡村民致富，也在节目中播出。
“看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。他们虽然面对不同的环境、工作方式不同，但都有坚定的理想信念、扎实的工作作风和为人民服务的崇高情怀。这是共产党员必须具备的素质。我想看看榜样，用榜样的力量激励自己，为身边的人树立一个好榜样。
”市财政局党委委员、总会计师王成进看完专题节目后说。
“作为一名党员、一名财政干部，我要向榜样学习，在今后的工作中做到履职到位、服务到位、担当到位、创新到位、安全到位，为**经济社会发展贡献自己的力量。”市财政局经建科科长王志峰表示。
市农业局植保站副站长、高级农艺师李敏说:“看了专题节目，我接受了一次精神上的洗礼。作为一名农业技术人员，在今后的工作中我要向我省全国优秀共产党员罗官章看齐，扎根基层，真心实意为农民办实事，引领农民增收致富，服务**‘三农’工作。
”榜样专题节目观后感+农技人员**组织部、**电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日晚间在**电视台综合频道播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等。
《榜样》专题节目的播出，集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。树立什么样的榜样，就体现什么样的导向。让乡亲们荷包里有钱的“退休县官”罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的“警界之花”李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、“工人院士”李万君……榜样，亮如明烛，灿若星斗。
梁启超曾说过:“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”青少年，是家庭兴盛的关键，是国家繁荣的源力，是社会延续的希望;青少年强则家庭兴，青少年强则国家雄，青少年强则社会昌。青少年正处在人生的十字路口。他们对家庭、国家和社会都有很大的影响。因此，我们应该更加关注他们的成长。做为青年一代，**《榜样》后我们该反思些什么?
当下，有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学***于表面，仅停留在完成作业的层面，不能静下心来刻苦专研。他工作浮躁，缺乏努力工作的精神。他迟到早退。他在工作期间玩游戏、散步和聊天。
在生活中，他们也张嘴吃饭，穿衣服伸出手。更重要的是，他们把学校家里换的脏衣服拿出来，请父母帮忙洗。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学***知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。
古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”让这些“榜样”成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。开拓创新，大国工匠为 “中国梦”提速，李万君的精神值得青年一代学习;扎根深山，为孩子们播撒知识的种子，支月英的品格值得青年一代继承;甘为带路人，让党员有个流动的家，苗振水的情怀值得青年一代敬仰……
“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
榜样专题节目观后感+农技人员我市组织党员干部收看了**电视台《榜样》专题节目。市财政局、市农业局、市机关事务局等单位组织全体党员干部到各单位**专题节目。
该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。我省**表彰的中国优秀共产党员、宜昌市五峰土家族自治县人大常委会原副主任罗官章，退休后带领家乡村民致富，也在节目中播出。
“看了榜样的事迹，我备受感动、深受鼓舞。他们虽然面对不同的环境、工作方式不同，但都有坚定的理想信念、扎实的工作作风和为人民服务的崇高情怀。这是共产党员必须具备的素质。我想看看榜样，用榜样的力量激励自己，为身边的人树立一个好榜样。
”市财政局党委委员、总会计师王成进看完专题节目后说。
“作为一名党员、一名财政干部，我要向榜样学习，在今后的工作中做到履职到位、服务到位、担当到位、创新到位、安全到位，为**经济社会发展贡献自己的力量。”市财政局经建科科长王志峰表示。
市农业局植保站副站长、高级农艺师李敏说:“看了专题节目，我接受了一次精神上的洗礼。作为一名农业技术人员，在今后的工作中我要向我省全国优秀共产党员罗官章看齐，扎根基层，真心实意为农民办实事，引领农民增收致富，服务我市‘三农’工作。”
榜样专题节目观后感 篇2
近日，**了央视**的专题节目《榜样》，里面的每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，他们的每一个行动，每句话语，都让我深深地感动、折服，并受到精神上和心灵上的洗涤。特别是同样是社区工作人员的长春市宽城区团山街道长山花园社区书记吴亚琴。居民都是我们的亲戚。居民的事是父亲的事，母亲的事，兄弟姐妹的事。只要居民有需要，我们会做得更多。
一言以蔽之，视居民为亲人的胡同经理吴亚琴姐姐用自己脚踏实地的风格诠释了这个平凡的词。女儿、母亲、老师、大姐、书记都在长山社区。吴亚琴有各种身份。在20多年的社区工作中，她调解了数百起民事纠纷，成功率达99%以上。
居民们都说，吴亚琴是小巷总理，是大家的主心骨，大家都认可、都服气。《榜样》里的每一名优秀共产党员为了党和人民的事业，树立的理想信念都无比坚定。固此，向榜样学习，做信念坚定的合格的共产党员。
《榜样》是合格党员的精神食粮，我们应当以高度的责任感和虚心学***度，向榜样学习，见德思齐。让榜样成为“四会四有”和“合格党员”道路上的一面旗帜，鼓舞士气；成为指引前进方向的灯塔。
榜样专题节目观后感 篇3
为深入推进“两学一做”学***常态化制度化，树立优秀共产党员楷模，发挥先进典型示范作用，引导和激励广大党员群众紧密团结在以***同志为核心的党**周围，以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进，10月9日，xx县教育局在局五楼会议室集中**《榜样》专题节目。专题节目《榜样》以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学***、凝聚复兴力量”为主题，通过先进事迹再现，典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既发现一代又一代共产党人“不忘初心”的执着坚守，又紧贴时代要求，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神面貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育的生动教材，对于教育引导广大党员牢固树立“四个意识”，自觉践行“三严三实”要求，努力做到“四个合格”具有重要意义。要把组织学习《榜样》专题节目作为教育局推进“两学一做”学***常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的重要内容，采取集中**、座谈交流、撰写观后感和学***等形式开展学习，组织引导广大党员对标先进、见贤思齐，奋发有为、扎实工作，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。
深入学***，时刻践行榜样精神，要在日常工作中做到五个结合：一是将学***精神与推进“两学一做”教育常态化制度化建设相结合，切实抓好“讲重作”工作;二是将学***精神与落实教育局机关工作行为规范相结合，抓好机关效能建设;三是将学***精神与推进义务教育均衡发展相结合，为优质均衡奠定良好基础;四是将学***精神与推进教育扶贫工作相结合，确保教育资助政策落实不落一人、不漏一项;五是将学***精神与推进教育局各项中心工作上台阶相结合，确保年底各项工作争先进位。
通过**该专题片使我们知道在我们身边其实从来就不缺少榜样，即使是在经济高速发展，被欲望充斥着的社会里，依然有踏踏实实、勤勤恳恳、忠于职守这样无欲无求的人在不断告诉那些急匆匆行进的人们要慢下脚步，稳步前行。例如，是一种精神信仰，它在社会群体中具有很好的感染力。以身作则，就是要在社会上弘扬正能量。
榜样的力量在当今时代也有着非常重要的现实意义：它是通过突出榜样的力量来重建人们的精神世界。同时，充分发挥示范宣传作用，有利于凸显社会的积极价值。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”发挥好榜样的引领作用，有利于让人民群众树立看齐意识，让人们能“三省吾身”。
一个好的榜样就是社会精神文明的最好宣传。榜样身上所具备的优秀特质，最能吸引众人的目光，亦是我们学***髓所在。在他们身上，我们看到了什么是奉献，什么是无私奉献，什么是全心全意为人民服务。
榜样的力量是无穷的，学***、向榜样看齐，把榜样的事迹实行到实际工作和生活中是我们生活在这个国家，生活中在这个社会的责任。作为一名工作人员，要有坚定的理想信念、扎实的工作作风和为人民服务的崇高情怀。在自己的岗位上认真履职履责、切实发挥好先锋模范作用，为群众办实事办好事，争做群众的贴心人。
榜样专题节目观后感 篇4
xx为大家推荐的是榜样专题节目观后感范文，希望可以帮助到大家，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
10月27日下午，北庄村党总支组织行政支部党员共同收看由**组织部、**电视台联合录制的“榜样”专题节目。
该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，讲述了优秀共产党员罗官章、乡村教师支月英、大国工匠李万君、党工委书记苗振水等六位优秀个人和一个优秀党支部的先进事迹，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念，为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
**结束后，党员们纷纷表示受益匪浅，并以“向榜样看齐，做合格党员”为主题进行了交流讨论，并表示要将榜样精神发扬到生活、工作的各个方面。
为进一步加强党员干部的学***，根据北河泾街道党工委的要求，10月27日，常楼社区党总支组织了社区的党员干部**了《榜样》专题片，该节目以“不忘初心、继续前行”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党员人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
通过这次**学习，我们每一个党员干部都会更加坚定信念，永远牢记党的宗旨，永远不忘初衷，在群众中发挥党员干部的作用，更好地为人民群众办实事。
课程民法观后感集锦
经过不断的思考和创作文章摘抄网编辑呈献出了今天的精彩“课程民法观后感”，优秀的影视作品可以让我们深受启发，为了留住当下的情感和思考，我们可以写一篇观后感。 观后感的重要性在于将观影体验与思考相结合，在写观后感时，我们可以将其与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点。观后感是否包含一些核心部件呢？
课程民法观后感 篇1
爱课程民法学观后感1今天看了老师推荐的爱课程华东师大庞维国老师主讲的《学***学》课程第1、2、3讲，受益匪浅。
先谈谈爱课程吧，现如今开放资源的盛行，很大程度上促进了我国乃至世界各地的教育公平，让所有的人都可以领略名师名校的风采，无疑是我们课下“充电”的好途径。其次，从开放资源的开发，我也看到了教育技术的未来。随着学习资源的不断完善，对现代学习资源的要求越来越高，资源的设计和开发变得越来越重要。设计理念和应用技术都有待改进。
我们教育技术人员肩负着改善学******的重担，绝不只是所谓的校园电教的身份。也希望广大师生愿意接受新事物，善于利用新的教育技术资源提高学习水平，推动教育信息化的实施。
现在谈谈课程内容。庞维国老师主讲的《学***学》课程前三讲，对学习，知识以及智力技能的讲解清晰透彻，对个概念举出了简单易懂的例子。比如，智力技能的***程，庞老师举了一个很简单的小孩子过马路的例子，头脑中出现规则，然后指导自己的过马路行为，后来经过反复练***自动化阶段。
还有对一个85*85的运算例子印象深刻，这个运算规则之前还真不太会用。此外，当我们谈到学习时，老师首先举了三个例子。
1、晚上出去散步，算不算学习;
2、在家没事做发呆突然想出一个新想法算不算学习;
3、晚上喝酒喝多了在校园遇见一同学说了很多话第二天醒来不记得了，这个经历是不是学习。
老师详细地解释了三个例子，说学习是有趣和复杂的。通过老师的讲解，我对学习的理解真的变了。
在学息和经验转化的过程中，学习包括学习、学习、学习、学习、学习。比我所理解的学***泛得多。
爱课程民法学观后感2**爱课程《学***学》的智力技能和动作技能专题，看了一会庞维国老师的讲解，我就被他风趣幽默、深入浅出的讲解方式吸引了。
印象比较深刻的是智力技能课程的开始庞老师举了一个学***式的例子，比如要解一道题(6x2-3-7x)/(1+3x)要解答这道题，以前我们脑中是自然形成的解题方法，具体通过那些运算，也许说不太清楚。但是作为一个老师，很有必要从更高的层面了解，这样才能在教学中判断学生在哪个步骤中出现了问题，从而给出解题策略，庞老师为我们清晰的呈现了解这道题需要掌握以下知识：
1.多项式，幂;
2.多项式降幂排列(因式分解);
3.多项式列式(因式分解)步骤;
4.监控每步运算、验算
用我们学过的知识来解释，多项式，幂就属于陈述性知识;知道用什么方法来解，这就涉及到解题的策略，也就是认知策略;多项式的解题步骤就是我们所讲的程序性知识;监控每步运算、验算实际上就是元认知。
通过以上的分析，让我立刻感受到书本上的知识与实际的联系。讲完这个例子，庞老师又总结道“技能比知识的学***的多，但是技能学***其规律性”。
庞老师的解释给了我一个提示，如果我们能多举一些理论教学中常用的例子，我们可以把晦涩抽象的例论和例子结合起来，这样我们才能真正把学到的东西运用到实际中去。作为师范生，我们在平时学了很多心理学和教育学的相关理论，我们也许能熟练的背出斯金纳、加涅、皮亚杰，也许侃侃而谈九段教学法、先行组织者，但是这些理论如何在具体的教学中应用，我们还考虑的不够。
课程民法观后感 篇2
爱课程网站是民法老师推荐的，其中最让我喜欢的老师便是张力教授。原因有二：首先，语速较快，让我的大脑能够较快的运作。其次，语言幽默，却又富含道理。而正是由于这两点，让我对他讲的内容有较深的印象。张力教授一共上了两讲课，有民法的基本原则和民事法律关系。
其中，民事法律关系，指根据民事法律规范确立的以民事权利义务为内容的社会关系，是由民事法律规范调整而形成的社会关系。包括财产民事法律关系和人身民事法律关系。民事法律关系的特征有：1.民事法律关系平等。2.民事法律关系主要是财产关系3.民事法律关系的保障。措施具有补偿性。4.民事法律关系具有一定的任意性。
民事法律关系又有主体要素，客体要素，内容要素。民事法律关系的主题，指参加民事法律关系，享受迷失权利和承担民事义务额人，包括自然人和法人。民事法律关系的客体是指民事权利和义务共同指向的对象。一般认为，民事法律关系的客体包括物，行为，智力成果，人身利益四类。民事法律关系的存在除了应具备主体要素和客体要素，即除了
要求参加市民社会生活的人应具备民事主体资格和一定的能满足人物质和精神需要的利益之外，还应敏却具有民事主体资格的人如何实现其参与民事生活的目标，而这种是想其受法律保护的利益和目标的方式和过程，就是民事法律关系的内容。
民事法律关系的变动，指民事法律关系的发生，变更或消灭，无论是何种方式的民事法律关系的变动，都将产生相应的民事法律效果。
民事法律关系的发生，变更与消灭都必须建立在一定原因上，而导致民事法律关系变动的原因，就称为民事法律事实。民事法律事实分为两大类，即自然事实和人的行为。事件是与人的意志无关的法律事实。事件本是自然现象，只是能引起民事法律关系的变动，才被列为法律事实，如人的死亡、地震等。前者可能导致继承关系的发生;而后者若将房屋震塌导致所有权的消灭，事前若投保时，又使保险赔偿关系发生。行为。行为是与人的意志有关的法律事实。行为是法律要件中最常使用的法律事实。行为虽与人的意志有关，但根据意志是否需明确对外作意思表示，行为又被划分为表意行为和非表意行为。
(1)表意行为。表意行为是行为人通过意思表示，旨在设立、变更或消灭民事法律关系的行为。民事法律行为是合法的表意行为，因行为人有预期的效果意思，所以，该行为能产生当事人意欲达到的民事法律关系产生、变更和消灭的效果。
(2)非表意行为。非表意行为是行为人主观上没有产生民事法律关系效果的意思表示，客观上引起法律效果发生的行为。如侵权行为，行为人主观上并没有效果意思，但客观上却导致赔偿的发生。
课程民法观后感 篇3
14级民商法专业3班陈友平学号：***
前段时间，在老师的推荐下，我观看了我校民法教研室老师录制的国家精品课程《民法学》，收获颇多。虽然已成为西政的一名民法专业的研究生，但说句实话，对于民法学这门学科的学习还是较为肤浅，离一名真正的“民法人”还很远。在这门课上，谭启平、张畅、孙鹏等老师的讲解让我认识到了民法理论的深刻性，也让我认识到，要想成为一名合格的民商法学硕士生，还有很长的路要走，必须下大的努力。
100多个学时的课程，笔记记了好多，现在翻开去细细体会，从“民法总论”到“民法分论”，每一个知识点的细微讲解，确实是民法教研室老师们从教多年积淀的证明。在此，我想谈谈我课程学习后的一些想法。
众所周知，法律特别是民法是一门实践性很强的应用型学科，主要表现在：一方面，民法理论需要从社会实践中汲取营养，丰富民法的基础理论；另一方面，民法是践迫切需要良好的民法理论知道法律。而我们所进行的民法学研究，从根本上讲是为了学以致用，实现学以致用的统一。
谭启平老师的讲解启发了我如何成为一名真正的“民法人”，将理论运用于以后的工作实践中，运用“民法人思维”去解决实际中的问题。
老师们一再强调要将民法知识与民法方法充分兼顾。在学习民法知识的同时，更应注重民法的学习方法。方法也是知识，甚至超越书本知识本身。
在具体方法上，要注意理解、记忆与民法思维的关系。民法学是由一系列概念构成的科学学科体系。在学习过程中，要明确构成民法基本理论的每一个概念的含义，在理解的前提下进行记忆。记忆的目的是为了更好地理解，特别是关键的法律规定。因为关键的法律规定不仅对掌握民法的基本概念和知识非常重要，而且也是提高实践能力的前提和基础。
最后，作为一个逻辑严密、结构完整的三维知识体系，我们必须把所掌握的具体知识融入整个民法体系，理解知识之间的关系和逻辑，培养严格的民法逻辑思维能力。
讲座中，老师们反复强调巩固民法基础知识的重要性，这是我没想到的。我一直以为，当了研究生，基本知识不会有问题。tan先生说，没有基础，就没有一切，没有最好，只有更好。民法基础重中之重，三年的时间不应丢弃，要时常读。
这让我深深体会到只有扎实的民法学基础，才能在民法学这条道路上走的更远、更好。硕士阶段不同于本科阶段，本科阶段是比较容易接受的学习方法。在硕士阶段，我们应该更加注重自学。在提问的基础上，我们应该批判性地学习。我们应该读一本书，感觉自己什么都懂。我们应该多读几本书，觉得什么都不懂。这反映了肯定否定否定否定的逻辑关系，重构了完整的民法体系。
《民法学》精品资源共享课的学习，很大程度上重构和务实了我的民法学基础知识。
本次网络公开课的亮点在于，教师不仅传授了我们具体的民法理论知识，而且对我们未来法律工作者的民法观产生了巨大的影响。这门课程教导我们如何成为一名真正的“民法人”：民法人是诚实的、守信用的人；具有平等价值和公平观念的人；懂得尊重他人权利的人；具有社会主义道德意识的人；具有义务观和责任感的人；系统掌握和精通民法知识的人。
这些具体要求对我们以后的学习过程起到了巨大的指导和规范作用。学习民法，不仅是掌握法律知识，解决未来的民生问题，更是树立我们的民法观念，把民法转化为我们的自觉思想，转化为我们的行动逻辑和结果，转化为我们的现实生活方式，成为一个优秀的法人。
以上就是我在学习《民法学》这门课程中得到的关于民法学习的一些启示。当然，通过这个视频课程，我学到了很多知识，这里就不赘述了。总之，一堂好的课程离不开授课老师的精心准备，更重要的是他在多大程度上能将理论游刃有余的应用于实践中，并通过巧妙、灵巧的方式传授给学生，各位老师的讲课让我看到了作为一名民法老师的责任感和学术态度，这正反映了“心系天下，自强不息，和衷共济，严谨求实”的“西政精神”，值得敬佩与学习。
母爱的奇迹观后感精选
母爱的奇迹观后感 篇1
高考成绩660分，北京大学本科、北京大学硕士、哈佛大学硕士。这些分数中的任何一个都足以引以为豪。更何况，这些耀眼灯光背后的英雄丁丁，是一个患有严重脑瘫的孩子。
对丁丁来说，正是母亲的爱和严格的要求改变了她的命运。对于母亲邹翃燕来说，她的孩子是许多普通孩子中的一个，只是比其他孩子慢一点。智慧的母亲也是一位优秀的教师。她带着儿子面对现实，努力工作，走出了一条奇迹之路。
留下我的脑瘫儿子，哪怕付出一生的代价
邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这29年，是一场与儿子一起奔跑的“人生马拉松”。
1988年7月18日的凌晨，发令枪响了。
孩子出生的焦急景象铭刻在邹翃燕的记忆中：全身发紫，不哭不闹，双眼紧闭。转院抢救，孩子小小的鼻孔一个插着输氧管，一个插着鼻饲管。
**要打针，进不去，汗珠滴在孩子满脸皱纹的脸上，孩子还是没有反应，眉毛也没有皱纹。“重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。”医生对邹翃燕说，
那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠……凌晨5点，孩子终于有了反应——哼唧了一下，像小猫一样。随后终于哭了。医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦艰辛又漫长”。
在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。她给孩子起名丁丁(第二个字念“zheng”——记者注)，即是因为她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，大树砍伐都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。在邹翃燕看来，“我觉得我就是要他活着，他是我的孩子，我得让他活下去。
”他是众多普通小孩中的一个，只是比别人慢一点
丁丁的父亲出于理智，主张放弃。面对邹翃燕的坚持，他说出了一句狠话：如果你想留下来，你应该自己管理。而邹翃燕并没有退缩，即使这会让她付出一生的代价。
邹翃燕说“我当时就这样想的，只要他活着，我出来工作挣钱，我能养他一天算一天。”
出生第五天，丁丁终于发出了他来到这个世界上的第一声啼哭。十多天后，邹翃燕带着丁丁回到了家中。脑瘫患儿有三种情况，一是运动神经损伤，导致瘫痪；二是精神损害，导致痴呆；三是两者兼有。
邹翃燕最大的心愿就是孩子有正常的智力。即使他瘫痪了，他仍然可以独立谋生。
丁丁1岁以前考试，智力没问题，但偏瘫，左脚运动不好，有运动障碍。他总是流口水，手很软，拿不动东西，两岁半的时候几乎不会走路。为了帮助丁丁锻炼身体协调能力，邹翃燕先让丁丁撕纸，然后教他用筷子。
然而，用筷子夹菜这个普通动作，对于丁丁来说却特别困难，练***常会哭会烦躁，甚至摔筷子。
邹翃燕说“ 2岁多3岁的时候，奶奶就说别学了，就拿勺子吧。我觉得小朋友拿勺子是没问题的，可是你会长大，你是中国人。将来一桌子的人坐一块，人家都用筷子，你一个人用勺子，你是不是要面对所有人解释，因为我曾经患过脑瘫，因为我赶不上你们，所以我必须用勺子？
我觉得那是很自卑的一件事情。所以如果能够通过努力缩短这种距离，将来能够正常面对所有的工作生活，就一定要努力去做。如果努力还达不到，那可能算了，但是一定得努力。
”在邹翃燕心里，丁丁就是众多普通小孩中的一个，只是比别人慢一点而已。但由于运动神经受损的脑瘫儿童，想像普通儿童一样，却极其困难。
行动不便，但也造就了做事专注的性格特点
医学上认为，对于运动神经损伤的儿童，3-6岁是其运动功能修复的**期。因此，从3岁起，邹翃燕就开始带丁丁去医院进行**培训。当时，邹翃燕是武汉市儿童师范学校的老师。她白天上班，晚上骑自行车给儿子按摩。每两天，都是风雨无阻。
丁丁丁小时候，学习拿笔和使用筷子是一项艰巨的工程。光这两样，就学了一年。长大后，他感谢有这样明智的妈妈，一桌人吃饭，如果他不用筷子，别人会好奇，还得跟人解释自己脑瘫，麻烦又伤自尊。
因为手指不够灵活，小学三年级前，丁丁丁写得很慢。邹翃燕为丁丁申请考试延时。刚开始20分钟，逐渐缩短到5分钟，四年级后，丁丁丁的写作速度赶来，迟迟不停。
“妈妈从不辅导我作业。”丁丁说，小学开学，妈妈送给自己《新华字典》。有不认识的字，妈妈就一句话“自己查字典去”，无形中，独立学***力得以锻炼。
到了中学遇到困惑，是妈妈的鼓励让他飞得更高
初中，丁丁保送进了一所省重点中学。但开学才几天，正在出差的邹翃燕接到丁丁**，“哭着说不想上学了，要我回去办退学手续。”原来，军训练***腿，丁丁站不稳，有同学也做不好，教官只批评别人。
同学质疑，年轻的教官脱口而出“他是脑瘫”。
邹翃燕坐了30多个小时的火车回到武汉。课间，邹翃燕走上讲台。她说，同学们，你们很幸运很健康，丁丁身体不好。
你们长大后，可以当运动员、当兵、当飞行员、去做任何喜欢的事与工作，丁丁不行，他只有读书一条路。现在，他不想上学了。他将来该怎么办？还会开心吗？
大家是不是应该理解他、包容他、帮助他呀？台下，寂静无声。
在那学期的期末考试中，丁丁丁是整个年级的第一名，从此再也没有被欺负过。长大后的丁丁这样形容这段往事：“虽然妈妈出面一个顶俩，但一辈子需要妈妈这样操心也不行。”
在丁丁心目中，妈妈对自己总是循循善诱，“教育小孩用的是智慧”。高二时，他一度成绩十分不理想，他很失落，反问妈妈，为什么一定要考名校？妈妈带他去东湖边看房子。
在一楼，妈妈问，“能看到东湖吗？”“不能。”上六楼，“能看到吗？”“能。”
“看得清楚吗？形容一下。”“不是很清楚，就像一个小手绢。”到了20层，母子俩眼前，东湖水面开阔，尽收眼底。
“这才是东湖真正的样子啊。”妈妈告诉他，东湖的样子是客观存在的，人在不同的平台，视野不同，看到的景象才有所不同，站得高了，才有可能看到你想要看到的。
她不仅是一位优秀的教师，而且还是一位成功的母亲。她有自己的教育方法
2007年，丁丁以660分考入北京大学环境科学与工程学院。经过多年的持续**训练，丁丁的身体越来越接近正常人，这并不影响整个生活，但针线活、科学实验等精细动作却无法完成。
本科毕业后，丁丁转入北京大学国际法学院，完成硕士学位的学习，并多次获得国家奖学金、北京市优秀毕业生、三好学生称号；毕业后进入一家知名网络公司法务部工作，一年后，渴望继续深造的丁丁又被哈佛大学法学院录取，并于今年5月获得哈佛法学院法律硕士学位。之后，丁丁参加了美国的司法考试。儿子参加美国司法考试时，邹翃燕特地去了美国。
把脑瘫孩子送进了哈佛，邹翃燕不觉得自己伟大。她更愿意把自己定义为“一个为了孩子不断成长进步的妈妈”。自己绝不只是这场马拉松的陪跑者，她也是运动员，伴随医生当年断言的“痛苦艰辛又漫长”，她也收获了力量与快乐。
邹翃燕说：“我从事了三十多年的师范教育，我觉得我在工作上非常用心的，虽然家里有个需要付出更多的时间、精力和爱的孩子，但是我对我的学生，我觉得我还真的是全心全意。而正是这种投入和追求，使我儿子看到什么叫努力，什么叫奋斗，为什么要努力。
所以我们其实就是互相鼓励互相支持，我没有放松对他的要求，也没放松对自己的要求，我如果放松对自己的要求，可能孩子不会那么信任我。”
2017年10月，丁丁成功受聘于一家大公司，成为该公司的法律顾问。而如今的邹翃燕是武汉城市职业学院的副教授，虽然为培养儿子付出了巨大的艰辛和努力，但邹翃燕在工作上的表现依然出色，先后获得过武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人、武汉市青年教职工标兵等诸多荣誉称号。
邹翃燕在接受记者采访时说：“很多人说我跟丁丁很智慧，如果说我们俩智慧，我们俩最大的智慧就是我们正视现实、接受现实，然后努力地强大自己，争取改变这个现实。我儿子曾经评价过我，他说妈妈是石板下的一棵草，生命力极其旺盛，只要有一线希望，一点点阳光雨露，它就能探出头，它就能生长。
”丁丁考上北大后，陆续有朋友将邹翃燕介绍给一些脑瘫儿家庭。这对母子决定把他们的故事告诉大家，给同样境遇的孩子和家长一些鼓励，让他们有信心走下去，邹翃燕建了个微信群，大家可以相互鼓励、交流**方法。“多一些坚持，这些孩子或许都能成为可以自立的人。”
母爱的奇迹观后感 篇2
母爱的奇迹观后感
昨天我看到博瑞智教育集团执行总裁张飞亮张总的朋友圈，发了一个**《母爱的奇迹》短短41分钟，看完以后内心很受触动！
关于选择：
孩子叫丁丁，1988年生人，在妈妈肚子里的时候就被确诊为“脑瘫”儿，医生劝妈妈放弃，就连爸爸也都不赞成生下来，但是这个倔强的女人就认定一点：他是我的孩子，我不能不要他！坚持选择把他迎接到这个世界上。
关于坚持：
脑瘫儿中丁丁属于幸运的孩子，身体行为看起来有很大问题，但是智力没问题，母亲这么多年咬牙坚持下来的**训练，让这个孩子跟随其余正常的孩子一样，一起上学，一起学习，一起生活。在坚持的背后，这么多年的忍让，铸就了今天的孩子。
同样都是脑瘫
坚持还是放弃
完全取决父母
你的信念高度
关于理想：
妈妈引导儿子很小很小的时候立下了理想，上北大哈佛，谁也没有料到，29年后的今天，一一全都实现！
退休后，她的理想是周游世界。她儿子丁丁的态度是定个目标，全力以赴帮助她。如果成功了呢？
关于榜样：
她妈妈叫邹翃燕。她是一名教育家，获得了：
武汉市第一位优秀青年教师，武汉市学科带头人
武汉市青年教职工标兵
等诸多荣誉称号。
妈妈也特别爱孩子，看到视力下降的丁丁就告诉他，学业上不要再那么拼了，妈妈心疼你。
儿子却说：“妈妈您都四十多了，每次备课做课件都能通宵达旦，我年级轻轻的，没有理由不努力不拼搏”！
哎呀，感动，这就是榜样！
关于智慧：
在妈妈的指导下：正视现实，接受现实，然后努力坚强，改变现实！
看完**以后，我的内心很受触动：
选择，坚持，理想，榜样！我也衷心希望全世界的母亲都像：石板下的一棵小草有着极强的生命力。只要有一线希望，有一点点阳光和雨水，它就可以伸出头来生长。
这应该就是我们带给孩子的力量吧！
父母自我成长
选择坚持不放
抬头盯着理想
做好当下榜样
我是裴瑞娟。在学习的路上，我们一起去，一起去！
用心生活，用心爱！
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。那只大熊不知怎么地让那颗无论如何都无法理解季风流向的纯洁的心，像上帝的帮助。
洁心很期待作文课。老师将读一些名单上最好的作品。每次读到洁心的作文，大熊都会看洁心一眼，好像在说我知道这篇是你写的。洁心也会漫不经心地看一眼，假装回答得很清楚，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业后的第二年，他们结婚了，第三年，他们有了一个可爱的孩子。
洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。在大熊小熊的光环映照下，洁心一天天忙忙碌碌，平庸快乐。人与人之间的比较是最容易失去幸福的方法。
在过去，大多数学生都是事业有成，成为各自领域的精英。然而，洁心渐渐落后，似乎被遗弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。损失带来思考。洁心终于意识到自己在过去的十二十年里迷失了自我。
洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。
洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生**冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险**”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。
本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。
发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始寻找自己的人生旅程，列个单子，定个目标，开始学习、锻炼和尝试，从内到外改变自己。每天晚上，洁心和熊在瑜伽中互相看着，一起练习。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。
人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。有一天，麦克是校园里的篮球明星。他本来可以因为篮球特长获得全额奖学金进入大学，但他向女友求婚，因为女友怀孕了，他放弃了关键的冠军赛。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。
当麦克和妻子紧紧拥抱时，麦克回到了中年。他妻子说你应该选择送他上大学。麦克深情地对妻子说：“你是我做过的最好的选择，但我忘了。”。
母爱的奇迹观后感 篇3
《邹翃燕：母爱的奇迹》观后感
高考取得660分，北京大学学士、北京大学与哈佛大学双法律硕士，任何一项成绩都足够值得骄傲。然而，令人意想不到的是，这些耀眼灯光背后的英雄丁丁竟是一个患有严重脑瘫的孩子。
央视访谈节目《邹翃燕：母爱的奇迹》，讲述了在29年前，丁丁母亲邹翃燕生丁丁时，丁丁因宫内缺氧面临窒息，一出生被诊断为重度脑瘫。在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，出于母爱的本能，妈妈邹翃燕选择将他留下。
这29年是这对母子的“一场一起奔跑的马拉松”。从死神手里抢回一条命，打破“非瘫即傻”的断言，考进北大与哈佛的感人事迹。
这一事迹深深打动了我，无论是丁丁的脑瘫志不瘫、身残心不残的精神，还是邹翃燕的面对困难不妥协，都令我肃然起敬。对丁丁来说，正是母亲的爱和严格的要求改变了她的命运。对于母亲邹翃燕来说，她的孩子是许多普通孩子中的一个，只是比其他孩子慢一点。
这位充满智慧的母亲，面对任何困难都不会退缩。她又强壮又聪明。她是丁丁的精神导师。带着儿子，她面对现实，努力工作，走出了一条不平凡的路。
邹翃燕，武汉市职业学院教师。虽然她必须照顾丁丁，但她的工作一点也没有落后。邹翃燕说：“我从事了三十多年的师范教育，我觉得我在工作上非常用心的，虽然家里有个需要付出更多的时间、精力和爱的孩子，但是我对我的学生，我觉得我还真的是全心全意。
”她不但这样说，也是这样做的。由于邹翃燕的工作突出，曾经获得武汉市教坛新秀、武汉市首届优秀青年教师、武汉市青年教职工标兵、湖北省语言文字先进工作者、武汉市技术能手、武汉市教育系统优秀共产党员等一连串重量级的荣誉称号。
作为人民教师，她真正做到了“为了孩子的一切，为了一切的孩子”；作为党的儿女，她心中始终装着人民，甘愿为人民牺牲一切。同样身为教师的我们，应该以邹翃燕为榜样，学***真负责的工作态度，学***生如子的工作热情，学***于奉献的精神。
母爱的奇迹观后感 篇4
读完最后一句话，我怀着感动合上《智慧背囊》。一个个感人的故事像放电影似的在我脑中闪过：《血爱》、《心窗》、《爱的力学》……数不胜数。
一年前，这个小生命来到了世界上，正当这对母子沉浸在欢乐中时，病魔却把大手无情地伸向了这位不满一岁的婴儿——他得了白血病！这位母亲一夜之间老了很多。一位老医生说，只要坚持吃药就不可能**，但希望渺茫。
但是，那位老医生提供的药又苦又涩。 儿子不带它。 为了让他服药，母亲不顾生命危险，与儿子一起服药。半年后，母亲创造了奇迹！儿子痊愈了，但是她自己却离死亡更近了——她得了癌症！
母爱是伟大的；母爱是无私的；母爱是崇高的！母爱创造了几乎不可能的奇迹！文中的母亲也成功了，她用自己的生命做了一次“交易”！
“为了孩子我不后悔！”母亲坚定的话语在我耳边回荡回荡……其中包含了一份用金钱买不到的母爱！这份母爱比大海还要深；比蓝天还要广！
母亲仍然是母亲，但她是生命中最神圣的！在我们身边，有一位善良的母亲照顾着我和我。从牙牙学语到长大**，母亲费尽心思，生怕我们受到一点伤害！
那天我正在和小伙伴玩耍，突然脚底一滑摔倒在地,和大理石来了个“亲密接触”，只感觉小腿一阵刺痛，妈妈急忙跑了过来，拿着餐巾纸帮我把血迹擦去。虽然从妈妈的嘴里没有突出一句安慰的话语，但是从她那专注又带着一丝着急的眼神中，我读出了一位母亲对自己子女深深的爱。实世上，世界上的每一位母亲都是一样的！
她们把自己的爱毫无回报地献给了自己的孩子。当有好吃的东西时，她们第一个想的是子女，当下起雨时，她们第一个担心的还是子女。母爱如露珠滋润我们的心；母亲的爱像冬天的阳光一样温暖着我们。
母爱是伟大的也是容易被忽略的，母爱就是在你出门时的一句“早点回来”；母爱就是在转弯口的一个回头；母爱是轻轻地为你拍拍尘土，在你坠落后我们在无声的母爱中快乐成长
母爱的奇迹观后感 篇5
昨天我看到博瑞智教育集团执行总裁张飞亮张总的朋友圈，发了一个视频《母爱的奇迹》短短41分钟，看完以后内心很受触动！
关于选择：
孩子叫丁丁，1988年生人，在妈妈肚子里的时候就被确诊为“脑瘫”儿，医生劝妈妈放弃，就连爸爸也都不赞成生下来，但是这个倔强的女人就认定一点：他是我的孩子，我不能不要他！坚持选择把他迎接到这个世界上。
关于坚持：
脑瘫儿中丁丁属于幸运的孩子，身体行为看起来有很大问题，但是智力没问题，母亲这么多年咬牙坚持下来的康复训练，让这个孩子跟随其余正常的孩子一样，一起上学，一起学习，一起生活。背后的坚持，这么多年的隐忍，铸就了孩子的今天。
同样都是脑瘫
坚持还是放弃
完全取决父母
你的信念高度
关于理想：
妈妈引导儿子很小很小的时候立下了理想，上北大哈佛，谁也没有料到，29年后的今天，一一全都实现！
妈妈退休以后的理想就是想周游世界，儿子丁丁的态度就是，定下目标，全力以赴的帮助妈妈，万一要是实现了呢？
关于榜样：
妈妈叫邹翃燕是位教育工作者，先后获得过：
武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人、
武汉市青年教职工标兵
等诸多荣誉称号。
妈妈也特别爱孩子，看到视力下降的丁丁就告诉他，学业上不要再那么拼了，妈妈心疼你。
儿子却说：“妈妈您都四十多了，每次备课做课件都能通宵达旦，我年级轻轻的，没有理由不努力不拼搏”！
哎呀，感动，这就是榜样！
关于智慧：
丁丁在妈妈的引领下：正视现实、接受现实，然后努力地强大自己，争取改变这个现实！
看完视频以后，我的内心很受触动：
选择，坚持，理想，榜样！我也真心的希望全天下的母亲都像：石板下的一棵草，生命力极其旺盛，只要有一线希望，一点点阳光雨露，它就能探出头，它就能生长。
这应该就是我们带给孩子的力量吧！
父母自我成长
选择坚持不放
抬头盯着理想
做好当下榜样
我是裴瑞娟，学习成长的道路上，我们一路同行，并肩前往！
用心生活，用心爱！