大鱼读后感4篇。
读完作品一书后，大家都有不同的感受。这时候可以从自己的角度出发，把如何理解和看待这本书所讲的内容写出来分享给大家，以下是文章摘抄网的编辑为您整理的“大鱼读后感”经验分享，希望您能够持续关注我们的网站从而了解更多关于这个话题的内容！
大鱼读后感 篇1
老实说，这是我看过的关于我父亲的最好的电影。与其他电影不同，这部电影通过讲述一个惊人的幻想故事来表达我父亲对儿子的爱。
故事的开始就让人感到奇怪，父亲多次在不同场合讲述自己从大鱼口中拿到戒指，而儿子认为这个故事是完全瞎扯，在儿子的婚礼上父亲再次讲述，儿子一气之下和父亲闹翻了，在接下来的后三年中儿子和父亲没有说过一句话，知道从母亲的口中得知父亲身患重病即将去世。儿子试图与父亲交谈，但他的目的是了解真正的父亲是什么样的，以及父亲的经历是否如他所说的那么神奇。不幸的是，父亲没有告诉儿子，所以儿子必须查阅资料。拜访别人了解一些细碎的情形，可惜他得到的资料却更加证明父亲所说的**不离十，直到父亲临死的时候，儿子才恍然明白父亲的用意，并且自己给父亲安排了一个圆满的奇幻结局，在结局父亲葬礼上，父亲故事里的人几乎都出现了， 只不过他们没有父亲说的那么夸张，儿子也更加明白了父亲的良苦用心。
在我看来，我们小时候总认为父亲是如此的伟大。这是值得敬拜的，父亲也希望儿子能记住这一点，希望儿子能在以后的岁月里记住他，记住他对儿子的爱，即使他离开了。于是影片中的父亲才编了这么多的故事，儿子为什么要打破这个美好的故事探个究竟呢？
正如菜头所说，在这个世界上，除了你爱的人，你还需要辨别所谓的真假。生活中的事，有种种说法。所谓真相，可能最令人乏味最让人难以接受的。
而那些在生活之外涂上彩虹色的人，因为他们的爱，理应得到尊重和依赖。至于父亲最终没有变成一条鱼，这无关紧要。重要的是父亲活在儿子的心里。这就是父爱的力量。这是无与伦比的。
to be honest, this movie is the best movie about father which i have seen. it is different from other movie because it through a fantastic story to show the love among father and his son.
the beginning of this movie seems strange. in many situations, the father told his son he had got a ring from a big fish. however, the son thought that story which his father said is ridiculous.
on the wedding ceremony of his son, the father told that story once again. his son felt that made him beyond endurance. so there was no any communication between the son and father in the next three years until he knew his mother had got a serious illness.
then, the son tried to communicate to his father. his goal is that he wants to know if those stories are existing which his father said. the son visited the person who knows his father and look for the truth through the data about his father.
finally, he found those data prove which his father said were right. until the father died, his son knew the meaning of his father. he made a fantastic and beautiful ending to the story of his father.
at the end of the movie, on the funeral of the father, nearly all of the people who had appeared in the story of the father came, but they were not exaggerating like what his father said. therefore his son understood what his father had done for him.
in my opinion, nearly all of us think father is great when we are children. equivalently, fathers also hope their son can remember him and his love although one day they go away. so we can understand the father in the movie why he has created so many stories.
there is no reason for us to destroy those beautiful stories. we need to distinguish true or false of all things but the people who we love. the truth of thing may be tedious for us.
therefore we will respect the people who make life colorful for the love in their hearts. in the end, it seems not important whether the father became a fish or not. what more important is the father will exist in the mind of his son.
that is the power of father’s love.
大鱼读后感 篇2
又一部关于父亲与儿子感情的电影，不同的是，电影中的父子，不是爱与不爱的问题，而是儿子对父亲的信任感方面的问题。
小时间的威尔喜欢听父亲讲自己各别人的故事，长大以后，觉得父亲讲的故事没有一点可信度，以致于多年不和父亲讲话，也不回家看他。直到父亲爱德华不久于人世的时候，威尔才带着老婆回家探望，重新开始了解从前的父亲，慢慢知道了故事中的父亲并不全是无中生有的情节，有许多事情并威尔并不了解。父亲其实是个非常受人尊重，也乐于帮助别人的好人，更是一个对母亲从一而终的专情之人。最后，威尔在医院为父亲送了终。
父与子，相生相克，有爱有隙，但，灵魂是相通的。一般是儿子小时候和父亲的关系不错，儿子大了，父子之间的关系会慢慢变得疏远，甚至感觉名胜是熟悉的陌生人。但，随着儿子的成长、成熟、成家立业、娶妻生子，而父亲渐渐变老，话也越来越少的时候，儿子会重新关注父亲，感情又会贴近，关心逐渐增多。其实，父子一直都是心里装着彼此，男人气节却都不愿轻易低头示好的那种，需要到关键时刻，比方生老病死、天灾人祸的危及关头，才能彰显出父子作为男人的担当和勇气。
儿子与我的感情，从离婚以后敌对和冷漠，慢慢变得有点缓和。但，仍然鲜有交流和亲切感，彼此相距较远，平时各忙各的，逢年过节都很难聚在一块儿。可能有成心回避的因素，也有事不凑巧的理由。终归是没有想要一起相聚和相亲的意愿和感觉，外表不好说破的隔膜依然存在；只是碍于大家的亲情和脸面，还有在他长大后所了解到我和他妈离婚的情形，会有一些理智上的认同，但还是在情感上一时无法完全释怀。因此，我们目前这种不亲不近，不远不疏的状态，可能还会维系好多年。
不过，我已经释然了。不管儿子对我如何，我以前该做的事情做过了，以后该做的事情也有安排；甚至他想与保持怎样的亲情，多远多近都无所谓。男人嘛，不经历风雨，成不了材；不遭受挫折，成不了事；想要顶天立地，想要成就一番事业，想要对自己在意的人有担当、能担当，就需要勇气与毅力，坚持努力下去，不管结果如何，奋斗过就好。
今天晚上，在加班感觉有些疲惫的时刻，就不自觉地拿出平板电脑找一下自己喜欢看的电影来作为休憩放松的方式。我个人喜好看一些能启迪脑袋空白和叩问心灵思绪的电影。一些电影之所以经久不衰成为经典，应该是源自电影本身最本质的表达吧，其中包涵着对自然生活和人文生活的感悟和理解。
大鱼读后感 篇3
1002班李明宇
寒假期间，我在《儿童文学》上读到一篇优美的文章，题目是《大鱼的故事》。很吸引我。故事的内容很有启发性。
故事内容大概是这样的。人们做实验，把一条大鱼放到一个大水箱里。大鱼在水缸里几天了，非常的饿。
这时，人们把一块长玻璃放进水箱，把水箱分成两半，然后把一条小鱼放进水箱的另一半玻璃里。这样，大鱼和小鱼在水箱里被玻璃隔开。大鱼一看见小鱼，就冲过去吃小鱼。
可是，大鱼“砰”一声就撞到玻璃了，大鱼接着继续冲过去，还是撞到了玻璃。大鱼一直连续撞到了玻璃几次了，疼痛难忍的它终于放弃了。最后人们把那块平分水缸的玻璃取了出来。
大鱼也没再继续去追小鱼吃了。为什么？因为大鱼害怕，他以为自己会撞到杯子上，所以就不再吃小鱼了。
大鱼就是没有毅力，没有信心，不敢挑战。所以它失败了！
这个故事告诉我们不要像一条大鱼。失败之后，我们再也不敢挑战了。我们没有毅力和信心。我们应该从失败中找原因，敢于反复挑战。通过这个故事，使我以后在学***管遇到什么困难，都要勇敢去挑战，有坚强的毅力，有战胜的信心！
大鱼读后感 篇4
湫，我们的男二，为了椿奋顾不身的人。椿去人间的时候，给了湫一个镜头，他说我等着你回来。他阳光，他不羁，他喜欢玩，他只是喜欢**。
你有没有，有没有那么喜欢过一个人，喜欢看她吃东西，喜欢看她笑，喜欢到她做什么你都无条件支持，可是，你那么笨，你不会表达，你只会做些吸引她注意力的事，你只会在她走的路上砸下一盆花，告诉她你是不小心的，你只会以夸张的姿势出现在她窗前，问她在想什么，在干什么，她都不想理你的时候你只会默默的陪着她做她想做的事，终于到她爱上别人，终于到你挽回不了她的时候，你才敢表白，你才敢争取，直到到你受伤。
湫就是这样。
鲲只能长成巨大的海豚才能重回人间，其实在这之前他都不叫鲲，鲲的名字是湫起的，湫说，古书有记载，北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。鲲和湫，连情敌都算不上，他们也在一起玩闹，湫被双头蛇咬伤，**的一瞬间，鲲扑到他的怀里，开心的笑着，彼此间的真诚很简单很不平凡。
谁也没有错，谁也没有值不值得。椿喜欢鲲，秋寿春。他们只是喜欢彼此。湫对椿的好，椿无法回应，有错吗？
鲲有错吗？他也为椿付出了生命啊。把之间的情感看做是爱情，就成了罪过。
你喜欢她，她喜欢他，他不能说她喜欢他。虐的，真的，也淳朴，真的。湫说，你以为你得到的是谁的爱？
是一个天神的爱。可是天神的爱，却只敢对自己生气，只敢对着空山旷谷呐喊，转头对着椿，还是一脸的温柔和疼惜。真爱就是这样，我爱你，但不敢恨你，只能怪你自己。
湫说，换吧，只要椿活下去，换吧。湫说，不快乐，活着还有什么意义？湫说，我帮你， 你快走！
邱说我最后悔的事那天晚上没有抱你。湫说，我会化作人间的风雨，一直陪着你。湫说，你相信永恒的爱吗？
我相信。我相信爱是无所畏惧，只想要保护你。
我相信。我相信爱是不求回报，只是想要帮你。
我相信。我相信爱是完美牺牲，不过是要你快乐。
湫的爱，是永恒的爱。
如果你不感动，就是你把世界的三种观点强加于大鱼身上。是你所向往的爱情不够纯粹。
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破茧读后感系列
今天文章摘抄网的编辑为大家整理了一篇关于“破茧读后感”的文章，祝愿这篇文章能够为你解决困难感谢阅读。文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的，作品的写法令我记忆深刻。 写下自己的读后感可以促进我们对于作品的思考和理解。
破茧读后感(篇1)
“茧”是痛苦，是磨难，是阻碍，“蝶”是快乐，是美丽，是成功。无论是“破茧”时，还是“成蝶”时，他的笑依然那般灿烂。
——题记
“反正都这样了，不如好好的活下去！”那是一个男孩，不知道为什么，视线总是无法从他的脸上移开，那是多么灿烂的笑容，仿佛春日的阳光，暖暖的。但仔细看，那笑容里隐藏着一种坚持、孝顺和自信
他8岁时，一时贪玩爬到后院的电线杆上，被高压线电到，失去了双臂，从此他开始用脚联系所以正常人用手完成的事，在他养父的帮助下，他先练***脚趾和二脚趾夹起细竹子，再练***写字。就算脚磨起泡，他依然顽强练习。“在我看来，用脚做事不是困难，已经成为理所当然了！
”这也许就是他对自己这份坚持最好的诠释了吧！
他的生活经历也让人不安。他的养母实际上是他的二姨。他两三岁时，是家里最小的孩子。因为二姨没有生育能力，他的生母把他抚养**。于是他从老家贵州来到了重庆江津。一开始养父母对他就像对亲生孩子一般，但自从他双臂截肢后，养母就对他大加责骂，在一次呗养母扇了一巴掌后，他离家出走了，开始了长达10多年的流浪生涯，但事后养母也感到很自责。
后来，男孩放手，回到乡下去看望他的养父母。岁月在他们的脸上留下了太多的痕迹。男孩看到他们时高兴地笑了，眼里闪过泪光。他还主动帮养父母刨玉米，“以前的事都不说了，重要的是现在！
”男孩用孝顺懂事抹掉了心结。
现在这个男孩已经20多岁了，精力充沛。他在“比妈妈还妈妈”的三姨的帮助下进入了江津残联，参加了游泳队。失去双臂，还能游泳？
这对我这个旱鸭子来说，恐怕比登天还难吧！但，就是他在一步一步地创造奇迹！男孩每个星期只有两个半天的休息时间，其余都是在训练。
就在他跳入水中的那一刻，他已经变成了一只海豚，在水里游泳，水下是他展示自己技艺的世界。经过三年的训练，他在一次比赛中获得冠军，并成为全国冠军。他为什么会选择游泳？
“我——嗯——说不出来，在水里很自由吧！”时间停留在他自信的笑脸上。
每个人都渴望“破茧成蝶”，但只有在面对“茧”时坚持、感恩、自信、才能飞越梦想。他就是梅忠全。他将为第31届残奥会做准备。他将是重庆人民的骄傲。
初二:l背靠背数星星l
破茧读后感(篇2)
在第一章就重点强调了设计和艺术不对等，相信这句话只要略懂设计的人都能懂，但能真正做到的人却少之又少，时常听到，我觉得这个地方应该这样，那个地方我觉得应该那样！这边想说的是艺术是感性的，而设计是理性的，但往往在现实工作中很多设计朋友都喜欢在设计的时候加入感性的元素。当我们在欣赏毕加索或者梵高的画作时，相信每个人都会有不一样的感触，也相信会有更多的人会说看不懂，比如我，所以说艺术更多的是作者在表达个人的情绪，从而引起观看者在情感上的共鸣。而设计是理性的、严谨的、创意的，比如我们在app中突然弹出一个红色按钮时，这就意味着警告，也相信没有人会把警告的按钮做成绿色的。本书前面几章更多的是在说明一点：设计不是漂亮的界面而是为了解决一些实际问题，解决“人”的实际问题，同时在解决问题的前提下有一个好的体验，这才是所谓的好的设计，好的.体验。很多朋友在拿到一个需求的时候，就立马打开软件画各种流程图，做各种好看的界面，其实这往往是产生糟糕设计的来源。福特在问他的客户想要一批怎样的马的时候，对方说“我要一批跑的最快的马”，如果那时福特给对方一批跑的很快的汗血宝马，相信福特汽车都不知道要到何时才能出世，所以当我们拿到一个需求时应该是去分析对方真正的需求是什么？而不是一味的为了设计而做。就刚说的例子中，对方真正的需求是“快的，安全的，像马一样可以控制自如的一个东西”。
很多时候我们把设计想象的很美好，但现实工作中往往遭遇“一群指点江山的神”，甚至背负着“美工”“作图的”称号，更是在项目中毫无话语权，产生这些情况的原因有很多种，比如：你的专业技能确实不过关；你的沟通能力并不好，也就是说你情商低；上面有一个强势的pm或者干涉过多的SX领导等等。总结起来也就是自身因素+外界因素，自身的专业技能不能靠一天两天就能得到一个提升，需要日积月累持之以恒的坚持，并且不仅仅是只关注自己的一亩三分地，更需要在本专业的基础上形成一个T型结构，也就说你做UI的不能只关注视觉效果，也需要懂交互，懂产品，懂运营。外界因素不是我们所能掌握的，但我们可以在专业技能之外提升自己的情商，学会好好说话，懂得如何说话如何有效的沟通！这边需要强调的是沟通和有效的沟通纯属于两码事，如果在沟通期间说的都是一些废话那不如不说，一定要学会不说废话，要说就说点有用的。我们每天都在说话，都在交流，怎么做到有效的情商高的沟通，总结成几个字：不胆怯，自信，会换位思考，懂得尊重，倾听。
在工作中你可以技术不是满分，沟通不是满分，但你必须具备解决问题的能力，往往很多人都习惯性的当伸手党，这是我最嫌弃的也往往是公司最不喜欢的，公司招你就是让你来解决问题的而不是等着别人来告诉你答案，然后仅仅去执行一下。好了，说了一堆废话，结束??，共勉之～
破茧读后感(篇3)
是一个普通的语文老师，但她很不寻常，因为她的书。其中，她的《破茧而出的四年级》我刚刚看完，感触很深。
“没有惩罚的教育是缺钙的教育，成功的教育不是让所有的孩子都考高分、都考及格，没有煞气的教师是误人子弟的庸师，没有家长配合的教学是单脚走路，四年级不放手的老师是无能的老师。”喜欢这句话，因为在日常的班级管理中，独生子女居多，如何把握惩罚的度有时会遇到很多麻烦，看到这段文字，我释然。094班这些孩子不是我自己一手从一年级带上来的，但是我刚接手的时候，就从教他们怎样整理书包、怎样把地扫干净到如何养成良好的学***......
每件事情都在操心。如今学生上了四年级，我该学会放手。薛老师所言极是，孩子四年级了，如果我们事必躬亲，最终结果是老师身心疲惫，学生能力弱下。
如何放手？我希望我能在今后的工作中做好。即使孩子们的表现不尽如人意，即使课业也会被扣分，毕竟孩子们可以在风雨中磨炼自己，在失败中发展独立的能力。
古人云：“松声，涧声，琴声，鹤声......皆声之至清者，而读书声为最。
薛老师非常重视学生的课外阅读。她在书中用诗一样的语言描述阅读朗读的重要：“让孩子热爱阅读，就是让孩子热爱生活，就是为孩子一生的发展奠定温暖明亮的底色，就是让孩子获得自我教育的能力。
”“我们深陷其中的不完美的教育，不完美的生活，就仿佛是漫长无边的严寒，且用朗读，为自己织一方厚实温暖的素锦......”如歌的文字似流水徜徉在我的心底，我庆幸着，庆幸独特的作业——每周的阅读笔记，各式各样的晨读，庆幸孩子们能像呼吸一样，自然而又节律的每天诵读《小学生必背古诗180首》，庆幸我们我们的学生也在借助一方阅读为自己一生的发展带来满目灿烂。在即将到来的四年级，我该如何放手呢?
以小组的形式自我检查，还是互评互论?
作业一窍不通呀，上课回答问题一言不发呀，成绩一落千丈呀......这是课间办公室的老生常谈。似乎每位老师对班上的后进生都有倒不完的苦水。
薛老师如是说，无论社会和教育进步到什么地步，都不可能让所有儿童都热爱学习，我们要正视孩子之间的差异和个性发展，教育不是万能的――学校教育更不是。可事实上，我们为师者面对学***差、学***不够好的“弱势群体”时，往往太过于较真儿，甚至不理智地对学困生大发雷霆。就因为几个“学困生”而耗费了老师大量心理能量，使得自己负载前行，工作低效，也是整个班的学***活变得低效。
学生不是除恶务尽的敌人，“追穷寇”的结果只能强化学生对于老师的负面认同，只能是****体的学***和学***性，向着“弱势群体”所在的位置往下拉。相反，如果我们教师把目光聚焦到优秀的学生身上，或许会柳暗花明又一村。当优秀的学生有足够的空间大步前进时，班级的整体水平就会得到强大的进步，而其中的弱小学生则会被迫更快地进步。
营造好的学风比什么都重要。
想要破茧成蝶，学会放手很重要。这是我读《破茧而出的四年级》最大的收获，非常感谢这本书给我带来了这么多感悟，有机会应该再看一遍的。
破茧读后感(篇4)
虽然它现在是最卑微的毛毛虫，但我坚信，只要我们努力，我们依然会成为最美丽的蝴蝶。
——题记
我们都知道，不管毛毛虫有多丑，它最终都会变成蝴蝶。就像我们一样，不管你喜不喜欢，我们都会长大，承受更多的风雨。使用积极乐观的态度去面对，还是用消极悲观的心态去面对，都由自己选择。
就像我们现在一样，我们只是一只卑微的毛毛虫。我们所有的努力都是破茧成蝶。虽然这条路会很艰难，但只要我们坚持下去，回头看，一切都是美好的。
然而，成为一只美丽的蝴蝶需要付出代价，就像世界上没有免费的午餐一样。不付出努力的结果，永远都不是好结果。
在我们周围，名义上在学校学知识，可事实一问三不知的人真不少。相反的，还有一种人，他们或许不聪明，但他们努力的完成每一件事，虽然现在很不起眼，可是，总有让我们刮目相看的一天。
每个成功的人往往不是最聪明的，但绝对是最困难的。那些站在上面的人也依靠努力工作，因为他们会更加坚持，更加承受。【暑假集锦】
要想让自己变得更好，当然只靠自己是不行的，还需要靠那些对我们人生道路上有帮助的人。比如，父母、老师、朋友父母会教你如何生活，老师会教你知识，社会会教你如何做人。学与不学在于自己，“授之鱼不如授之以渔”。
我们也要独自面对风雨。如果挫折会让你失望，你就永远得不到锻炼。就算成为一只蝴蝶，一遇到大风大浪，依然避不过灾难。
不只是人，毛毛虫也可以选择自己的命运。它可以每天呆在家里，吃喝玩乐，最后变成茧。或许在茧中死去，也或许出茧后承受不了大风大浪，安然的死去。
它也可以努力让自己成长得更好，甚至在破茧成蝶之后，它依然努力生活，它可以战胜风暴，实现自己的梦想。我们也可以知道，即使是娇嫩的蝴蝶，只要努力工作，就会活得更好。
虽然最初的毛毛虫都很卑微，甚至自卑，但只要经过一番努力，最终破茧成蝶。当时，那时一只令人眼花缭乱的蝴蝶，无与伦比，即使面对任何风暴，依然相信自己能够成功。
就算迷途的惆怅，已让我迷失方向;
就算途中的创伤，已让我遍体鳞伤;
就算其中的艰难，已扯碎我的手臂;
我仍然坚信光明就在前方，成功就在眼前。
破茧读后感(篇5)
梦里见你
序言：《交互设计那些事》这本书实在是枯燥枯燥枯燥！！！真的看不下去，不是书不好是自身存在的问题，痛哭ing～
好了，前几天花了两天的时间看了《破茧成蝶》，趁现在略有心情写一个个人总结。可以说真的是破天荒的，我竟然能看书，以前不管是上学时期还是后面出了校门，只要一拿起书就对书产生了敬畏感，从而引起犯困，我想应该是这些书都具有催眠效果，才使得我一碰书就能睡着。这辈子看的书一双手都能数过来，所以一直觉得自己很没文化，哈哈～
《破茧成蝶》读后感：
在第一章中，我强调了设计和艺术之间的不平等。我相信只要对设计稍有了解的人都能理解这句话，但真正能做到的人却很少。我经常听到。我觉得这个地方应该是这样，那个地方应该是那样！我想说的是，艺术是感性的，设计是理性的，但在实际工作中，很多设计朋友喜欢在设计中加入感性元素。当我们在欣赏毕加索或者梵高的画作时，相信每个人都会有不一样的感触，也相信会有更多的人会说看不懂，比如我，所以说艺术更多的是作者在表达个人的情绪，从而引起**者在情感上的共鸣。
设计合理、严谨、富有创意。例如，当我们在应用程序中弹出一个红色按钮时，它意味着警告，我们相信没有人会将警告按钮设为绿色。本书前面几章更多的是在说明一点：设计不是漂亮的界面而是为了解决一些实际问题，解决“人”的实际问题，同时在解决问题的前提下有一个好的体验，这才是所谓的好的设计，好的体验。
当很多朋友得到需求后，他们立即打开软件绘制各种流程图，制做各种好看的界面。事实上，这往往是**产生坏的设计。福特在问他的客户想要一批怎样的马的时候，对方说“我要一批跑的最快的马”，如果那时福特给对方一批跑的很快的汗血宝马，相信福特汽车都不知道要到何时才能出世，所以当我们拿到一个需求时应该是去分析对方真正的需求是什么？而不是一味的为了设计而做。
就刚说的例子中，对方真正的需求是“快的，安全的，像马一样可以控制自如的一个东西”。
很多时候我们把设计想象的很美好，但现实工作中往往遭遇“一群指点江山的神”，甚至背负着“美工”“作图的”称号，更是在项目中毫无话语权，产生这些情况的原因有很多种，比如：你的专业技能确实不过关；你的沟通能力并不好，也就是说你情商低；上面有一个强势的pm或者干涉过多的sx领导等等。总结起来也就是自身因素+外界因素，自身的专业技能不能靠一天两天就能得到一个提升，需要日积月累持之以恒的坚持，并且不仅仅是只关注自己的一亩三分地，更需要在本专业的基础上形成一个t型结构，也就说你做ui的不能只关注视觉效果，也需要懂交互，懂产品，懂运营。
外界因素不是我们所能掌握的，但我们可以在专业技能之外提升自己的情商，学会好好说话，懂得如何说话如何有效的沟通！这边需要强调的是沟通和有效的沟通纯属于两码事，如果在沟通期间说的都是一些废话那不如不说，一定要学会不说废话，要说就说点有用的。我们每天都在说话，都在交流，怎么做到有效的情商高的沟通，总结成几个字：
不怯懦，自信，会换位思考，懂得尊重，倾听。
在工作中你可以技术不是满分，沟通不是满分，但你必须具备解决问题的能力，往往很多人都***的当伸手党，这是我最嫌弃的也往往是公司最不喜欢的，公司招你就是让你来解决问题的而不是等着别人来告诉你答案，然后仅仅去执行一下。好了，说了一堆废话，结束??，共勉之～
破茧读后感(篇6)
刘慧砂子塘泰禹小学
从《心平气和的一年级》到《破茧而出的四年级》，作为教师的灵魂一直都被薛瑞萍老师的真知灼见洗礼着。她率真、随性，张扬个性又不失可爱。读她的书，常常会感叹：
这是教师的真实生活。他们手舞足蹈地吟诗，一丝不苟地带班，现场教授汉语，真诚地教流阅读她的书，你会发现她所做的一切是那么平凡，也是那么不平凡。给她上课，她会满意的，她是独立的，但是用心教育，一切都是为了孩子的健康成长。她是一位真正的教育者。
看她的书，朴素的封面一如她朴素的人生。展卷而读，常常会沉浸在她的课堂中，她的教育世界里。一篇篇纪实的班级生活记录，一课课的教学随笔，朴实的就像发生在我们身边一样。
既有遭遇后进生的烦恼，也有对班级管理的高见，更多的内容是记录了她与学生开展阅读的朗读实录、后记和许多的教后记，却让我真真实实地感受到了”洗尽铅华也从容”.
破茧而出的四年级，该是怎样的一个阶段呢？我常想，看着孩子们长大一点，懂事一点，翅膀丰满一点，而我，从一年级起，就慢慢开始学会放下一切。薛老师在书中这样写：
四年级时，突然没有了那种热情和耐心，为什么是四年级，因为此时的孩子不需要以前的细心。让我们在有耐心的时候付出足够的耐心，在没有耐心的时候拥有放手的勇气。并非热情减退，而是听从自然的命令，调整了热情倾注的方向，就是这样。
确实是这样，1209班的孩子我从一年级带到了四年级，一开始他们的懵懵懂懂，不谙世事，如今的他们，已然褪去了稚嫩，宣传班长会带着他的宣传小组布置教室，找好出黑板报的材料，组织出好每期的黑板报；组织班长会和她的团队策划每一次的班队活动，自己布置黑板，自己制作课件，自己组织节目，六
一、元旦的大型活动都不需要我来插手；卫生班长每天安排人巡查卫生，看到垃圾及时清理……更不用说中队长和班长了，就像薛瑞萍老师所说的，孩子四年级了，如果我们事必躬亲，最终结果是老师身心疲惫，学生能力弱下。这就是四年级，必须学会放手的四年级。
无论几年级，读书是我们必须的生活。从《书声琅琅的三年级》中，我们就可以看出薛老师是多么地希望孩子们多读书，多诵读。在《破茧而出的四年级》中，她用诗一样的语言描述阅读朗读的重要：
”让孩子热爱阅读，就是让孩子热爱生活，就是为孩子一生的发展奠定温暖明亮的底色，就是让孩子获得自我教育的能力。”我们深陷其中的不完美的教育，不完美的生活，就仿佛是漫长无边的严寒，且用朗读，为自己织一方厚实温暖的素锦……”是啊，阅读何其重要！朗读何其重要！
我很高兴在薛老师的带领下，我一直在学习背诵，读诗歌，建书角，和孩子们一起读书。在未来，我不能停下脚步，因为阅读必须走进我们的生活，融入我们的血液，这将是我一生追求的境界。
向薛老师学习！静待，我的孩子们也能破茧而出。
钢铁是怎样炼成的读后感
作者/朱澳楠
我在假期中已经看了好几遍《钢铁是怎样炼成的》这部**，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！
人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保罗·科奇金残疾后，他一点也不灰心。他还坚持不懈地学习和努力工作，开始了文学创作。
后来，我的眼睛又瞎了。这对瘫痪的人民是多么沉重的打击啊！可是他没有灰心，毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动，经过顽强的努力，他终于成功的写出了**《在暴风雨里诞生》的前几章。读着、读着，我禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。
保罗·科奇金坚毅的脸似乎就在我面前。像他这样的普通士兵意志比钢铁还坚强。什么力量在激励他？读完这本书，我找到了最好的答案。这是最伟大、最宏伟的共产主义事业，呼唤他创造奇迹。这是他与疾病顽强斗争的源泉。
保罗·科奇金，一位值得尊敬和钦佩的共产主义战士，为我们的身心残疾树立了一个伟大的榜样。我以前有一个残疾的同学。他叫张伟。从他生下的那一天起，就得了先天性心脏病，十几年来，病魔缠着他、折着他，使他不能像其他同学们那样活泼在操场上、球台前，参加集体活动，因为他稍微活动一下，就会脸色苍白，嘴唇发紫，上学全靠他爸爸用自行车来回接送。
在学校，他会把张伟从一楼抬到四楼，放学后再从四楼抬到一楼。午餐将由学生送到教室。自从张伟读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就坚强地站了起来。
对我来说，我是一个完整的人，智力不差，还能学习学校的文化课。我相信长大后，我一定比张伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给学生和人民，为祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学***样，我相信我的梦想就一定会实现的。
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好！我必须不断学习，从这本书中学习到越来越多的精神力量。
指导教室：包逢祺
结构思考助你提升实战力
——读《透过结构看世界》有感
马莉人生是一场马拉松式的长跑竞赛，你不可能凭借一时的冲刺就获得成功。抛开外在因素不谈，你会发现身边的优秀人才往往具有持续稳定的能力。这种能力一般表现在三个方面：思维的严谨性、说话的逻辑性和做事的效率。
李忠秋老师所著《透过结构看世界》这本书，通过对结构思考力的剖析和讲解，使你觉察并改善自身的思考结构，养成科学思维的习惯，成为善思、善讲、善写的人才，从而帮助你从思、言、行这三个层次提升个人的实战力。
一、该书观点鲜明，结构清晰。作品本身是一个使用结构化思维的成熟和优秀的产品。
李忠秋先生通过结构环视世界，层层分解，向我们传达了洞察本质的思维艺术。本书分为理论篇，方法篇和应用篇。每一篇文章都用三章两到三节的篇幅来阐述结构思维的核心概念、三层次模型以及三个方面的应用。
为读者树立了运用结构思考力的最佳典范。
2、 就内容而言，这本书通俗易懂，令人印象深刻。
理念篇，介绍结构思考力的原理和理论依据，让我们对结构思考力有了初步概括的认识。通过讲解透过结构看世界帮我们洞悉本质，以及思考结构与客观事物存在偏差，让我们树立觉察并改善自身思考结构的科学思维。
方法篇，结构思考力三层次模型的解析，是该书的精髓。该篇分别从理解、重构、呈现这三层结构的视角，对结构思考力具体的方法、工具展开阐述。重点讲解了理解层”识别概括技术的三个步骤”,重构层”站在全局看局部、透过现象看本质、站在未来看现在、逻辑思维要验证”的正确理念和”论证类比”的四个核心原则，以及呈现层运用”结构罗盘”工具”配关系、得图示、上包装”的3个步骤。
它有助于我们使内隐思维显性化、外显思维结构化和结构思维可视化。
在应用部分，介绍了结构思维在表达、解决问题、达成共识等方面的实际应用。使我们达到：有方案时关注表达想清楚说明白，无方案时针对问题找方案说明白，帮团队时达成共识找方案说明白。
三、该书实用性强。
在解释这一理论的同时，它提供了大量的案例、思维工具和模型。案例与工具模型相辅相成，高度概括和提炼。这些工具在书中和附录都有呈现，包括：结构思考力识别概括技术应用表、结构罗盘图示库、5w2h问题描述框架、5w2h疑问回答式设想问题框架等，能够帮助读者快速的拿来应用，将理论联系实际，解决工作生活中的困难问题。
4、 彩色的手绘插图示这本书的一大亮点。
于黑白版相比，没有人会拒绝彩色版，这给人以种清新明快的感觉。尤其是手绘出的**，确实让人耳目一新。做出的***也是相当漂亮。
不只思考是艺术，书籍本身也很艺术呀！而且关注微信，回复关键词即可获得精美的电子版，还可以****李忠秋老师的**微课，这也让读者收获满满，心中着实喜悦。
问题：该书p55,排版似乎缺少了些内容。”线索1”、”线索2”属于”2.
找出支持结论的理由”一节，但是，后面的”（3）戴上白帽子看都有哪些事实”显然是属于”3.找出支持理由的事实”这一标题的，这里及后面一页也没有（是缺少了）小标题3和部分小节内容。
人们常说，”思想决定行为”,”语言是思维的物质外壳”,”言行一致”,思、言、行这三者紧密不可分。思考先行，言行其后。有什么样的思维意识，就形成什么样的语言表达，最终产生什么样的行为结果。
无论你处于什么工作岗位是什么样的角色，《透过结构看世界》都会帮助你，结构化的思考，助你提升实战力。
以上就是我的拙见，仅供参考。
更多精彩内容见《透过结构看世界》
电子工业出版社
2015年11月
读书笔记加感悟（一）
《你不能再回家》是美国托马斯、沃尔夫的佳作，在读他的作品时有一种冲动，那就是想在键盘上敲字的感觉是多么的好，那么，我们先来认知这位大作家吧！
不说大家也会在网上搜索到他的大量的资料来的，而我只是在这里说一下我自己的感觉。托马斯是一个了不起的大作家，在他短短的生命之中写下了不朽的好作品是少有的事情，尤其是他的作品给人一种享受，如果你喜欢他的写作风格，描述所有人和物的手法你就会感觉到一种快乐，读他的书给人以平静而遐思的感觉，那是一首歌，唱给天底下所有的人。
在这里多多少少的讲述一下托马斯的身世吧。
我的讲述没有从网络中搜索，而是在书上看到以后一个字一个字的敲击在键盘上的，那是内心的幻化，是呼唤。
我也会将在我的读书继续中，慢慢的讲述关于这部书的，我自己的语言，这样更加能使得有将过去的时代与现实相结合的感觉，那是多么好的一种感觉呀。
且听我说托马斯、沃尔夫——
他出生于美国的北卡莱罗那州，一个叫阿什维尔的地方。父亲是一个似酒如命的人，而母亲很有名的房地产商，宿命使他在几部作品中完全的写了他的家庭状况，这是一个了不起的作家，他冲破了一些常规，一种不能触及家人以及亲戚朋友的内容的写作风格，是一个大胆而多产的作家，在他短短的生命里产生着巨大的力量，他的作品是那么的让你读了以后永远不会忘记，并且给你一种想写作的欲望，即使自身的写作能力很一般也想跃跃欲试一番的感觉怦然形成。
38年的生命历程，十几年的写作生涯已经将托马斯沃尔夫成为长久不衰的生命王子了，粗暴的父亲，能干的母亲以及在他的人生路途中结识的编辑，友人，让他激发起写作的灵感，这是我自身的认识，与专家学者思想毫无相干，当然，知识是他写作的阶梯，哈佛大学的学***了写作的基础，硕士学位的他开始写作，开始出名，开始朝着自己的路进发！
旅行是他最大的收获，在次结识的友人是写作的阶梯，是发现一个大作家的时期，托马斯，沃尔夫，请你记住这个名字吧，有机会去看看他的作品。
写作，精力和想象力是一样的重要，不论你在**，健康的体魄和富有想象力的能力是你的写作源泉与支柱。在这里，让我们每一天走进书的海洋，去感受大作家的作品魅力吧！
破茧读后感(篇7)
薛瑞萍(网名看云)的《破茧而出的四年级》是我期待已久的书，因为实在太热门，这本书我等了还久才拿到手。
如获至宝的我，把书带进了会场。所以，我在会场上可谓是眼到、耳到、心到、手到。一边竖起耳朵接收各位领导的重要信息，一边睁大眼睛浏览看云破茧而出的坚守;一边忙着在笔记本上记录领导的一二三四，一边随手在书上标注自己欣赏的字词句段。就这样，一边开会，一边阅读，不到散会时间，这本厚达243页的书竟然被我读完了。
合上书本的那一瞬间，我脑海中涌现的唯一一个词就是——功不唐捐。作为一位一线语文老师，看云始终坚守在自己潜心营造的儿童阅读王国里——从不为考而教，从不多做一套卷子，从不使用校讯通，而每天非做不可的一件事，就是在教室里和64个孩子一起幸福地合奏诵读、朗读、阅读、分享四部曲。如此自然而然，如此从容悠远，如此不紧不慢，如此专心致志。
喜欢她这种但问耕耘不问收获的自在个性，喜欢她这样随心所欲温婉细腻的娓娓道来，喜欢她这般把爱读书与爱学生摆在同样重要的位置。从一年级的“请跟我来”，到四年级的“破茧而出”，看云不仅将热爱阅读的种子播撒在每一个孩子的心里，而且已经将这棵阅读树浇灌得枝繁叶茂，看云弟子们正一个个亦步亦趋地紧跟着她行走在幸福的阅读旅途上。
这是62中四(2)班孩子和家长的共同幸运，有这样一位喜欢阅读、乐于引领的语文老师。我无法预知，看云弟子们将来会有多大成就。但我坚信：经过六年书香浸润，他们一定能成为心灵柔软、至善至美的阅读者。
《破茧而出的四年级》这本书虽然简约，但是不简单，值得我们去好好领会一下书中之意啊。
破茧读后感(篇8)
读破茧成蝶有感(精品)
这是一个寓意深刻的故事：考门夫人收藏了一个天蛾茧。这个茧的形状是一头一条细管，另一头一个大囊。考门夫人在天蛾出茧的这一天拿了一把剪刀，坐在旁边耐心等。可许久不见天蛾，加上看见天蛾在细管里垂死挣扎的样子，考门夫人忍不住用剪刀把管子剪薄了些。可是天蛾虽然毫不费力地爬了出来，却只蠕动了一会儿就死了。大家都知道：天蛾原本是雍肿的大虫，也没翅膀，它是靠细管变细自己，压缩出分泌物后才有修长的身体的。这只天蛾虽然在考门夫人的帮助下轻松地出茧，可哪能比得上自己挣扎成功的天蛾！其实，在我们的生活中也常有类似天蛾破茧成蝶一样的困苦之时。例如一则报纸上登的故事：一位老人在小时候学过一门手艺：吹哨学鸟叫。那可是不简单的事儿啊！每天必须捏着唇，嗓子吹哑了，被师傅骂了，家人不同意了……这些问题和麻烦，都像一道道屏障，在不停地为难他，他却一点儿也不放弃，总算“见了彩虹”，成了一名方圆几十里内家喻户晓的`艺人。在我们小学生的身边，也有许多不期而遇的麻烦接踵而来：考试考了个三十名，你是否会失去当状元的信心？奏乐因一个指法不会，你是否会放弃这门很好的手艺？不，你应该选择“否”！成功的人并不是天生就一帆风顺的人，而是在困难中站起来的人。不管怎样，我们都应该像自己挣扎而获得好身材的天蛾一样，承受住成长的磨难，成为优秀的学生！简评：联系原文要点，表达了个人的见解！认识有深度，分析很透彻！
破茧读后感(篇9)
温暖的力量
读薛瑞萍老师的课堂日志系列，字里行间总有一股温暖的力量。它是教师对学生的爱，是师生关系的和谐。每次翻开这本书，我都会被不经意间流露出来的温暖所感染，受到启发，获得了新的血液、新的活力，并重新焕发成我的作品。
早在拜读《给我一个班，我就心满意足了》时，就已感受到了薛老师的特立独行——她只做自己认为对的事：别的班都在使劲上课、使劲做题时，她带着孩子们使劲地阅读，海量地阅读；学校大扫除要求各班拔掉教室外花台里的繁茂的野草时，她却据理力争，要为孩子们保留一片葱茏的绿色……这样一个有个性的老师，这样一个文学功底深厚的的老师，这样一个总是从孩子生命成长角度出发的老师，我打心底里敬佩她，喜欢她！
于是，在教学四年级之前，我特地认认真真地阅读了《破茧而出的四年级》，果然这本书带给我的触动相当大，我经常有一种豁然开朗、恍然大悟的感觉。读完本书，我有以下体会：
一、“以树摇动树，以云摇动云。”
薛老师是个酷爱读书之人，所以，她也努力影响、带动班上的孩子们爱上读书。在语文课时有限的情况下，薛老师指定每天上午的第一节课为阅读交流课，周四还有一节阅读课。此大胆、明智之举，实在让人敬佩。
在朗读课上，薛老师带着孩子们读绘本。我不熟悉图画书。看完薛老师的介绍，我对绘本有了一定的了解。我认为培养学生的阅读兴趣应该像薛老师一样，从听和读图片开始。
在聆听、读图的过程中，让孩子们拥有“具体生动的阅读体验和阅读快乐”，从而“成为一个热爱阅读、心灵柔软的人。”薛老师不仅仅是带着孩子们读图，还引领着孩子们品悟、讨论，鼓励学生对问题大胆发表看法见解，交流自己的个性化的情感体验。除了对错的原则性问题外，在大多数问题上，没有寻求最终结论。
孩子们讨论、各抒己见的过程，对于孩子们精神生命的成长，是非常有意义的。“以浸润为目标的朗读，涵盖一切又孕育一切。”在学生阅读过程中，引导学生分析理解文本、感悟体会是必不可少的。
但不一定要彻底准确地分析。有一些原因，只要学生有洞察力。深刻也好，肤浅也罢，因人而异。我们只追求滋润学生的美好情感。在未来的阅读过程和生活过程中，这种情感会随着经验的丰富而逐渐获得完美的体验。
“教育的本质是以树摇动树，以云摇动云。”这句话形象地强调了教育的带动作用。薛先生就是这样一棵树。她带动和引导孩子大量阅读和阅读，然后让他们影响父母，成为改变父母的温情和柔情的力量。
捂着书，我的胸口突然迸发出一种冲动：我也想做这样一棵树！今后，我会像薛老师一样，不管鼓励，也要真正带动孩子们读书。
二、让朗读快乐、幸福起来。
古人云：“松声，涧声，琴声，鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。薛老师非常重视学生的课外阅读。
她在书中用诗一样的语言描述阅读朗读的重要：“让孩子热爱阅读，就是让孩子热爱生活，就是为孩子一生的发展奠定温暖明亮的底色，就是让孩子获得自我教育的能力。”“我们深陷其中的不完美的教育，不完美的生活，就仿佛是漫长无边的严寒，且用朗读，为自己织一方厚实温暖的素锦……”而
薛老师的课堂是坚持每周固定时间给学生朗读，学生汇报朗读，于是我在书中看了她与学生共同阅读的一本本图画书-----《是谁嗯嗯在我得头上》一本充满童趣的图画书，老师的朗读，让学生在开怀大笑中认识到了弱者的愤怒不是渺小无力的；图画书《达芬奇想飞》，看着精美的图画，听着老师精心安排的学生朗读，学生一起讨论，一起欣赏，心儿一起飞翔，一旦插上这飞翔的翅膀，就永远的飞翔。这就是薛老师给与学生的阅读的快乐，在这样的阅读中，书是幸福的，他找到了爱她的师生，学生是幸福的，他有一个乐于让他们读书的老师，老师是幸福的，在与孩子们读书中找了童心的快乐。一切都是那么简单随意，但带给孩子们的却是内心最大的触动，那就是沉睡话语的力量。
三、该放手时就放手。
在实际工作中，我们老师总担心学生会出问题，怕班级工作扣分，于是班干部工作越俎代庖，大包大揽，然后大叫其累。我也一样。每天早上来学校，我都担心班干不起不来早读书，不进办公室，直接去教室等孩子们早读书，这似乎让人放心。当眼保健操的音乐响起时，我担心班上的一些捣乱者会捣乱，使眼保健操得分，于是我又站了起来。现在想想，牵手太多有时候反而会好心办坏事。
因此，该放手的时候放手，即使孩子的表现暂时不尽如人意，即使课业也会被扣分，毕竟孩子可以在风雨中磨炼自己，在失败中培养独立的能力。
四、学会“放气”
读薛瑞萍的书，还让人感到贴近、平凡、真实。就说作业这件事吧。每次都有孩子不按时交作业。当他们都能做到的时候，老师的好心情就会冲到胸口，然后他的脸就会像桃花一样绽放。
可是，继续批改，气又不打一处来了，有时会有空本子，有时会有人只做一两题意思一下。那桃花立刻谢了，那心肺立刻要爆了。
薛老师这样写道：“在我看来，63个孩子的班级，每天6个，也就是1/10的人‘忘记’或者少做，教师应当能够接受——心平气和地令他们补作业，并罚他们抄书。” “今天张三李四，明天王五赵六，再小的班级，每天也有作业不交的。
这很正常。能够让全班100%保质保量完成作业的超级教师大约是有的——看云不是，看云也不打算是。看云以为明智的选择是：
不要用平常心挑战极限，不要追求100%的虚荣和窒息。参差不起，是生命的自然状态，也是教育应有的状态。”
读过这样的文字——舒畅！从教以来，因为一直在心里追求100%，总也达不到，于是痛苦，痛苦！今天读到这样的文字怎不快意！
人是有向“惰”性的，上级布置点任务，有时作为成人的咱也会打点折扣，更何况是孩子。光气不是真理，还要懂得“放气”。
朝花夕拾读后感优秀范文合集
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇1】
暑假里我看了一本书——《朝花夕拾》 ，是鲁迅写的。听说鲁迅写得书独是一无二，我倒要看看有多好!
鲁迅曾住在百草园里，所以就写了一篇《从百草园到三味书屋》，这也是我最喜欢的一篇。
鲁迅的百草园面积很大，鲁迅小时候在那儿获得许多乐趣，比如说，鲁迅翻开了断砖，看见了斑蝥，脊梁上一按，后窍喷出烟雾;下雪了，如果雪比较厚，鸟儿们无处找食，闰土就带着鲁迅捉鸟……但到后来卖给了朱熹的孙子，从此很少去百草园。读到这，我觉得非常可惜，一个多好的百草园!可惜，就这样卖了!多可惜呀。
或许我们的童年早晚有一天会离去，《朝花夕拾》却可以了解一下鲁迅的童年，体会童年的味儿。
利用寒假时间，我读了一本鲁迅的散文集——《朝花夕拾》，里面的文章有很多：“狗·猫·鼠”、“阿长与《山海经》”、“《二十四孝图》”……但我印象最深刻的则是“从百草园到三味书屋”。
“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：‘人都到那里去了?!’……”
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”
读着这些语句，我仿佛看到了小时候的鲁迅，在百草园与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
鲁迅的童年真是有趣!我们的童年也一样有趣。
还记得我上三年级时，妈妈带我去她的同事家，到午饭时间了，我尝了尝第一道菜，好淡，然后把自己的感受毫无顾忌的说了出来，弄得大人很是尴尬，最后一道菜上来时，总算合口味了，但总觉得缺点什么，于是就说：“要是再放点木耳就好了!”当时阿姨只是微笑说：“我知道你的口味了，下次来给你做好吃的。”我也跟着笑。现在回想起来，年幼的我是多么天真啊。
然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣;回味我们的童年，发现处处是风景，一切都是那么天真烂漫。
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇2】
我喜欢的中国作家，除去朱自清、三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。书中的故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留日少年。
但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，应该为了中国而去努力。在过往的将来或是现在中国一定不再会被别人欺负，因为中国已在崛起！！！！
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇3】
之前在语文课本上，陆陆续续读过一些《朝花夕拾》里的一些文章，这些文章读起来个性有味道，往往读过之后就很难忘记。这次，我翻开《朝花夕拾》这本散文集，细细地读着，里面的每篇文章都个性精彩，读后令我有感而发。
童年是完美的，鲁迅的童年却个性精彩，每读里面的一片文章，就读出了真实的感情，犹如亲身经历着鲁迅童年里发生的每一件事。而且，我将鲁迅的同年和我的童年相比较，发现我们的童年有一些相似之处。
鲁迅童年的时候，家道已经衰落，大人们务必为生活奔波。鲁迅由于做错事情，经常被长辈责备，这些都让他感到难过。
我出生在平凡的家庭，爸爸妈妈务必为柴米油盐、衣食住行而辛勤工作，根本没时间陪我，在我做错事后，他们会大声责备我。鲁迅，在文中流露出渴望得到家长的理解，我也期望家长理解我。
这坌书中，最吸引我的一篇是《狗、猫、鼠》，鲁迅没有朋友，只有小狗、小猫、小老鼠陪他玩。文中写道，鲁迅和一只猫结仇，其实，和鲁迅忧愁的不是猫，而是他生活的那个家庭环境。
读了这本书，我读懂了鲁迅的童年生活，也思考着自我的童年生活。
这是一本值得一度的好书。
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇4】
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇5】
在这个暑假，我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回忆少年时代5，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思……
我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的.面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来，将现在的一切烦恼抛之脑后，沉浸与其中。
小时侯，我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出，否则决不罢休;如今，即使，老师一连几个错别字或小毛病，我除了查字典，翻资料外，就不会有其他动作。
小时候，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，并得到父母、老师的表扬;而如今的我，看到地上有一枚硬币，看一眼就过去，对它置之不理。
小时侯，我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹，现在，晚上独自一人躺在床上，在一片漆黑中，没有恐惧，只是想一些琐事。
在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去，唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中，让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐，天真、朝气蓬勃、无忧无虑……
童年就像一杯浓郁可口的咖啡，品味时很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，那是因为你失去了童稚，失去了那份坚持的勇气，失去了一份心灵依慰，但随后你就能品出这茶的醇美、香甜，让人回味无穷，你在成长道路中学到、懂得了许多。
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇6】
中华民族在漫长的历史中，创造了光辉灿烂的古代文化，今年暑假，我就读了一部经典：论语。论语是儒家文学的经典着作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，影响了从古至今的一代又一代人。
为政篇第二里说：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是：只是读书，而不思考问题，就会惘然无知没有收获;只是冥思苦想而不认真读书，就会越来越疑惑。在我们学习中，光读书而不思考，就会错误的理解文章的含义;光思考而不读书，疑惑越来越多，却又找不到正确答案。只有既会读书，又会思考的学生，在学习中才会领先。
八佾篇第四里说：子曰：“父母在，不远游，游必有方。”意思是：父母在世的时候，不要出远门。如果不得已要出远门，也一定要告诉他们确切的去处。无论我们在哪儿，爸爸妈妈总是最牵挂我们的人，自己出去玩了，一定要跟父母说一声，让他们放心。如果耽误了时间不能准时回家，也要跟他们说一声，不让他们担心。
述而篇第七里说：子曰：“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固。”奢侈了就会不谦逊，不懂礼节，节俭了就会寒酸。与其不懂礼节，宁可寒酸。我们在生活中一定要节俭，空调能不开就不开，洗菜的水可以用来浇花或冲厕所，用过的纸反面可以用来打草稿……
与经典同行，与圣贤为友。学习前人的智慧，丰富自己的人生。读一读论语，使自己学的更多，成长的更快。
第6篇：海的女儿读书笔记
我有一本喜欢书。这本书的名字叫安徒生童话，我读过这本书里面的故事，其中有一个故事叫海的女儿。这本书的作者是吴晓静。我看着故事，仿佛我也来到了故事中，里面讲述着一个奇迹。
在大海的深处，水是那么蓝，像是矢车菊的花瓣;同时又是那么的明亮，像最纯净的玻璃。就在这蔚蓝、纯净的海底，有一座美丽的宫殿。它的墙是珊瑚砌成的;窗子上镶嵌着最亮的琥珀;屋顶上铺着漂亮的蚌壳，它们可以随着水的流动自动开合。这里还生长着最奇异的海洋生物，各种各样的鱼儿在海底畅快的游着，它们吐着一串串气泡，使这海底宫殿显得越发灵动和晶亮。
这个宫殿住这海王的六个女儿，她们个个都长得很漂亮;个个多长得活泼可爱。可最漂亮的还是那个小公主，她的皮肤光滑丝嫩，眼睛蓝得像最深的湖水。小公主十五岁的时候，游到海面，看见了一条船，船上有一位英俊潇洒的王子。原来今天也是他的生日。小公主自从见到了王子，变深深地爱上了他。回到宫中，小公主的姐姐见她心事重重，便问她怎么了，可小公主不回答……
最后，小公主变成了泡沫飞走了。
我读了这篇故事之后，心里有一个很大的启发：小公主为了心爱的人，不惜一切代价，最后化为泡沫飞走了。我觉得我要像小人鱼一样，只要我做得到，不惜一切代价，做出牺牲。
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇7】
这两个星期我看了鲁迅写的散文集《朝花夕拾》，虽然读起来不易懂，但是里面的故事很好看，大概的内容还是知道的.。
《朝花夕拾》这本书写的是鲁迅小时候的事，充满回忆，鲁迅用温柔的词骂着那个封建的社会，鲁迅的回忆本应该是美好的，就是因为这个社会破坏了那个回忆。而且这本书写法和其他的自传不同，是个人生活编年史。鲁迅青少年时有很多故事但是他只选了十个题目，可以看出他严谨认真，不会随便写写，显示出了鲁迅真实的一面。这本书的第一个故事的名字就很有趣，叫做《狗·猫·鼠》看了题目我本以为这个故事会与猫狗有关，可并不是，只是针对“正人君子”的攻击。
鲁迅原名周樟寿，后改成周树人，浙江绍兴人。鲁迅是的一丝不苟、公平的人，如果有什么事情他觉得不公平，就会用自己的语言去侧面嘲讽，并不会直接说出来，也就是说他正话反说，反话正说，耐人寻味，最重要的是他的作品都很真实，所以他不但是文学家还是思想家、革命家，他的思想与时俱进，不会像那个年代的人思想有些封建。他用回忆诠释了那个时代，对那个时代的意见，他的作品都需要慢慢“品”。
鲁迅的作品让我想到自己的童年，我们的童年和鲁迅不一样。看了这本书我也去回忆我的童年。鲁迅觉得做的不对就会指出，而我有时不会。有次我看到一个同学在抄作业，我看到后，先是站在那，想：要管吗，算了，还是不要多管闲事了，省的到时候麻烦。然后就又走开来了。如果是鲁迅肯定不会这样，他肯定会用言语来攻击这个人。
《朝花夕拾》需要慢慢“品”才能读懂它，懂鲁迅!
朝花夕拾读后感优秀范文500字【篇8】
鲁迅的名字，是每个人都知道的。读到他第一次的文章，却是在课本里，课文叫《从百草园到三味书》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索关于他的文章，并不是我不喜欢他的文字，而是我怕自己庸俗的目光看不出他写的哲学。但他的文笔，总让人感觉像是一位和蔼可亲的爷爷，朴实，真诚，平易近人。
当我第一次看《朝花夕拾》，我总是很多感慨。它真实的记录了鲁迅的童年到青年时期的生活跟那曲折的经历。回忆那些清末的生活习惯。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
有很多人说，写文章是一件非常了不起的事。他在现实世界受到的种种坎坷跟曲折，还要在自己的文字里，创建一个世界。《朝花夕拾》在世人的眼里它是无价的，在我心里，它就是一个曲折老人记录童年的回忆录。
黄金时代的童年如今一去不复返，留下的只能给我们细细去回味。琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现。
不一样的时代童年，一样的快乐回忆。惹人怀念的时光，让我们取名叫如花般的青春。
《朝花夕拾》这册杂文集就具有这样的魔力。它用淳朴，清新的语言描写出了鲁迅童年是种种有趣的事。其中，令我记忆犹新的则是《阿长与“山海经”》这一篇文章。在文章里，鲁迅写出了他对《山海经》是如此的渴望，甚至彻夜难眠。而长妈则是为了完成鲁迅日夜渴求的愿望，让鲁迅得到知识的果粮，付出了艰辛的努力。这种朴实而真挚的爱着实令我大为感动。
新时代读后感5篇
有哪些撰写作品的读后感的方法呢？尤其是作者写的作品，里面的剧情深深震撼着我。 阅读时有不理解的地方，要及时记录在读后感中，栏目小编为您细心筛选编辑出的高质量“新时代读后感”资讯，建议您将此页加入收藏以便随时学习！
新时代读后感 篇1
——读《老人与海》有感
自从“读***读过的书争当新时代好队员”主题实践活动开展以来，我知道***读过《热爱生命》、《老人与海》、《三国演义》、《焦裕禄》、《史记》等文学作品。回忆往事，我觉得自己真幸运，我读过的《老人与海》正是***读过的书。
《老人与海》它是美国著名作家海明威的是**，这本书让我受益匪浅。《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼又壮又壮。他拖着船漂流了两天两夜。老人在这两天两夜经历了一次艰苦的考验，最后将大鱼刺死，绑在船头。然而，这时，他遇到了一条鲨鱼。老人与鲨鱼搏斗至死。结果，大马林鱼被鲨鱼吃掉了。老人最后只拖着一副裸鱼骨架回家。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用**中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
作为学生，我们没有生活的压力，我们真的得不到那些可能是挫折的东西。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难。我们不知道，在社会上，有很多人像老渔夫一样，从来没有放弃过。
那些民工，小贩，修补工，都是生活在艰苦的条件下。他们就是《老人与海》的一种诠释，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
不可否认，只要是人就都会有缺陷。以前，当我做得不好的时候，我会退缩，有时我会沮丧。在学习中，只要有几次考试不理想，他们就会失去信心，认为自己的成绩无法提高。
看来《老人与海》的主人公以顽强的毅力，想方设法，永不气馁，最终战胜鲨鱼的袭击，他依靠的就是坚定的信心。因此，如果你做任何事，无论多么困难，只要你有坚定的信心，你就会成功一半。我深受启发，心里默默发誓，我要向老人学习，树立自己克服困难，坚持不懈学***心，急起直追，在期末考试中，我终于取得了优异的成绩。
毕竟，人类真正的胜利只能是精神的胜利。无论人们在物质上有多么伟大的成就，都不能赢得我们的尊敬。只有精神和勇气的胜利才能打动我。
新时代读后感 篇2
新时代的第一年，江河装备制造****签订了大量新的船舶装备产品合同。这项任务将是非常艰巨的。依靠传统的生产经营方式很难完成任务。我们该怎么办？答案就在这里：奋斗！
奋斗！再奋斗！实干兴邦、空谈误国，奋斗才是硬道理。
面对新任务、新征程，装备制造公司将按照尹家绪董事长的嘱托，不畏艰险、勇攀高峰，一程续一程，一棒接一棒，党政同心、上下一道，继续奋斗，从以下几个方面推动装备制造公司稳步发展：
一。注重能力建设，提高海洋装备产品开发生产水平。坚持与客户的对接和沟通，积极参与产品设计。抽调骨干技术力量，深入到郑州713技术服务部，参与713所等客户产品研发、设计，提升技术人员水平，促进市场开发、产品生产和能力提高；重视产品的工艺评审、首件鉴定和产品交付时间节点；精益组织海洋装备产品生产试制，控制采购配套成本、理顺生产流程、不断提高海洋装备产品的生产效益。
2。做好国内军民产品工装及产品零部件的生产。2018年，公司内部产品f1、f6、f12等等产品增加，科研产品的任务也很重，我们将采取前瞻措施，重点防止与海洋装备产品生产相冲突，努力做到几种产品生产、试制两不误。
三。全力做好军民生产设备维修和零部件生产。关键是要确保在突发性装备事故中快速反应，争取时间，为军民产品生产提供保障。
4、调整外协民品的工作思路。坚持以海洋装备产品和国内军工产品生产为重点，以外协产品开发生产为补充的思路，积极稳妥地开拓民品市场。
5个。在做好安全、质量和精益管理的同时，注意提高员工的技术水平。加强青年职工的培养和重点工种的传承，特别是新技术、新工艺的学习、交流和实践，为今后新产品的开发做好储备。
新时代读后感 篇3
积跬步，至千里，把希望转化成现实。希望，不应该只是单纯的相信“明天会更好”，而应该是坚信“通过自己的努力，明天会更好”。对于我们军工人来讲，将产品的质量优化到最佳，是走好每一步的前提，也是我们应当完成的使命。把简单的事情重复做、用心做，是每一名“匠人”应有的秉持。
淡化领域界限，向先进行业借鉴学习。机械领域的竞争日趋激烈，同时也涌现出很多优秀的结构设计，前沿的新型材料……这无一不是我们需要借鉴学习的。就拿我参与的某项目来说，总师就是从淘宝的一个小产品中获得了设计灵感，将之改造后应用于发射架的设计，满足了产品需求。对于我们个人而言，要多看，多听，多学习，多反思！
加大基础研究，转化理论成果。施一公曾在一篇文章中指出，成果的转化源自于基础研究，而基础研究正是我们无法忽视的短板。周期长、可预见性差等弊端，始终将国内的基础研究遏制在摇篮中。作为国有企业，我们要充分发挥相关政策、资金优势，搭建信息化平台，以课题、项目等形式为基础，进一步提高产品质量、市场竞争力以及成果转化率。
避免自我设限，变等待为行动。日常设计中，经常遇到各种问题，然后大家就习惯看国内市场、美国军方是如何解决的。外界有解决方案还好，若没有解决方案，部分人就自动认为“此路不通”！究其根源，是因为不少人对自己没信心，或是没有做好攻坚克难的准备。习惯了被动接受，放弃了自己的主观能动性，我们就只配跟跑。
新时代读后感 篇4
青春、让人快乐。每个人对待自己的青春都持有不同的态度，有些人觉得青春就应该享受自由自在，有些人觉得青春应该珍惜时光努力学习。每个人的态度，会决定自己的人生。
青春、让人流泪。在青春的路上，少不了学习和生活中的各种烦恼，有些人选择乐观积极的面对，有些人却会责怪命运为何如此坎坷。
青春、让人成长。人往往在经历过许多事情后，会学会慢慢成长。在遇到困难时，也没那么手足无措，学会了自己面对解决。当遭遇挫折时，也不会只知道躲在一旁哭，反而会觉得是上天赐予自己的宝贵财富。
青春、让人坚强。当一个人受到别人的指责时，不再只会独自难过。当自己受到别人的冤枉时，不再只会独自流泪。当一个人受到排挤和打击时，不再只会默默承受。
青春这个短暂而富有意义的词语，谱写了多少精彩人生。因为短暂，我们才会更加珍惜。青春，往往就像一阵春风，在我们不知不觉中，已经在悄然远去。我们不该荒废青春，应该珍惜这青春的美好，在青春的美好中绽放出属于自己的光彩。让自己的青春不再单调，让自己的青春精彩万分!
新时代读后感 篇5
初心不改砥砺前行
--读《奋斗，在新时代的春天》有感
又是一年春来到，在这万物复苏，一片生机盎然的季节，中国兵器工业集团****董事长，党组书记尹家绪撰写了《奋斗，在新时代的春天》一文。作为一名普通的兵工人，我读后深有感触！
文章开头明确指出，新时期**工业的愿景是建设世界一流的国防公司。而建设世界一流并不是一蹴而就的。现阶段我们要认清集团公司与一流企业相比还有很大差距，这就要求我们要脚踏实地，放眼未来，初心不改，砥砺前行，要有坚定的信念、顽强的意志、不服输的精神，才能赶上并超越世界一流公司。
当今世界瞬息万变，科学技术发展迅猛。一些国际大公司拥有多种核心技术和创新成果。我们不能总是”拿来主义”,满足于现状，处处受制于人。我们要自己创新，拥有自己的核心技术，这就要打破老观念、老思想的束缚，充分发挥人的主观能动性，解放思想，更新观念，加大科技投入，健全奖励机制，为广大员工创新提供良好的工作氛围，这样我们就能集腋成裘，聚沙成塔，最终拥有自己的东西，实现强国强军之梦。
我们兵器工业要争创一流企业，就不能闭关自守、孤芳自赏。如今，闭关锁国、夜郎自大只能是一厢情愿、自欺欺人。百姓安居乐业，国家繁荣昌盛，我们就要”走出去”,”走进去”,”走上去”,”融进去”,这样才能取长补短，完善自己，使自己更快进步，真正”自立于地球之上”,否则，就无法发现自己的短板，无法成为引导者，主导者，最终就会被他人所控制，所超越。
要成为世界一流，就必须为之奋斗。奋斗意味着担当尽责。所有的一流企业都是经过千辛万苦，甚至是几代人的努力才打造出来。任何机会，机会主义只能是昙花一现，不能持久。
春天是新的开始，春暖花开。作为一名军人，在这个奋斗的季节，我们一定要牢记初衷，不忘使命，立足本职，开拓创新，锐意进取，为**工业公司尽快进入世界一流企业而努力奋斗！
精诚协作传承发展
--《奋斗，在新时代的春天》读后感
人民兵工，诞生于战火纷飞的年代，它为抵抗外族侵略，保家卫国而生。历经祖国统
1、 在社会主义建设时期，建设和发展已成为国防科技工业的重要组成部分。
作为兵工战线上最普通的一线工作人员，我已经与人民兵工结缘十几个春秋。十年的工作和生活，我是海中的一滴水，沙漠中的一粒沙。一滴水，只进大海，永不消逝；一粒沙，只进大地，才能凝聚力量；一个人，只有依靠集体，才能实现价值。
特别是在国企改革大潮即将到来、军民融合国家战略开始有序推进的今天，我们必须同心协力，各司其职，锐意进取，不至于在改革中干涸。
作为一家典型的国有企业，不仅要面对改革，还要做好军民融合工作。军民融合不是从协调的角度出发，而是从我国的整体发展出发。过去，国家扩大和深化改革开放，大力投资发展经济。
现在改革开放取得了举世瞩目的成就，东方睡狮已经开始觉醒，中华民族伟大复兴即将到来。未来，科技创新、知识产权保护、司法独立将推动经济发展。战略转移了，我们的思想和行动当然也得与时俱进，在新时代的春天下砥砺前行，我们奋斗正当时！
我们开发的技术最后要实现其经济价值。在国企改革和军民融合发展的大潮中，我们肩负着重任。在新格局里，国企改革的成功，一定包含着我们兵工企业改革的成果，让我们在新时代的春天里，同心同德，风雨共济，传承兵工精神，延续我们的兵工梦，共同谱写中华民族伟大复兴的崭新篇章！
春天，给人以希望的气息
春天，给人以希望的气息。沐浴在春风中，让我们感到温暖舒适，充满活力和斗志。在尹家绪董事长《奋斗，在新时代的春天》发起的号召下，让我们抖擞精神，鼓足干劲，开始新的奋斗。
创新是引领发展的第一动力。在当今世界竞争日趋激烈的今天，不断的创新和创新才能保证我们不被超越和进步。这就要求我们自上而下解放思想，打破一切束缚和僵化的思维方式，坚持求新求变、突破变革。
作为现场一线人员，不仅要把流程的每一步都做好，还要勤于思考和总结，不断优化流程条件，让创新引领发展。
暑假培根读后感(3篇)
暑假培根读后感【篇1】
在《培根随笔集》这本书语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅，最适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是：“论”“说”“谈”但是，我读起来却觉得有好多地方都不懂啊!可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧!但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎，据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中，自己没有钱，没有权，只要有文化，有能力，有健康，遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊!培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟。
“谈读书”这篇讲的是读书有三个用处：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。读史书使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉精细，伦理使人庄重，逻辑推理使人善辩，正如古人所说的学皆成性!不仅如此，连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。
我觉得这本书就是要细细品尝，慢慢消化的茶。要读透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集!但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。《培根随笔》这本书分为《论求知》《论美》《论善》《论真理》《论家庭》《论友谊》等多篇随笔，语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅。
暑假培根读后感【篇2】
【暑假《培根随笔》读后感一】
第一次杜培根随笔集是刚上初一的时候，那时是因为它是课本指定的课外读物之一。记得第一次读培根随笔集时，可能是由于年龄还小，我并没有领悟到其中的哲理，反而觉得很闷。暑假我第二次翻开这本书是因为我父亲认为我长大了，是时候学习做人了，所以我又翻开了这本书。
为了更好地理解这本书，我还查了一下培根的背景：培根1561年出生在伦敦，是伊丽莎白女王时期一位高级妓女的次子。他十二岁进入剑桥大学三一学院，但是三年后中途辍学，未获得学位。
他从16岁起担任英国驻巴黎大使一段时间。由于18岁时父亲的绞死，未能给他留下什么财产，他开始攻读法律，二十一岁时找到一个律师的职业。他的政治生涯就是在此后不久开始的。
二十三岁时他被选为下议院议员。1603年伊丽莎白女王去世时，培根成为她的继任者詹姆斯一世国王的顾问。虽然詹姆斯拒不采纳培根的劝告，但是他却赏识培根，在詹姆斯统治期间，培根在**步步高升。
培根于1607年成为副总检察长。1618年，他被任命为英国**，职位大致相当与美国法院院长；同年，他被任命为男爵；1621年，他被任命为子爵。
但是乐极生悲，培根随后便大难临头。作为法官，培根当面接受了诉讼双方的礼物。这件事虽然很普遍，但显然是违法的。他在议会中的政敌正试图抓住这个机会把他赶走。
培根供认不讳，被判入狱，被关押在伦敦塔，终身没有任何公职，同时，被罚款一大笔钱。国王很快把培根从监狱里释放出来，免除了他的罚款，但他的政治生涯结束了。现在有许多高级政治家通过**或其它方式践踏公众信任的例子。
当这些人这样做的时候，他们经常起诉为自己辩护，声称其他人都在作弊。如果认真对待这种辩护，看来那就意味着行骗的政客会逍遥法外，除非惩罚事有先例。培根服罪的话却与众不同：
我是英国近50年来最公正的法官，但我的定罪是议会近200年来最公正的谴责。有了这样一个积极而充实的政治生涯，似乎没有时间做任何其它事情。但培根的不朽和他在这本书中的地位是由于他的哲学著作，而不是他的政治活动。
他的第一部重要著作《随笔》最初发表于1597年，以后又逐年增补。伯特兰罗素说他是近代归纳法的创始人，《培根随笔集》是他的代表作，也是西方名著中的经典著作。历史上位高权重又著书立说的人并不少，但培根的思想在欧洲那个还未结束中世纪的黑暗的年代，已具有自由主义的萌芽。
他在《随笔集》里的论宗教统
1、 《帝王论》、《革新论》和《有息贷款论》中提出的许多独到见解，后来的资产阶级思想家都采纳了，这是封建制度的号角。即使培根本人仍以巩固王权的角度出发想要改良上层建筑存在的弊端，但他的思维却没有仅限制在一个保守的崇奉信条的圈子里，他站在一个评览世事的高度，对涉及社会生活的诸多主题发表了自己的看法，从他优美并且务实的行文间可以发现，培根对某些主题的分析还残存有贵族化的观念，但已在尽力从一个就事论事的原则狭隘袒陈见解了，时而借用格言警句画龙点睛，令得短小的评论鲜活丰满。碍于时代和阶层的局限，偏颇之处在所难免，然而《随笔集》里处处闪耀尊重本性的光芒，层层流露睿智深邃的真知灼见，使培根的作品仍为今所爱。
《随笔集》中包含许多洞察秋毫的经验之谈，其中不仅论及政治而且还**许多人生哲理。但培根最重要的工作是科学哲学。可以说，弗朗西斯·培根是一位真正的现代哲学家。
他的整个世界观是现世的而不是宗教的(虽然他坚信上帝)。他是理性主义者而不是迷信崇拜者，是经验主义者而不是智者。在政治上，他是现实主义者而不是理论家。
他渊博的知识和出色的写作与科学技术产生了共鸣。
《随笔集》中有大部分的篇章都是脍炙人口的，如《论友谊》中，得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。这句话将喜欢孤独的人不是野兽便是神灵和一座城市如同一片旷野这两句谚语概括起来，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的：
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这句话将友谊的真正含义描写了出来，而且使我们切身体会到，即使刚刚吵完架的朋友看到了这句话，也回不由自主地想对对方道歉，因为友谊对我们来说，真的是太重要了，然而培根又将友谊的真谛描写的那么自然，无论是谁，都不会否认这两点。
在《论求知》中，培根说道：人的天性犹如野生的花草，求知学***修剪移栽。由此可见，求知可以改变人的命运，这在我们的生活中是相当重要的。
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。这是一部关于美的经典作品。语言简洁，内涵深刻，富有哲理。美本身是一个非常广泛的问题。本文着重**如何处理外在美和内在美的问题。
世上没有人是完美的，所以不要抱怨你外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德比美丽更重要。只有把美的外表和美德美德结合起来，美才能真正发光。文中有这样一句话：
形式美胜于色彩美，优雅的行为美胜于形式美。形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。
行为美是指举手投足的行为和方式。它是后天的内在美。
《培根随笔集》的许多篇目都是催人上进的，他在教导父母怎么对儿女时，颇有见地地指出：父母对子女在管教上要严，在钱财上宜松，这才是上策。他在教导父母怎么教儿女最好时告诫人们：
人们(父母、教师或仆人无不如此)往往不够明智，怂恿子女在年幼时互相攀比，以至成年时兄弟失和，家无宁日。培根认为，孩子的可塑性是最大的，父母应该及时决定和培养他们未来的职业。也不可过分迁就儿女的心愿，以为他们会为早年的爱好而奋斗终生。
如果孩子们有很强的爱好和超人的天赋，那就随他们去吧。培根还说，孩子是父母辛劳带甜的，也是给他们带来不幸的。孩子增加了父母对生活的焦虑，也减少了他们对死亡的恐惧。
只用了两句话就把父母与儿女的关系说得那么透窃，难怪雪莱评价他，培根的文字是一种优美而庄严的韵律，给感情一动人的美感，他的论叙中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪。他在指导人们怎么读书时，颇有见地地指出：有些书可只读其章节，有些书可大致浏览，有少量书则须通篇细读，并认真领悟。
他在指导人们读什么书最受益时告诫人们：读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩培根认为，读书可以使人心旷神怡，增趣添雅，成才益智，就连身体上的各种痛苦，都可以通过读适当之书而令其开豁。
培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟.全书立意高远，描述了培根先生一生的种种经历，不得不看。
它就是我们人生这本书的卷首语。
【暑假《培根随笔》读后感二】
培根，是英国十七世纪着名的思想家、政治家和经验主义哲学家，说起他的名字，大家都会想到他的《培根随笔》。
在这个暑假，我有幸拜读了他的文章，从书中我看到了他对哲学的执着、对政治的热衷、对生活的热爱、对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。
《培根随笔》这本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔，语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅。
《培根随笔》读来给人一种享受，简洁优美的辞藻让人忍不住读完全文，让每个读过的青少年受益匪浅。这本书工有58篇随笔，包括论逆境、论善良、论自私很多都联系到了我们的生活，与我们息息相关。所以它深受各国读者欢迎，据说还有不少人曾受到这本书的熏陶。
对于这本书我也有许多的感触，毕竟这是我第一次认真读完一本书。
其中，最让我感慨的还是论死亡这篇随笔，
因为，我认为这是最重要的。人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢?因此，只有活着，才能实现你的愿望。
然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以错过。人生在世就会得使你的生命有意义，所以要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信：胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。
然而我还有另一种感悟他也是我慢慢品出来的。
采菊冬篱下，悠然见南山，陶渊明悟出了人生的真义;人生自古谁无死，留取丹心照汗青，这是文天祥宁死不屈的浩然正气;享受人生，并且帮助别人享受人生，这是茅于轼在晚年思考出的人生意义;从今天开始，做一个幸福的人，郑海啸明白了人生是有意思的古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真谛，这样的例子不胜枚举。
而我们呢?真正明白了吗?虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，死又算得上什么呢?
你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。聋哑盲人海伦。凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要有一点点怜悯之心的人都会感动，甚至为她而哭泣。
这样一个残疾人和我们这些正常人相比，我们当然占了上风了。那又畏惧什么呢?我们为什么就不如她呢?
照理说，我们有能力学得比更好。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩。所以，挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。
所以要把握你的生命，努力奋斗，撒下汗水，不断耕耘，为你的人生画上一个圆满的句号。
【暑假《培根随笔》读后感三】
知识就是力量这句话想必大家都耳熟能详，她就出自弗朗西斯培根之口。作为16-17世纪一个兼顾哲学家，文学家，法官和政治家于一身的培根，用他独特的视角，洞析哲学伦理处事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根随笔》。
虽然只有薄薄的一本，但却能从中品出多种味道。它是一本交友的教科书，也可以把它看作是混迹官场的厚黑学。
在众多的随笔中，我最欣赏的一篇是《论逆境》。顺境带来的幸运固然可贵，逆境造就的品质更令人折服。顺境的德行是节制自律，逆境的德行是不屈不挠。
这是全片中我最欣赏的两句话。可以说，这是全篇的精华所在。从这两句话中或者说全篇中我们可以看到一个自强不息的培根，同时也带个我诸多启示。
遭遇逆境可以理解为人生的不幸，因为他给我们带来困难，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解为人生的万幸，因为他给我们一个锻炼的机会，他考验人的意志，磨练人的心智。可以说，正式逆境的磨练，造就了历史上一批又一批的伟人。
这让我想起了爱迪生发明的电灯丝。一种，两种，几百种，几千种，面对诸多失败的材料，他没有选择放弃。这种在逆境中不屈不挠的精神使得人类走进光的世界。
伽利略也同样如此，虽面对教会的**，但依然坚持但地球仍在转动。他用自己的生命维护了真理，在逆境中我们看到了他人性的光辉。
正是人们在遇到逆境时不同的表现，决定了他自己的命运。消极的人，遇到逆境，只得叹息、报怨，最终堕落;积极的人，却能从逆境学会坚持，得到勇气和奋发向上的精神，患难见真情。这样看来，逆境不仅教会我们如何奋斗，还尽显世间的真情和美德。
在我看来，遇到逆境就是一种宝贵的人生经验，如何利用这种经验，就是成功的关键，逆境的德性是不屈不挠，而逆境要教给我们的，也正是不屈不挠。可真正把逆境当良师的人，不多。
顺境容易暴露恶习，而逆境最能展示美德。
【暑假《培根随笔》读后感四】
《培根随笔》为英国著名政治家、思想家、和哲学家的弗兰西斯培根所著。《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。
在《论友谊》中，培根说道：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。
在《论求知》中，培根说道：人的天性犹如野生的花草，求知学***修剪移栽。由此可见，求知可以改变人的命运，这在我们的生活中是相当重要的。
在《论猜疑》中，培根说道：当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。
当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。
在数十篇随笔中，给我印象深刻的，是《论美》篇。这是一篇关于美之作，语言简洁，内涵土独特，充满哲理性。美本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的人生观问题。
世上没有人是完美的，所以不要抱怨你外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德比美丽更重要。只有把美的外表和美德美德结合起来，美才能真正发光。文中有这样一句话：
形式美胜于色彩美，优雅的行为美胜于形式美。形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。
而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。
如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。
只有这样，每才会放射出真正的光辉。
《论嫉妒》中，我也领会不少彼此越了解，嫉妒心将占据越高。人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。
因为这种人的提升被看作是正当的。
嫉妒在人的生涯中是毕竟的道路,同情心总是医治嫉妒的一味良药。但有多少人能明白文中的道理呢?
【暑假《培根随笔》读后感五】
很多人都喜欢这个伟大的哲学家培根，但我却不!!我讨厌这个站在贵族立场与男权视角的培根，我讨厌这个工于心计、老于世故的培根，我讨厌这个拥有着功利主义思想、深谙于官场运作的培根!
不过，前两天读了《培根随笔》后，我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。
我恍然明白：噢!原来还有这样一个培根!
在这数十篇随笔中，《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说，这则是一篇关于美的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。
善犹如宝石，以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有内涵，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢?
所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。
读完这书后，我忽然想起，人是没有十全十美的，而且每个人的理想与信念不同，当然，所追求的事物和追逐的梦想也各不相同，不可把自己的喜好强加在别人身上，也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!应多看看别人的优点，吸取精华之处来弥补自己的不足，为将来漫漫人生路打下坚实的基础。
一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运!如同培根所说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，不得不肯定，从某一方面来说，这是一本使人上进的好书!
【暑假《培根随笔》读后感六】
一口气读完《培根随笔》，不禁为培根那充满哲理的语言所震撼。尤其是那一篇关于美的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。撇开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说，那字里行间的细微之美也足够感人了善犹如宝石，以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。
不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有内涵，没有一颗善良的心，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢?
所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。外在的缺陷是暂时的，只有内在的美才是永恒的美。就像《巴黎圣母院》中的那位敲钟人，虽然外貌丑陋，令人望而生畏，但他的内心却是无比的善良，赢得了很多人的认可。
如今，有些人就像那位大主教一样只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。所以，我们不难发现美德重于美貌，只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。
【暑假《培根随笔》读后感七】
对于我们来说，弗兰西斯培根不是一个陌生的名字。至少，有千千万万的中国人听说过他的那句至理名言：知识就是力量。
这位被马克思称为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖的英国思想家出生于1561年，是莎士比亚的同时代人。培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他在一系列著作中批判了欧洲中古经济院哲学和唯心主义，认为经院哲学与生活实践隔绝，被教条和权威束缚，他还倡导通过实验揭示自然界的奥秘并身体力行从事科学实验。
培根的散文随笔共有五十八篇，他心目中的读者是世家贵族子弟。他的文章涉及哲学、伦理、处世之道等。其中多数与个人生活密切相关，比较集中的表达了作者的人生哲学。
这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和**修身持家的文章都得力于他深入的观察和亲身体验，他力图不带入先入之见的客观态度来审视和考察各种现象和行为(包括背叛)，很少从传统的宗教道德观念出发简单化的批判是非。英国文学专家王佐良先生说培根对每一个题目都有独到之见，平心而论，且文笔紧凑、老练、锐利、说理透彻、警句迭出，这是中肯的评论。
从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者培根是其中之一，如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于**并树立新的信念、规范和道理。读经典作家的作品，最正确的态度也许还得用那句老话概括取其精华，去其糟粕。
【《培根随笔》佳句】
1、读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。
2、练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。
3、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
4、读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
5、狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
6、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
7、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、味同嚼蜡矣。
8、读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
9、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
10、滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演;如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
暑假培根读后感【篇3】
论翻到《培根随笔》的哪一页，我们总会很容易地发现有不胜枚举的名言警句。细细地品读它们，又感到眼前豁然开朗，心旷神怡;合上书本，更有余音绕梁，不绝于耳的感觉，让人回味无穷。从这一篇篇短小精悍的随笔中，我们能够汲取到一位伟大的哲人的思想精华。
“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”时常想起培根的这句话，这是他对不同人的求知目的做出的总结。随意翻看一本杂志或许会博得我们的会心一笑，但看过之后却仿佛一无所获，这个时候，求知便只是消遣。
学得一知半解的时候往往成为我们最爱卖弄的阶段，但即使并没有深入学习，却也能够让我们做足表面文章，这个时候，求知就像是给自己穿上华丽的外衣，但是我们的内在是否充实却不得而知。
只有当我们学得知识的精髓，并能够对它驾轻就熟的时候，知识才会成为真正属于自己的东西，它是我们的一部分，不知不觉中成为了我们的动力和指南，这时，求知无疑是增长了我们的才干。在漫长的学习生涯中，每当松懈的想法涌上心头，就会听到培根用略带讽刺的语气对我说到这句话。我们学习，是为了消遣?是为了装饰?还是为了增长自己的才干呢?
培根的一生竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。
培根的随笔集，对我来说就像是一位人生的导师，每当我的思想陷入迷局之时，总能为我点破玄机，柳暗花明，又见一村。书籍是人类进步的阶梯，《培根随笔》正是像这阶梯一般，破除一片又一片的迷雾，引领着人们向真理进发。
暑假老人与海读后感(精选6篇)
暑假老人与海读后感【篇1】
我读了《老人与海》这本书，让我受益匪浅，老渔夫的精神深深的打动了我。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》这个故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。他杀死了鱼绑在小船的一边，在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下一条鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
看了这本书，我的心久久不能平静。正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。所以，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
以前，我去学自行车。我开始很兴奋，先看着人家怎么骑，然后我拿着哥哥的自行车也试着骑了起来。我先爬上去坐好，爸爸在后面帮我扶牢。我肩膀一上一下的，整个身体歪歪扭扭的，还摔了几跤。骑了好长一段时间一点都没有进步，而且脚上都擦破皮了，我有点泄气了，不想学了。于是就坐在一旁休息。过了一会儿，爸爸过来耐心地跟我说：‘‘不要急，慢慢来，把整个人放轻松，眼睛看着前面，我给你在后面扶牢。”我还是有些害怕，但我看着别的小朋友甚至比我小的都会骑，我想他们都会骑我也应该学得会吧。世上无难事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇气，跨上了自行车继续练骑。我一边骑，爸爸在后面一边给我指导，几圈骑下来好多了。有时候爸爸趁我不注意放掉我也会骑一段路了，我有点暗暗自喜了。
后来我又练了几天，终于学会了。在这些天里，我摔了无数次，摔倒后又扶起自行车再继续，手上脚上都摔破了，青一块，紫一块的，但是学会后心里乐滋滋的，可开心了。
我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道了自己的不足。
一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败!“永不言败，超越极限”，是《老人与海》这本书给我的最深刻启示。它将激励着我勇敢向前，伴随着以后漫长的成长之路。
暑假老人与海读后感【篇2】
《老人与海》读后感_暑假读后感_四年级读后感《老人与海》读后感_暑假读后感_四年级读后感最近我读完了美国作家海明威的一部巨著《老人与海》。
闭上眼睛，《老人与海》的故事仿佛就出现在我的眼前，一切历历在目。
《老人与海》这本书的主人公是一位老人——圣地亚哥，故事中还有一个非常关心这位老人的小男孩。老人连续84天出海。他每天都抓不到鱼。别人认为他是个失败者，但老人没有放弃，坚持了下来。第85天，老人终于钓到一条比船大两英尺的大马林鱼，船被拖了两天两夜。
老人也就和这条鱼斗了两天一夜，终于把它叉中了，受伤的鱼在海里留下了一道腥踪，引来了无数的鲨鱼争抢鱼肉，老人奋力与鲨鱼搏斗，只为保住马林鱼，但结果却不如人意，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力尽得一头栽倒在陆地上。这时，孩子来看老人。他认为圣地亚哥没有被打败。
《老人与海》中有句名言：“人不是天生就要被打败的，人可以失败，但不可以被打败。”老人圣地亚哥虽然八十四天没有捕到鱼，但是他没有轻言放弃，而是继续去捕鱼，靠的就是那种不被打败的精神。
这篇**让我们懂得了人类在自然界中斗争时是逃脱不了失败的命运的，但失败并不重要，重要的是我们要有信心，要有尊严，要拿出勇气，坚持不懈，不停的努力，把自已的精神状态发挥到极限。你知道，我们真正的能力是精神的力量。
暑假老人与海读后感【篇3】
本文记叙了一位老人独自驾着小船出海捕鱼，捉到一条巨大的大马林鱼，但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。如果一个渔夫，在暴雨之中，拉着小船，辛辛苦苦的下海打鱼，而最终的结果是一堆骨架时，我一定会感到失望，抱怨，垂头丧气，甚至放弃。但对于我们的老渔夫，他以他坚强的意志一次又一次的出海捕鱼，为了生存，他必须这样做，他像贾马尔一样有着一颗执着的心。
文中写道：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是多么有力量的一句话，说得我心里一震，这一定是一个有着丰富的人生经历的人说的。我们每个人都有自己的优点，自己的缺点，我们在这一生中时而失败时而成功，失败与成功并存。不能因失败而倒下，对于老渔人来讲，自己可能因打不上鱼而长时间过着这贫苦的日子，但他从不放弃，他一直希望能有大鱼上钩，但希望也时常带来失望。人可以被摧毁，但不能被打败!人的意志是成功路上的一把双刃剑，意志坚强之人，在困难面前能力劈坚石，而意志薄弱的人只能望而却步。
“人不抱希望是很傻的。”的确，没有希望的人在精神上是立不住的，每一个成功都是有着强大的信念和希望的支持，他们就像人身上的骨架，支持着人的思想，人的精神。老渔人如果没有坚定的信念，希望，他是不可能打到鱼的。人如果没有希望他怎能存活?连对生活的希望都没有的人更谈不上幸福。所以我们要铭记这短短的故事所告诉我们的真理：抱着希望前行，心中有着坚定的信念，手中握着坚强意志的长矛，勇敢面对一切挑战，我们无所畏惧。
老人与海六年级暑假读后感4
今天中午，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼。”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上。”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
暑假老人与海读后感【篇4】
读了《老人与海》，我对英雄的乐观、勇敢和执着的硬汉形象深深地吸引了。
主人公圣地亚哥是一个“倒霉”的老人，连续84天没钓到鱼，出海第八十五天，经过两天三夜的奋战，终于钓到了一条大马林鱼1500多斤。然而，天气变幻莫测，在返航途中，一条鲨鱼多次袭击，老人和鲨鱼展开了一场很好的搏斗，大马林鱼被鲨鱼吃掉了，一条鱼骨架的老人终于拖着一条光秃秃的回家。在这段时间里，这位老人以非凡的勇气和惊人的毅力，忍受了无法忍受的孤独、饥饿、疲劳和痛苦，这一次又一次地超越了人类的极限。但我们看不见一滴失败者的眼泪，却清楚地看到失败的坚强笑容，他是一个硬汉，是一个失败的英雄。
这是一个孤独的旅程，一个人划着一条小船慢慢向大海，拖着一条大鱼不扩散的方向，复杂的洋流漂浮，害怕迷失方向，就像在森林在晚上一个人找不到出路，只有老人和自我对话，对话和鱼。对话之海。
老人与海，一个强大的力量来对抗自然，我们都面临着一些学习和生活的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。他的手上满是老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光斑点，破碎的渔船，无法抵挡的暴雨，他的老房子是，雨。但他并没有放弃对生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一缕阳光前去钓鱼。不管他有没有收获，他都会坚持捕鱼，不仅仅是因为他必须靠捕鱼为生，而且捕鱼已经成为他生活的一部分，这是他的记忆。最后一次钓鱼，他钓到了一条大鱼，但在返回香港的路上，他撞上了鲨鱼的袭击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛勤劳动的果实。虽然最后一条大鱼被鲨鱼吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是老渔夫的失败精神，虽然他失败了，是他勇敢的行为，但是我们应该研究它。
回想一下老人的话：“人不是为失败而生的，一个人是可以毁灭的，而不是被打败的”，这篇文章的主体是错误的吗?人类是一种奇怪的动物。为什么他有勇气面对死亡却没有面对失败的勇气?失败真的那么可怕吗?在冰冷的海风中有一股血腥的风。也许这才是真正的恐惧!
生命是一个永无止境的追求，终于抓住了一个完整的马林鱼，或鱼在一个空的骨架，这不要紧，因为一个人的生命价值，已在追捕马林鱼的过程中充分体现了。一个努力追求自己的人生，为自己的理想而奋斗的老人，难道不是真正的赢家吗?这样的生活应该没有遗憾。
我认为这本书值得一读，而且很有趣。
暑假老人与海读后感【篇5】
从小到大，我读过许多书，但有一本书让我至今印象深刻，它就是著名作家海明威的《老人与海》。
我为什么喜欢这本书呢？因为这个小说的主人公让我很钦佩。
故事的内容是这样的：古巴老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没捕到鱼，他被别的渔夫看作是失败者，可是他一直坚持不懈，终于钓到了一条大鱼。这条大鱼将他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，最后还是被老渔夫杀了绑在小船的一旁，但在归程中遭到许多鲨鱼的袭击，他用尽一切手段来反击，回港时最终只剩下一副鱼骨架。
读完这本书，我一直在思考：为什么作者没有让老渔夫赢得这场鱼肉争夺战的最终胜利呢？我想这就是作家海明威想通过这本书中来体现的人生道理吧，用书中老人的一句话来说，就是：“人不是为失败而生的，人尽可以被毁灭，但不能被打败。”就像我们每一个人身上都有缺陷，但是知道自己自身的缺陷，努力改变、勇于克服它的这种精神却难能可贵。当一个人知道自己缺陷努力克服它的时候，不屈服它的时候，无论他是捕到一条大鱼还是一副鱼骨架，这都已经无所谓了。因为他曾经为了自己的理想努力过，追求过，奋斗过，难道这不是胜利者所具有的精神吗？我认为老渔夫就是一个知道自己缺陷却努力奋斗的胜利者！
可能也有读者认为鲨鱼才是胜利者，因为老渔夫最终回港时带回去的只是一副鱼骨架，但在我眼里，老渔夫才是真正的胜利者，他没有对风暴肆虐、无边无尽的大海屈服，也没有对大鱼的拼死抵抗屈服，更没有对鲨鱼的疯狂撕咬屈服，对于我来说，他才是我心目中真正的强者！就像音乐家贝多芬曾说过的一句话：我可以摧毁，但我不能被征服。
命运总是与人作对，人不管如何努力拼搏，终不免失败。尽管如此，人还是要苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，他在肉体上可以被打垮，但在精神上永远是个强者。一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败！这位老人永不言败的精神，应该就是作者海明威要教给我的人生哲理吧！
暑假老人与海读后感【篇6】
这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说xxx，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过xxx的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊！当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争.老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。毛泽东主席曾经说过：“失败是成功之母。”曾任美国总统的林肯一生遭碰到无数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。他从0832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。他在最后一次，也就是0860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报。
我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上.我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”
现在我们努力起来，他们永不言弃的精神感动并激励着我们个个人吧！