中班重阳活动方案合集。
在你衡量自身的价值的时候。使工作有条不紊，我们需要有方案，您是否对写好方案感到一头雾水呢？如果您想要更好地了解“中班重阳活动方案”那么请阅读编辑的介绍，欢迎你留存我的作品一起分享美好的创意世界！
中班重阳活动方案 篇1
一、目标：
1．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2通过观察情境表现，学会关心和帮助祖父母。
3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
二、过程：（重阳节）
1．引出活动主题，欢迎老人。
问：今天是九月九日。这是什么节日？（重阳节、敬老节。）
对了，重阳节是中国特有的传统节日。人们喜欢在这一天做什么？（登高、强身健体。）
那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。
教师小结：
原来，他们年青时为国家做了很多工作，做出了很多贡献。
现在他们都老了，退休了，是不是没用了？（幼儿边议论边答。）
老师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多贡献的。
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
祖父母不仅对社会有贡献，而且关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”
引导孩子们向老人问好并欢迎他们。
2让孩子在情境中表演，引导他们讨论。
老师：我们班有些孩子很关心老人。让我们看看他们是怎么做到的。
情境表演：
a．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导孩子们思考：当奶奶要抱豆豆时，豆豆做什么？她做得对不对，为什么？
b、 奶奶坐在椅子上捶着背。钱程跑过来帮她坐下，打了她一顿。
思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：你对重击有什么感觉？
3．让幼儿了解“敬老节“的历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戏：“找亲人“。励志故事
孩子们蒙着眼睛，根据老人的声音辨认方向找到老人，中奖者收到了一份小礼物。
教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。
小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。
5．幼儿送贺卡给老人。
教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？
中班重阳活动方案 篇2
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备
1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室；
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、活动目标
（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
（一）活动主持：各班教师。
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师。
（三）活动时间：20xx年x月x日。
（四）活动地点：各班教室、多媒体教室。
（五）活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；
2、写好欢迎的标语贴在班级里；
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；
4、准备桔子、菊花茶等食物；
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
（六）活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗。
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友为爷爷奶奶献茶；
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；
9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
活动思路：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫＂老人节＂，是一个属于敬老爱老的日子。
在平时，孩子们享受着老人们无限的`关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受＂长辈的爱＂的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用＂走出去、请进来＂的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2、激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱
3、通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。
活动时间和活动地点：
20xx.10.17上午9点xx活动场
活动准备：
1、年级商讨活动内容，制订活动方案。
2、事先告知家长（家长通知单）。
3、丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
4、物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
活动流程：
备注：
活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。
开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声＂节日快乐＂吧！
二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：
1、中一班：好娃娃
师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！
师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？
2、独唱《办喜事》
师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》
师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！
3、中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。爷爷奶奶太辛苦了！那我们可以为她们做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家务等）。
你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。
4、扇子舞：风含情、水含笑
师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧！
师：接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。
5、中三班：十月里的第一天、重阳到
师：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧！那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动！
师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎！
6、广场舞：纳西情歌
师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧！接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请！
7、中四班：幸福拍手歌
师：xxx奶奶带来的广场舞真有韵味！我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢！有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。
8、说唱：老年朋友想穿点
师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请！
9、傣族舞：美丽的地方
师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀？那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧！
师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀！接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：美丽的地方。
10、广场舞：小苹果
师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧！
师：欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎！
三、结束环节
师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢！让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐！
中班重阳活动方案 篇3
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备
1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室；
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、活动目标
（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
（一）活动主持：各班教师。
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师。
（三）活动时间：20xx年x月x日。
（四）活动地点：各班教室、多媒体教室。
（五）活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；
2、写好欢迎的标语贴在班级里；
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；
4、准备桔子、菊花茶等食物；
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
（六）活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗。
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿一起祝爷爷奶奶节日快乐；
4、小朋友为爷爷奶奶献茶；
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；
9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
活动思路：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫＂老人节＂，是一个属于敬老爱老的日子。
在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的`情感。
意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受＂长辈的爱＂的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用＂走出去、请进来＂的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2、激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱
3、通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。
活动时间和活动地点：
20xx.10.17上午9点xx活动场
活动准备：
1、年级商讨活动内容，制订活动方案。
2、事先告知家长（家长通知单）。
3、丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
4、物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
活动流程：
备注：
活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。
开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声＂节日快乐＂吧！
二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：
1、中一班：好娃娃
师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！
师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？
2、独唱《办喜事》
师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》
师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！
3、中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。爷爷奶奶太辛苦了！那我们可以为她们做些什么？（捶捶背、敲敲腿、做家务等）。
你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。
4、扇子舞：风含情、水含笑
师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧！
师：接下来，有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。
5、中三班：十月里的第一天、重阳到
师：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧！那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动！
师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎！
6、广场舞：纳西情歌
师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧！接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请！
7、中四班：幸福拍手歌
师：xxx奶奶带来的广场舞真有韵味！我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢！有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。
8、说唱：老年朋友想穿点
师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请！
9、傣族舞：美丽的地方
师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀？那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧！
师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀！接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞：美丽的地方。
10、广场舞：小苹果
师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧！
师：欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎！
三、结束环节
师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢！让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐！
中班重阳活动方案 篇4
一、设计思维。
农历九月初九是中国的重阳节，也叫老人节。尊老爱幼是中华民族的传统美德，因此有必要结合重阳节开展以尊老爱幼为目的的主题活动。重阳节给我们带来的不是攀登、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、健康、快乐。他们需要的可能不是你的钱，不是礼物，而是你深情的问候...营造爱老敬老的氛围，需要全社会的参与。孩子是祖国的未来。为了从小培养尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节组织孩子与爷爷奶奶团聚，用自己的方式表达对爷爷奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助孩子丰富以下经验:
①农历九月初九是中国的重阳节，也叫老人节。
②爷爷奶奶很关心孩子，要尊重爷爷奶奶。
③每个孩子对爷爷奶奶表达爱意的方式都不一样。我们可以为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。
④重阳节有很多精彩的传说。故事和诗歌。
二.活动准备:
1.收集我和爷爷奶奶在一起的照片，布置教室；
和爷爷.奶奶说一句悄悄话；
三、做爷爷奶奶的礼物。
四、家长园地：请家长配合，鼓励孩子在家帮助爷爷.奶奶做力所能及的事，培养关爱老人的情感；
学习歌曲《给爷爷.奶奶敲敲背.捶打腿》.《关心老人笑哈哈》
六、学儿歌：奶奶夸我孝顺儿。
3.各年龄段的主题活动目标。
(1)明白重阳节是爷爷奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发他们的情感尊重；
(2)在和爷爷奶奶玩游戏的过程中，感受到相互关心的温暖和快乐。
具体活动:学说祝福。
，学一个感恩的儿歌。
中班：
(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。
大班：
(1)透过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)用心参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
(一)活动主持：各班教师
(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师
(三)活动时间：
(四)活动地点：各班教室、多媒体教室
(五)活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、准备桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：《感恩的心》。
(六)活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
(七)、全体唱《感恩的心》结束。
中班重阳活动方案 篇5
幼儿园中班开展关于重阳节的教育活动的目的是为了让幼儿小朋友学会关心老人，尊敬老人，因为尊老敬老是中华民族继承几千年的传统美德，学校有责任教幼儿小朋友懂得尊老敬老，下面是这篇幼儿园中班重阳节活动方案
一、设计思路：
重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。
二、活动内容：小花帽
三、活动目标：
1引导孩子们用改变线条和图形间隔的方法进行装饰。
2激发孩子们关心老人，愿意帮助老人。
4、 活动准备：三个例子，双面胶带、剪帽、水彩笔、蜡笔等。
五、活动过程：
(一)欣赏与讨论
敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：
这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?
但是怎样分帽子呢？于是，孩子们开始等奶奶给大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。
3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟很快把帽子送到了幼儿园。这一天，孩子们早早地在幼儿园门口等着。鸟儿来了，孩子们欢呼起来。一个孩子说：
“我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。“(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更漂亮?
除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的?
4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟：“老奶奶做的帽子呢?”小鸟说：
“今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。”问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?
(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。
(二)尝试与操作
今天我们都是自己来做帽子的。重点指导：
1引导孩子大胆创作，介绍不同的作品。
2鼓励孩子变换颜色和线条，展示多种排列方法。
(三)制作与交流
画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。
幼儿园中阳节活动计划范文2
活动时间：9月9日
活动内容：歌曲《好娃娃》(重阳节)
活动目标：
1.简要了解重阳节的来历和节日习俗。
2懂得尊重老人，愿意为老人献爱心。
三。通过教学活动，让孩子们谈谈他们是如何关心帮助祖父母的。提高孩子交往能力和口语表达。
活动准备：
一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕
活动过程：
一、说说关于重阳节
1.了解重阳节的来历。
2了解重阳节的习俗：吃重阳糕。
3.发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、学唱歌曲《好娃娃》
今天，老师把孩子们的心里话编成一首好歌和大家一起唱。
(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。
(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。
(3)幼儿跟随老师轻声学唱。
3、 引导孩子们为歌曲创作动作，并在环境中表演。
老师鼓励孩子们根据歌词思考自己的行动，并能边唱边演。让幼儿大胆表演。
老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。
活动延伸：
1.老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。
2.教孩子使用替代单词的方法，将茶水和粪便变成新单词。例如：穿鞋子、拿毛巾、穿针线、打背等等。
中班重阳活动方案 篇6
活动时间：9月9日
活动内容：歌曲《好娃娃》(重阳节)
活动目标：
1.简要了解重阳节的来历和节日习俗。
2懂得尊重老人，愿意为老人献爱心。
国庆节快到了，孩子们对节日的到来非常高兴，但是孩子们对国庆节的目的不是很清楚。我们希望通过活动，使孩子们了解国庆节的宗旨，激发孩子们对祖国的热爱，感受节日的快乐气氛。
三。通过教学活动，让孩子们谈谈他们是如何关心帮助祖父母的。提高孩子交往能力和口语表达。
活动准备：
题目抢答：设计10道题目，内容关于建军类的，进行提问，谁抢答得快则可得到小礼品一份(以仓库领取为准，**10以内);
一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕
活动过程：
通过亲子活动增进父子关系，让父亲了解自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作业余时间陪伴孩子。
一、说说关于重阳节
在活动过程中每一个参与者的脸上都洋溢着喜悦之情，特别是爷爷奶奶看到自己的孙儿们在台上表演节目更是乐得合不拢嘴了，为这次活动能够达到培养孩子敬老爱老的效果，老师们还让小朋友们去为天天接送自己的爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、拥抱一下等，很多爷爷奶奶都感动得说不出话来尊老爱幼是中华民族的传统美德，培养幼儿爱的情感应从爱父母、爱家庭、爱周围的人和熟悉的事做起。
农历九月初九是我国的产同节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，我们可以帮助孩子们丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④ 重阳节有许多精彩的传说、故事和诗歌。
1.了解重阳节的来历。
2了解重阳节的习俗：吃重阳糕。
3.发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。。”
二、学唱歌曲《好娃娃》
今天，老师把孩子们的心里话编成一首好歌和大家一起唱。
(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。
(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。
(3)幼儿跟随老师轻声学唱。
3、 引导孩子们为歌曲创作动作，并在环境中表演。
老师鼓励孩子们根据歌词思考自己的行动，并能边唱边演。让幼儿大胆表演。
知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。
活动延伸：
1.老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。
2.教孩子使用替代单词的方法，将茶水和粪便变成新单词。例如：穿鞋子、拿毛巾、穿针线、打背等等。
★指导语：①过元宵节的时候，幼儿园的环境发生了什么变化?②我们进行了哪些活动?你印象最深的活动是什么?在活动中，人们的表情和动作是怎样的?
中班重阳活动方案 篇7
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫＂老人节＂，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于＂尊老、敬老＂为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不是登高、赏菊花、吃重阳糕，而是一个信息：老年人需要更多的爱、健康和幸福。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，我们可以帮助孩子们丰富以下经验：
① 农历九月初九是中国的重阳节，又称“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④ 重阳节有许多精彩的传说、故事和诗歌。
二、活动准备：
1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的**。
2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4家长园：请家长们配合，鼓励孩子们在家里尽自己所能帮助爷爷奶奶，培养他们关爱老人的感情。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺，小板凳，三条腿，我给奶奶吃瓜子。奶奶觉得我很脏，所以我给奶奶煮面条汤。
外婆觉得我很难煮，所以我给奶奶剥花生皮。奶奶觉得我剥皮慢，我给奶奶煮米饭。米饭香，奶奶夸我真孝顺。
三、主题活动目标
（1） 知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
（2） 愿意参加重阳节相关活动，尽量用自己的方式表达对老人的关心和对重阳节的祝贺。
（3） 了解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
（一）活动主持：本班教师
中班重阳活动方案 篇8
时间：20xx年9月9日
地点：幼儿园中班
活动介绍 >
活动内容：歌曲《好宝贝》（重阳节）
活动目标：
1.简单了解起源重阳节和重阳节的一些习俗。
2.懂得尊重老人，乐于爱老人。
3. 通过教学活动，让孩子们说说他们是如何关心帮助他们的祖父母的。提高孩子的沟通能力和口头表达能力。
活动准备：
一个茶杯和一个凳子。点心蛋糕
活动流程：
1.说说重阳节
1.了解重阳节的由来第九节。
2.了解重阳节的习俗：吃重阳糕。
3. 演讲结束后，老师问：我能为爷爷奶奶做些什么？
我为什么要帮助我的祖父母？我想对我的祖父母说些甜言蜜语。
2. 学唱《乖宝宝》
今天老师把孩子们的内心想法编成一首好听的歌曲，和大家一起唱。
（1）老师要唱得清楚，发音清楚，让孩子听清楚歌词。
(2) 孩子们跟着老师根据节奏朗读歌词。
(3) 孩子们跟着老师轻声唱歌。
第三，引导孩子为歌曲作曲，进行情景表演。
老师鼓励孩子根据歌词想出动作，边唱边做动作。让孩子大胆行动。
老师扮演奶奶的角色，让孩子们唱歌、表演，让孩子们感受到敬老爱老的快乐。
活动延伸：
1.老师通过谈话启发孩子：除了帮爷爷奶奶倒茶、扶凳子，你还会帮助他们怎么办？孩子们讲完后，老师做一个总结。
2. 教幼儿使用代词法，把倒茶换椅子换成生词。如：拿鞋、拿毛巾、穿针线、捶背等。
中班重阳活动方案 篇9
作为幼儿园教师，我们要在重阳节这个传统节日中为孩子们提供一个富有特色、有意义的活动，让孩子们感受到中华民族优秀传统文化的熏陶，弘扬中华民族的传统美德，培养孩子们传统文化的认知。因此，我设计了以下方案。
一、活动目的
1.学习中华民族的传统文化，了解重阳节的起源及其相关习俗和意义。
2.弘扬中华民族的传统美德，教育孩子关爱长辈、孝敬父母的道德观念。
3.提高孩子们的动手能力和团队协作能力，加强师生间的互动和交流。
二、活动内容
1.制作重阳花簇。幼儿园内提供各种装饰材料，孩子们可以选用自己喜欢的花色和造型进行制作。在制作过程中，老师可以向孩子们解释重阳节的由来与意义，教育孩子们重视尊老爱幼，注重家庭和谐的传统美德。
2.品尝粽子。学校为孩子们准备各种口味的粽子，孩子们可以品尝并讨论自己喜欢的口味。在品尝过程中，老师可以向孩子们介绍粽子的由来和制作方法，让孩子们了解粽子的文化背景，进一步加深孩子们对传统文化的认知。
3.重阳诗歌朗诵。老师可以为孩子们选取一些与重阳节相关的诗歌，让孩子们反复朗诵，感受诗歌的节日氛围和美妙韵味。孩子们也可以表达自己对重阳节的感悟和祝福，通过朗诵加深孩子们对重阳节的认知和记忆。
三、活动过程
1.制作重阳花簇
①老师向孩子们介绍重阳节的由来和意义。
②提供各种装饰材料，让孩子们自由搭配，制作花簇。
③老师指导孩子们用胶水把花簇粘在彩纸上，制作成书签或者明信片。
2.品尝粽子
①老师向孩子们介绍粽子的由来和制作方法。
②学校提供各种口味的粽子，孩子们可以品尝并讨论自己喜欢的口味。
③老师可以提醒孩子们不要吃太多，教育孩子们节制和健康饮食的习惯。
3.重阳诗歌朗诵
①老师为孩子们选取一些与重阳节相关的诗歌，让孩子们学习背诵。
②老师和孩子们一起朗诵诗歌，提醒孩子注意声音和语调。
③孩子们可以表达自己对重阳节的看法和祝福，老师可以纪录下孩子们的心声。
四、活动效果
通过以上活动，孩子们能够了解重阳节的由来及其相关习俗和意义，明白尊老爱幼、关注家庭和谐的传统美德。同时，通过制作花簇和品尝粽子，孩子们的动手能力和团队协作能力得到提升。朗诵诗歌，更能激发孩子们的表达能力和语言能力。
通过这些具有特色和意义的活动，我们可以初步培养孩子们对传统文化的认知和理解，从而推动我国传统文化的传承和发展。
中班重阳活动方案 篇10
今天，我们将为大家介绍一份关于幼儿园中班重阳节活动方案。为了让孩子们更好地了解和体验传统文化，我们将为他们带来一些有趣、富有教育意义和充满文化底蕴的活动。
一、重阳节主题教育
为了让孩子们更好地了解重阳节，我们将为他们带来重阳节主题教育。讲解包括重阳节的由来、传统风俗、重阳节的文化内涵等。教育过程中，老师可以使用图片、PPT等多种教学方式，让孩子们能够更加深刻地了解并记忆这些知识点。
二、重阳节手工制作
在教育孩子们重阳节的同时，我们还将为孩子们带来手工制作活动。手工制作活动包括传统重阳节的采茱萸、插艾叶、系五色丝等，孩子们可以自由选择自己喜欢的制作方式。制作完毕后，孩子们可以把他们制作的作品带回家，和家人一起庆祝重阳节。
三、重阳节歌曲和诗歌表演
为了让孩子们更好地感受重阳节的文化内涵，我们将为他们带来重阳节歌曲和诗歌表演。老师可以教授孩子们唱重阳节的歌曲，也可以让孩子们朗诵传统文学作品，如《登高》、《九月九日忆山东兄弟》等。表演结束后，孩子们可以互相学习交流，增加彼此的文化素养，互相鼓励和支持。
四、家长互动活动
为了让孩子们更好地融入家庭和社区活动，我们将带领孩子们与家长们一起参加一些相关的互动活动。大家可以一起采茱萸、插艾叶、系五色丝，也可以一起制作饮食等传统食品。除此之外，我们还将邀请家长们一起参加学习重阳节的文化讲座、文化沙龙等。
五、活动总结
最后，在活动结束后，我们将为孩子们带来一份活动总结，让他们能够更好地体验到重阳节的文化魅力，理解和掌握富有传统文化的知识，增强自己的文化自信心。
总之，对于幼儿园中班的孩子们来说，重阳节活动是一个难得的机会。通过这些活动，我们可以让孩子们更好地了解传统文化、感受中秋节的魅力，增强他们的文化自信心和认同感。同时，这也是一个全方位的文化教育，可以管中窥豹，培养孩子们的创造力、思维能力和团队精神。