幼儿园园庆活动方案(系列7篇)。
在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时。时常需要预先制定一份周密的工作方案，优秀的方案都具备一些什么特点呢？接下来文章摘抄网的编辑会为大家分享“幼儿园园庆活动方案”的方法，为了避免疏漏建议您记录本页网址到收藏夹中！
幼儿园园庆活动方案 篇1
一年一度的“六一”儿童节即将来临，为了使全体幼儿度过一个快乐而有意义的儿童节，我园精心组织开展各项活动。为保证庆典活动的顺利开展，特制定以下方案。
一、指导思想
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，感受幼儿园生活的美好，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿园教育，从中转变自己的育儿观念。活动的组织也进一步提高了园区的良好社会声誉。
二、活动目标
（1） 让大班子弟第一次体验毕业的喜悦。体验毕业后离开幼儿园时的告别感，进一步激发对幼儿园生活的记忆和对小学生活的向往。让孩子知道如何欣赏父母的养育之恩和老师的养育之情，理解爱的反馈和回报。
（二）为小、中班幼儿创设表现自己、展示自己的舞台，培养幼儿的动手能力、表演能力、创新意识、环保意识，让孩子们感受到废物利用、变废为宝的乐趣，从而树立孩子们的环保意识。
（3） 调动家长参与活动的积极性，更好地促进亲子互动。
三、活动内容、时间、场地
（一）“中国娃、中国梦”xx大班毕业典礼
时间：xx年5月31日上午8:30
地点：幼儿园操场
（二）“庆六一”环保时装秀
时间：6月1日上午8:30
地点：幼儿园操场
（三）为幼儿发放“六一”礼物。
时间：xx年6月1日下午
地点：各班教室
四、活动具体安排
（一）xx大班毕业典礼
1.节目要求
大班有5个班，每个班排练两个节目。所幼儿童都必须参加。节目选材要围绕“中国娃、中国梦”的主题。
2.注意事项：
（1） 不影响课堂的正常教学和安全工作，只能在户外活动时间进行排练。
（2） 童装要提前准备好，费用要和家长沟通，让家长配合支持。
3.前期工作安排：
（1） 5月25日下午，正式彩排要求所有衣服和道具都到位，孩子们的动作基本整齐，表情也很到位。
（2）5月30日，根据节目安排，主持人和音响工程师到位。
（二）“庆六一”环保时装秀
1.节目要求
小、中班幼儿自愿参加，家长利用废旧物品为幼儿制作表演服装，要求服装夸张，有舞蹈效果，充分利用各种废旧物品。
2.注意事项：
（1） 教师应根据儿童服装设计适当的动作，**要有明确的节奏，这符合儿童的年龄特点。
（2） 参加活动的童装由家长制作，老师负责指导验收，确保服装舞台效果。
3.前期工作安排：
（1） 5月25日上午，正式彩排要求所有服装都要到位，孩子们可以按照服装表演的简单的体的动作展示自己的服装。
（2） 5月30日，按照节目的顺序，主持人和音响工程师都到位了。
（三）为幼儿发放“六一”礼物
后勤部负责采购儿童礼物，并提前分发给每各班级。6日下午1时，班级将以单位的形式向孩子们发放礼物。
五、工作分工
活动总策划：***
毕业典礼主持人：六个孩子（三男三女）
6月1日环保时装秀主持人***
安全保卫：***
场地安排：***
音响：***
摄像、***
六、注意事项
（一）“六一”当天不上课，各班组织没有参加节目的幼儿按要求进场入座，做到秩序井然、安全第一。
（2） 活动期间，家长不要超过规定的安全线，以免影响效果。幼儿园会安排整个场景的拍摄。
（三）大班毕业典礼观众为大班全体家长，幼儿不**节目。**家长应坐在班上指定的位置。他们不允许站起来影响后座上的观众。自觉遵守会场秩序，文明施工。在表演过程中，不允许大声喧哗，随意喊叫，以免影响孩子的情绪。
（四）“庆六一”环保时装秀观众为小、中班家长及大班幼儿。幼儿在t台旁边就坐，家长位置在幼儿后面，各班组织要本班家长，不得占用幼儿座位。
（5） 服务人员要积极接待家长，做到微笑、耐心、真诚的服务宗旨。
（6） 演出结束前，家长不允许接孩子。如有接送，应通知老师。
幼儿园园庆活动方案 篇2
家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子能够积极的参加!您和孩子的作品将会呈现在幼儿园的大厅内进行展示；每个家庭至少应选择两项活动来参加活动。
中班组活动策划
活动一：当一家人团聚时，祝福我
班级：中班
目标：1。培养孩子大胆想象和创造的能力。
2、能根据图画内容进行亲子儿歌创编。
准备：形式：选择一张与中秋节相关的**，根据**内容创作团圆童谣（主要由家长和孩子参与）
选出好的作品，进行全园普及。
活动二： 变化的月亮我知道
班级：中班
目标：1。让孩子们了解月亮的变化和月亮变化的周期。
准备：班上会向孩子们讲述月亮的变化，让孩子们理解，主动观察，开始自己的尝试记录。参观天文馆。
形式：**展示，绘画展示
请每天观察月亮的变化，画出月亮的变化，或以**的形式展示出来，作成一本有日期的小册子。
活动三：中秋创意亲子团圆盒
班级：全园
目的：通过亲子制作，让孩子知道月饼盒也可以制作不同的物品，培养孩子的创造力和想象力。
准备：不同材质的月饼盒
形式：由家长和孩子制作。父母和宝宝用月饼盒作不同的东西
（如挂件、装饰品、日用品、玩具等）
幼儿园园庆活动方案 篇3
教学活动：快乐的六一
活动班级：大小中班级
教学目标：1。孩子们可以围绕主题以绘画的形式画出不同的人物姿态。
2画面色彩鲜艳，布局合理。
3、大胆绘画体验绘画的乐趣。
教学准备：*，示例，步骤图，书籍，蜡笔，不同尺寸的纸张。
前期准备：1、幼儿已有六一活动的经验，体验到节日的快乐。
2能画前面的人，边的人的技能初步掌握。
指导策略：1、出示**让幼儿看一看这是什么时的事(幼儿回答是六一)。
2、提问：“你在六一活动中都作了些什么活动”（幼儿回答）帮助幼儿回忆主题。
3、提问：“如果请你把六一的活动画下来，你想画什么活动”教师利用语言、肢体动作、追问帮助幼儿确立画面的内容。
4、幼儿作画，教师进行指导。提供材料的支持：利用**、绘画步骤图书，鼓励幼儿大胆的绘画出不同姿态的小朋友的活动，同时对个别绘画有困难的幼儿，引导其参考、模仿**进行绘画。
5、评价作品：引导幼儿将作品布置在黑板上，请个别幼儿说一说你画的是什么，使其相互欣赏、交流作品，获得成功的体验。
活动反思
此活动围绕主题画的核心价值——幼儿能围绕主题构思和形成自己独特的想法，并能用绘画和语言大胆表达和表现自己的想法，增进幼儿有关主体形象的绘画技能。
通过谈话活动，教师帮助幼儿梳理已有的生活经验，激发幼儿的绘画的兴趣，利用**、富于情节化的语言，丰富幼儿的感性经验和审美经验，幼儿在亲身经历和丰富的经验积累中，大胆表达和表现自己的想法、感受。
在绘画过程中，老师的指导是根据不同的孩子的需要提供帮助。能根据同幼儿的绘画水平，给予适当的材料支持、语言支持，利用**、**、语言指导、色彩的搭配等指导策略，提升绘画技能，使活动更具弹性，并充分发挥幼儿自由想象、创造的空间，使画面的内容更加丰富。
幼儿园园庆活动方案 篇4
欢乐一夏庆活动策划
一活动背景地点
2014年暑假福布斯教育艺术中心
二活动目的
1提高福布斯的知名度和美誉度，扩大其在业界的影响力。
2通过活动收集客户信息，扩大艺术中心的客户群。
三。通过活动为艺术中心创造经济效益。
三活动介绍
活动名称：欢乐一夏
时间：2012年6月30日
活动地点：福布斯艺术中心
四活动展开阶段
（一） 前期准备阶段
1提前安排场地（提前2天）
25000张传单、横幅、海报和展架（提前10天）
三。制作请柬、代金券、生长树、签到卡、**盒和胸针（提前10天）
4． 准备拱门一个，音响2套，气球50个，生日小礼品20份，背景墙制作，摄像机，投影仪，照相机（提前3天）
5做好宣传工作：负责人要进行宣传
a横幅 （提前一周）
b、 街道宣传：沿街派发传单（提前一周）
c社区宣传：在社区主干道上发放传单（提前一周）
d短信**：活动时间、地点等（提前3天）
e、 重要领导、重要成员邀请函（提前3天）
6提前安排活动人员，准备必要的活动桌椅。负责确认所有物品都是在活动现场购买的。
（二） 活动开展阶段
1后勤人员应在活动开始前2小时安排现场、音响调试、背景**、**等
2主持人和演员提前半小时到达邮局
三。两个摄影师提前半小时到达
4负责内场秩序的工作人员将到达岗位，带领观众回到座位上，维护活动秩序
5后台、舞台信息传递及道具运输1人
6活动前10分钟的大投影*****
（三） 具体流程
1邀请人们进入会场，佩戴胸花，拍照和就座
2主持人将介绍主题和福布斯
3. 教师舞蹈
4. 宝宝表演
5. 亲子互动1
6. 由a**（3等奖）
7. 宝宝表演
8. 钢琴老师独奏（待定）
9. 亲子互动2
10. 由b**（2等奖）
11. 老师表演
12. 宝宝表演
13. 由c**（1等奖）
14. 宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》，主持领唱
清理现场
（四） 后期阶段
1宣传负责人将活动**发布在微博上进行后期宣传，并可适当撰写一些经验。
3. 主持例会进行总结
4. 活动存档，此次活动圆满结束
注意事项：
1兑奖方式：中奖者在活动指定时间内兑奖，工作人员带领他到前台领取奖品。
2请务必提前联系场地、音响和椅子
三。提前安排责任任和人员安排
4． 前期的宣传一定要到位
5如遇雨天等客观因素，活动将重新安排，并及时通知受邀嘉宾
6． 现场安排两个人处理突发事件
7． 活动后注意场地卫生
六经费预算
附：特里尔儿童中心周年庆典前期
儿童成长中心周年纪念日活动安排
幼儿园园庆活动方案 篇5
【幼儿园儿童节庆祝活动：我们可以回去的时候一起过六一节】
主题：小时候我们一起度过了六一
活动目的
小时候，我们有美丽的梦想。 年轻的时候，我们纯净而美丽。 我们长大后不能回去吗？舒适舒适的大学生活，我们沉浸、颓废、失落，在这个儿童节让我们回到童年，去寻找梦想和坚持。
童年的我们没有电脑，没有游戏机，但和小伙伴们一起游戏还是无比的开心；童年的我们吃着廉价的零食，嘴角的满足会一出来
活动意义
通过这次儿童节活动，和xx幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光，回忆曾经的理想与执着，认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，可以提高青协各部门的团队合作能力，增强会员之间的凝聚力。
活动主题
回得去的小时候我们一起过六一
活动日期 20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)
活动地点体育馆多功能厅
活动对象xx学院学生受邀儿童(xx幼儿园学校老师和后勤人员的子女)
活动过程
前期准备
1、对外 ：外联部(1)负责与xx幼儿园的负责人联系，获得同意，协商具体事宜
(2)负责与学校社团负责人联系，安排几个节目
对内 ：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认
(2) 申请活动场地
2在活动当天召开会议讨论游戏项目及相关环节，最终确定约10个项目
3、采购活动所需用品
活动前期
1宣传部制作了海报宣传这次活动
2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行六一儿童节礼物慈善募捐，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者)
3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等，(可以在活动当天展示，并设置**环节)
活动当天
1下午不上课的会员可以提前安排会议地点
2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)
幼儿园园庆活动方案 篇6
一．活动目标：
1在划船、跳跃、挂珍珠的游戏中，培养孩子们克服困难，与父母或同龄人一起赢得胜利
胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。
2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。
二．活动时间：
8： 2012年6月1日上午30点
三．活动对象：
小班组全体幼儿、家长、老师、保育员
四．活动地点：
户外操场3片和多功能教室
五．活动方式：
1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。
2班上学生分为7组，每组6人（家长和孩子被分成同一组），每组家长和孩子
同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等
有3个获奖家庭，8个二等奖家庭和12个三等奖家庭。
六．活动程序：
1．各班主持开幕；
2．孩子表演准备节目；
3．**录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则
4、各家庭按组依次进行比赛；
5．颁奖、结束。
八．活动内容及规则
亲子“采珠情”游戏
制备方法：布袋海洋球是珍珠丝带双面胶带领域中的挂绳
游戏规则：
一组6个家庭同时参加。听到命令，孩子们把布袋当作小船坐在中间。父母拿着包的两个角
往前拖至取珠地。孩子们下船取拿一颗珠子，然后父母和孩子们同时进入袋子，跳到吊绳上。在
篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用
用双面胶带把带子的另一端固定在绳子上。挂珠后，回到起点，重复采摘、运输、挂珠的情节，
到规定时间满为止。
每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。
九. 颁奖
一等奖一组：奖品
二等奖一组：奖品
三等奖二组：奖品
幼儿园园庆活动方案 篇7
（一）爆气球比赛
地点：小班教室前
活动班级：小班
材料：气球
规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
（二）夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁
活动班级：大班
材料：筷子、球
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
（三）游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
参加人员：家长和幼儿
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
（四）投球比赛
准备：球数个、小框框数个
参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。