【热】家庭活动心得体会9篇。
在生活中我们有时一些事情的发现会让我们有一个新的体会，应该马上将其记录下来并写成一篇心得体会。心得体会没有字数限制，想写多少都可以，以下是小编为您搜集的有关“家庭活动心得体会”的相关信息，获得更方便的体验请添加本网页为您的浏览器收藏！
家庭活动心得体会【篇1】
我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教师进社区进家庭活动心得体会，希望能够帮助到大家。
为了增加家校的了解，假期学校开展了教师进社区进家庭的活动，借这个活动，我也有机会走进了所教班级的几个孩子的家，通过家访我也从中学习到了很多从书本里学不到的东西，更让我了解了孩子，了解了孩子的父母，了解了我的工作------
由于班级中外来务工子女比较多，以前总是不了解孩子为什么浑身上下总是脏兮兮的，每天都是那一身衣服，小手小脸都是黑黑的，新的作业本没有几天就会沾满油污菜汁，总是抱怨孩子的父母为什么不能把孩子整理的干干净净的，总是埋怨孩子没有好好爱惜自己的书本，现在去过几个孩子住的地方后真的明白了，一家老小挤住在一间出租的民房里，狭小的房间根本就放不下一张干净的书桌。大多数家庭里面简单的不能再简单，看到这样的`生活条件，我不禁为自己以前的抱怨所脸红，他们的家长远离家乡，到一个陌生的城市奋斗，在艰苦的条件下还把孩子的学习放在首位，我佩服他们，而孩子能在这样简陋的环境下学习我更是深受感动。
通过家访，和孩子的父母沟通，我深刻的感受到家长对如何有效的指导引导孩子的学习和成长是那么的渴望，孩子的父母没有太多的文化，平时对待孩子的学习一直是放任自由的态度，当孩子出错时或是被老师叫到学校时才会与孩子进行沟通，方式多为简单粗暴，效果不好，有时会让孩子产生相悖的心理状况，这就使家长把教育孩子的责任完全放在了老师的身上，没有意识到父母在孩子的成长中的重要性，也导致孩子在家长的眼里越来越不听话。对家长进行有效及时的指导是很有必要的，这样更有利于孩子健康快乐的成长。
不管是家长还是老师一直都是把大人的意愿强加给孩子，并没有去征求孩子的意愿，孩子总被动的接受。通过与孩子面对面朋友般的沟通，我才了解到即使是低年级的孩子也是有自己的想法：学习的时间太多了，玩的时间太少了。是啊，我们在分数的面前不停的压缩孩子玩的时间，还是十年前的教育思想，还是为分数论高下，从没有想过孩子的感受。
从这次活动中给了我认识家庭的机会，给了我反省自己工作的机会，给了我思考的生动案例，感谢这次活动。
家庭活动心得体会【篇2】
我逐渐意识到，随着我的成长，我应该在这个假期为妈妈做点什么。于是，我就去征求妈妈的意见，让我做一天家里的小主人。妈妈爽快地答应了。
妈妈给了我30元买菜。我去菜市场看看，这里真的什么都有！有活泼的鲤鱼、青菜、诱人的西红柿……真是大开眼界！我先选了4个又大又红的西红柿，然后是4个鸡蛋，然后又买了一条大鲤鱼……一共22元8元。我兴高采烈地提着一篮“战利品”，跳回了家。
开始做饭！我做的第一道菜是鸡蛋炒黄瓜。我先小心地在锅里放了一点油，把火调到最小，然后盖上锅盖，等油加热。趁着这个时间，我拿出了鸡蛋和黄瓜。我先把黄瓜洗干净，用刀切成片。我又拿起鸡蛋，敲了敲锅边，然后用手掰开，把蛋黄和蛋青打进碗里。这时，锅里的油也是热的。我把黄瓜和鸡蛋倒进锅里，用铲子不停地翻动，但它们似乎对我不利。我向左铲，他们向右转；铲子他们转向左边，但我很快就被制服了。最后在锅里放盐和味精，盖上锅盖，闷一会。功夫不负有心人，一锅香喷喷的蛋炒黄瓜就做好了！虽然这道菜不如那些厨师做的好吃的菜，但它是我做的。
吃完饭又开始洗碗，拖地……干了一天，累得腰酸了。
当了一天的小主人后，我明白了：做任何事都不容易。
家庭活动心得体会【篇3】
自从娃进入小学二年级后，“乖巧呆萌”的属性仿佛被谁偷换了一般，随着自我意识萌芽的还有反抗精神，亲子间开始有了分歧和争执，亲子关系也从最先的母慈子孝慢慢演变成了鸡飞狗跳，看到孩子越来越激动和对抗的情绪，我开始恐慌，思考到底是哪里出了错，于是开始了亲子教育的摸爬滚打。
今天这堂课给了我很多惊喜，犹如是为我家”量身订做“，因为老师所讲的就是娃所缺乏的，也是我一直忧虑的。其实这两年以来，娃的进步是蛮大的，但学习习惯和学习自主力于他而言是个老大难。经常放学回家，休息半小时作业10分钟，能口算的绝不动草稿纸，能用眼睛的绝不动笔，口头禅是”我要休息“；要么反过来就磨磨蹭蹭小半天不见动静，催完一项再催下一项。为什么一直培养不起来呢？这个问题困扰我很久，今天的课程里似乎被点中穴道，让我有所顿悟。
首先，我要有个好的心态，正确看待孩子目前的所有行为，并且接纳这些行为，因为只有接纳，才能理性对待；正确看待“双减”政策，避免被“焦虑”情绪驱使。我们培养的不是学习机器，”双减“的目的不是让孩子放下学习，而更多的着眼于孩子未来的持续成长，个性化发展，让孩子最终成为他想成为的那个人，而不是我想他成为的那个人。所以国家现在提倡的五育并举、核心素养应该是当前教育的核心和本质。家长不应该仅仅停留在孩子的知识层面，更多应该关注孩子的身心健康以及学习能力的培养，一个身心健康、拥有学习能力和自律能力人会比所谓的“学霸”走得更高更远，未来社会也更需要这样全面发展的人才。
培养学习能力需要激发孩子的主观能动性，其中叶老师提到了学校各种研讨社团就是非常好的方案，孩子可以脱离家长的逼学和催促，在探索和好奇的过程中学会思考，学会规划，学会沟通和协作。就如孩子班上组织的各项课题小组就非常好，孩子在兴趣和荣誉的推动下积极主动的参与，小组自己确定主题、自己分工、各司其职，通过自己的努力获得老师和同学的认可，孩子每次回来都非常骄傲地和我分享这些经历和荣誉，我相信这对于他们来讲是最大的鼓励和源动力。
其次，学习习惯的养成是一个较长的过程，30%的付出，70%等待，所以我们家长做好长期陪伴的准备，在陪伴过程中严格管教，正确引导。叶老师还教给我们关于学习习惯培养的具体方法：
1、告诉孩子应该做什么？
2、告诉孩子应该做到什么样？
3、持续监督与榜样的示范
这是我最需要也最实用的内容，就和我们工作一样，需要制定工作计划，明确工作目标，定时关注工作进度。方法简单明了，但过程其实是培养孩子的规划能力、自律能力，从学习到习惯再到自然，当孩子拥有持续学习能力的时候，他就能成为他想成为的那个人。对于家长而言，最难的可能是持续监督和榜样的示范。持续监督需要我们花更多的时间和精力来陪伴孩子，“陪伴”和“陪着”是不一样的，陪伴的本质是教育，是需要家长亲身需要参与的，在参与过程中我们才能发现孩子的问题，及时纠正；读懂孩子的内心，引导孩子健康成长。陪伴我们家一直有做，但监督的力度还是差了一些，特别是忙的时候就放任自流了，孩子缺乏自制力，自然就会退缩回去，所以这一点是我未来要加强的地方。
然后，叶老师说家长要给孩子做好榜样，让孩子看到“优秀是什么样子的？”孩子是一张白纸，未来这张纸上会呈现怎样的精彩，是需要我们家长的引导和带动，孩子的成长是从模仿开始的，只有知道了什么是优秀，孩子才知道自己的方向和目标。俗话说“孩子是父母的镜子“，反思一下我自己，还有很多不足的地方，比如情绪管理，我都控制不住自己的情绪，又有什么理由要求孩子每次保持冷静呢？这些反面”榜样“让我有了更多反省的机会，教育孩子的过程其实也是家长成长的过程，正因为孩子的不足，才让我们看到自己的不足，能够和孩子一起改进、一起成长也算是一个榜样的行为吧。
最后，叶老师的案例让我更多地了解到孩子们丰富多彩的初中生活，让我可以提前预见孩子当前的行为习惯、学习能力对将来的影响。从现在开始我们要调整心态，从教育的本质出发，放轻对分数的要求，注重学习习惯和自主能力的培训，注意孩子身心的成长。在孩子的养育过程中，所有家长都是新手，都在摸着石头过河，曾经的我们走过很多弯路，有挫折、有烦恼，也有欣喜，虽然收效微慢，但孩子每一点的进步犹如前路的阳光给了我更多的力量和希望。家长唯有不断的学习，为孩子的健康成长提供正向积极的帮助，树立正确的人生目标，培养良好的学习习惯，为孩子的全面发展、个性化发展提供坚实的基础，孩子这座大厦才能不断向上，耸立不倒。
家庭活动心得体会【篇4】
寒假的一天，父母去上班，外婆来我家陪我。做完作业，我对奶奶说：“我也想做个小家主，帮你们做事吧！”奶奶高兴地答应了。奶奶说：“先洗自己的袜子，好吗？”我说：“太好了，现在开始吧！”
在奶奶的指导下，我拿起了一些水，放入适量的洗衣粉，把脏袜子扔进了水里。奶奶说：“泡十分钟再洗！”我说，“明白了”。我搬了一个小凳子放在浴室的地板上，把洗袜子的盆放在凳子前面。 10分钟后，我坐在早前准备好的凳子上，开始洗袜子。奶奶教我怎么洗，所以我就洗了，擦，擦，再洗，然后把它夹在中间。看看是不是干净，我在一遍遍的做，看着……可是怎么不干净呢？嘿，这是很多工作！
中午，爸爸妈妈回来夸我真能干！我忘了我累了，我又认真地洗了一遍。每只袜子我都小心地擦洗了两三遍，但还是不太干净。我有点焦虑和疲倦。后来，在奶奶的帮助下，我把袜子洗完了，晾干，放在衣架上晾干。
晚上，父母下班回家，吃过晚饭，妈妈问我袜子怎么洗，我告诉她发生了什么事。妈妈的脸色很严肃，她对我说：把事情从头到尾做好，坚持，坚持做好一件事，不要半途而废。只有这样，我们才能在以后的学习和生活中养成良好的习惯，才能实现自己的理想。听完妈妈的话，我不由点了点头，脸色微微一暖……作文
睡前，妈妈给我讲了两个故事：“只要你努力，铁杵可以磨成针。”和“鲁班如何发明锯子”。这两个故事让我深刻领悟了一个道理：人不仅要有理想和追求，更要有为理想和追求克服困难不断努力和坚持不懈的精神。只有这样，你才能逐渐走向自己的理想和追求。今天，虽然做事坚持了下来，但信心还是有点欠缺，怕困难。但从这次家庭实践活动中，我也深刻体会到了父母的辛苦：他们不仅要上班，还要教我学习，还帮我洗衣服、洗袜子，让我每天都能穿上干净的衣服。天。我暗暗下定决心，以后无论做什么，都要认真、踏实、始终如一、持之以恒，把每一件事都做好，不断地为实现自己的理想而努力。
从现在开始，从我这里开始，我要自己做自己的事情。未来，我立志做父母真正的帮手，做一个合格的“家小主人”。
家庭活动心得体会【篇5】
下面是小编为大家整理的2022年度首个全国家庭教育宣传周活动心得体会五篇,供大家参考。
首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选五篇2022
家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长。下面是小编为您推荐首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选五篇2022。
首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选1
家风是一个家庭的风气、风格和风尚。我们家庭的好家风是平等、民主、和尊重。
因为我们家里很平等，所以我和爸爸妈妈之间更像朋友，所有矛盾都是用语言沟通来解决。
今年暑假，我从广东刚回来时，普通话有点不标准了，翘舌音和平舌音会弄混，爸爸为此很烦恼，逐渐不耐烦。有一天，我发音又说错了，爸爸就急了，问：“广东回来后，你普通话怎么说的这么不标准了?是不是有一些朋友说话不清楚，是的话就别跟他们玩，不要跟她们做朋友。说话不标准会被其他人歧视”等之类的话。我顿时又难过又恼火，反驳道：“爸爸，那难道你最重要的事业合作伙伴，普通话不标准，你就不跟他有事业上的合作了吗?难道奶奶说话不标准，你就不认她做妈妈了吗?难道……”爸爸明显很吃惊，沉默了。第二天，爸爸来向我道歉：“对不起，女儿，你说的对，普通话是否标准，和关系如何，是两码事，不能混为一谈。爸爸要做的是帮助你改正发音，我们很快就会恢复标准发音的”。听到爸爸这么说，我心里挺舒服的，我也很愿意与爸爸合作纠正发音。
因为爸爸妈妈能和我平等沟通，能让我真实的表达自己的需求。当我表达的时候，爸爸妈妈也会认真的听进去。
有一次我上完奥数课后，妈妈问我奥数课怎么样?我随口说了句：“有点难。”但妈妈认真的听进去了，又给我找了一个数学补习班试听。试听后，我觉得还是奥数课更适合我，妈妈问我：“为什么”?“因为数学补习班，讲解的时候就只讲一个答案，只有几个题目才会说一下做题方法，我跟不上。奥数课虽然难，但老师会把每道题的思路和做题方法讲的很清楚，我觉得奥数课的教学方法更适合我。”爸爸妈妈听完后，觉得很有道理，就很赞同我的选择。
我觉得我们家的家风很好，因为平等民主和尊重，所以我才会不懂就提问，不满就表达。这培养了我的好奇心和表达能力，让我能选择自己喜爱的学习方法，也让我成为自己学习的主人。
首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选2
以前我不知道家风是什么，直到我长大了，见识广了，才明白家风是每一个家庭的名片。每一个家庭的家风各不相同——有惜时之风，友善之风，勤奋之风……而我十分幸运的处在和谐家风之中。
在我所处的这个四口之家中，虽然没有十分富足的物质生活，但每当我见到自已的同学或陌生人的家庭发生种种矛盾，我都对他们的遭遇感到无比的同情，就算他们锦衣玉食，我也并不羡慕他们，因为一个空有财富而没有情感的家庭是可悲的，是不完美的。相比之下，我感到很满足，幸福，家中总是充满着快乐的味道。爸爸妈妈合睦相处，哥哥待我非常友好，虽然我们两兄妹偶尔也会有点小矛盾，但都能和平解决，生活在这样处处充满幸福、和谐的家庭中我深感快乐，幸福!
国外曾做过这样一个实验：把两盆尚未绽放的花当成两个不同家庭的孩子，对其中一盆各种辱骂，嘲讽，最终这朵花枯萎了，这象征着那些家风不好的家庭;而对另外一盆花各种夸奖，鼓励，最终这盆花绽放了自己的美丽。这个实验瞬间引起了世界各个家庭的注意，父母、长辈开始注意自已的言行举止，慢慢的尝试改变，不再对自已的孩子打、骂、羞辱或是讽刺，虽然有时候教育方式还是会触及孩子的自尊心，但是他们会反思自己的行为，进而改变自己的态度。渐渐家风正了，亲子关系得到缓解，家人相处也变得友善。当我看到这个实验的时候，不禁对这个实验者无比的敬佩，是他让那些生活在“苦海”中的孩子得以“重见光明”，重获家庭的温暖。
古人云：近朱者赤，近墨者黑，我就身在这“朱”中被“染”成了“红色”，成为一名活泼开朗，助人为乐的好孩子，虽然成绩偶而不理想，但我从未气馁，因为每一次的失败对我来说都是新的动力与挑战。同时，我牢记外公对我说的话：“世上无难事，只要肯攀登，没有攻不破的难题，只有不愿意去尝试的人。”
我家的家风——和谐之风，愿它常驻我家，愿这和谐之风，飘在中华大地的上空，飘进千家万户!
首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选3
家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分!
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。早在战国时期，便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。
家教，在几千年的。历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”，已被岁月的流冲走，而那些脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!
首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选4
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
首个全国家庭教育宣传周活动心得体会精选5
“诚朴、向上，尊老爱幼;勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
家庭活动心得体会【篇6】
书香，读音shūxiāng，汉语词语，意思是指读书风气，原指书中夹香草发出的香味；（世代）读书的习尚。出自宋·林景熙《述怀次柴主簿》诗。互信范文网今天为大家精心准备了阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会，希望对大家有所帮助!
阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会
我们家是一个书香家庭。从66岁的爷爷，到刚满2岁的妹妹，个个都爱看书，特别是姥爷和爸爸，很爱读书，他们不仅知识丰富，写作也很好，我从小就爱上了读书，作文也有所进步。
从我出生起，妈妈就给我买了许多绘本、图画书等，并一有空，就和我一起看。培养了我的阅读能力和阅读兴趣。上了幼儿园大班后，我已经能自己一个人读书，很少有不认识的字，也成了家里一个“小小知识家”。
上了小学后，我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名，累积字数已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。
2016年初，我们家被评为“书香家庭”的称号。我还在我们学校举办的“诗词英雄”比赛中被评为“金牌诗词英雄”了呢。这更提升了我的读书兴趣。因此，爸爸和另外几位同学家长专门为我们组织成立了一个读书小组，我们读书小组在这一年里，家长们把我们从一颗颗小种子，培育成了一棵棵不怕困难的、挺拔的小树;从回答问题也回答不好，到自已出题自己思考自己主持;从背古诗量仅几十首，到现在几百首都倒背如流。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”一本书是一个台阶，只有多读书、读好书，才能安安心心、稳稳当当地登上“阅读之峰”的最高层。
阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。
一、营造良好的阅读环境
我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣
父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的`习惯，孩子就容易爱读书。古训有近朱者赤，近墨者黑。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到班级博客，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法
1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
5、最后让孩子学会阅读、思考和表达
现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。
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为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。
一、学校与家庭沟通
为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。
首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间,让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。
根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。
二、倡导亲子共读书活动
其次，积极倡导亲子共读活动。2016年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。
我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读
提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。
三、活动反思
本次“书香家庭”评选活动从制定方案、宣传发动到评选结束，历经两个多月的时间。从上报材料来看，差距较大，总体效果不是很理想。主要表现在：
（1）家长的重视程度和在准备材料方面存在一定差距。不能否认，本次活动的.出发点是正向的，但家长对此次活动的认识和重视程度却千差万别。有自始至终就非常支持重视且按学校制定的实施方案真正付诸行动的，如五年级冯晨好家庭、六年级冯玉霖家庭他们申报材料的内容和时间上就能证明。
但大部分家庭的申报材料，是在学校或班主任的督促提醒下才做整理和准备的。缺少了评选细则中的好几项内容，如亲子读书计划、亲子共读相关记录、孩子的读书心得或小练笔等等。还有部分家庭虽然重视，但在准备材料方面没有经验，无从下手，也有的家长在编辑材料方面有一定难度，不会把图片、孩子证书的影印件等整理到一个文档中。
（2）在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。有的家庭藏书数量还远远不足，条件差一点的甚至没有孩子的读书角，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。
（3）作为学校，我们能体谅不同家庭的不同表现，因为家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面存在着较大差异，所以决定了在申报材料方面的参差不齐。
（4）作为家长，也应总结反思一下自己在此次活动中的表现，真正为孩子的读书、成长，为争创“书香家庭”尽到心力了吗？是心有余力不足？还是根本就没有参与意识和竞争意识？如果每位家长能跟孩子换位思考一下，也许您就不会“己所不欲，勿施于人”，而对孩子苛刻要求或求全责备了。
四、活动收获
（1）不可否认的是，通过“书香家庭”活动的开展，我们发现孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强了，亲子共读，丰富了家庭文化生活，读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉电视，离开电脑，和孩子一起走进了书乡，每天晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长和孩子的视野都开阔了，孩子的识字量增加了，阅读能力也提高了。
（2）通过这次活动，我们还评出了优秀“书香家庭”。六年级的冯玉霖家庭光荣的被学校授予“书香家庭”称号，并颁发了《书香家庭》证书。家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力。“书香家庭”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。
五、活动感言
一本书，两代人。“书香家庭”活动的开展让我们看到了这样的温馨画面：家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。有的家长还把读书内容和感受，发到“班级微信”，让阅读真正走进孩子心灵深处。“书香家庭”活动让书香浸润到了学生的家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。冯玉霖的爸爸说，读书增强了亲子沟通，促进了家庭和谐。
营造“书香校园”，让我们的孩子们热爱读书，需要学校教师的引领，营造“书香家庭”，更需要家长的大力支持。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的“书香家庭”参与到学校文化建设中来，我们希望通过今后的努力，让每个家庭都能建设好孩子的书房，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。
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家庭活动心得体会【篇7】
双减背景下，我们家长如何做好家庭教育？这是当前我们家长面临的新的挑战，当“双减”政策的提出，作为家长的我有怀疑、迷茫、焦虑、无助，不知道怎样做才能更好的让我和孩子去面对“双减”，今天听了叶老师的讲座后，让我对当前的教育有了一个新的认识。
叶老师指出我们家长需要抓好孩子的学习习惯，让孩子自主发展，才能跟上“五育并举核心培养”的新时代。孩子的学习不是死读书拿高分，而是要身心健康，基础扎实，具有科学精神和人文素养，富于个性特长的可持续发展。叶老师告诉我们，让孩子从被动学习到习惯养成到自主发展，需要我们家长的正确引导：1、告诉孩子应该做什么；2、告诉孩子应该做到什么样；3、持续监督与榜样力量；这样明确的要求一提出，对孩子良好的学习习惯有很大的帮助。
听完讲座，明确作为家长的我需做到以下几点：
一、监督孩子，学会自律。孩满分子最大的特点就是缺乏自觉性，而一名有自律性的孩子，一定是父母严格教育和正确督导的结果。不能寄希望于孩子某一天的成长，成长是一个积累的过程。
二、重视习惯，全面发展。作为家长一定要配合学校一起让孩子养成良好的学习习惯，上课认真，积极思考，大胆发言，敢于质疑，鼓励孩子积极参与学校的活动，在活动中提升自我认知与自我管理。
三、重视陪伴，用心沟通。作为家长我们一定要了解孩子，读懂孩子，这需要我们家长花时间做到与孩子的高质量陪伴，了解孩子当前的心理需求，多于孩子沟通，真诚的借脑和欣赏孩子，给孩子满满的安全感和正能量。
孩子的成长离不开老师的教导，更离不开家长的教育，时代在进步，对孩子的教育理念与方法也要与时俱进，这就要求作为家长的我要不断学习，感谢叶老师分享他多年的教育经验，让我受益匪浅。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
家庭活动心得体会【篇8】
通过做劳动实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的，希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
中学生通过开展丰富多彩的劳动实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在劳动实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。
在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、认真完成自己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助不同小组去完成他们的任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来分享一下。
家庭活动心得体会【篇9】
今天晚上观看了白玉萍老师关于亲子关系建设的讲座，这是一次关于家庭亲子关系的内容，通过白老师的精彩讲解，我感觉获益匪浅。
孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应该是立体的、全方位式的教育。仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。与此同时，家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程。我们作为一名小学生家长，在平时的家庭教育中，往往偏重于从上到下的主导式教育，而忽视了孩子作为个体的平等教育，这一点从白老师的授课中可以看出，亲子关系的建立和培养，对孩子的教育有着很重要的作用，亲子关系既是双向互动的，也是持久性的，良好的亲子关系既可以作为家庭教育的润滑剂，也是家庭成员之间维系良好关系的纽带，对孩子的成长非常有利。今天白老师的课程既有沟通的技巧，又有情商的培养，我觉得非常有收获。
要想和孩子建立良好的亲子关系，我们做父母的要学会新的教育观念，父母是孩子的第一任老师，家庭是培养孩子品德习惯的地方，学校是教给孩子学习知识的地方，只有两者结合才能让教育产生最大的作用。父母要给孩子真正的爱，理性的爱，而不是溺爱，不是毫无限度的满足和包容，成绩不是成功的唯标准，给孩子多一些生活中关心和关怀，多角度衡量，多了解孩子的学习情况和想法，有效的帮助孩子。与孩子沟通也是一门艺术，每个孩子都是一个独立的个体，孩子也期望得到尊重，我们作为父母的要尊重孩子，要俯下自己的身躯去倾听孩子的声音，并做出有效的回应，用居高临下的沟通方式会让孩子感到被压制，对我们父母说的话产生抵触情绪，尤其在孩子表现不好的时候，父母更要心平气和与孩子沟通，远比那种简单粗暴的指责打骂更有效果。说到“陪伴”二字，可能很多家长认为只要陪着孩子就是陪伴，其实并不是这样的。我查了下字典，中国汉字真的是博大精深，把陪伴二字分开来看，“陪”字表示跟随在起，从旁协助的意思。而“伴”字是同在一起并能互相帮助的意思，对于“陪”字来说需要的仅仅是时间而已，但是远远不能满足孩子的成长和教育的需要，我们作为父母要更多从“伴”字角度去思考，去学习才能有更高质量的陪伴，有效的陪伴能让孩子感受到被关注和安全感，也是接受父母影响最直接的方法。如果我们做父母的想走进孩子的精神世界，就必须向孩子展示你想让孩子看到感受到和学习的事情，父母要每天抽出些时间陪伴孩子比任何物质的东西都有价值。
总而言之要想和孩子建立良好的亲子关系，我们做母的要改变心态，而不是用旧的思想观念来教育孩子，正如位教育专家说的要想让孩子转变，做父母的要先学习转变，父母进步百分之一，孩子才会进步百分之百。我作为父亲又是班级家委会成员，以后我会用这些教育新理念教育我的孩子成为一个品德兼优的人，愿你我做父母的都能从改变自身开始，为孩子的健康发展助力远航。
生命可以是玻璃，也可以是水晶，不能因为我们家长不会表达对孩子的鼓励、支持和爱，而忽视亲子关系的良性发展。冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两头，随时播种，随时开花。希望通过今天的学习，让自己在亲子关系的建立和完善上有新的进步。