幼儿园手工活动教案(集锦9篇)。
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案需要经常更新来跟上教育的发展潮流，你认为好的教案课件应该是怎么样的？如果你正在学习“幼儿园手工活动教案”那么这篇文章一定会对你有所帮助，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！
幼儿园手工活动教案 篇1
活动目标：
1、尝试左右手配合使用剪刀沿伞面轮廓剪下，掌握剪的技能。
2、能使用适量糨糊进行粘贴。
3、体验亲子制作的乐趣。
活动准备：
1、幼儿操作材料；幼儿人手一把剪刀，胶水、抹布若干。
2、根据活动需要自制PPT。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣
1、小朋友瞧，天气变得怎样了？下雨的时候我们会用到什么呢？（雨伞）
2、雨伞是什么样子的呢？（教师在幼儿讲述的基础上进行小结）
3、许多小动物都出去玩了，可是玩了一会儿，突然下雨了。小狗带了一把伞，其他小动物都没带伞，怎么办呢？（PPT）
4、教师小结幼儿的办法。
5、那我们一起来做雨伞送给小动物吧，好不好？
二、教师讲解示范剪伞面与制作的方法
1、教师请一名幼儿剪伞面。
2、教师示范剪伞面的方法和技巧：左手拿好纸，右手大拇哥放在剪刀的一个洞里，二拇弟和中三娘放在另外一个洞里，小剪刀的嘴巴张开，沿圆形轮廓边慢慢剪下，再张开剪刀嘴巴往上移，咬住圆形边再剪下，一直把圆形纸剪下来。
3、圆圆的伞面剪好之后，我们要把伞面对折，折的时候要对对齐哦，然后变成一个半圆形，再用我们的二拇弟蘸一点点糨糊，把伞面粘贴在伞柄的顶部。
三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导
1、提醒幼儿操作时要注意卫生，保持整洁，使用剪刀时注意安全，不要弄伤自己或旁边的朋友，剪好后马上关上剪刀嘴巴放回盒子中。
2、邀请家长参与幼儿活动。
四、结束活动
小朋友真棒，都帮助小动物做好了一把伞，现在他们可不怕下雨了。谢谢你们。
幼儿园手工活动教案 篇2
幼儿园大班手工制作活动教案《舞会的项链》
活动目标：
1在仔细观察的过程中，了解项链的制作方法，尽量以规则对称的方式佩戴项链。
2通过项链制作，提高动手能力。
活动重点：
在仔细观察的过程中，了解项链的制作方法，尽量以规则对称的方式佩戴项链。
活动难点：
通过项链制作，提高动手能力。
活动准备：
每人一根绳子，每人一个木珠，彩色吸管，公主**
活动过程：
1、 看着公主引起孩子们的兴趣
老师：今天我邀请了一位贵宾。你一位她是谁？
(是白雪公主!)
问：公主今天要去参加舞会。你觉得她打扮得漂漂亮亮吗？
(漂亮!她穿着很华丽的裙子!头上戴着蝴蝶结，她还戴着项链等。)
你想和她一起去跳舞吗？
(想)提问：可是我们没打扮过!也没有漂亮的项链，怎么办呢?
(让我们自己来做吧!)
小结：我们还想为自己作一条漂亮的项链去跳舞。
2、 观察项链，了解舞蹈项链的特点
问：公主项链有什么特点？
(她的项链有两种颜色，红色和蓝色。提示幼儿有规律一词)
问题：红色和蓝色是如何排列的？
(一个红色一个蓝色地排队)
问题：除了一个接一个排队，我们怎么能排队？
(两个隔一个或多种颜色按一定规律排队等)
老师：你真棒！看来我们可以做一条比公主的项链更漂亮的项链！
提问：那么我们再找找除了颜色有规律还有什么特点?
(项链的中间有个吊坠等)
问题：如果你仔细看，吊坠的左侧和右侧是否相同？这叫什么？
(左边和右边一样，这叫对称)
小结：是的！除了这条项链的常规颜色，它还是左右对称的！
三、幼儿自主制作项链
师出示示范项链：你们看!我们找到刚才的两个特点以后，我就成功做出了一条漂亮的项链了!你们看，我的项链跟公主的一样吗?
(颜色多了一种等!)
提问：那么你们等会想做一条怎样的项链呢?
(我想做一条红黄蓝一个隔一个的项链，上面还要有个吊坠等。)
师：好，那就开始动手吧。
幼儿自由制作，教师巡回指导
注意：在制作过程中，教师已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上，幼儿在制作过程中尽量避免将细绳扯下以免穿好的吸管掉落。
小结：孩子们做了各种漂亮的项链。我们都可以去跳舞。
四、交流及展示幼儿制作的项链
教师请幼儿将自己制作的项链戴到脖子上，请若干幼儿介绍自己的作品
问：你的项链有什么特点？你觉得你现在漂亮吗？我们一起去跳舞好吗？
幼儿园手工活动教案 篇3
教学目标：
1. 能够根据需要折叠船的形状；
2.培养孩子手指的灵活性和按图折纸的能力。
教学重点：
能够按需要折叠出船的形状。
教学难点：
培养按图折纸的能力。
教学准备：
一张折纸示意图，一张折船。
教学时间：
1 课时。
教学过程：
1．展示激发孩子兴趣的示例作品
1. 孩子们，你坐过船吗？ ?喜欢船吗？你看到了什么样的船？
2.老师今天带了一条船，你想看吗？
3. 展示样本作品，让孩子们观察。引导孩子思考：它是怎么出来的？现在请孩子们先看老师折船。
2.根据图折纸
1. 出示折纸图，这些线代表什么？请儿童仔细观察图表并作出相应解释。
2. 根据图示，老师示范如何折叠船。请幼儿仔细观察。
3.首先沿对角线对折，形成折痕。
4.再次对折，这次是长方形。
5.沿上三角形对折一个三角形，然后平分它，有两条边和四个角。
6.再把两边对折，这是船帮，为了压住刚才的四个角。
7. 握住两端，将其翻过来，拉起遮阳篷。船准备好了。
三、小朋友们来折纸船
老师讲解折纸套路，分发折纸材料，小朋友们按照示意图制作折纸。在此过程中，教师要进行巡回指导，鼓励动手能力较弱的孩子，并提醒他们注意折叠方向。
4.教师总结
表扬孩子的进步，展示优秀作品。
教学反思：
这是开学第一堂手工课。孩子们很兴奋，对折纸船很感兴趣。最后，孩子们折叠了一艘非常漂亮的船。但由于教学经验不足，对课堂缺乏控制，课堂纪律有些混乱，需要在以后的教学中引起重视。
幼儿园手工活动教案 篇4
幼儿园小班手工折纸活动教案：（纸杯）
活动目标：
1继续学斜折，学折纸杯。
2、初步学看图纸，能够抹平每一步。
活动准备：
图纸一份，正方形纸若干张。
活动过程：
1、瞧这是什么？（纸杯）可以有什么用？（饮用水）2。今天，娃娃家要请客，很多小客人都来了。但是他们家里没有足够的水杯。我们该怎么办？
3、我们来帮助他们做一些吧？
4、出示图纸，示范做法。
这是制做纸杯的图纸。我们可以看着它。
第一步，瞧是什么形状的纸？（正方形的纸）
第二步，怎么折？（角对角折），折完了，要抹平。
第三步，怎么折了呢？（两只小角向大角折），也要抹平。
第四步，把盖子往外翻，翻到下面的角对齐，就行了。
最后，把杯子打开。
5、一起再来看一遍，说一遍。
6儿童折纸，折的时候要顺滑，不能看图纸。（老师指导能力弱的幼儿）
7、结束
我们把杯子送到娃娃家去吧。
幼儿园手工活动教案 篇5
目标：1。让孩子们了解民间婚礼贴的婚俗。
2掌握看图剪双喜的技巧，
三。培养孩子对民间剪纸艺术的热爱。
准备：各种双喜剪纸示例、剪刀、红方纸。
过程：一、欣赏双喜（一）
教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？
教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？
这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？
这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？
为什么人们结婚的时候到处贴喜字？（幼儿讨论）
教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。
老师：关于这种双重幸福还有另一个故事。你想听吗？
故事《王安石写双喜》
传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。
于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。
二、剪双喜
教师出示老鼠嫁女儿的**：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？
教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。
教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。
教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。
三、幼儿操作，剪双喜
教师要注意：找到开放的地方，不能被模式所取代。
四、送“喜”字
教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。
幼儿园手工活动教案 篇6
活动目标：
1、利用纸杯制作各种物品，如：高高的楼房、有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等，让幼儿体验制作的乐趣。
2、鼓励幼儿大胆创作、大胆表现。
活动准备：
1、PPT课件。
2、各色卡纸、废旧KT板、纸杯若干、双面胶、剪刀。
3、饮料瓶、筷子、蚕豆。
活动过程：
一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。
小朋友，这是什么？它是用来干什么的？
教师小结：纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！
二、PPT情境体验纸杯的多种玩法。
1、出示PPT(一)纸杯花
这是什么？它是怎么做来的？幼儿回答，教师小结。（剪花瓣——涂颜色）
2、出示PPT(二)纸杯娃娃
这个纸杯娃娃谁做过？你愿意和大家来说说吗？
幼儿回答，教师小结。（剪贴五官——彩纸装饰）
3、出示PPT(三)纸杯动物
这只小兔可爱吗？谁会做的？
幼儿回答，教师小结。（找配套五官——粘贴成型）
4、出示PPT(四)纸杯秤
这是什么？怎么制作的，谁来介绍一下这个游戏？
幼儿回答，教师小结。（制作称——玩平衡）
5、出示PPT(五)纸杯房子
纸杯真好玩，这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么？（中国馆、楼房、城堡等）
纸杯塔：纸杯口，向下摆，一个一个排起来；上面一层放中间，一层一层叠起来。
纸杯房：纸杯口，向下摆，4个墙角竖起来；KT板，放上面，一层一层搭起来。
幼儿用儿歌展示构建步骤，教师小结。
三、幼儿自主选择纸杯活动
孩子们真能干，会这么多纸杯的玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗？那你们就选择自己喜欢的活动，玩一玩吧！（背景音乐）
教师根据幼儿能力情况点拨分配，巡回指导。
四、成果展示
1、幼儿分享交流纸杯作品。
幼儿园手工活动教案 篇7
王下乡中心幼儿园韩丽燕
—、活动目标
1学习如何使用皱纹纸，通过层层折叠和展开来制作大红花。
2、在图示的帮助下自主学习大红花的制作方法与步骤。
3、感受关爱妈妈的情感。
二、活动准备
1经验准备：已经学会了如何将风扇前后折叠，并看操作图的经验。
2.材料准备：将大红花的图纸，一些皱纹切成正方形，包装上的一些软导线，剪刀。
3、幼儿用书第8页。
三、指导要点
1活动重点：学习如何用起皱的纸，一层一层的折叠和展开来制作藏红花。
2、活动难点：在图示的帮助下自主学习大红花的制作方法与步骤。
三。指导要点：通过经验传授、情境引导和**步骤图，让孩子大胆地进行折叠作业。
四、活动过程
1、谈话导入，激发幼儿的自作的兴趣。
问题：孩子们都有自己的母亲。妈妈为什么爱你？妈妈每天都做什么呢？
2观察自制图，老师和孩子们探索制作藏红花的步骤和方法。
老师：这是制作红花的步骤图。第一步是什么？第二步呢？图上第几步和扇子的折法是一样的呢？
三。教师示范，让孩子再次感知生产方法。
4幼儿操作，教师给予个别指导。
（1）引导幼儿自觉看图示进行制作。
（2） 鼓励能力强的孩子多为家里其他成员做大红花。（3） 注意体弱的孩子，可以固定在起皱纸的环节，引导同伴协调。
5、分享交流。
（1）展示自己的作品。在送红花时，鼓励孩子们用语言表达对母亲的爱。
幼儿园手工活动教案 篇8
游戏目标：
1、让幼儿认识小狗的外形特征。
2、培养幼儿的观察能力和动手能力。
活动准备：
教学范例一份。
活动过程：
一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?
二、观察小狗范例。
1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?
2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)
三、观察制作示意图。
1、出示制作示意图
这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教师边折边引导幼儿看图示意思：
(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，
(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，
(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”
四、幼儿制作，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。
2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。
3、给不会折的幼儿帮助。
五、、展示幼儿作品
1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，
2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。效果分析：
幼儿园手工活动教案 篇9
活动目标：
1、进一步学习撕、折的技能
2、训练手指的灵活性
3.在老师的指导下，学会有序地安排餐具
活动重点：
进一步学习撕、折的技能
活动难点：
训练手指的灵活性
活动准备：
1、幼儿活动材料《纸工》
2、范例一个
活动过程：
一、好玩的飞镖
1、出示范例作品：小朋友你们看这呀?(鱼)这个鱼还会飞呢
2、教师玩弄飞镖
3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?
二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的鱼小朋友可要看仔细哦
2、教师示范讲解《彩鱼飞镖》的制作方法
(1)教师一边示范制作一边讲解：
1、沿切线撕下彩色大鱼
2按虚线对折，再按虚线向外折
三。用回形针固定大鱼的尾巴
三、交待要求幼儿操作教师巡回指导
1提出要求：孩子要先想好再做；桌子的地板要擦干净；有问题可以问老师，也可以问孩子
2、幼儿操作教师对能力较弱的孩子进行指导请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)提醒保持干净
3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多要不然作品会不整洁、美观在制作的时候每一步我都要慢一点帮助能力弱的幼儿完成作品
四、结束活动
1、小结幼儿制作情况引导幼儿相互欣赏作品
2、表扬做的好的幼儿